❶ 小學生魯迅讀本讀後感500字作文
寒假，我在書店買了一本《小學生魯迅讀本》，我漫不經心地讀著，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書里。
魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅後來寫作的基礎。我們正處在一個學習寫文章和打基礎的階段，要寫好文章，除了掌握基礎知識和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會人與人之間的各種感情。文學家魯迅善於觀察研究各種人物，他的筆下創作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實他們都是魯迅對生活仔細觀察後創作出來的。這讓我明白，善於觀察，多參加社會實踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」深深觸動著我，魯迅在那個時代，對待人民大眾，對待自己的人，像對「孺子」一樣，甘於為他們服務。我們要學習魯迅愛憎分明的立場，熱愛我們的國家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章後有所收獲。
魯迅說過「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的」，我們要學習魯迅珍惜時間的精神，好好珍惜現在的時光，努力學習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學習都有收獲，這樣我們就不會虛度時光，將來回想起來就不會後悔。
《小學生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學習的榜樣，也許將來我們不能成為偉大的文學家，可是只要我們勤奮，就能成為社會有用之才。
❷ 小學生滿分作文大全讀書心得500字
讀書，能使我懂得許多知識。例如：《十萬個為什麼》《少兒網路全書》……
讀書，讓我似乎回到歷史，漫遊在歷史的長河。例如：《三國演義》《世界上下五千年》……
啊！讀書，改變了我。以前，我是一個不愛讀書的小孩，整天把書弄的破破爛爛。但是，爸爸媽媽沒有放棄讓我愛上讀書的夢想。於是，早上爸爸就操著他那不標準的普通話教我咿咿呀呀地練拼音；晚上，媽媽則坐我的小床旁給我講《兒童睡前60分鍾故事》。我很奇怪，為什麼爸爸媽媽懂得那麼多呢？於是，我便跑去問爸爸媽媽。他們異口同聲地說：「我們是從書上看來的。」
於是，我開始對神奇的書有了嚮往。
6歲生日那天，媽媽送了我一套《啟蒙》讀本，爸爸則送給了我一本厚厚的《格林童話》。當我開始上學時，那嶄新的課本里豐富的知識和精美的圖片，都深深地吸引了我，使我走進了書的海洋。讓我一個根本不愛讀書的小孩變成一個愛讀書的小孩！
噢！讀書，讓我從積累了許多課外知識。我至今還記得在一年級時，老師讓我們去收集我們在外面或者在其他書籍上看到的我們不認識的字，寫在練習本上。你們猜猜，我寫了多少個字？有300多字呢！老師誇我是識字大王，同學們也都不停地稱贊我呢！
噢！讀書，讓我積累了許多好詞好句。在以前，我的寫作水平可差了。從我愛讀書開始，我每天在作文書上都能看到許多好詞好句。這時，我就會拿出「浪花集」，把它們抄下來，認真閱讀。從此，我的寫作水平大大的提高了，寫作時再也不是「不知道寫什麼好」「根本不知道寫什麼」了……
讀書真好！
❸ 《小學生狀元作文》讀後感500字
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷回的感覺。莎士比亞曾說，「書籍答是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
❹ 小學生500字作文，這本書看後寫個讀後感
巴黎聖母院》讀後感
在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎聖母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，因為它讓我看到了不僅是當時的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚..............
《巴黎聖母院》是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比的手法寫了一個發生在15世紀法國的故事：巴黎聖母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蠍心腸，先愛後恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達，而面目醜陋、心地善良的敲鍾人伽西莫多卻捨身救助愛斯梅拉達。小說揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍已為人的優秀品質，反映了雨果的人道主義思想。其情節曲折、人物性格更具有沖突性，是一部富於戲劇性的著作。而《巴黎聖母院》的歷史背景，也反映了路易十一時代腐敗的政治與權利統治，使無辜的人淪為犧牲品的黑暗現實。
1482年，法王路易十一統治下的巴黎城沉浸在「愚人節」的狂歡的氣氛中。巴黎聖母院前面的廣場上，來自埃及的吉卜賽少女埃斯梅拉達以動人的美貌和婀娜的舞姿博得了人們熱烈地喝彩。她把人們給她的賞錢，分給窮苦的孩子們，並對他們說：「把這些錢全部拿去，你們去過節吧！」孩子們問她：「那你怎麼辦？」她說：「別管我，我天天都在過節。」-------- 是的,這就是她埃斯梅拉達.......
但是,命運之神卻在這個時候把一切都定格了.在眾多的觀眾中，一個面色蒼白的中年人，穿著黑色的教袍，躲在玻璃窗後面，也在偷看埃斯梅拉達翩翩起舞。他就是巴黎聖母院的副主教、煉金術士克洛德•富洛婁。當他看到色藝雙全的吉卜賽女郎邊唱邊跳，她那輕快的舞步，絕妙的舞姿，把他埋藏在心底十多年的慾念突然喚醒了。他無法自控，無法把俘虜了他的靈魂的魔鬼趕走。為了排遣心中的煩悶，他到廣場上驅趕正在叫賣的攤販，聲言不準在教堂前面胡鬧。而這一切只為了他那無私的心理........這些小販哪裡把他放在眼裡，群起而攻之。正在這時，從教堂內沖出來一個相貌齊丑、身材高大、力大無比的男子，他推開眾人，救回了神甫。他就是加西莫多。原來他是一個被父母遺棄在巴黎聖母院門前的畸形兒，富洛婁出於憐憫把他撫養成人，因終日敲鍾而震聾了耳朵。為了(奉獻),這不是他的錯. 歡樂的人們正在物色「愚人教皇」，埃斯梅拉達一眼看中了又聾又丑的鍾樓怪人加西莫多。人們給他戴上王冠，披上袍子，還給了他一支口哨，讓他坐在高高的轎子上沿街遊行。加西莫多正高興地吹著哨子，忽然看見臉色陰沉的富洛婁站在轎前。神甫打掉他的王冠，把他拉回聖母院。為什麼？也許只為了那無法忍受的卑微吧！
她長得那麼美，難道是我的過錯？她舞跳得那麼好，難道是我的過錯？她能夠使人發瘋，難道是我的過錯？」他實在無法自製，「去！」然而這一聲的命令卻改變了她的命運.....加西莫多，「去把她抓來！」鍾樓怪人快步跑向埃斯梅拉達，把她抱起來就向聖母院跑去......無法擺脫的宿命......
一聲」救命」，讓她流浪於「奇跡王朝」。而當時在那「奇跡王朝」統治下的「黑話王國」里，乞丐王克勞班正在審理不懂切口而誤入「王國領地」的窮詩人乾果阿。而按照王朝的規矩，他只有兩種選擇：要麼跟絞索配對，要麼跟王國中的女人攀親。可是幾個老女人都嫌他過於單薄，沒一個人肯要他。這樣，乾果阿只能被弔死。在這千鈞一發之際，埃斯梅拉達挺身而出，高喊「我要他」。這樣，兩人當場舉行婚禮。善良的少女同意與他結為夫妻，只是為了救他一命，把他帶回家中，供以食宿，但不與他同房。此時,如果是我們,試問有多少人肯願意這樣做? 試問又有多少人有這樣的勇氣和膽量？
而當我們看到犯了強搶民女罪的加西莫多，在被草草審理後，被帶到廣場上當眾鞭笞。跪在烈日下代人受過的鍾樓怪人口渴難熬，他向士兵和圍觀的人群高喊要水，回答他的卻是一片戲弄和辱罵。這時，美麗的埃斯梅拉達撥開眾人，把水送到加西莫多的嘴邊。心中充滿感激之情的加西莫多飽含熱淚，不住地說：「美……美……美」 ，而在這一刻他許下了終身的諾言。
看到這里,我應該是喜還是悲?
廣場上，窮詩人幫助埃斯梅拉達上演山羊認字的節目。山羊在一堆拉丁字母中，叼出了太陽神菲比斯的名字。這時菲比斯正在廣場旁邊的王宮中向王後和她的女兒獻媚取寵。公主百合花讓菲比斯到廣場上，趕走埃斯梅拉達，以證實他對她的愛情。菲比斯騎馬來到廣場，大聲轟趕著正在演出的藝人，小聲和姑娘訂下了今晚在老地方見面的幽會。 然而這一次的幽會,誰又知道帶給她的是無盡的黑暗.......
心神不寧的富洛婁聽說乾果阿和姑娘以結為夫婦，怒火中燒十分生氣，當得知他們只是名義夫妻，又轉憂為喜。他在街上遇見喝得爛醉的侍衛隊長菲比斯，聽他說要去和姑娘幽會，立即正言勸阻，聲言姑娘已是有夫之婦，但菲比斯反駁說：「你何必把愛情和婚姻混為一談。」誰又該勸誰?自私難道真的是人類的靈魂?邪惡?黑暗?齒輪仍在悄悄的轉動著.........
為了什麼？加西莫多把姑娘藏在自己的住房裡，像守護神一樣睡在房門口？而當突然醒來的埃斯梅拉達看到加西莫多的臉時，她被嚇壞了。加西莫多急忙逃走，跑到鍾樓上用自己的頭拚命地撞擊著大鍾，低沉的鍾鳴如泣如訴。埃斯梅拉達來到他身邊，加西莫多用手蒙住臉，喃喃地說：「我的臉很醜，總讓人害怕。」為了安慰他，姑娘為他跳起了節奏歡快的舞蹈。興奮異常的加西莫多，像打鞦韆一樣，用身體的重量為姑娘敲響了聖母院的大鍾。他爽朗的笑聲充滿整個鍾樓。加西莫多在鍾樓上牽著繩子飛來飛去，為埃斯梅拉達採摘盛開的鮮花。愛在冰封的季節。
突然姑娘發現了在廣場上的衛隊長，她叫他的名字，但他頭也不抬看她一眼。她讓加西莫多去找他，可是他為了得到公主豐厚的陪嫁和位於聖保羅的領地，對姑娘的請求不屑一聽，策馬而去。善良的加西莫多發覺自己辱沒了姑娘的使命。而深深的自責........
對姑娘強占未成的富洛婁懷恨在心，跪到國王那裡，請示如何解決教堂避難權問題。國王請教了一位尚在獄中的老學者，終於決定可以不顧避難權，強入聖母院捉拿女巫。加西莫多趁富洛婁外出時，把教堂的大門緊緊關住。那種超越的愛戀沖破了黑暗的束縛，卻又深鎖自己的門房非.....
乞丐王克勞班聽說教堂避難權將要結束，率領成千上萬的巴黎流浪人和乞丐，前來攻打巴黎聖母院，營救大難臨頭的姐妹，可見她是多麼的美麗和善良！否則誰會去救她？而不明真相的加西莫多怎容這些人沖入教堂，他從樓頂上仍下巨大的石條石塊，翻倒灼熱的金屬液體，企圖驅散眾人。那種超越自我的保護另人不得不折服！勇敢的乞丐終於攻破大門，救走了埃斯梅拉達。不料嚴陣以待的國王士兵已從後門進入教堂，雨點般的箭刺向埃斯梅拉達和流浪汗們。乞丐王也在混戰中被人殺死。血在流，彷彿是血染的天堂........加西莫多站在樓頂上，看著心愛的姑娘又被吊在絞刑架上，痛不欲生。當他發現富洛婁正在鍾樓上對著埃斯梅拉達獰笑，他把這個道貌岸然的野獸舉過頭頂仍了下去.一種瘋狂的舉動，一種超越的愛，劃下永恆........
從絞刑架上解下來的埃斯梅拉達的屍體，被人們放在蒙孚貢大墳窟里，加西莫多找到她之後，靜靜地躺在她身旁。天空為什麼不下一場暴雨........? 為什麼？為什麼？為什麼？
兩年之後，人們發現了兩具緊緊抱在一起的屍骨。當人們試圖分開他們時，屍骨便化為塵土。
埃斯梅拉達，不但有著驚人的美麗，而且擁有一顆高尚純潔的心靈，美與善在她身上結合得那麼完美，使她擁有了一種令人目眩神迷的魅力。因為她驚人的魅力，引來了邪惡者的慾望，因為她的純潔天真，使她陷入了災難的愛情悲劇。她應該是上帝的寵兒，卻被處以絞刑，這讓我感覺到當權者的無比殘酷。盡管如此，她還是很幸運，因為她有一個永遠陪著她的人，永不孤獨。
加西莫多，一個文學史上獨一無二的教堂敲鍾人。他獨眼、駝背、羅圈腿，而且還是個聾子，可說是奇醜無比。但他卻有著一顆善良的心靈，因副主教對他的養育之恩而甘心成為他的奴僕，為報答埃斯梅拉達的滴水之恩而寧願肝腦塗地。盡管他對埃斯梅拉達懷有極為強烈的愛慕之情，卻只是像守護神一樣守護著她，不去褻瀆她。當目睹心中的愛人被無情地處以絞刑，他無助而又絕望，最終到墓地去與她同葬一穴。他的丑達到人類的極至，而在他身上表現出的深刻的人性美，卻使他成為文學史上最獨特又最感人至深的藝術形象。他的心靈美已完完全全地掩蓋了他外表的缺陷，成了人們心目中善良的楷模。而在我們現實當中又有多少人如此?
克洛德•富洛婁，身為神甫的他必須壓抑自己的慾望，正是這種壓抑扭曲了他的人性，情慾和嫉妒最終造成了他的理智失控，成為自己慾望的奴隸，由神甫變成了魔鬼。這難道不正是封建的滅亡？
侍衛隊長菲比斯，外表英俊卻是個勢力小人，薄情寡義，為了權與財不惜欺騙、褻瀆一個純真少女的愛情。他讓我感到可恥、可惡、可憎、可恨.........
美與丑，善與惡，已無須我們再去爭辯…… 而唯一的是我們？
《家》讀後感
很小的時候就看過巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長大後閑來無事隨手還會翻翻這本書。
《家》以嫻熟的藝術手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物有七十來個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學馮樂山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢於向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等；以及受新潮思想、嚮往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。其實，《家》一書是寫在中國社會劇烈大變革時期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因為性格的不同所走的人生道路也就完全不同。
覺慧應該是巴金老先生筆下具有一個代表性的新青年的一個典型人物。巴金曾在他的這個第十版序中這樣寫到：「一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄託在他的身上，要他給我們帶進來一點新鮮空氣，在那個舊家庭裡面我們是悶得透不過氣來了。 」覺慧正是這樣一個人物，他有著新思想，看到了社會的弊端，他反對舊禮教。同時，他也很幼稚。但是，他敢於反抗，並且最終沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他嚮往的新生活。
書中還有一個特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環境就是作者本人所寫的那樣：「永生在青春的原野」，「我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。」
巴金老先生筆下的《家》是當時社會的一個縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。他代表的正是政府機構中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產生了怨恨，對他也產生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中「榨錢」，行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷於網路的虛擬世界，他們由於承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的「烏雲」，但它永遠遮擋不住「太陽」的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最後作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進行了大力的歌頌。
這個社會永遠都是在進步的，並不會因為有什麼不進步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止；沒有什麼可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中，它會噴發出應由的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。
希望可以採納我的！謝謝！
❺ 求《小學生限字作文500字》的讀後感，糾結
我家的卧室
我家有一間十五平方米的主卧室，它不但當了爸爸媽媽的卧室，還兼當我的卧室和書房，我很喜歡它。
主卧室的中間有兩張床，一大一小，大的是我爸媽用的，哪小的呢，當然就是我的了。大床旁邊有一個小床頭櫃，床頭櫃上擺著一盞台燈。爸爸媽媽經常在睡覺前靠在床頭，打開這只台燈看會兒書。而在小床旁邊，有一個書架。書架分為好幾層，下面幾層整齊的排放著各種各樣的書籍，我睡覺前喜歡從中拿出一本書看一會兒。上面幾層放著許多裝飾品和手工作品，我最喜歡其中一個用木頭片搭成的大風車，那可是我親手用一塊塊小木頭片搭建而成的。每當我煩躁的時候，我都會去看這架風車，它使我的心情一下子變得舒暢了。
主卧室的右邊，是一個大衣櫃，衣櫃里堆滿了我媽媽的衣物，它可稱得上是我們家的收納大王了！
主卧室的左邊，就是我的小天地。中間是我的課桌，這張課桌帶有一個抽屜，我把一些文具放在裡面。課桌上擺著一盞「護眼燈」，那是爸爸為保護我的眼睛而精心挑選的。在課桌的左邊有一個小檯面，檯面上擺放著我最喜歡看的書，有《馬小跳系列》、《皮皮魯系列》等等書籍。每當一回到家時，我都迫不及待的捧起一本書坐在課桌前津津有味地讀起來。
主卧室後面的牆上，掛著一隻掛鍾。每天早上，我一睜開眼睛，就看到了掛鍾上的時間。它每天都提醒我不要睡懶覺，要珍惜時間！
這就是我家的主卧室，我在這裡面可以學習，可以休息，也可以玩耍。我十分喜歡它。
❻ 《飛越天使街》小學生讀後感作文500字
當他還是個孩子時，總有很多問題要問，但是，現在那些問題似乎都有了答案，可他又害怕自己內根本不喜歡那容些答案。有時候，流星情願那些問題，一直都沒有答案，或者，答案就是當初媽媽告訴他的那個答案。這是一件讓人泄氣的事情。 《飛越天使街》呈現的是陰柔、唯美和溫婉的風格，淡淡的傷感的調子，迷離與幻美的色彩，似真似幻、虛虛實實的故事，加上溫婉、細膩和清麗的文筆，構成了舒輝波這位青年作家婉約動人的文學世界。
《飛越天使街》是舒輝波的長篇小說作品，敘事舒緩精緻，語言典雅，散發著濃厚的書卷氣息。帶著淡淡憂傷和悲憫的文字，細細地描摹著苦難生活中人性的溫暖和光芒，宛若一曲真摯的歌謠，回盪在山川故土的上空，回盪在靈魂之上。
舒輝波的作品，不僅有著侯孝賢電影里的意境與況味，有一曲曲獻給失去的鄉土與童年的輓歌；還有著安房直子式的物哀、幽玄、傷逝、抒情和幻想之美。
❼ 讀後感作文500字
愛瑪：作者：（英）簡•奧斯汀。類型：青春愛情。愛瑪是一個又聰明、又漂亮、又富有的二十齣頭的女子，也許是因為人生中令人羨慕的一切她都擁有了，所以她有些自負，總是以自己的主觀臆想去「亂點鴛鴦譜」。當然事與願違，生活中她並不是月老。有情人終成眷屬。她卻因為事情沒有照她所想的那樣發展而失落，並且對好言規勸她的姐夫的哥哥心懷不滿。當然最終結果是她明白了自己的無知，並且和那個一直愛著她，又一直批評她的人結為夫妻。
感覺上就是一本英國的青春小說，但在浪漫當中又不乏現實的意義，愛情還是需要門當戶對。愛瑪以為牧師愛上了某某小姐（一位來歷不明的私生女），直到牧師快要結婚的時候愛瑪問他為什麼不娶她的時候，牧師說我怎麼會看上她！牧師看上的是愛瑪，但他每次向愛瑪示好的時候偏偏都有某某小姐在場，結果導致了一連串誤會。像有一次愛瑪給那位姑娘畫了一幅畫，結果牧師大加贊賞，愛瑪誤以為是牧師對那位姑娘有意思，但事實是牧師在拍愛瑪的馬屁。
牧師確是一個很庸俗的人，典型的勢利眼，最後娶了另一位庸俗的勢利眼（真般配）。而某某小姐，最終還是嫁給了一位農夫，一位很愛她的農夫。語言上相當有趣味性，輕松活潑。
與奧斯汀之前的作品一樣，這本看似很偶像的書也講了許多人生哲理。比如家世背景畢竟是現實的，某某小姐最終還是要嫁給一位農夫。而且也對愛瑪隨便干涉他人婚姻的行為進行了批評。
❽ 寫一篇讀後感500字作文怎麼寫
《愛的教育》讀後感愛是什麼？愛像空氣，無時不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個學期，我讀了一本關於愛的書籍——《愛的教育》。這本書的作者是義大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發生的一些關於愛、關於感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。《災難》主要是說：在上學的路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學習很好，但同學們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，後來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友。卡隆他非常的俠肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛護弱小
❾ 小學生讀後感範文400字讀後感怎麼寫讀後感的寫法作文500字300字200字
.提及寫讀後感，自然而然地就與寫讀書筆記聯繫到一起.眾所周知，寫讀書筆記可以幫助我們加深對文章思想內容的理解，有助於提高閱讀和寫作能力，還可以幫助我們積累材料，從根本上提高認識.寫讀後感筆記有益於我們養成勤動筆的好習慣.可謂好處多多.通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落.今天，咱們就重點來談談第二種.題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到"讀"能抓住重點，"感"能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上，行動上的變化，摘取其中的某一點做文章.
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會.原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在"感"字上，切記要聯系自己的生活實際.
最後，寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫"體會"為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受，絕非"檢討書"或"保證書".③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
❿ 小學生讀後感作文
[小學生讀後感作文]《網路少年》觀後感 當今世界，網路已是每個人生活中都離不開的一部分，小學生讀後感作文。平時，我們可以在網路上查找資料、或者看電影、或者玩游戲、或者網上買東西、或者網上聊天交友等等… 今天，我在贛州藝術劇院看了一部電影，名字叫《網路少年》。電影講述的是有一群少年學生，天天都沉迷於網路，經常泡網吧里或者在家裡上網，學習成績直線下降。有的許多老師都改不了他們的壞習慣，父母也很擔心。新的學期開始了，有一位叫索拉拉的老師教那些學生。為了改變他們，使他們對網路有一個正確的認識，索老師就和他們一起上網，還一起創辦網站。不過，索老師規定，同學們一天上網時間不能超過兩個小時，也不能影響學習成績。就這樣，經過索老師和學校一段時間的引導，他們這些平時的網癮少年，都充分地發揮了自己的特長，從一群差生變成了優生。 通過這部電影，我們知道，網路其實是個好東西。比如我爸爸就經常上網頁瀏覽新聞，了解天下大事；媽媽則經常會在網路上購物，這樣就不用在商店裡東跑西跑那麼累了；而我也是經常在網路上查找一些資料，如果想了解一些少數民族的情況，或者查找祖國各地的風土人情，都可以到網上去搜索。有了網路，我們一家的生活感覺方便多了。但是，網路給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了一些負面的影響。如果不能控制自己，整天沉迷於網路，上網玩的時間久，不僅對眼睛和皮膚不好，學習也有可能下降。 所以小朋友們一定要學會控制好自己再去上網，盡量不要利用網路玩游戲。每天玩游戲的時間不能超過半小時，要不然很容易發生網癮的。我就能比較好的控制自己，平時上網除了查資料外，要麼管理我的博客，要麼就是瀏覽小荷作文網。其實我也很想玩電腦游戲，但我一般很少專門打開電腦玩游戲的，就是玩游戲也不會超過半個小時。希望大家都能像我一樣，保持一個健康的上網心態。 《超級成長版冒險小虎隊》讀後感 《超級版冒險小虎隊》是一部冒險系列小說，一共有十冊之多，每一冊都充滿了懸念，故事情節引人入勝。我常常讀得愛不釋手。 這套書中的小主人公有三個：堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克。他們幾個雖然只有十幾歲，卻智勇雙全，什麼奇案都難不倒他們。我被他們機智、勇敢和團結互助所深深感動，讀後感《小學生讀後感作文》。書裡面還有一張綠色的小卡片，這張小卡片能幫我們解密一些灰色方框里看不清的字，從而幫助我們找到答案，所以我感覺很神秘。 很多人說，看了《冒險小虎隊》這本書，晚上會嚇得睡不著。可是我卻不以為然，反而喜歡看驚心動魄的情節，我的膽子也慢慢地變大了，更喜歡看偵探系列的書了。從一個個懸疑故事中，我學到的不僅是小虎隊高明的破案手法，還學到了他們那種堅持不懈、沉著冷靜、團結友愛的精神。 這些故事讓我懂得了做人應該勇敢一些，在困難面前不是向困難低頭，而是要看清和了解困難的特點，想辦法找到解決困難的路徑。 《三國演義》讀後感 讀了《三國演義》這本書後，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。 我最佩服的是諸葛亮丞相，因為他滿腹經綸，神機妙算，可厲害了。還有姜維，他雖然沒有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。 我最喜歡的是趙子龍，他勇於沖前，武藝高強，是我的偶像。 讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經說過這么一句話：\"不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，\"我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。 我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。 讀《伊索寓言--馱鹽的驢子》有感 這個假期，我讀了《伊索寓言》，裡面一篇篇短小卻又充滿智慧的寓言故事像一枚枚閃光的貝殼，裝點了我的假期生活。 在這本書中，我最喜歡的故事是《馱鹽的驢子》。故事講述了一頭驢馱著鹽過河時不小心摔倒了，當它爬起來後驚奇地發現原來沉重的鹽包變得輕巧了。一個星期後，它馱著海綿過河時耍起了小聰明，故意在河裡跌倒，結果，背上的海綿吸了很多水，變得愈發沉重。驢子被壓得站不起來，不久就淹死了。 我覺得這頭驢子犯了三點錯誤，一是它只知道用一種方法做事；二是因為它沒有常識，不知道海綿越吸水就越重；三是愛耍小聰明，所以聰明反被聰明誤。其實，生活中我也曾像驢子一樣耍過小聰明--一次吃完午飯，媽媽叫我去洗碗，我正津津有味地看電視，哪有心思去洗碗?我眼珠一轉，跑到廚房匆匆洗完了我和媽媽的飯碗，便又跑回電視機前。\"洗完了?\"媽媽問。\"洗完了。你只叫我洗碗，可沒說洗盤子哦！\"媽媽聳聳肩，只好自己去廚房洗盤子了… 吃晚飯的時間到了，媽媽喊著：\"吃--飯--嘍--\"，我高興地跑進餐廳，一看桌上擺著我最愛的木須肉和炒土豆絲。\"太好了！\"我用筷子夾起一大塊雞蛋正准備送進嘴裡，只聽媽媽大喊一聲：\"不能吃！我只叫你吃飯，可沒叫你吃菜呀！\"\"啊?唉！\"我沮喪地低下頭，吃著淡而無味的米飯，心裡後悔極了。這下，我終於懂得自食其果的含義了。 《馱鹽的驢子》這則寓言讓我領悟到，人有時有點小聰明是好的，但不能濫用小聰明，否則，小聰明用得不恰當，就會\"聰明反被聰明誤\"了。所以，我們做事還是應該腳踏實地，不能投機取巧。 讀《城南舊事》有感 這是一本由五個故事組成的中篇小說，作者林海間通過回憶童年往事，講述了她親眼所見、親耳所聞、親身經歷，甚至一手創造的命運和平凡人物的悲歡離合。 這本書通過五個小故事分別寫了悲運的離散母女、被生活壓得放棄自己人格的小偷、心地善良卻很柔弱的宋媽、稍微有點輕浮但也聰明美麗的蘭姨娘、還有最終離開自己的父親。文中的小英子一直生活在一種傷心的環境，作者用不怎麼悲傷的語調講述這些事情，配上周圍的景色，讓人讀著很感傷，感覺在跟父母告別。 作者用一種天真無邪的語氣來寫悲傷的事，尤其是最後一篇\"爸爸的花落了\"的最後一句\"爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子\"，讓人感到心裡像被刀刺了一下，全書都是寫得一個幼稚的孩子用天真的目光看待一充滿幸福和悲傷的社會，也讓我們感到作者對童年的戀戀不舍，時間流逝得快，堅持面對生活的信念，還感到了英子是一個與別人主見不同的孩子，書中的話語很純真，讀完後就感覺像再一次對心進行洗滌，同時也反映出了不安的社會形勢，貧困的生活、新舊交替的時代。〔小學生讀後感作文〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】