『壹』 我批評我自己300字作文
在我二年級的時候,爸媽已經叫我去參加數學奧林匹克了,可那時我不懂得珍惜,以為那奧林匹克沒有用,所以上課老師不專心,奧林匹克也是數學當中比較難得,聽都聽不懂,其實,二年級得奧數根本不難,可我偏偏不去認真思考,總是想爸媽為什麼叫我去學這個呢?因為我也不是爸媽心不中得寵兒,所以我只是應付式地去學奧數.每天都去聽老師講奧數,聽得懂就聽,聽不懂就算,也不去請教老師.就這樣一直持續到現在-----六年級.現在回頭想了想,才徒然嘆息,真可是少壯不努力,老大徒傷悲呀!我知道,雖然現在知錯還來得及補,古人也有這樣一個亡羊補牢得故事,做錯什麼事能及時認錯,改正,還是照樣是好孩子,然而我卻是很慚愧``````
因為我沒有打好扎實的基礎,奧數一年難,不管我怎麼努力去想,最終還是失敗,只好打開答案一五一十地抄下來後再去理解.學著學著就厭倦了,就把書甩在一邊,到了考試時,才緊張得要命,每次發下試卷來都是一次又一次絕望,每次看到其他同學的分數,我遠遠地追也追不著.有事一考得不好,我便一頭扎進房間里,抱著枕頭痛苦起來.我時時對自己說:"不怕,一次不行下次,以後加倍努力就行."可我得行動用讓我失望,明明頭腦中想著看書去,可是手卻止不住地去按電視地按鈕,心想:時間有的是,看完電視再去看書也不遲.一天又一天過去,時間一天一天地消逝,現在都快升中了,望著窗外綿綿細雨,我不禁低著頭想``````我恨我自己不努力,我恨我自己不加把勁,我恨我自己不珍惜時間,我恨我自己不好好學習,我恨我自己沒有上進心``````
『貳』 自我表揚自我批評的作文500字
"前事不忘,後事之事","躬自厚而薄責與人","只有什麼事也不做的人,才不至於犯錯誤,雖然這恰好是他最基本的錯誤"…………古往今來,多少名言警句闡述著同一個道理:人,應該要學會自我批評.
在漫漫人生路,行差踏錯,一時迷失方向,是不出為奇的.古語雲:聖賢都有錯,更何況凡人乎.所以,無論是什麼人,都要學會自我批評.學會了自我批評,就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈;懂得了自我批評,就好象在茫茫大海中找到的高高的燈塔.
確實,有的人說是在自我批評,其實是在自我表功,這成績那貢獻,似乎沒了他不成,工作上他是獨領風騷.也有的人名為自我批評,其實是在自我開脫,對存在的問題,不是事實在在認認真真地反省,而是一味抱怨客觀條件不好,惟獨不承認自己水平不高,工作能力有限.縱使自己有不少的錯,造成的損失以不小,還是要百般辯解,不肯認帳.還有的人看似自我批評,實為自我逃避,機智的亮出一些無關痛癢的小缺點,而對自己存在的實質問題避而不談.當前存在的對自己批評,至少是對自己不誠實,不嚴格,對工作和事業不負責的表現,進而言之,對自己缺點,不足抱著欣賞的態度,放縱自己的錯誤.這樣的人不管以此騙來了什麼榮譽和獎勵,他在做人上也是巨大的失敗.
"人患不知其過,既知之,不能改,是無勇也."做了錯事,就要勇於承認.
毛澤東《關於詩的一封信》在《詩刊》上發表不久,北京大學就有位大學生給毛澤東寫信,指出那句"遺誤青年"的"遺"應該為"貽".毛澤東看到著封信後好高興,特地想《詩刊》編輯部負責同志打招呼,請他們照北大這個學生的意見加以改正.
十八世紀,法國的大文學家盧梭曾經勇敢的宣布:"我要把一個人的真實面目赤裸裸地揭露在世人面前,這個人就是我."比如,他曾經以沉重的心情,懺悔自己年少時在一次偷盜後,無恥地把罪過轉到無辜的女僕身上,造成她的不幸.他沒有因為自己年齡小而原諒自己,竟終生以此為戒.
真正的自我批評應是"不怕承認自己的錯誤,不怕一次又一次的改正錯誤,這樣,我們就會登上山頂."一個人,只有對以前的過錯進行懺悔,痛定思痛,找出之所以錯的根源,對症下葯,為自己打下強而有力的抵抗針,才可以防範下次的錯誤發生.只要體內不斷的"接種疫苗",自身的免疫力就會大大提高,再犯錯的機率就會大大減少.
自我批評就好比一個打磨師傅,將我們打磨成一塊閃閃發光的金子.我是金子,我要發光!就讓自我批評把我們的光芒散發出來吧!
『叄』 自我表揚和自我批評的作文800字
現實生活中，某些人似乎有這樣的毛病，總是喜歡批評別人，而不喜歡被人批評，更不喜歡自我批評。其實，自我批評會給自己帶來很多好處，既能取得別人的監督和幫助，能夠得到別人的諒解，最終贏得別人的認同和信任。
有一個部門經理，因工作上的失誤，使整個部門受累。在一次會議上，他主動自我批評，指出自己的缺點和欠妥之處，並希望得到同事們的支持等。
原先那些對他有成見的下屬聽了他的自我批評後，覺得他誠實可信，在他手下工作值得，並且竭盡全力幫他。
公開進行自我批評，人皆仰之，不是失面子的事，而是掙面子的事。
有些人不是謙虛地自我批評，而是處處自我表揚，不是說自己某事沒做好，沒做完善，而是逢人就說自己如何如何好，自己如何如何能乾等。喜歡自我吹噓，自我表揚的人，自然無法贏得別人的信任，相反，還會令人討厭。
日常工作中，不難發現這種愛自我表揚的同事，他想讓別人知道自己有能力，處處想顯示自己的優越感，並想借自我表揚來獲得他人的敬佩和認可，結果卻往往適得其反，失去了同事的信賴。
有一位在工廠從事統計工作的女性，調到某機關的第一天，就與陌生的同事大談自己的過去，說自己如何如何行，並無意間冒出一句"像我這類人在工廠都屬上上人。"結果，同事大為反感：你是上上人，還調到我們這里干什麼？
自我表揚，非但不能獲得別人對自己的好感，而且是不正確看待自己、自高自大的一種表現。這種人常常不作自我批評，將別人的優點視而不見，而只是高高地昂起頭，好像誰也不如自己。這樣的做法是為大多數人所不屑和討厭的。
自我表揚的結果就是，只向別人證明了你，其實沒有什麼可炫耀的。同時給人一種感覺："這個人所說的話一點也不可信，別聽他瞎吹。"這種人往往費盡力氣白忙活了半天，只得到別人討厭的結局。
有一個小夥子，頭腦靈活，思路敏捷，看起來確實有點兒聰明。一次，他去一家大賓館應聘。
主持面試的客戶部經理，在同小夥子談完一般情況後，便問道："我們經常接待外賓，是需要外語的，你學過哪門外語，水平如何？"
"我學過英語，在學校總是名列前茅，有時我提出的問題，英語教師都支支吾吾地答不上來！"他自我表揚地說。
經理笑了一下又問："做一個合格的招待員，還要有多方面的知識和能力，你……"經理的話還沒說完，他便搶著說：
"我想是不成問題的，我在校各門學習成績都不錯，我的接受能力和反應能力都很快，做招待員工作絕不會比別人差。"
"那麼說，就你的的學識來說，當一名招待員是綽綽有餘了？"
"我想，是這樣。"
"好吧，就談到這里，你回去聽消息吧。"
他沾沾自喜地回去等消息，可等到的消息卻是不錄用。
小夥子本來想自我表揚一番，以便獲得經理的信賴，沒想到結果是抬高自己，反而沒給人留下好印象，失去了別人的信任。
常言道："面子是別人給的，臉是自己丟的。"一個人若真正有某種本領或才智，自然會得到別人的公正的贊許的，這贊美的話若是出於別人之口，才是真正有價值的。你何必"王婆賣瓜，自賣自誇"呢？！
凡是有修養的人，都不隨便誇耀和自我表現自己。他們很明白，個人的事業行為，旁人看來是清清楚楚的，好壞別人自有公道，不必自吹自擂，與其過分誇耀自己，不如表現謙遜。如果有成績自己不必吹擂，別人也會稱贊；如果自己說過了頭，別人自然就不相信你，從而瞧不起你了。
『肆』 自我批評的500字作文
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，「第八中學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關繫到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心准備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。
對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實.
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！ 你可以選一些有用的，換一下人的名字主要是寫我們不應該那樣做
『伍』 作文:《自我批評》
敬愛的XX老師:
第三行空兩格開始寫正文
首先表明檢討態度，應誠懇，突出痛改前非之意。
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對XX這種不良行為的深刻認識以和再也不XX的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得XX。但是我還是多次無故XX。……。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故XX也非常的生氣。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我XX的重要原因。
最後再次表明自己的決心，明確對事件的態度。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方。
檢討人：xxx
xxxx年x月x日 希望lz採納
『陸』 關於沒有認真聽課的自我批評作文,不少於300字
我是個漫畫迷，在我的書房裡，堆滿了大大小小的漫畫書。不論是烏克蘭漫畫家弗拉基米爾·卡贊尼夫斯凱，還是土耳其漫畫家奧格斯·戈瑞，我都看過他們的漫畫集。
一天，我打開電腦，來到了最鍾愛的「哈哈漫畫網」，看看有沒有最新的好漫畫。這時，一個奇怪的標題映入我的眼簾：最自覺的人。什麼是最自覺的人呢？這到底是什麼意思？一個個疑問像氣泡一樣從我的腦里一個接一個地冒出，我好奇地打開了屏幕，看到了一幅畫面：一個西裝革覆的中年男人，拉開了褲子，拿著一根又長又粗的針管往屁股里扎，針管上清清楚楚地寫著醒目的大字：自我批評。這幅漫畫把我深深地震撼了，不由得沉思起來。
畫上的中年男子很明顯是個公司的職員，大概是因為一些原因失去了同事的認可，所以打起「自我批評」的針葯。何只是這些中年人需要自我批評，我們這些小學生，中學生也要做深刻的自我批評。當考試沒得到理想的成績，不但不自責，還推到別人的身上：「哎呀！昨天媽媽讓我鋼琴，我十一點才睡覺，精神不好！」「我爸今天早上沒叫我起床，我晚了點，沒時間復習！」……這些同學把過錯統統推到別人的身上，難道沒有想一想自己的不足嗎？難道跟自己一點關系都沒有嗎？所以，在現實生活中，「自我批評」最重要！
只有自己知道自己的過錯，有自知之明，像圖中的中年男子一樣，做自我批評，當一名自覺的公民，認識到自己的缺點，做一個合格的公民！
『柒』 自我批評的作文
各位老師同學：下面我們進入第一環節,任何個人,在實踐和認識的反復循環中,由於受到主觀和客觀條件的限制,缺點和錯誤總是難免的,有缺點就
要克服,有錯誤就得糾正,這就需要在實踐中經常地、嚴格的正確地開展批評與自我批評.下面請班幹部與課代表進行批評與自我批評.班長：尊敬的老師,親愛的
同學們：大家好!今天能夠站到這個講台上做自我批評,我深感榮幸,到今天為止,我們已經在一起度過了兩個多月,在此期間我們曾一起努力過,也一起笑過,一
起傷心過,這一件又一件的事情,讓我看出了咱們會計29班的團結,但是,我曾因為同學們不服從管理而罵過同學們,也因為管理方法不對和同學們發生矛盾,為
此,我深表歉意,對大家說一聲「對不起」希望大家能夠原諒我,也希望從此以後,我們能共同攜起的手來擰成一股蠅,為咱們會計29班的輝煌而努力奮斗,生活
部長：尊敬的老師,親愛的同學們：大家好!從開學到現在,我當任我們班的生活委員,已經有兩個多月了,在這兩個多月的時間里我們都經歷過一些風風雨雨,相
互之間都有了彼此的了解,今天我站在這里,跟大家說說,我在自己工作崗位上的一些過失.第一,我沒有認真仔細地檢查我們班的衛生.第二,在打掃過程中,我
沒有明確地將值日生分工到位.第三,我不是每天都准時到崗,督促大家的衛生打掃.我認為,我沒有盡到一個生活委員的責任,這是我作為一個生活委員的過失,
今後我一定會完善我的工作,當然,也希望大家給我提一些建議.團委部長：尊敬的老師,親愛的同學們：下面我來進行自我批評,在學習上,我個人比較懶散,沒
有制定合理有效的學習規劃,因此學習安排不合理,經常有著急趕作業的情況出現,上課有時不能完全集中注意力聽老師講課,易走神.針對這些問題,我認為在以
後的學習中,應該給自己定一個學習計劃,並且要進行自我督促,嚴格實施,爭取把學習趕上來.在生活和工作中,我之前參加的工作較多,又沒有明確的目標,整
天開會和東跑西跑的,精力不能集中,所以有時不能把工作很好的完成,作為團支書,我的組織能力也有待提高,應該多組織一些形式多樣的活動來提高同學們的活
動積極性,同時讓大家在活動中學習和成長,平時要主動關心同學們,及時了解大家的思想情況,幫助大家解決學習和生活上的困難,所以大家有煩惱可以隨時告訴
我,我會盡力幫助大家解決的,我要說的是這些了,希望以後大家在學習和生活上能互相督促,互相幫助,共同進步!文藝部長：各位老師、各位同學：自開學這段
時間以來,我與同學們的相處中,我被選為本班文藝委員,這是班級對我的信任,當文藝委員期間我認識到了自身的不足,上課開小差,愛玩愛鬧,精力不集中,在
此我提出來,希望大家監督並幫助我改正.在唱歌的十分鍾內有時說話,有時唱兩首就不唱了,我以後會按照學校的規定做.希望大家配合我的工作,把教室內的氣
氛更濃烈.
希望能幫到你，望採納。
『捌』 小學生自我批評500字作文大全
今天,我懷復著愧疚和懊悔給您制寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師
『玖』 批評與自我批評的作文
星期二班會課。班長說：「下面我們請女生來自我批評，有沒自願的？」（底下啥聲都沒）班長只好說：「那袁江寧你來。」（郁悶，班長你出賣我）我嬉皮笑臉地說：「我這個人最大的缺點就是有暴力傾向，特別是對我同桌。」（班裡的人都齊刷刷地向我可憐的同桌望去）我接著厚顏無恥地說：「不過我覺得對他暴力點是有必要的。」（眾人一臉看好戲的樣子看著我同桌）。這時候，一個非常經典的聲音出現了，只見我們的班主任一臉微笑的樣子說：「對他這種人就應該暴力點！」（我差點從講台上笑下來）接下來我更厚顏無恥地說：「我還有一個缺點就是太善良了。」（眾人眼神聚焦在我身上）我換了口氣接著說道：「就是因為太善良了，所以整天被女生整。」
接下去是班級同學對我進行批評（也許是因為我太厚顏無恥了，班級就半個人舉手（手沒伸直）那個人就是小A！）。小A站起來說道：「對你其實也沒有別的什麼意見（廢話），就是你以後別站在這兒（路中央），會造成交通堵塞的。」（小A你去自殺吧，跳松花江吧，如果有個西瓜我就砸死你）。這時候一個正義的人（我們班班主任）說了句非常有道理地話：「這條不算！」接下去小B舉手了，說道：「老師，她每天上課不認真聽，就顧著管我上課紀律了，其實這樣很不好啊，這樣她就不認真聽了，老師說過，不認真聽講成績會下降的（再下降也是你總分的兩倍！）。」我們班主任便罵道：「你還有臉說的，你怎麼這么沒良心啊，別人放棄自己學習的時間來幫助你，你還說這說那，還有下課你來下我辦公室，我要了解下你最近的上課情況！（報應那）」接下去我同桌被班長叫了起來。我同桌N久才擠出一句話來：「我不敢說。」我們班主任很正義地說：「不要緊，你說了不會怎麼樣的。」我同桌郁悶地說道：「我沒有意見，她自己都說光了。」（要死，那你站起來浪費大家這么多時間干什麼，不過看在這句話表現出我沒有缺點的份上，你浪費時間資源的事我就不計較了）。
嘻嘻，這就是這次班會本人的批評（表揚）與自我批評（表揚）了。