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小學生3年級寫事作文

發布時間:2021-02-03 19:43:38

㈠ 3年級寫事作文怎麼寫百度知道

這個暑假過得可真快,再過幾天就要跟我們說再見了。雖然過得很快,但是我的收獲很多。我學會了游泳;考進了市少兒藝術團成為聲樂組的一名隊員;我可以自己騎車去課外輔導班學習;我還忙裡偷閑去日照的海邊遊玩了一次;等等。我覺得對我來說收獲最大的是我騎自行車去輔導班上課。

有一天晚上,我對媽媽說:「明天我自己騎自行車去上課吧作文吧/。」媽媽聽了,考慮了一下說:「行,但是一定要注意安全。

」第二天早晨,媽媽幫我把自行車推出來,我背上書包,哼著歌,高高興興地去上課了。一路上,那真是太愜意了,注意安全直奔學校。路旁的花草樹木好像都有在對我說:「同學,你真棒!都能自己騎車子去上課了!」我感覺最快樂的事就是我學會了游泳。剛開始,我有點怕水,只會練習漂浮在水面上。經過教練的指導和我努力的練習,慢慢的我學會了游,並且能在淺水區游個來回了。(來回大約20米)後來我繼續努力,游泳技術好了,膽子也大了,我就敢到深水區遊了。我還教會了媽媽游泳呢!我認為想做一件事情並不難,只要有勇氣,有毅力,並且相信自己就一定能成功。

這個暑假我過得真快樂,因為我的暑假我做主!

小學生三年級描寫一件事情寫作文怎麼寫

我聽後,牢記住奶奶的話.告別了爸爸、媽媽和奶奶後,就向小花園騎去.我越騎越快,就像一隻快樂的小鳥.我一邊騎,心裡一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了.
可是天有不測風雲,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了「迪斯科」,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負責,只能打消了這個念頭.我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦乾凈,然後就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了.
回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎麼回事.我把事情一五一十地告訴了他們.奶奶笑著點了點我的腦門:「真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,你怎麼還當真了啊!走,我去幫你包紮.」說完,就帶我去小房間包紮傷口了.

㈢ 小學3年級500字左右寫事的作文

我只寫過400字的作文。

㈣ 小學生三年級作文 一件( )的事 150字左右

一件有趣的事
每個人的生活中,都會有許多「故事」,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個「故事」,至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年,剛剛學會騎自行車(四輪自行車),為了向小夥伴們炫耀,經常騎著它在小區里「招搖過市」。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。於是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的「真本領」。由於奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點,就笑著跟我開了個小玩笑「**,路上小心點,別騎得太快,摔疼了,我們可不負責哦!」
我聽後,牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎,心裡一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風雲,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了「迪斯科」,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負責,只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦乾凈,然後就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。
回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門:「真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,你怎麼還當真了啊!走,我去幫你包紮。」說完,就帶我去小房間包紮傷口了。

一件有趣的事
一想到這件事,我總會笑自己當時多麼傻啊!
今天,我和張宇打羽毛球時一不小心,羽毛球「飛」上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效,羽毛球停在屋頂上正「狡黠」地晃動著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個球拍「輪番上陣」,結果連球拍也上了屋頂,真是「賠了夫人又折兵」啊!這下可把我們急壞了,要知道我和張宇是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買的呢!對了,用小石子投,哎呀,沒用的。跳上去又夠不著。這怎麼辦呢?
正當我們急得團團轉時,一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意:「想拿東西就四處瞧瞧,有沒有可以利用的工具呀!」於是我們四處「偵察 「了一下,發現花園門口的不遠處有一根敬啟者:長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上,好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲「謝謝!」,便飛快地跑了過去,拖著竹竿來到了屋頂下,張宇得意地對屋頂說:「嘿嘿,這回你可別再神氣了,看誰高!」
竹竿太重,我們倆齊心協力,使出了渾身的力氣,終於把竹竿舉過了頭頂,靠在了屋頂上,輕輕撥動,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時,屋頂的主人從陽台上走了出來,氣勢洶洶地對我們高喊:「小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……」我和張宇被嚇呆了,心想怎麼這么凶啊?是不是把我們當賊了?於是我們像機器人一樣,聽著主人的使喚,膽戰心驚地拖著竹竿,放到了原地。還好,他就責怪了我們幾聲,沒對我們怎麼樣。
回家的路上,我還在暗自慶幸著:挨罵不要緊,球拍和球終於回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊!

一件有趣的事
每個人的生活中,都會有許多「故事」,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個「故事」,至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年,剛剛學會騎自行車(四輪自行車),為了向小夥伴們炫耀,經常騎著它在小區里「招搖過市」。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。於是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的「真本領」。由於奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點,就笑著跟我開了個小玩笑「**,路上小心點,別騎得太快,摔疼了,我們可不負責哦!」
我聽後,牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎,心裡一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風雲,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了「迪斯科」,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負責,只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦乾凈,然後就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。
回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門:「真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,你怎麼還當真了啊!走,我去幫你包紮。」說完,就帶我去小房間包紮傷口了。

㈤ 200字寫事作文【3年級用】

奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸"外界",但思想存在,想像存在,這一切的存在就足夠

讀《永別了武器》

一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.

《哈姆雷特》讀後感

莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒
有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如
劇中人霍拉旭所說:" 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外
的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局." 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇
而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能
接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊
特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露台上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是
哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯
展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.

《基督山伯爵》讀後感

愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做"君子報仇,十年不晚",報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,於恩人抱拳雲"赴湯蹈火,再所不惜",於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.

《釋夢》讀後感

弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標准,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.

《紅與黑》讀後感

作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的秘密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的"三頭政治",反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.

《西遊記》讀後感

《西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯,《西遊記》它的藝術成就,人物塑造,思想內容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西遊記》.
為了能使《西遊記》的創作與夢聯繫上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.
弗洛伊德的精神分析學說創立初期,由於他得天獨厚的文學素養,他選擇了與"語言"有密切聯系的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內心障礙,可以經由語言交談而得以宣洩或凈化.可見,精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣.
從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤,筆誤,讀誤的心裡分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創作現象聯繫到一起了.這種聯系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯系在一起,而這一聯系的橋梁就是"夢".弗洛伊德認為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態下作夢,因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現,慾望的替代滿足.我們往往會說自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.

小學三年級作文一件高興的事三百字作文

一件高興的事
從我上一年級的時候,就想要一台電腦,可爸爸、媽媽總是說我還小,等我長大些再買。轉眼間,我已上三年級了。
一個星期天的早上,媽媽把我從夢中叫醒說:「吃過早飯去買電腦」。我一聽高興極了,我問媽媽:「是真的嗎?」媽媽說:「那是當然了!」我心裡樂開了花,骨碌一下從床上爬了起來。「買電腦去嘍!我也有電腦嘍!」吃完早飯,我們就去買電腦。一路上我心裡樂得像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。想著電腦那豐富的知識,五彩繽紛的圖片,還有我喜歡的動畫片,有趣的游戲都對我有著巨大的吸引力。想著想著,我情不自禁地唱起歌來。來到電腦專賣店,經過我們的細心挑選,最後選了一部全黑色的,更顯得它很神秘。中午電腦被送到了家裡,我高興地手舞足蹈,奮興地摸摸鍵盤、按按滑鼠。我現在還不會用,以後我一定好好學習電腦,讓它成為我學習的好幫手。

㈦ 3年級寫事作文怎麼寫百度知道

寫事的作文
1.這個月真夠嗆,碰上了好朋友過生日,零用錢已經花得差不多了.摸摸自己的口袋,只找到八毛錢.朋友過生日,人家大包小包地送過去,而我卻只給她八角錢,那多沒面子呀!這幾天,我被這件事搞得吃不下飯,睡不著覺,就拿了幾本書來看.從書中我看到了一句話,使我感觸特別深:君子之交淡如水,小人之交酒肉親.如果花大價錢買禮物,我們不是成了小人之交了嗎?
忽然,我靈機一動,想到了一個好辦法,一下子就從床上跳了下來.我從家中找來一塊紅布,再用八角錢買了一些針線.我先把紅布剪成手帕一樣大小.然後用水彩筆在紅布上寫上「祝你生日快樂」這幾個大字,下面畫了一朵簡單的花.最後,我學著大人的樣子沿著用鉛筆打好的框架一針一線地綉了起來.由於初次體驗,針經常扎進手指里,流出了鮮紅的血,但我毫不在乎,繼續認認真真地綉著.整個下午我一直都在綉手帕,累得我是腰酸背疼.
雖然,我對自己送給朋友的禮物很滿意,但是我依然拖著沉重地腳步去參加朋友舉行的生日聚會.一進朋友家,只見屋裡坐滿了客人,旁邊放滿了大包小包的禮物.看到這些,我的心跳不由得加快起來.這時,朋友笑著迎接我.我吞吞吐吐地說:「這……這是……我送給你的生日禮物,這是我親手縫的.」我的朋友一打開,看見上面綉的字,激動熱淚盈眶,她說:「我們一定能成為最好的朋友的,因為你給我的是真正的友誼.」大家見了,各個都投來了稱贊的目光.
從這件事中,我深刻得體會到:金錢不是萬能的,還有比金錢更可貴的東西,那就是——真誠的友誼

㈧ 三年級小學生作文怎樣寫

三年級正是初寫作文的階段,對學生進行有效的作文指導

一、抓閱讀

閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀,我們在講每篇課文之時,應除了讓學生明白課文內容及思想感情外,還應從寫作方法上給學生加以指導,如為了突出中心作者是如何選材的;寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態、心理活動等將文章寫生動;寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。

其次是課外閱讀,由於學生閱讀得少,積累的不夠,才會出現作文無話可說,語句平淡。對此我們首先要培養學生的閱讀興趣,這也要從課堂抓起。在讀課文時,要運用豐富多樣的形式來讀,激發學生的讀書興趣。另外,我們在課外讀物的推薦方面也應注意。對於三年級學生,我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事;如童話故事、寓言故事,先由這些課外讀物,提起學生的閱讀興趣,再逐漸到作文書籍、科技類書籍,再到小說、報刊等。興趣是最好的老師,有了興趣,不愁他們不讀書,書讀多了,視野開闊了、知識豐富了,寫起作文來就會得心應手了,可謂是「讀書破萬卷,下筆如有神。」

二、抓修改

美國作家科德威爾曾說過「好作文是改出來的,而不是寫出來」。還有「推敲」一詞的來歷等,都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式,我們修改作文是要找到最恰當的表達方式。我們的同學,作文寫完大多隻讀一遍,有的甚至一遍也不讀,才會導致我們常常在改作文時出現的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的笑話。有些作文我們可從學生模糊不清的表達中,能讀出選材不錯,感情很真摯,但由於表達問題,讀來總不夠舒暢,這樣的作文,我們只要引導學生,讓好好修改會是一篇佳作。對於三年級初學作文者,我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上,將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改,發現學生都會修改!他們七嘴八舌,將此篇作文的毛病一一改過,改後的文章與原文有很大差別,簡直是兩篇作文!經過集體修改後,學生既掌握了修改作文的方法,又明白了作文修改的重要性。以後的作文,學生都能認真修改,有的還請同學幫著修改,作文效果一下子發生了質的變化。

三、抓講評

作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時,盡量安排在連續的兩節課中,一節課講作文要求起草作文,一節課講評作文(對初稿進行講評),將典型的文章展示出來,師

㈨ 求;一篇小學生三年級寫自己的一件事作文

快樂的一件事
我遇到過許多快樂的事,比如:游泳、滑冰、輪滑……但我最喜歡的項目還是游泳。因為一進游泳池跳下水後就飄了起來,非常好玩。既然我最喜歡游泳,那我們就說一說游泳吧!
我認為游泳應該是一個娛樂項目,有一次,我和我們班的同學一起去學游泳。那時,我看著水,真想馬上跳進去,去游泳。因為我看見水非常的干凈。所以我非常期待馬上跳下水去游泳。突然,我聽見了教練喊道:「開始下水游泳!」於是,我們迫不及待地跳下水去游泳。
我們跳下了水,只見水裡濺出了許多的水花,舞花四濺,弄的教練渾身全是水,我們看見了,都哈哈大笑起來!教練說:「別笑了,快點兒去游泳!」於是,我們馬上把頭伸進了水裡,開始了游泳,在水裡,我們自由自在地游著,「砰」的一聲,我的頭撞到了牆上,怎麼撞上的?噢!原來是我在游的時候,沒有看前面,所以不知道以經游到頭了,就撞上了。
游泳班下課了,同學都跑到了大池子里去游泳。我一個跟頭跳進了水裡。一直游到了水底,我發現只要游到水底,耳朵就發脹。還有在水裡嘴一吐泡就會給自己穿一件衣服。非常好看!還可以從水底往上一登,比誰先到水面,還有,我發現在水裡還能捉迷藏呢!

㈩ 小學生三年級作文寫童年趣事怎麼寫

童年中的趣事是最最珍貴的。小時候,我們因為幼小無知而鬧出了許多笑話,打開記憶的匣內門,童年趣事容便接踵而來。我5歲那年,還在幼兒園里上學,年少無知的我為記憶的寶庫里增添了一些耀眼的色彩。一天早上,我剛起床,爸爸便來叫我吃飯。吃飯的時候,因為爸爸做的很稠,我喝不進嘴裡,便對大家說:「這飯怎麼不往嘴裡跑啊?」大家一聽,便哈哈大笑了起來。事後我才知道飯是不會自己往嘴裡跑的。這件事已經陪我度過了8個春秋了,每當我提起這件事,大家還是會哈哈大笑一番的,但我相信,這件事會永遠陪伴我的!!

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