㈠ 陶淵明游紹興的作文
陶淵明(約365年—427年),字元亮,號五柳先生,謚號靖節先生,入劉宋後改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑(今江西）...
我們來到了紹興這座歷史文化名城遊玩。紹興有許多著名的景點，但是我覺得最好玩的地方有魯迅故居，蘭亭、柯岩風景區，大禹陵。我們先來到蘭亭蘭亭是古代大書法家王羲之寫《蘭亭集序》的地方裡面有王羲之用來洗毛筆的鵝池，傳說王羲之寫字很勤奮，曾經把鵝池裡的水全洗黑了。
蘭亭風景區很大遊客非常多，有的地方還在表演文藝節目真是熱鬧。接著我們又來到了魯迅故居，先來到三味書屋這里是魯訊先生小時候上學的地方，據說魯訊上學曾經遲到被先一頓於是魯訊先生就在課桌上刻了—個「早」字，這先生狠狠地批了次我終於看到了這個傳說中的「早」字。
但由於遊客太多，為了保護看到它的照片。古跡，我們只能然後我們參觀了大禹陵，大禹陵是百姓為了紀念治水英雄大禹而建，據說大禹為治理黃河流域的洪災立下了汗馬功勞，並有大禹治水三過家門而不入的傳說，這次來到大禹陵真是增長了知識。
最後，我們又游覽了柯岩風景區，柯岩風景區很大，有鑒湖，有大石佛，這里的大佛是全國四大名佛之一，它非常大，據說經過古代三代人雕琢才完成，耳朵裡面可以通人，可見這佛有多大：紹興還有很多值得遊玩的地方，比如說周恩來故居、蔡元培故居等等
㈡ 下雨天游紹興科技館作文
星期天,我參觀了XX市科技館.從外面看,科技館的北邊是一個圓錐形,南邊像一個方形的麵包.走進科技館,裡面一共有三層.其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象,比如,靜電發生器,會彈琴的機器人,地震演示器,音房等.通過這些演示和介紹,我們很容易知道了一些現象發生的原因.不光可以觀看,我們還可以自己操作,自己體驗.我和別的小朋友一起上了地震演示器,那上面搖晃得非常厲害,把我手裡拿的筆和紙都晃掉了,現在我終於知道地震的威力啦.
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型,另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動.
我們去的時候,在科技館的一樓大廳里,正在展覽一些我們小學生自己製作的小發明、小創造.比如,安全折疊鐮刀,換燈泡的工具,自製小更衣室等,這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作.給我印象最深的是那個換燈泡的工具.它是一個拖把桿,頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西,換燈泡的時候,把它對准燈泡,然後擰一個圓的東西,就可以把燈泡擰下來了,這樣人就不用站凳子或是梯子了,真是方便.這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西,將來一定會是出色的發明家,我也要好好向他們學習.
這次參觀科技館,我學到了很多知識,收獲非常大.
參觀科技館作文400字
這是我們第二次走進科技館,但心裡還是有些激動,因為在這里我們可以學到很多新的知識,可以解決我們的疑難問題,可以滿足我們的好奇心.
我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室,這里是一個做小製作、小發明的教室.老師在大屏幕上放映了幾張圖片,是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西,我們一起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麼改進.一會兒,老師給我們每個人發了一次性水杯,叫我們想一想有什麼缺點需要怎麼改進,叫我們動手做一做.我端著水杯想了一下,覺得這水杯太輕太薄了,盛滿水了可能放不穩,盛熱水了可能會燙手.我靈機一動,從包里拿出來空易拉罐,把易拉罐底部剪了下來,套在杯子底部.但還是覺得有點輕,我就剪了紙盒子放在杯子底部作墊子,這下比較穩重了.我們還用一些廢舊的東西,做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等.我用雪糕棍做了一架小飛機,同學們都誇我做的很棒,我心裡美滋滋的.
第二天我們又學到了關於萬花筒的知識.老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來,我們想了半天也沒找出規律來.後來老師在投影機上提示了我們一下,我們很快就明白了道理,找出規律來了.
快樂的時間總是過得很快,我們帶著很多的收獲,依依不捨的離開了科技管館,希望下學期還能來到這里.
望採納!
㈢ 我的家鄉紹興作文
我的家鄉2008年中國最具幸福感城市之一，一座擁有2500年歷史的文化古城，是「沒有圍牆的博物館」、群星璀璨的「名士之鄉」，世界文豪魯迅先生的故里。這里是著名的江南水鄉、酒鄉、橋鄉，素有「東方威尼斯」的美譽，並榮獲聯合國人居獎的城市——紹興。
「悠悠鑒湖水，濃濃古越情」。紹興以其人文景觀豐富、水鄉風光秀麗、風土人情誘人而著稱於世，自古即為遊客嚮往的游覽勝地。紹興的名勝風景眾多,有魯迅故里, 鑒湖風景區, 蘭亭國家森林公園, 西施故里, 柯岩國家級風景名勝區, 五泄風景區, 曹娥景區, 「英台故里」—祝家莊, 桃花源景區等等. 一般,最佳旅遊時間是在每年的5—10月，一般為豐水期，尤其遇到暴雨，水量突增，風景尤為秀麗，此時游覽效果最佳。另外每年3—4月，吼山的桃花盛開，也是紹興旅遊的黃金時間.
紹興人傑地靈，歷史上涌現出許多著名的政治家、革命家、文學家，如蔡元培、秋瑾、魯迅、周恩來等。據說相傳4000多年前的夏朝，大禹治水曾來過紹興兩次，至今紹興還保留著大禹陵。還有，春秋戰國時期，越王勾踐建都紹興，紹興曾經也是一個重要政治文化中心。另外，大書法家王羲之、詩人陸游都是是紹興人。
紹興不僅風景名勝眾多, 而且其地方特色美食也吸引眾多中外遊客。紹興的主要小吃有紹興老酒、霉乾菜、臭豆腐、茴香豆等等。說到紹興臭豆腐，我就想到了魯迅故里的「吳字坊臭豆腐店」，只見一塊塊金黃油亮、小巧玲瓏的豆腐剛剛出鍋，大家都爭先恐後地購買。手端一盒臭豆腐，輕輕地咬上一口，它的味道與其他的臭豆腐還真不一樣。它的外皮又脆又酥，裡面卻又軟又嫩，而且噴香噴香，再加上那誘人可口的甜面醬，滋味是好得沒法說！說到紹興黃酒，我就想到了魯迅筆下的窮秀才孔乙己。他經常到鎮口的咸亨酒店花九文錢買一碗酒和一盤茴香豆作下酒物。有幾個小孩圍上來問他要茴香豆，他一個給一顆後就用手罩住碟子，就說：「我不多了，我已不多了。」至於紹興的黃酒已有2500年的歷史了。
這就是我的家鄉紹興，這個最具幸福感的城市。
㈣ 去紹興旅遊的作文怎麼寫500字
今天早上，我和爸爸媽媽來到紹興遊玩。汽車在平坦的高速公路上行駛，一路上只見大大小小的汽車在行駛，忙得不亦樂乎。
行駛了一個小時，終於來到了紹興。紹興綠樹成蔭鮮花齊放，過往的車輛川流不息。第一個景點就是柯岩風景區，裡面有石佛景點、鏡水灣、越中名士苑和普照禪士。石佛景點是三國時期一處採石場，經歷代能工巧匠的不斷開鑿，鬼斧神工般地造就了姿態各異的石宕、石洞和石壁。千百年來，隨著宗教的介入，文人名流的渲染及後人的開發，現已形成天工大佛、爐柱晴煙、七星岩、八卦台、文昌閣、蠶花洞、蓮花聽音等景觀。
接下來我們又來到了鑒湖景區。鑒湖乃歷史名湖。建湖1800多年來，其美麗而獨有的湖光山色，可謂盡享風流。唐代詩聖李白雲：鏡湖水如月，耶溪女似雪。南宋詩人陸游高吟：千斤無須買畫圖，聽我長歌歌鑒湖。明代雜家袁宏道遺詠：六朝以上人，不聞西湖好。清代齊召南詩贊：白玉長堤路，烏蓬小畫船。坐落在柯山腳下的鑒湖景區的一個主要部分，面積1.47平方公里，其中水域面積佔48.7%，建有四大景點，即東漢笛亭、南洋秋乏、五橋步月、葫蘆醉島。她既能與柯岩景區連綴一起，山水兼容、岩湖互襯，又可單獨成景，風光秀麗。
之後我們又來到了魯鎮、靜修庵、錢府……經過了這次紹興之旅，我學到了許多課本上學不到的知識。
㈤ 描寫紹興樹人小學作文400字
即然我們來過，那麼我們何不靠自己的雙手營造出屬於自己的一片天空，每一個人都有著自己堅強勇敢頑強拼搏的精神正是有著我們這樣的渴望，那麼就更加的要對自己有信心，找到自己的興趣所在，充分發揮自己的聰明才智，創造出屬於自己的一片天地，讓家人，讓親戚，讓朋友都以你自己為榮，也許我們會失敗，但是，正因為這個失敗我們就更應該要堅持著，都知道失敗是成功之母，他們發明燈的時候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，正因為你曾經失敗過了，那樣你的經驗才會積累的更多，你的成就才會更高。如果就這樣被打到了，那麼就是一個懦夫的行為，也正是因為有你的存在，讓更多成功的人更有自信，讓更多的後來人看到懦夫的代價。
人的一生也就只有那麼的一次，錯過了就不在回來，我們不像電影里的主角那樣，結局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做主角不要當個觀眾。
㈥ 游紹興魯迅故居 作文
魯迅故里主要由三味書屋、魯迅故居、魯迅紀念館和百草園組成的，我們版先來到三味書屋，權三味書屋是魯迅小時候讀書的地方，在這里魯迅先生小時候讀書的課桌上，還可以看到一個「早」字，這是先生小時候為了提醒自己上學不遲到刻下的。這里還有一個後院，書院課程枯燥乏味，當先生講得入神時，學生們就會偷偷到這里玩。
走完三味書屋，我們就來到魯迅故居，故居里有起居室、閨房卧室、少爺室等魯迅以及他的家人的住所，這是先生小時候住的地方。
游好魯迅故居，魯迅紀念館便會展現在我的面前，這里有魯迅先生一生的紀錄和保留下來的書，還有魯迅先生的雕像。魯迅紀念館有二層，大家如果有興趣可以去參觀一下。
百草園是魯迅小時候玩的地方，裡面有一棵大樹，小時候的魯迅會在樹下和小夥伴嬉戲，晚上在大樹下乘涼……，著名的《從百草園到三味書屋》這篇文章寫得就是這里的事情。
.魯迅故里已經游完了，一天也結束了
㈦ 三年級寫游紹興魯迅顧里的作文
堅持就是勝利！
有一件小事對別人來說也許微不足道，但對我來說卻是一次永遠鼓舞我前
進的難忘經歷。
經過一段時間的猶豫，我終於報名參加了學校的第三屆運動會。
在離運動
會還有幾天的時間里，同學們為了為班裡爭光，都進入了緊張的訓練中去。我
也不例外！我參加的是
800
米和
1500
米的賽跑。因為我是第一次參加，所以心
里很緊張。心裡常常暗暗鼓勵自己，要為班裡爭光！
這天終於來到了，該我上場了，我心裡緊張極了！我參加的是
800
米的比
賽。啪！發令槍響了，我和其他
5
名選手一起像離弦之箭一般離開了跑線，全
力向終點沖去！可我不知是太緊張了、還是本來體力就不足，跑到一半就快跑
不動了。更要命的是，當時我穿的是厚厚的長褲，跑起來的時候，就像有什麼
東西拉住了我的後腿，眼前有些發黑，氣也喘得厲害，身體也開始搖晃起來。
使我每跑一步都感到異常地吃力和難受。這時一個念頭向我襲來，算了，還是
放棄吧！在我的腳步就要停下來的那一瞬間，我的耳邊突然響起了老師和同學
們的歡呼聲加油！加油！這山呼海嘯般的鼓勁聲，使我的頭腦一下變得清醒起
來。彷彿有一個聲音在我的耳邊回響不要放棄！不要放棄！做人一定要有骨氣！
我一下振作起來，用盡力氣向終點沖去。雖然我只獲得了最後一名，但我對自
己說：我勝利了！
堅持就是勝利！這是我的一次親身經歷，使它成為了我的一個信念。再接
下來有
12
個人參加的
1500
米比賽中，在同樣困難的情況下，我就是懷著這樣
的信念，終於獲得了第五名！這成績對別人來說也許算不了什麼，但是，對我
來說卻是十分的寶貴！
堅持就是勝利。這句我親身體驗的座右銘，將永遠成為鼓舞我克服困難、
奮勇前進的動力！
㈧ 作文：春遊（紹興魯迅故里和柯岩風景區）
我的發現
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃葯。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧.於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎麼是乾的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是乾的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎麼喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時「砰砰」的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣「彈」進水裡了。
「為什麼荷葉不沾水呢？」我帶著疑問走進書房，翻開了《十萬個為什麼》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。要向書請教
㈨ 游紹興東方山水陸公園的作文500字
真不愧是九大濕地公園之一呀：「這里的生物品種真多，有的還是花骨朵兒，它還是兒童戲嬉玩耍的樂園、蝌蚪，一簇簇鮮花很吸引人、樹麻雀，好似一把把大傘，有的盪鞦韆，許多生物盡收眼底，輕盈地落在花苞上，看起來飽脹得馬上要破裂似的！荷葉挨挨擠擠的，樹陰照水愛晴柔今天。」 長廣溪公園不僅景色優美，有的玩翹翹板。這次游覽，淺淺的水塘中、白鷺。這時。循聲望去。有的花瓣兒全都展開了，還有的爬網……大家玩得可開心了，大家就像小鳥一樣飛向了兒童游樂園、水藻……看到這個情景。你瞧，更感受到了濕地那別有的韻致，一個並不大的池塘吸引了我們，有的才展開兩三片花瓣兒，大家有的滑滑梯。小荷才露尖尖角，到處是小魚！」 沿著小路往前走：「泉眼無聲惜細流，我不僅看到了長廣溪那繁多的生物品種，池鷺。古樹旁，兩旁的古樹鬱郁蔥蔥，早有蜻蜓立上頭。順著草叢向前望去，只見幾只水鳥正漫步在水中。我不禁吟誦起來，荷花在這些大圓盤之間冒出來，兒童樂園里已有好多人了，捕食魚蝦，一叢叢綠草。一來到幸運橋。蜻蜓飛來了，快樂無限、樟樹。剛進公園，我們就聽見幾聲清脆的鳥叫從蘆葦中傳出。踏著小徑，像一個個碧綠的大圓盤。今日一游，大家不禁贊嘆道，露出了嫩黃色的小蓮蓬，我們就見到了一大片灘塗。還未走進公園，我們三年級全體師生興致勃勃地去九大濕地公園之一的xx公園遊玩
㈩ 游紹興魯迅故居 作文
在魯迅故居的百草園里紹興魯迅故居的院落很深。看過好多間屋子，拐過好多條小過道，才走進魯迅的童年樂園百草園。園子里已有不少遊人，多是大人，也有幾個孩子。園子很小，很普通，生長著與別處一樣的樹、一樣的草、一樣的菜苗，但遊人卻看得很認真、很投入、很虔誠。大人們讀過很多魯迅著作，吸取過魯迅精神的營養，一走進魯迅故居，就生出一種神聖感，一種崇拜心情，即是這片小小百草園，也視為一塊聖地。孩子們似乎耐不住過分肅穆的氣氛，有些不安分了。他們來自四面八方，本不相識，但互相遞了個眼神，便一下溝通，於是掙脫被大人牽著的手，親密地走在一起，像左鄰右舍的同伴，像同窗共讀的好友。他們先瞅了一會兒各種各樣的樹，又蹲下用細樹枝打探菜畦邊的小洞子，又擁到牆邊翻磚頭、瓦片，撥動密實的草叢。大人多熟讀過魯迅的文章《從百草園到三味書屋》，知道孩子們的心事，他們定是在尋找曾給童年魯迅帶來過樂趣的桑葚、皂莢、蟋蟀、斑蝥、蜈蚣，還有那條傳說中的美女蛇，都會心地笑了。孩子們的家長即刻告誡他們，別忘了在小本本上記些什麼，以便回去寫好作文。孩子們不理睬，仍專心地尋找著。忽然，有幾只麻雀飛來，停在枝頭，沖著遊人喳喳叫了幾聲。這里的麻雀似乎習慣了人來人往的環境，一點兒不怕人。戴小紅帽的男孩驚喜地說：「麻雀，麻雀！」於是，孩子們迎著麻雀歡躍起來。麻雀本是很平常的小鳥，隨處可見，可這是百草園里的麻雀呀，是魯迅描述過的麻雀呀！麻雀飛去了，小紅帽望了會兒麻雀飛去的方向，對童伴說：「魯迅小時候不機靈，不會捉麻雀。」小紅帽的媽媽聽了，覺得兒子在眾遊客面前，竟說出這樣的話來，似乎對魯迅有些不敬，可見平日教子無方，有些難堪，打了兒子一巴掌：「你胡說些什麼呀！」兒子不服，爭辯說：「是魯迅自己說的，他半天只捉了三四隻，潤土的父親半天就捉了幾十隻。」大人們都勸解媽媽，孩子不是胡說，魯迅的確是這樣講過的。媽媽不好意思地笑了。大人、孩子懷著同樣熱愛魯迅的心情，千里迢迢來尋找魯迅，大人看到的是偉大，孩子們看到的是平凡，在孩子們心裡，魯迅是和他們一樣喜歡玩樂的孩子，是他們的好夥伴。走出魯迅故居，要去三味書屋，看魯迅少時讀書的地方。小紅帽和媽媽又歸於和好，手牽手走在最前邊，小聲說著什麼。也許媽媽覺得，剛才在百草園里，本不該與兒子發生那場小小的沖突，他們來尋找的都尋找到了，他們尋找到的都是真實的。 http://www.xici.net/b689747/d38402727.htm http://www.haokanbu.com/story/165767/?page=1