小學生連詞成句作文

1. 連詞成句和作文都要

2. 語文：求教小學低年級學生連詞成句的方法

一般可以按下面句式來指導連句：

誰在什麼地方干什麼。

3. 五個連詞成句和一篇作文誰會呀

Hello ,everybody.My name's ***,I'm from ***.It's really a fantacy place,people there are very friendly and helpful.There're also some places of interests in my hometown,I love it and hope that you can visite it someday.I was graated from ** School/University,it's also a nice school.There're 3 people in my family,you know,my parents and I.We love each other and live a happy life.I usually play ballgames in my spare time,and I think I'm good at basketball.My dream is to play a basketball game with my idol--Kobe one day. :) So,you see,I'm really an easygoing guy(如果是女的就說).That's all,thank you.

4. 小學三年級連詞成句

this is one banana
the bananas touch soft， but that one isn't

5. 小學生連詞成句的方法和技巧

將幾個詞語連成一個完整的句子，是小學生經常要做的題目，但這類題卻是孩子最容易出錯的題型，下面總結了幾個連詞成句的技巧和練習題幫助小學生提高。

連詞成句的方法和技巧

1首先要理解什麼是連詞成句

連詞成句是低年級年段經常考到的一個重要知識點，意思是把順序錯亂的詞語根據邏輯關系重新排列，組成一個意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內容都正常而且可以閱讀順暢。

2連詞成句題型及解題技巧

1. 讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞後加上特別的標點。

例如：①世界 ②黑 ③這么 ④嗎？ ⑤外面的 ⑥也

①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀！

表示問句的詞：誰？哪裡？嗎？什麼？為什麼？怎麼？

幾個？多少？是不是？

表示感嘆句的詞：多麼！真！太！啊！呀！極了！
2.「的」、「地」搭配好

「的」後面跟名詞，「地」後面跟動詞。

例如：

①有趣的 ②小鳥們 ③一個 ④爭論 ⑤熱烈地 ⑥問題⑦正在

「有趣的」應該和名詞「問題」搭配，

「熱烈地」應該和動詞「爭論」搭配。

①為樹木 ②啄木鳥 ③森林裡 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病

「勤勞的」應該和名詞「啄木鳥」搭配，

「不停地」應該和動詞「治病」搭配。

3.連一連，加上正確的標點。注意：用掉一個序號，劃去一個序號；標點不要漏。

哪些情況加逗號：

1）表示時間的詞語放在句子開頭：清晨，太陽從東方升起來了。

2）表示地點的詞語放在句子開頭：森林裡，啄木鳥為樹木治病。

3）表示稱呼的詞語放在句子開頭：媽媽，你在哪裡？

4）第一層意思表達完了：太陽升起來了，牽牛花開了。

4.仔細檢查三遍：

第一遍：看看數字有沒有遺漏，標點有沒有忘記。

第二遍：按1、2、3、4的順序查一查數字有沒有寫錯。

第三遍：左手點自己連的順序，右手找詞語，讀一讀是否通順。

6. 連詞成句(小學五年級)

the waiters and waitresses are going to server us the food

7. 小學一年級連詞成句

http://www.jbjy.cn/download.php?id=90
http://www.910cn.cn/teacher/down_view.asp?id=31092
http://142373.blog.ankang06.org/space/?action-viewspace-itemid-9154042

這個我聽推薦的：http://www.pslsh2f.pudong-e.sh.cn/classblog/more.asp?id=18056&name=200801

不知道樓主有沒有滿意的，都是我在網上找的！