❶ 小學生作文童話(文具盒裡的爭吵)(100字)
文具盒裡的爭吵
夜深了，天上的星星眨著眼睛，月亮也升上了天空，把第一縷月內光灑容進了小屋子裡，把屋子照得亮堂堂的。
屋子裡安靜極了。、
鉛筆說：「你們倆給我起來，你們這些沒用的東西，都得聽我的。」
這時橡皮和削筆刀不解的問：「我們憑什麼聽你的呀？」
「而你們受到過什麼表揚。」鉛筆輕蔑的說。
橡皮和削筆刀只是輕輕的搖了搖頭
這天，主人拿起鉛筆做起來作業，鉛筆把字寫錯了。這下，可急壞了鉛筆：「怎麼辦呀！怎麼辦？」鉛筆急得滿頭大汗。
默默的把那個字給擦掉了。
鉛筆不料，腳下一滑，把筆尖給摔斷了。鉛筆嗚嗚的哭了起來。
削筆刀幫鉛筆削了一個又漂亮又好用的筆尖。
文具盒發話了，它說：「孩子們，你們就不要慪氣了，只有你們齊心協力，才能把一件事辦好。」
鉛筆聽了文具盒的話，感到更加的羞愧了。從此，鉛筆、橡皮、削筆刀再也不爭吵了，齊心協力的為主人服務。
❷ 三年級作文童話故事350字玩具們的爭吵
文具店裡住著文具一家。有一天，他們爭吵起來了。
首先說話的是尺子大哥：「回我是最有用的，小學答生必須有我。」「你有什麼用？我才是最有用的，我可是小學生最需要的。」鉛筆說。「鉛筆小弟，用你寫錯的字可要我來擦，我才是最有用的。」擦子說。「切！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什麼要說你最有用，我才是最有用的。」鋼筆說。訂書機說：「我才是最有用的，我可以把散架的書本恢復原狀，小學生最需要我，且我有大有小最方便。」「我才是最有用的，也是學數學的好幫手，可以很快算出難題。」帥氣的算盤說。……
其實，物各有所長，各有所短，要看到自己的短處，看到別人的長處；看待事物要全面，不能光圖美麗的外表，更要講實用。
❸ 小學生爭吵作文5o字
記得我上幼兒園時。姐姐來我家來玩，因為一點小事我和姐姐吵翻了天可以說到不可開交的地步，後來想想很不值得。
事情的經過是這樣的：吃過午飯，我和姐姐一起看電視，我要看兒童節目，姐姐要看新聞，誰也不讓誰，就因為這，我和姐姐吵了起來，我又哭又叫，姐姐也不理我，我還推了姐姐一把，姐姐也哭了。奶奶和大姑一直在勸我，媽媽也過來勸我說：「姐姐是客人，應該你讓著她，快向姐姐道歉！」我想了想覺得媽媽說的有理。於是我主動的向姐姐道了歉說了對不起。姐姐也原諒了我也說了客氣話。我們又像原來一樣和好如初了……
隨著年齡的增長，我漸漸的懂得了許多為人處事的道理，再也不和姐姐吵架了。
❹ 童話作文磚塊石頭吵架
在草叢里，有兩只小狗，一隻小紅狗，一隻小黃狗。它們是一對形影不版離的好朋友，每權天都在一起玩游戲，而且玩得很開心。
有一天，它倆突然吵架了，原來，為了一塊肉而爭吵起來。小黃狗說：「肉是我先看到的，應該歸我！」小紅狗立刻說：「不對，是我先咬到的，應該屬於我！」它們你一句，我一句，爭了好一陣，也沒分出勝負來。於是小紅狗想出了一個辦法，把這塊肉切成兩半，每人一塊。可是，小黃狗卻故意把這塊肉分成了一半大，一半小，小黃狗自己吃了大的一半，而給小紅狗的卻是小的那一半。雖然小紅狗感到很不公平，但是它也沒有埋怨小黃狗，獨自走了。小紅狗走著走著，忽然發現了一塊更大的肉，當它張開大嘴，准備吃的時候，它想起了小黃狗，小紅狗奔跑著去拿了一把小刀，把這塊肉平均分成了兩塊。當小紅狗把肉送給小黃狗的那一瞬間，小黃狗激動的流下了眼淚，它紅著臉說：「我不應該那麼自私，原諒我一次吧！」「好，改正後我們還是好朋友。」於是，它們倆又開開心心的在起來。
從吵架以後，小黃狗再也不自私了，它總會與好朋友一起分享，慢慢地它也交到了更多的朋友。
❺ 五指的爭吵 童話作文600
一天，五個手指閑著沒事干，就「誰是最優秀」的話題爭吵了起來。
先是大拇指說：「在我們五個當中，我是最棒的，你們看，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，誇獎誰，都會把我豎起來，所以我是最棒的！」
這時，食指站出來說：「我們五個我是最厲害的，誰要是出現了錯誤，誰有不對的地方，我都會把它指出來。」
中指拍拍胸脯，驕傲地說：「看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個像樣的，其實我才是真正頂天立地的英雄。」
到無名指了，他更是不服氣地說：「你們都別說了，人們最信任的就是我了，你們看，當一對情侶喜結良緣的時候，都把那顆代表真愛的鑽戒戴在我的身上！」
到了小指，別看他矮矮挫挫，但最有精神，他說：「你們都別說了，看我長的小嗎？但每個人虔誠拜佛祈禱的時候，不是都把我放在最前面嗎？」
……
其實每個人都有自己的長處和短處。既然每個人都有缺點，而又必須聚在一起共事，為了減少摩擦和錯誤，就必須取人長，補己短，相互合作才是完美的！
「尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。」
「騏驥長於日行千里，貓長於潛伏捕鼠，雄雞長於報曉司晨。老貓司晨，雞行路，騏畸逞千里之能而捕鼠，則長皆失，滑天下之大稽。」
「梅雪爭春不肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」
我們人類也是一樣，世界上沒有十全十美的人，每個人都有優點和缺點。人們只有取長補短，不斷完善，不斷進步，才能使自己有質的飛躍！
❻ 三年級作文童話故事300字玩具們的爭吵
一個晴朗的夜抄晚，小明的玩具們襲在房間里爭吵起來，他們在爭論誰最受主人和喜愛。
玩具電動小汽車得意洋洋地說：「我一定是最受主人喜愛的！每次放學回家，小主人總會從玩具櫃里拿出我在地上玩，這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的！」
電動小人反駁道：「那也不一定呀！在很久很久以前你還沒有來這里的時候，小主人可是一直同我玩，從來都沒有冷落過我呢，我才是最受小主人喜愛的！」
玩具電動小汽車與電動小人之間於是就產生了矛盾，從此，他們兩個誰也不理會誰，誰也不讓誰，他們倆之間的關系越來越壞，越來越僵，直到那一次……
那是一個明朗的下午，隨著時間的流過，小主人—小明一天天的成長，他漸漸地對家裡的玩具們冷淡起來，玩具人和玩具電動車都謹慎起來：
「你有沒有覺得主人對大傢伙的興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？」玩具小人禁不住向電動小車問道。
「是呀！」玩具電動小車也疑惑十分。
日子過得飛快，轉眼間二年過去了，小明已是一位初三的學生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！誰都有被嫌棄的時候，所以被喜愛與被嫌棄沒有什麼好說的。
❼ 小學生童話故事作文題目是《鉛筆盒裡的爭吵》
是作文嗎？.文具盒裡的爭吵
夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在「地上」滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：「夥伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。」鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：「沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。」尺子也爭著說：「沒有我們，主人就連直線也畫不了。」圓規的話老是最深奧：「要講我的作用，我不說你們也知道。」就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：「孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！」剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒裡的爭吵
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：「呵，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！」
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：「鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！」
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾「人」，沖了過去，他撇著嘴，說：「主人寫錯字怎麼辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！」
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：「你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！」挑起「戰爭」的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裡又恢復了往日的平靜。
給你兩篇，你自己看看。希望能幫到你，望採納！！！
❽ 小學生五年級作文《爭吵》
是讀後感嗎？
寬容是一種快樂——讀《爭吵》有感
在周末里，我讀了許許多多的好書，《聰明背囊》、《小故事、大道理》、《愛的教育》。其中《愛的教育》給我留下的印象最深，非凡是《爭吵》讓我至今還記憶猶新。
《爭吵》一文寫的是：克萊諦弄臟了「我」的本子，「我」非常生氣，故意弄臟克萊諦的本子，克萊諦在放學跟「我」和解了，「我」把這件事告訴了父親，父親嚴厲地教育了「我」要學會寬容。
其實，父親折的並不只是一把尺子，他是想讓作者懂得不能向比作者更高尚的人舉起戒尺，簡單的說，父親是想讓作者去寬容別人，原諒別人。
當我讀到「既然你錯了，就應該第一個伸手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子。」我掩卷沉思，想起了一件令我難忘的事：有一次，同桌梁澤林把我的畫弄臟了，我本想罵他，但想起暑假媽媽對我說過的話，要寬容別人，想到這里，我的陰天變成了晴天，原諒了他。後來，他不僅不生我的氣，還幫我畫畫呢！是啊，寬容是一種快樂，寬容是一種幸福，只有寬容別人，才會讓自己更加快樂。
讀了《爭吵》一文，我真正的體會到：比海更廣闊的是天空，比天空更廣闊是人的心胸。媽媽說的對，只有自己更寬容別人，原諒別人，自己才能感到快樂！
自己也要動動腦筋寫作文，希望對你有幫助
❾ 童話作文《什麼地爭吵》400字
一個寧靜的夜晚里,有一個地方卻非常吵鬧,那就是——筆盒.
驕回傲自大的鉛筆借答上次小主人考了高分對橡皮,削筆刀嘲笑道：「上次小主人考了高分是用我答題,你們倆起不了什麼作用!」橡皮聽了,很不樂意,反駁道：「小主人考試時寫錯的字都是用我來擦,要不然才不會考高分!」削筆刀也擠了上來,叫道：「你鉛筆禿了還要到我這來削,不然一個字也寫不出來!」鉛筆聽了,很煩燥,誇下海口：「那這次考試你們倆都別來,我一個也能幫小主人考高分!」橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話,就同意了.考試那天鉛筆和小主人「單槍匹馬」上了考場,剛過一段時間,鉛筆就寫錯了一個字,沒有橡皮,只能重新在旁邊把正確的字寫出來,這樣即費時又看不清楚.沒過一會兒,鉛筆又禿了,沒有削筆刀只能「坐以待斃」最終小主人只得了60分.
鉛筆終於認識到,大家各有分工,大家團結起來才能做好每一件事情.但是橡皮和鉛筆卻遲遲不能理解鉛筆,還變本加厲更加嘲笑鉛筆,鉛筆沒辦法,就去找筆盒大哥.筆盒就幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番,大家都互相理解,齊心協力幫助小主人創造了許多輝煌的成績.
❿ 筆的爭吵 童話作文 800字往上 急 ！！！半小時
一、
筆的爭吵
「鈴鈴鈴……」上課了，同學們拿出各式各樣的漂亮鍋筆來。兩支鉛筆開始聊天，一隻花鉛筆對一隻黑鉛筆說：「朋友，你看那隻白粉筆多寂寞呀，我們跟他一起聊吧！」「好啊」！黑鉛筆說。「喂，白粉筆，跟我們一起聊天吧！」花鉛筆和黑鉛筆一起向白粉筆友好地喊道。不料，白粉筆慢條斯理地轉過身來，說：「我的用處比你們大，跟你們聊天，簡直掉價。」花鉛筆一聽，心想：我好心當了驢肝肺，就奚落到：「你有什麼了不起？我和我的同伴都為班上的小朋友們服務，他們可愛我們了，把我們保護得好好的。不像你們，被老師隨便摔在臟盒子里，連看都懶得看。我們的小主人還經常把你們當子彈玩，想往哪兒扔就往哪兒扔！」白粉筆聽罷，氣得眉毛擰成一顆螺絲釘，沖著花鉛筆大聲嚷道：「你竟敢說我的壞話，我告訴你，我能幫老師在黑板上寫字，我是知識的傳播工具，你能嗎？」花鉛筆也不示弱：「你也別太得意，我能幫同學們寫作業，你能嗎？不信，我們比試比試？」在一旁的黑鉛筆著他們誰也不服誰的樣子，走也不是，留也不是。別以為花鉛筆是在開玩筆，當天晚上，他真的召集齊了所有的鉛筆，把上午與白粉筆的爭吵添油加醋地渲染了一番。
下同的鉛筆們開始交頭接耳，都覺得白粉筆很可惡，同意第二天早上與白粉筆交換角色。與此同時，白粉筆的會議也在緊張的進行之中……。最後，粉筆們和鉛筆們達成一致意見，決定互換角色比試比試。於是，粉筆們和鉛筆們連夜行動，到達了各自商量好的地方。 第二天早上，跟平常一樣，同學們哼著小曲來到學校，老師也沒有發現什麼異常情況，還是「啪嗒啪嗒」地邁著鴨子步走進教室。可是，當老師去拿粉筆時，同學們去拿鉛筆時，都不約而同瞪大眼睛，驚訝得說不出話來。大約過了一分鍾，老師和同學們才議論開來，這下教室里炸開了鍋。同學們想把鉛筆換回來，可怎麼也拿不動，一個個急得抓耳撓腮，卻又毫無辦法。老師也只能用鉛筆在黑板上書寫，只見他無奈地搖了搖頭，拿起一支鉛筆，剛一開始寫，筆芯就斷了，等他好不容易在黑板上寫上了「900+3」的習題後，同學們抱怨看不清楚，又不跟老師講，只好胡亂猜測。寫答案的時候，更是傻了眼，因為用粉筆在白紙上寫字，等於沒有寫，便紛紛胡亂畫了幾筆交差。就這樣上了一堂糊里糊塗的數學課。下課後，該輪到老師傻眼了，他批改作業時，見每一本都是空白，沒有任何字跡。他氣憤極了，在每一本作業本上都寫了許多嚴厲的批語。放學回家，鉛筆的主人挨罵，鉛筆很難過；粉筆的主人也很生氣，粉筆也很難過。 傍晚，老師和同學們都把粉筆、鉛筆扔到垃圾桶里。白粉筆和花鉛筆又碰面了，這次他們沒有爭吵，而是相互都感到不好意思。白粉筆懊悔地說：「哎，我們真不該這樣，其實，我們都是各有所長，我們的作用更是不同，我們應該在各自的范圍內幫助同學們學好知識，而不應該互相瞧不起。「花鉛筆聽了，默默地點了點頭。
一夜過去了，第二天，鉛筆又開始為小主人服務，粉筆也回到原來那個」家"，從此，他們再也沒有吵過架，成了一對形影不離的好朋友。
二、
有一次,一個叫藍藍的小朋友,畫了一幅畫名叫《海豚》的水彩畫,在比賽中獲了一等獎,藍藍得了一枚獎徽。藍藍把這枚珍貴的獎徽放進了文具盒中。
(網友投稿)筆盒裡的爭吵
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這可樂壞了文具盒裡的居民，因為大家都想戴這枚珍貴的獎徽。
這時，不知是誰叫了一聲： 「大家別吵啦！如果誰想佩戴這枚獎徽，就說說理由吧！」
「我先說！」卷筆刀大哥首先發言。「我要佩帶這枚獎徽的原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫，我情願讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應該由我來佩戴它！」
橡皮擦理直氣壯地質問道：「憑什麼你戴呀！？要是按你的理由，我也有啊。小主人為了做畫，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！」
鉛筆為了避免他倆吵架，說：「你們聽我說，如果我沒了卷筆刀大哥，能做畫嗎？相反，卷筆刀大哥沒了我，有什麼用？；我沒了橡皮擦小弟，能做畫嗎？相反，橡皮擦小弟沒了我，頂什麼用？所以我們應該團結起來，一起為小主人工作，不是嗎？」
卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽了後，非常慚愧。
鉛筆又說：「我們一起戴這枚獎徽，好不好？」
「好！」他倆異口同聲地回答。
就這樣，他們三兄弟一起度過了一個甜蜜的夜晚。 晚上，我睡得正香，突然，一陣嘰嘰喳喳爭吵的聲音從書房裡傳出來，把我吵醒，我睜開眼睛，下了床，躡手躡腳地走到書房的門前，打開了一條縫，一看，原來筆盒裡發生了一場激烈的爭吵。
鉛筆小姐抬頭挺胸、神氣地走向前，驕傲地說：「筆盒裡數我本領最大，你們看，每次寫字、畫畫的時候，主人總是最常用我的，哼！」
橡皮擦不服氣，一蹦一跳地跳上前，背對鉛筆，說：「誰說你是本領最大的，每次你寫錯字，主人總是用我來擦的，如果沒有我，主人早就把你丟掉了。」
「對呀！要不是有我幫你把筆芯削尖了，主人早就把你弄斷了。」削筆刀也不服氣地說。
尺子小姐生氣地對鉛筆說：「鉛筆妹妹，主人畫直線的時候，總是把我放在中間，然後把我沿著我的邊上畫直線，要是沒有我，你早就被主人丟到窗外花園里去了。你還美什麼美呢！」說完，還向鉛筆做了個鬼臉。
一直在打盹的筆盒睜開了眼睛，意味深長地對鉛筆、尺子、橡皮擦和削筆刀說：「孩子們，不要吵，我相信，你們在主人的眼裡都是最好的。」
它們幾個聽了筆盒的話都很慚愧，再也沒有說話了。
最後，筆盒裡恢復了寧靜，我也悄悄地回房間睡覺了。