❶ 小學二年級作文400字：我該怎麼辦
我該怎麼辦
傍晚，爸爸、媽媽出門看望生病的爺爺去了，臨走前，媽媽對內小西說：「小西，你要容認真的做好作業，管好家，我們可能遲遲回家的。」小西點點頭，目送爸爸、媽媽，把門關好，獨自坐在寫字台上寫起字來。
忽然一陣大風打開了小西家的窗戶，東西被風呼呼地吹在了空中，緊接著烏雲密布，雷電交加，夜雨敲窗，小西趕快關好窗戶，拉好窗簾，就繼續寫字了。
突然傳來陣陣敲門聲，小西放下手中的功課本，急沖沖地跑到門旁，問：「你是誰呀？」門外傳來笑嘻嘻地一個男高音：「我是你爸爸的朋友。」
小西想起老師安全教導，警惕地搬過小凳子，站在凳子上，眼睛往貓眼看，外面站著一位身穿綠色衣服、藍色褲子的男青年，雙手緊緊地抱著紫色的皮包，眼睛死死的盯著門盼望早點進來，小西在想：這個男青年究竟是什麼人？有可能是小偷，看到我的父母已出門去看望爺爺，乘虛而入，偷東西；也許是到我家送禮，搞不正之風；也可能是壞人騙小孩的；也有可能是爸爸的同事來商量工作的，那我該怎麼辦呢？小西想了想，說：「叔叔，我的爸爸媽媽不在家，您明天再與我爸爸聯系，天黑路滑，注意安全。」
❷ 小學我作文該怎麼辦400字左右
1位從事語文教學的教師都把作文教學作為語文教學的重點。但是,"教師教學難、學生作文難"的問題1直困擾著小學作文教學。如何在困難中不斷學習實踐探索提高們的小學作.
❸ 我該怎麼辦二年級作文
二年級的學生的作文教育應該從培養簡單的邏輯和思維等寫作法，並以積累為主，多引導孩子激發學習興趣，點燃思維火花。
例文：
我上小學二年級了，語文入學考試安排在了星期二的晚上，我們吃完飯後，就排著整齊的隊伍來到了教室，在路上，我心裡忐忑不安：我學的知識忘沒有呢？然後我們就開始考試了。
我在做卷子的時候，不時有許許多多、三五成群的小蟲子飛進我們的教室。因為我們的教室旁是一個綠色地帶，有青蔥翠綠的樹木和一望無際的草坪。樹上有許多鳥巢，草坪上雜草叢生，也有很多野花，小蟲子們很喜歡這里，所以在這里安了家。小蟲子們在成群結隊地找食物時，看見了明亮的燈光，就飛進了我們的教室，所以我們就能看見許多小蟲子。
這些蟲子真會搗亂。他們中有幾只淘氣的，停在了我的頭上，他們抓了抓我的頭發，我覺得很癢，搖了搖頭，他們就飛走了。這時，一隻蟲子飛到了我的桌子里，我去抓，結果就飛走了。然後它又飛回來，飛到更裡面去了。我想：它一定餓板了，都飛到了我的桌子里去找食物了。又過了一會兒，一隻屎克郎拿著一個小小的屎團向我飛來，我一動不動，生怕打擾了他，他把屎團放在我的頭上，又飛走了，我把頭一偏，屎團就掉到了地上，我覺得那隻屎克郎是一個色盲，他把我的頭看成了草地。可惡的屎克郎，你看見過黑色的草地嗎？
雖然這個晚自習全班都被蟲子搗亂了，但是我們都更近地觀察了一些蟲子，它們，也的確很可愛！
❹ 我該怎麼辦的小學生看圖作文
競選班長演講稿
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發言稿
競選班長演講稿
同學們
:
你們好
!
今天
,
我走在演講台唯一的目的就是競選「班級元首」－－班長
.
拿破
侖曾經說過：「不想當將軍的士兵不是好士兵．」我堅信，憑著我新銳不俗的
「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我出類拔萃的「領導」能力，一定會在
這次競選中脫穎而出。
雖然我剛滿十歲，但是已經是連任幾屆的「老班長」了．今天，我又
勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭，這次參與都是出於我的自信和能力！
事實證明我的能力擔任班長是游刃有餘的．也許，在我說出這些不知「天高地
厚」的「豪言壯語」後，同學們可能會情不自禁地竊竊私語：「你怎麼這么不
自量力
.
夜郎自大！」可是，我想說：「天生我材必有用，」窮且易間不墜青雲
之志．」這並不是所謂的目中無人，這是發自肺腑的自信！」古人雲：」自信
人生三百年，會當水擊三千里。」一個人如果連自己都不相信，那誰能相信你
呢？
我明白，做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實
的班長，既要全心全意為同學服務，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的一舉
一動都事同學們效仿的典範，如果管不好自己，如何去管別人？
當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道，當班長將會面臨許多挑
戰和挫折，但，我相信自己有能力挑起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有
實事求是的態度，努力做好班務工作，是同學們的學習生活更家多姿多彩！如
果不能當選，我也不會心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的
鬥志和自強不息的精神，爭做學習好，品德優，身體棒的好學生！
我將用實際行動證明：我當班長就是「無可替代」的！當然，真正的
決定權在你們手中。只有你手上的那一票才優可能讓我放手為大家拼搏。我會
用我全部的身心再次奉獻給這個班級體。
把你心中的天平傾向我吧！把你那張寶貴
.
神聖而沒有著落的票投向
我吧！我就在這里——我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神
.
滿腔的熱情，百倍
的信心，全心全意投入道工作中！
我相信自己，也相信自己會更堅定的看向遠方。哭過
.
笑過
.
彷徨過；
輸過贏過
.
拼搏過。揚起嘴角燦爛的執著，揮手告別曾經的往昔，堅定的告訴自
己，也告訴你們所有人：明天
.
後天，在陽光的對面，有你，當然也有我。所以，
請你投下你最真誠的一票，回報你的，將是我最真誠的心！
❺ 我該怎麼辦作文二年級
二年級的學生的作文教育應該從培養簡單的邏輯和思維等寫作法，並以積累為主，多引導孩子激發學習興趣，點燃思維火花。
例文：
我上小學二年級了，語文入學考試安排在了星期二的晚上，我們吃完飯後，就排著整齊的隊伍來到了教室，在路上，我心裡忐忑不安：我學的知識忘沒有呢？然後我們就開始考試了。
我在做卷子的時候，不時有許許多多、三五成群的小蟲子飛進我們的教室。因為我們的教室旁是一個綠色地帶，有青蔥翠綠的樹木和一望無際的草坪。樹上有許多鳥巢，草坪上雜草叢生，也有很多野花，小蟲子們很喜歡這里，所以在這里安了家。小蟲子們在成群結隊地找食物時，看見了明亮的燈光，就飛進了我們的教室，所以我們就能看見許多小蟲子。
這些蟲子真會搗亂。他們中有幾只淘氣的，停在了我的頭上，他們抓了抓我的頭發，我覺得很癢，搖了搖頭，他們就飛走了。這時，一隻蟲子飛到了我的桌子里，我去抓，結果就飛走了。然後它又飛回來，飛到更裡面去了。我想：它一定餓板了，都飛到了我的桌子里去找食物了。又過了一會兒，一隻屎克郎拿著一個小小的屎團向我飛來，我一動不動，生怕打擾了他，他把屎團放在我的頭上，又飛走了，我把頭一偏，屎團就掉到了地上，我覺得那隻屎克郎是一個色盲，他把我的頭看成了草地。可惡的屎克郎，你看見過黑色的草地嗎？
雖然這個晚自習全班都被蟲子搗亂了，但是我們都更近地觀察了一些蟲子，它們，也的確很可愛！
❻ 關於小學生的作文《我該怎麼辦》
期天的上午，由於爸爸媽媽都要去加班，爸爸媽媽走之前對小明說：「你今天版自己在權家，又陌生人敲門千萬別開門。」等爸爸媽媽走後小明用鑰匙吧門反鎖後就開始畫自像畫了。
正當小明畫的著迷的時候一個急促的和門聲響了，小明想：「早不來，晚不來，偏偏這個時候來。真煩！」
小明走到門前問：「是誰啊。」一個男人的聲音：「我是你爸爸的朋友，我給他送文件來拉，快開門呀！」小明飛快的跑到客廳吧屋裡的最矮的板凳拿出來防盜門前，小明站在板凳上，對著門上貓眼，看人不認識，小明一看不認識，他小聲說：「我該怎麼辦啊？」小明想呀想終於想到了一個好辦法，故意向門前喊著：「爸爸，爸爸，有人找你你快下樓。」小明剛說完，又傳來那位叔叔的聲音他說：「算了吧，我還有事，下次再找你爸爸吧：」說完飛快的跑走了！
爸爸媽媽回來了，小明把事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽直誇小明是個聰明，勇敢，機智的好孩子！
❼ 小學作文我該怎麼辦作文100字
星期天的早晨，我爸爸還沒有下夜班，媽媽卻要上班走了。我十分不情願地留內在家裡。
我拿出作業，認真容地寫著。突然，一陣急促的敲門聲傳來，我急忙站起來躡手躡腳地走到門邊，想假裝家裡沒人。可沒想到，我打了一個大噴嚏，這讓我都沒人計劃泡了湯。我只好硬著頭皮問：「誰呀？」外面傳來一個男人的聲音：「我是你爸爸的朋友。」
我站在板凳上，從貓眼往外看，一張不熟悉的面孔出現在眼前，我腦海里立刻想起媽媽對我說的話，「不要給陌生人開門。」我非常有禮貌地對那個叔叔說：「爸爸不在家，請你一會再來。」
同學們，你也一定會像我一樣吧。
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❽ 我該怎麼辦作文500字，我該怎麼辦作文
【我來該怎麼辦】
轉眼間源，我已成了一位四年級的小學生了。老師講的課更深而且更復雜了，同學們也更刻苦了。面對從前，面對往後，我該怎麼辦？
從前，我還小，懂得的知識和學問也不少，種種習慣也不太好：床上的被子不會自己疊、墨水經常要讓媽媽替我灌、寫作文不會寫的字時常也要爸爸幫忙……
現在，我早已長大，生活中，被子自己疊，房間自己收拾，受了傷自己想辦法，喝水時自己倒，偶爾遇到困難自己解決，不再接受父母的溺愛……
在校園里，我自己的事，自己做。上課不再做小動作，做作業也比以前快了，粗心的可能性也不大了。我與同學之間團結友愛，互幫互助，有時雖說打些小別扭，但關系還是十分友好。
以後，我不能把時間浪費在玩兒的過程中，我一定要學習魯迅、愛迪生……要節約時間，因為天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，所以面對往後無數的困難，無論是挫折，還是失敗，為了將來的成就，我們都要有信心，永遠振作起來！
往後，該怎樣對待學習呢？要想成功，就只有一條路，要不怕困難、不怕挫折！要努力奮斗，一定要對自己有信心！自己的命運是掌握在自己手中。為了往後的命運，讓我們努力奮斗吧！
❾ 我該怎麼辦作文300字
我該怎麼辦
星期天媽媽在做飯，發現沒有醋了，我就想去幫媽媽買，媽媽說：「到超版市要過一條馬路太危權險了，你不能去，作文 我該怎麼辦。」我想了想，對媽媽說：「媽媽我已經長大了，你就讓我做做試試吧！我會小心的，你放心吧！」
媽媽想了想同意了，下了樓以後，我來到馬路邊，看到路上汽車、摩托車來來往往，有點膽怯了，又想起老師的話要看紅綠燈，還有看左右的車，我瞅著一個機會沒有車，趕緊過了馬路，到超市買到了醋，回家交到媽媽的手裡，媽媽表揚了我，我心裡美滋滋的，小學一年級作文《作文 我該怎麼辦》。
我說：「你看我能幫你做事情了，以後又什麼事情就交給我來做好嗎？」媽媽同意了，我心裡真高興。
一年級五班
邱欣宇