Ⅰ 與書為伴的作文
自小與書為伴，好似天空愈發開闊，似乎隱隱感受到知識的海洋里澎湃著的海浪的聲音，也深刻地體會到我，與其他孩子一樣，與書結下了不解之緣……
也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始，即使有時候對內容只是一知半解，也不能理解作者頗富深意的故事，只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷，以至於時至今日，我仍然認為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了，在親眼看到小美人魚的雕像之後，心中仍然默默地想，可憐的小美人魚已經化為泡沫了，真可憐啊…… 在接觸了最基本的啟蒙讀物後又不禁對報刊產生了很大的興趣，起初只是《東方少年》、《成長讀本》之類的，無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品，詩歌、小說也一度讓我為之陶醉。然而，兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知慾望，《讀者》、《格言》、《意林》開始走進了我的生活，漸漸地接觸到了更多新聞時事、有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品，也就是在此時，我得到了一生中最受用的「法寶」——思考。 曾一度沉醉於「站成一棵樹」、「採菊東籬下」、「海棠依舊」的我，終於在過於沉重的學習負擔下，漸漸疏遠了我的「摯友」，每天的課外閱讀量少之又少，看著書架上許多還未曾打開的「新書」，我覺得，是時候找回那個伴我長大的「摯友」了……
但願能夠永遠與書為伴！
Ⅱ 假期里,我與書為伴作文500字
記得有一來次,媽媽新買自了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書,我一看封面,嘿!好看!這使我迫不及待地翻開了書,正讀著津津有味,莎莎,快睡覺了!哎!好景不長!我向媽媽抱怨著再看幾篇,媽媽也不知從哪學來的歇後語：做夢吃餃子—想得美!哼!我就要纏著你,咋樣兒!她來歇後語,我不信說服不了她了!長達5分鍾的舌戰後,終於把她說服了.狗掀被子—全憑一張嘴.
我囫圇吞棗地讀了整整三篇,還想再看時,發現時間已晚,不適久讀.我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去.
睡覺時,我精神百倍,一點也沒有睡覺的意思,媽媽的睡意非常多,她想到我們上次一起看電視主持人說的話,說：你沒聽過孔子的話叫：寢不言,食不語嗎?好吧,我的話匣子收了回去,小學五年級作文《我與書作文500字》.
第二天,大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來看,莎莎,不上學了嗎?又是媽媽!我放下書,走到洗臉台.
洗完臉,我以風的速度奔向書房,一下子,忘了時間.
一看,要上學了!合上書,我的心久久不能平靜下來,什麼樣的老師才是好老師呢?認真、負責、有愛心,還有……四川南充順慶區吉慶巷小學五年級一班五年級:劉莉莎
Ⅲ 與書籍為伴 作文600字
我打小就愛看書、讀書。對書有著濃厚的興趣，強烈的慾望。從啟蒙書到故事書，從故事書到知識書，從知識書到作文書，從作文書到童話專輯，從童話專輯到各類名家小說、散文以及詩歌，直至中國名著，甚至世界名著。。。。。。這些都是我讀書的「史記」。它是我成長中不可缺少的一部分。
書是我成長中形影不離的好夥伴。我對它可以說是再熟悉不過的了。從外表看它好像是一個不會說話的、沒有生命的。但當你輕輕打開它，迎接你的是一個個活靈活現的人物，一餐餐色香味俱全的心靈大餐，一幅幅妙不可言的美畫，一段段動人魂靈的故事。。。。。。
書能激發我的志向，培養我的氣節。小時候我捧著一本本啟蒙書、故事書看得津津有味。今天吵著：「我長大了要當科學家。」明天就變了樣：「我要當畫家。」雖然淡年我沒有確定的目標。但是那一本本書打開了我的視野。使我懂得了許許多多人生的哲理。讀書時我明白了要想成功必須腳踏實地的一步步付出艱辛的努力！書成了我人生的導航。我懂得了不去魯莽的誇大說空話。而是先給自己定一個小目標，再一步步的去實現大理想。「瞧，這裡面的老狼多壞呀，我才不學它呢！」正在看書的我自言自語起來，「這只小羊也太膽小了吧。要換我，我早就用我的智慧逃生了。」。。。。。。書告訴我，要做一個有膽識、堅強不屈、智勇雙全的人。
書使我的知識面不斷的拓寬。像《十萬個為什麼》、《網路全書》等使我懂得了各種學科的知識和一些難解的問題。我從小就愛刨根問底，自從媽媽給我買回《十萬個為什麼》，我已有問題就去找我的好夥伴「問」個清楚明白，媽媽也減輕了負擔，用不著絞盡腦汁的回答我那沒完沒了的稀奇古怪的問題了。而我也從書中獲取了更多的知識。在小夥伴們面前，我就像一位小博士，能解答他們許多的疑難問題。小夥伴們對我更是刮目相看。
書還能陶冶人的情操。進入高年級後，我覺得學習的壓力很大，學習很累。久而久之，我甚至開始有些害怕學習。當我在做完作業，打開那一本本多彩多姿的書時，我一下子感覺輕松多了。身心愉悅，精神抖擻，思想也豁然開朗。讀書成了我調節身心的最好方式！
書就像我人生的指南針。正確的引導我的思想;書就像一杯牛奶，及時供給我精神營養；書就像一盞警示燈，時刻提醒我正確的辨別真善美。。。。。。
書給予我的極多，它伴我度過開心快樂的每一天，每一年。。。。。。它會伴我到永遠！
我感謝書，感謝它給我帶來的一切！是它，給了我許許多多有益的影響，讓我快樂成長！
------- 這是我的獲獎作文！
Ⅳ 與書為伴 作文
與書為伴，你永遠不會孤單，書會給你溫暖；與書為伴，你永遠不會糊塗，版書書會權給你智慧；與書為伴，你永遠不會空虛，書會給你靈魂。
讀書的好處讓精明的商人知道了大概會像寶貝一樣看待書，可悲的是，大多數人都體會不到讀書的好處。「書」是人們生活中總結下的經驗，是智慧的結晶，是小輩們平步青雲的底氣。但是並不是所有的書多可借鑒，一些平庸之作看了即使浪費時間，有選擇的看書才會使自己有所提升。
權曰「但當涉獵，見往事耳」，我並不覺得，我認為讀書就要讀出書的精髓，真正了解、融匯於心中，才會大有所益。
Ⅳ 作文題目:與書為伴
古人說「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎」。聽著，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致「無味」和「可憎」了。
「腹有詩書氣自華」。好書能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作，可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古時聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定然你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白，待推窗遠眺，只見河畔樹影交織，水面波光粼粼。這時，景與物一下子都入了「詩情秋水靜，畫意遠山明」的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的常春藤，永遠煥發著蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴的秀發的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。
願好書與我常伴。
書是人類進步的階梯
說起讀書總感覺很神聖,記得剛上大一時就打算利用大學的時間博覽群書,但終因安不下心來,浪費了很多讀書的時間.現在是一個比較浮躁的急功近利的時代,但讀書是一個相對比較安靜的事情,他要求人必須能夠坐的住.我坦然,兩年來我一直沒有忘記讀書,但並沒有做一個能坐的住的人,原因還是因為自己太浮躁了.話說:書非借不能讀也.現在我感覺餘下的兩年時間就像是借來的,必須用心去讀好.而要想讀好餘下的時光,讀書是必不可少的.
這一段時間心情不算太好,我一直在努力的使心情變的安詳平靜.我佩服自己的一點就是:不管遇到怎樣的挫折,擺脫它的方式都是讓自己變的更加優秀.這次當然也不例外,我的方式就是讀書.累了的時候,一個人散散步,親近一下自然,放鬆一下心情.
在月光皎潔的夜晚，蟲兒呢喃，露珠晶瑩。有人會聆窗而坐，聽蟲兒在草間低鳴，看露珠在月下閃爍。而我，常常喜歡手捧一本書，靜靜地閱讀，享受月夜的甘美，文字的酣暢。
小時候，在臨睡前，我總會纏著媽媽給我講故事。講了一個又一個，直到我睡著為止，那時我覺得這些故事有著不可抗拒的誘惑力，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》好多好多。那些經典的故事讓我回味無窮！
漸漸的，我在成長，但我仍在看書，卻不叫媽媽讀了，我仔細的咀嚼著每一頁紙張，享受著每一頁中的樂趣與自己閱讀的成就感。
上高年級了，自己已經是個老大不小的少年了，可我還在看書！我從年幼無知的孩子轉變為一個五年級的小學生，在書中，我領略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳七的柔情，感受路遙的奮力……每一次，我都會十分喜悅，十分慶幸:讀書真好！它能讓人獲得更多的成功與快樂！
我終日與書為伴，若你問書最親近的朋友，那就是我了每當萬籟俱靜，人皆入夢之時，我獨自一人守一方安逸的小天地，在一縷燈下，細細品味閱讀的樂趣。閱讀就像品一盅淡淡香茗，有的起初是以縷縷淡淡的清香，後來越讀越有味道；有的不甜不苦，文字是淡淡的，意境卻是濃濃的；有的又彷彿是百年的極品，讓人流連忘返，回味無窮…… 書中那一個個奇妙美麗的新世界，就如那一個個跳動的音符，一支支動人心弦的樂章，流淌入我的心房，令我如痴如醉……在人生的道路上，無論悲傷與快樂，失敗與成功，我與書籍都是做忠實的夥伴！
另一篇：
以書為伴作文
「書是人類進步的階梯。」讀書破萬卷，下筆如有神，書海浩瀚，知識無窮。書讓我的生活帶來了很多快樂，書不但提高我的知識水平，還可以提高我的素質。
我愛讀書，幾乎每次中午午睡時，都會偷偷藏著我愛看的書，塞在褲子里，用衣服蓋起來，偷偷摸摸的走上宿舍，我算是幸運的了，我可以睡在上鋪的床位，最有利於我竊讀的好機會，我害怕被一些個子很高的老師發現。只好等同學們睡得正香時，在看看有什麼動靜，我就蓋上被子，有利於我把書隱藏。等一切安靜之時我就像一匹餓狼吞噬書中的精華。有時候，正當我看得津津有味的時候，突然，從我眼皮下閃過一個身影，我立刻把書藏了起來，把被子蓋住頭，假裝睡著了，當什麼事情也沒有發生，即使這樣還是沒躲過老師的火眼金睛，我最後還是被老師好言相勸。那時的我就只好緊閉眼睛，當老師走後，我的腦海里浮現出書中的情節，我的心裡，不知道有多癢，我一忍再忍，最後我還是輸給了書，我偷偷的從枕頭底下拿起書，又繼續沉迷於書中的世界，我看的都入了迷，連起床都忘記了!我口急忙把書藏在褲子里，趁老師不注意沖出了宿舍，這我才放下了心來。
從書中我了解了各種有趣的故事，懂得了勤奮的道理和做人的道理，了解名人的思想和道德。所以大家也應該熱愛讀書，在書中找到屬於自己的快樂，把書當做自己的夥伴，和書一起分轉載自篇二
在我們家裡,每個人都有屬於自己的書籍,我家三個人都很喜歡看書.
瞧,剛吃過晚飯,收拾好桌上的碗筷，一家人就開始津津有味的看起書來.我們三人的讀書方法和習慣各不相同。
爸爸:一邊看書一邊在自己的書上畫記號。瞧.他多認真呀!一會兒寫寫批註;一會兒用筆劃出優美的詞句;一會兒輕聲默讀可認真了.簡直到了忘我的境界。爸爸曾說過做一個教書先生一輩子唯一的財富就是書.所以,他每次出差去行李都是空空如也,但是回家的時侯總會帶回大包小包,全是書。但每次總少不了媽媽的數落!在我們家書房寫字台邊上，有一隻專門的抽屜，裡面珍藏著爸爸曾經公開發表過的許多文章。
媽媽:為了讓我和爸爸能有更多的時間看書、學習，媽媽包攬了家裡的大多數家務。但是,一有空，她也會很認真的讀書、看報。前段時間為了參加的專業資格考試，也成天拿著一本厚厚的書一邊讀,一邊做筆記，非常認真。真是活到老，學到老。
我:我是一個愛啃書的小女孩,我的讀書方法是:讀之再讀,你會覺得很奇怪,昨天看不懂的東西,今天竟完全讀懂了!
瞧!我們家都可以稱為書香家庭了,家中成員的每天生活都是以書為伴的。而爸媽總是用自己的讀書經歷和榜樣，讓我明白了一個簡單易懂的道理：「知識能夠改變一個人的命運!.」
希望對你有幫助
Ⅵ 關於與書為伴的作文500字！
與書為伴，以書為友作文
每當我心情郁悶時，每當我寂寞無聊時，每當我沮喪無助時，我總會從書架抽出一本書。不知為什麼，書總能撫慰我受傷的心，使我的心平靜起來，愉悅起來，又能充滿了向前的力量。書，是我是朋友。
我喜歡讀書，因為書是智慧的結晶。古今中外，天文地理，盡收眼底。春夏秋冬四季輪回，萬事萬物變化無常，但只要用貪婪的目光投向書中，我的胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。
我喜歡讀書，因為書是真切的希冀。撫摸著即將交出的試卷，默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去，換來的是自己痴情的等待。終於有一天，一張張寫著滿分的卷子發下來，讓我收獲了一份期盼已久的驚喜，撫摸著寫著滿分的卷子，我的眼前又一次浮現出燈下 如痴如醉讀書的情景。
我喜歡讀書，因為書是情的感悟。有時對人生、對理想的求索無以言表；有時感天動地的人間至愛，或許讓人難以理解；有時盪氣回腸的情感糾葛也無法闡釋，但只要拿起書，思想就會像泉水般流暢，就會莫名其妙的大徹大悟。
從此以後，讀書成了我的學習必修課，等待似乎不再那麼痛苦，相反它讓我感到更加充實，感到幸福。因為這種等待有一種淡淡的欣喜。
只要與書為伴，以書為友，相信若干年後，我仍是那個喜歡讀書的自己，只是不再是等待那一張張試卷，而是一次次的成功。我相信，這是一個並不遙遠的夢。
Ⅶ 以書為伴作文500字
說起書，那可有的說了。你別看我才上四年級，我可喜歡看書了：《紅岩》、《魯賓遜漂流記》等等我都看過……
書好比皇帝吃的膳食—— 有滋有味；書好比媽媽做的小蔥拌豆腐—— 一清二白；書好比是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；書好比是遠行的帆船，讓我在知識的海洋里歡暢航行；書好比是結實的翅膀，讓我在一望無際的天空中自由地翱翔……
於是，我的生活中就多了一位良師益友！
當我的生活遇到困難時，我可以向它求助，它永遠不會欺騙我，書是我最好的知心朋友！當我被家人冷漠時，書便會帶我來到「小老鼠斯圖亞特」的家庭，告訴我怎麼利用自己的優點來取得家人的喜愛；當我寂寞時，書便會帶我游覽中國的名勝古跡：北海的九龍壁、盧溝橋的獅子、紅螺寺里的御竹林、香山的紅葉……當我學習疲憊時，書便會給我講一些笑話和一些非常有趣的故事……它讓我體會到了學習和生活中的樂趣！
我的生活有書為伴！它可以使我的生活變得豐富多彩，它可以讓我學到許多課堂上學不到的知識……
我常常幻想長大以後能當一位作家，也把自己的故事寫成一本書發表出來。因此，我現在必須好好學習，而且還要看更多的書。
有書的陪伴，我的每一步成長都變得是那樣的幸福、那樣的充滿樂趣！在書里我看見高爾基曾經說過的一句話：「熱愛書吧，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和自己！」
為了實現我的理想，我將會以書為伴，幸福快樂的成長！
Ⅷ 與書為伴作文
古人說「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎」。聽著，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致「無味」和「可憎」了。
「腹有詩書氣自華」。好書能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作，可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古時聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定然你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白，待推窗遠眺，只見河畔樹影交織，水面波光粼粼。這時，景與物一下子都入了「詩情秋水靜，畫意遠山明」的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的常春藤，永遠煥發著蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴的秀發的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。
願好書與我常伴。
書是人類進步的階梯
說起讀書總感覺很神聖,記得剛上大一時就打算利用大學的時間博覽群書,但終因安不下心來,浪費了很多讀書的時間.現在是一個比較浮躁的急功近利的時代,但讀書是一個相對比較安靜的事情,他要求人必須能夠坐的住.我坦然,兩年來我一直沒有忘記讀書,但並沒有做一個能坐的住的人,原因還是因為自己太浮躁了.話說:書非借不能讀也.現在我感覺餘下的兩年時間就像是借來的,必須用心去讀好.而要想讀好餘下的時光,讀書是必不可少的.
這一段時間心情不算太好,我一直在努力的使心情變的安詳平靜.我佩服自己的一點就是:不管遇到怎樣的挫折,擺脫它的方式都是讓自己變的更加優秀.這次當然也不例外,我的方式就是讀書.累了的時候,一個人散散步,親近一下自然,放鬆一下心情.
在月光皎潔的夜晚，蟲兒呢喃，露珠晶瑩。有人會聆窗而坐，聽蟲兒在草間低鳴，看露珠在月下閃爍。而我，常常喜歡手捧一本書，靜靜地閱讀，享受月夜的甘美，文字的酣暢。
小時候，在臨睡前，我總會纏著媽媽給我講故事。講了一個又一個，直到我睡著為止，那時我覺得這些故事有著不可抗拒的誘惑力，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》好多好多。那些經典的故事讓我回味無窮！
漸漸的，我在成長，但我仍在看書，卻不叫媽媽讀了，我仔細的咀嚼著每一頁紙張，享受著每一頁中的樂趣與自己閱讀的成就感。
上高年級了，自己已經是個老大不小的少年了，可我還在看書！我從年幼無知的孩子轉變為一個五年級的小學生，在書中，我領略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳七的柔情，感受路遙的奮力……每一次，我都會十分喜悅，十分慶幸:讀書真好！它能讓人獲得更多的成功與快樂！
我終日與書為伴，若你問書最親近的朋友，那就是我了每當萬籟俱靜，人皆入夢之時，我獨自一人守一方安逸的小天地，在一縷燈下，細細品味閱讀的樂趣。閱讀就像品一盅淡淡香茗，有的起初是以縷縷淡淡的清香，後來越讀越有味道；有的不甜不苦，文字是淡淡的，意境卻是濃濃的；有的又彷彿是百年的極品，讓人流連忘返，回味無窮…… 書中那一個個奇妙美麗的新世界，就如那一個個跳動的音符，一支支動人心弦的樂章，流淌入我的心房，令我如痴如醉……在人生的道路上，無論悲傷與快樂，失敗與成功，我與書籍都是做忠實的夥伴！
Ⅸ 作文《與書為伴》五年級怎麼寫
昏黃的燈光依舊亮著,房間里氤氳著書卷的淡淡馨香.幾只飛蟲圍繞著燈光,對於它們來說,明亮的燈光就是它們的理想樂園,是它們最終的休憩地.為了那片明亮,奮不顧生.而我寧願成為一隻小小的飛蛾,為了那份簡單的崇拜,飛向吸引我的某個光源,一切安寧.
從幻想的世界裡抽身出來,面前還是堆積如山的書本、參輔書,我常常在思考,何時才能從書海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息.我明白爸爸媽媽在暑假裡,給我報補習班,但是讀書不是強制的,是自發的,是喜歡,所以愛讀書.
讀書不是為了追名逐利,讀書是藝術.
讀書,是一種提升自我的藝術.五 柳先生「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食」.枯燥煩悶時,讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發現身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活.讀書是一種最美麗的享受.我堅信,「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.」
讀書是一種感悟人生的藝術.讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望.每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生.讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步.
讀書是一種享受生活的藝術.我喜歡在一個晴朗的午後,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復咀嚼,品味著每一個字,每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進入血液.伴隨著書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的.陽光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時光,釀成記憶.
與書為伴,我徜徉在文字的樂園里,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱.
我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜裡尋不到飛蟲的身影.在一團黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一隻小小的飛蛾,飛向那片明亮的書海……