小學數學周

① 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少

北京市政府《關於全日制中、小學教職工編制標準的暫行意見》中規定：中學語文教師每人教兩個班（10課時～12課時）；數學、物理、化學、外語教師每人每周授課12課時～16課時，平均14課時；其他各學科每人每周授課14課時～18課時，平均16課時。

小學教師每人包教一個班的語文、數學，或每周授課16課時～20課時，平均18課時。其他省、市根據本地區特點，對中小學教師工作量均有類似規定。

(1)小學數學周擴展閱讀

小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術（或音樂、美術）等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。

初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。

② 小學數學周有哪些活動

1、 本組教師為了加強修養，提高素質，以自學為主，不斷地搜集新信息，利用周專一教研組活動屬時間，根據階段性的教育教學有針對性地進行研討工作，注意用教學理論指導教學實踐，積極撰寫論文，先後有五位教師在各級論文評比中獲獎。

2、 教師積極參加市、學校組織的教科研活動，為了改革課堂結構和教學教法，教師們積極開設公開課，工作五年以上的教師每人開了一節示範課，做好帶頭示範作用，新教師每人上一節匯報課。在活動中教師們認真聽課，認真研討，從一次次的活動中，各位教師有了質的提高。

③ 小學數學有圓的周長嗎

有學圓的周長，圓周率不是用字母，而是用3.14代入計算，望採納

④ 小學數學 周期問題

1991個1990相乘所得的積末兩位是0，只需考慮1990個1991相乘所得的積的末兩位。1個1991的末兩位是91，版2個1991的乘權積的末兩位是81，3個1991的乘積的末兩位是71......4~10分別是61，51，41，31，21，11，01。11個1991的成績的末兩位是91，可以看出10個一循環，即周期為10，1990/10=199，所以1990個1991相乘所得的積的末兩位是01。
00+01=01
答案為01.
答案是從網路文庫里找到的，其中還有好幾道周期性問題，並帶有詳細解釋。

⑤ 小學數學一周多少課時

一般一年級到五年級比較少，一天2節左右，差不多10節一周，六年級一天要四節，一周二十節

⑥ 小學數學大綱數學課一周到底幾節

基本上學校都是一周上7節課啦

⑦ 小學一周多少節數學

小學一周多少節數學?
國家沒有明確規定，由各省教育廳制定，因為教材的使用版本不同。拿廣東來說，一年級3節、二年級4節、三至六年級5節（正課），附加1--2節的學習指導科（自習）。其他各門學科也有不同的規定……

⑧ 小學數學學到的面積和周長的公式有哪些

周長公式
長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2
正方形的周長=邊長×4 C=4a
圓的周長=圓周率×直徑 = 2×圓周率×半徑 C= πd = 2πr

面積公式
長方形的面積=長×寬 S=ab
正方形的面積=邊長×邊長 S=axa= a2
三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2
平行四邊形的面積=底×高 S=ah
梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）x h÷2
圓的面積=圓周率×半徑2 S= πr2 7.
圓柱的側面積：圓柱的側面積等於底面的周長乘高。 S = C h= πd h ＝ 2πr h
圓柱的表面積：圓柱的表面積 = 底面積 + 側面積 S = 2πr2 + 2πr h

以上公式中，圓和圓柱為重點，望採納～

⑨ 小學數學周期問題

有35顆糖，按淘氣-笑笑-丁丁-冬冬的順序，每人每次發一顆，想一想，誰分到最後一顆？

節日里，學校門前的彩燈從左到右按2個紅3個黃4個藍的順序排列。從左到右看，第12隻彩燈是( )色，第36隻彩燈是( )。

今天是星期四，15天後是星期幾？25天後是星期幾？

今年是馬年（生肖屬馬），30年後是什麼年？

有一列數，1、4、2、8、5、7、1、4、2、8、5、7、、、、、、、
（1）第50個數是多少？
（2）前50個數中出現了多少個4？
（3）這50個數的和是多少？

伸出你的左手，從大拇指開始，按大拇指、食指、中指、無名指、小指、無名指、中指、食指、大拇指、食指、、、、、的順序依次數數字：1、2、3、、、、，問：數到38時，你數在哪個手指上？

等等等等

⑩ 小學數學周長的定義

1、什麼是圖形的周長？

圍成一個圖形所有邊長的總和就是這個圖形的周長。

2、什麼是面積？

物體的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積。

3、加法各部分的關系：

一個加數=和-另一個加數

4、減法各部分的關系：

減數=被減數-差 被減數=減數+差

5、乘法各部分之間的關系：

一個因數=積÷另一個因數

6、除法各部分之間的關系：

除數=被除數÷商 被除數=商×除數

7、角

（1）什麼是角？

從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。

（2）什麼是角的頂點？

圍成角的端點叫頂點。

（3）什麼是角的邊？

圍成角的射線叫角的邊。

（4）什麼是直角？

度數為90°的角是直角。

（5）什麼是平角？

角的兩條邊成一條直線，這樣的角叫平角。

（6）什麼是銳角？

小於90°的角是銳角。

（7）什麼是鈍角？

大於90°而小於180°的角是鈍角。

（8）什麼是周角？

一條射線繞它的端點旋轉一周所成的角叫周角，一個周角等於360°.

8、垂直問題

（1）什麼是互相垂直？什麼是垂線？什麼是垂足？

兩條直線相交成直角時，這兩條線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。

（2）什麼是點到直線的距離？

從直線外一點向一條直線引垂線，點和垂足之間的距離叫做這點到直線的距離。

9、三角形

（1）什麼是三角形？

有三條線段圍成的圖形叫三角形。

（2）什麼是三角形的邊？

圍成三角形的每條線段叫三角形的邊。

（3）什麼是三角形的頂點？

每兩條線段的交點叫三角形的頂點。

（4）什麼是銳角三角形？

三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形。

（5）什麼是直角三角形？

有一個角是直角的三角形叫直角三角形。

（6）什麼是鈍角三角形？

有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。

（7）什麼是等腰三角形？

兩條邊相等的三角形叫等腰三角形。

（8）什麼是等腰三角形的腰？

有等腰三角形里，相等的兩個邊叫做等腰三角形的腰。

（9）什麼是等腰三角形的頂點？

兩腰的交點叫做等腰三角形的頂點。

（10）什麼是等腰三角形的底？

在等腰三角形中，與其它兩邊不相等的邊叫做等腰三角形的底。

（11）什麼是等腰三角形的底角？

底邊上兩個相等的角叫等腰三角形的底角。

（12）什麼是等邊三角形？

三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，也叫正三角形。

（13）什麼是三角形的高？什麼叫三角形的底？

從三角形的一個頂點向它的對邊引一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這個頂點的對邊叫三角形的底。

（14）三角形的內角和是多少度？

三角形內角和是180°.

10、四邊形

（1）什麼是四邊形？

有四條線段圍成的圖形叫四邊形。

（2）什麼是平等四邊形？

兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

（3）什麼是平行四邊形的高？

從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做四邊形的高。

（4）什麼是梯形？

只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。

（5）什麼是梯形的底？

在梯形里互相平等的一組邊叫梯形的底（通常較短的底叫上底，較長的底叫下底）。

（6）什麼是梯形的腰？

在梯形里，不平等的一組對邊叫梯形的腰。

（7）什麼是梯形的高？

從上底的一點往下底引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做梯形的高。

（8）什麼是等腰梯形？

兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

11、什麼是自然數？

用來表示物體個數的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……是自然數（自然數都是整數）。

12、什麼是四捨五入法？

求一個數的近似數時，看被省略的尾數最高位上的數是幾，如果是4或者比4小，就把尾數捨去，如果是5或者比5大，去掉尾數後，要在它的前一位加1。這種求近似數的方法，叫做四捨五入法。

13、加法意義和運算定律

（1）什麼是加法？

把兩個數合並成一個數的運算叫加法。

（2）什麼是加數？

相加的兩個數叫加數。

（3）什麼是和？

加數相加的結果叫和。

（4）什麼是加法交換律？

兩個數相加，交換加數的位置後，它的和不變，這叫做加法交換律。