小學先鋒作文

1. 以先鋒小學校園文化為主題寫一篇作文

老時地有荒,這世界哪有不變的情?卻不知如果曾經擁有過美,便不需去強求什麼結果.這世界許多東西沒有永恆,這世界許多事情沒有結果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計較時間的長短,又何必兜兜轉轉尋求因與果.離別時,如果我們可以執手相互道珍重,又何必一定要留在一起重復那許多瑣碎的歲月!分手時,如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手,又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明日還會開,流星雖逝,美好的願望依舊在心底.於是所有的日子都輕松,於是所有的負重都甜美,於是不會再後悔,於是不會遺憾未了又遺憾,於是過去了的成為回憶,於是今天擁有的不會再無奈.擁有過的,永遠不會失去,沒有得到的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠都不會屬於你.只要你不為天長地久而苦惱.不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天.只在乎曾經擁有.
可以自己稍加修改,可以去掉

2. 先鋒小學作文

找尋我愛的書
—— 《大自然的春天》
作者: 許嘉銘暘 發表於:2017-04-20 來源:投稿
找尋我愛的書——《大自然的春天》

「爸爸，我們這周的作文題目是《找尋我愛的書》 」。爸爸想了想說到「我帶你去個地方，一定能找到，不過現在保密。」
周日一早，我帶著疑問跟著爸爸出發了。到了目的地一看，咦～這不是綉球公園嘛，這裡面有書嗎？爸爸大概看出了我的疑惑，笑著說道：銘暘，你看，春天來了，這公園不就是一本描寫春景最好的書嘛！走吧，快進去欣賞一番。
剛進大門，就被這本「書」深深地吸引。你看，桃樹拉著粉色的裙子隨風跳舞，梨樹穿著白禮服在高聲歌唱，真像一位彬彬有禮的紳士！柳樹抽出了嫩綠的小芽，杏花，迎春花你不讓我，我不讓你，爭先恐後地綻放著自己的笑臉。小草也從泥土裡鑽出了腦袋，開心地和太陽公公打招呼呢！瞧，他們一起把春天裝扮的光彩奪目。
我和爸爸一起手拉著手翻開「書」的下一頁。剛走到河邊，就聽見幾只小鳥悠閑地站在小橋上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「春天來了，春天來了！」小河裡，魚兒們正在嬉戲打鬧，水面泛起一圈圈美麗的小圓暈。小蝦小龜們也不例外，陸陸續續地參加了進去，我彷彿聽見了他們的歡聲笑語！岸邊的柳樹不甘示弱，不時擺弄自己的枝條像小姑娘在撫弄自己的發辮，婀娜多姿！
穿過小橋，我們繼續前行，不遠處，有一片假山林，有的像青龍，有的像駿馬，有的像駱駝，真是形態萬千。這也像是孩子們的天堂，他們爬上爬下，你追我跑，靈活極了，好像一隻只頑皮的小猴子.
不知不覺，我們就把這本描寫春景的書給欣賞完了。我已深深愛上了這本「書」！小夥伴們，我已尋找到我愛的書，他真的是太美了。你們也抓緊腳步，趕快出來尋找吧！

3. 小學生尋訪小康路爭當小先鋒的作文怎麼寫

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

春暖花開，孩子們洋溢著自信的笑容，漫步在陽光普照的美麗校園，胸前的紅領巾迎風飄揚。今年是決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的收官之年，也是推進「強富美高」新江蘇建設再出發的起步之年。

為引導少先隊員深入了解「決勝全面建成小康社會」的主要內涵和偉大意義，4月27日，劉集實驗小學的輔導員老師帶領五（3）班中隊的隊員們開展了「尋訪小康路 爭當小先鋒」主題隊活動。紅領巾們跟隨胡校長一起走進了千年古村——車村，領略新村面貌。

車村位於徐州繞城高速西北角，徐豐公路西側，毗鄰劉集鎮政府駐地主商業街，是一座具有千年歷史和現代風尚的古村。這里有古寺廟、古私塾、古民居，有新農村、新業態、新樓房；這里有散落的歷史遺跡、厚重的文化底蘊、多彩的民俗風情，有新式的農民別墅、驕人的現代農業、淳樸的風土人情。這里是一個宜居宜業宜養宜玩的所在。

隨後，大家又來到項家大院遺址處，在已經坍塌的原私塾舊址前，聽當事人胡校長回憶祖輩描述過的啟蒙教育和私塾教育模式。在保存尚好的東岳廟舊址前，重溫日偽時期「銅山縣簡易師范學校」堅持敵後抗戰、傳承中華文明的往事。

4. 先鋒小學六一作文300字三年級

甲:六一是我們歡樂de日子,同學們綻開了一張張笑臉; 以逗六一是我們喜慶de日子,陽光是這樣de燦爛。 乙、甲:讓我們一起感受六一de歡樂吧!xx小學2011年慶祝六一兒童節文藝匯..

5. 今日教育先鋒杯小學生新課程作文征評是重慶市的比賽

一、活動宗旨
本次作文征評活動宗旨：親近經典 傳承文化 潤澤童年內
加強中華優秀傳統文化容教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎。本次活動以主題式讀寫的形式引導小學生親近傳統文化經典，旨在培育和提高小學生對中華優秀傳統文化的親切感和感受力，引導其增強民族文化自信和價值觀自信；在閱讀實踐活動中教育和引導小學生培育美好心靈、樹立遠大志向，為少年兒童的健康成長和終身發展奠基。
本次活動也是對學生「語用」能力培養的積極探索。以中華優秀詩文為載體，以主題閱讀和主題寫作為訓練路徑，在閱讀中創設語用情境，通過以讀促寫、讀寫結合培養語用能力，從而提高學生整體語文素養和教師語用教學能力。
二、活動對象
全市1-6年級小學生自願參加。

寫作時，想像人物在眼前微笑，想像小鳥在書房歌唱，想像樹林在窗外靜默，你的筆下一定會有幸福和美麗；

6. 涇陽縣先鋒小學校園文化知多少作文。

我們的校園真美麗，寬闊的操場，窄小的長廊，絢麗的花壇，高大的教學樓··專··屬·讓我來介紹一下吧。
一走進大門出現在眼簾的就是前操場了，操場上有運動器材和花壇，運動器材在大門的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學們百米沖刺般地跑到運動器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不捨。花壇在大門的左邊。兩顆玉蘭樹上的花兒在競相開放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。緊挨著玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進去就有好心情。
往裡走一點兒就來到了長城牆和主席台，最引人注目的就數長城牆了，灰色的牆磚，凹凸不平。遠看，它是多麼的壯觀呀，它象徵著中華人民堅強不屈的精神和智慧，聽老師們介紹，這條長城牆已經有二十多年的歷史了。操場地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著，含義是象徵著我們熱愛大自然，保護大自然。
在往裡走，就看到了高大的教學樓，教學樓共有五層，每一間教室都有電視機、電風扇和櫃子，櫃子上放了許多的圖書，每間教窗明幾凈，一層不染，同學和老師把教室裝飾的絢麗多姿。
這就是我的美麗的、可愛的校園。這里是我學習成長的地方，我愛我的校園。

7. 小學生先鋒作文網劉彥孜的作文

綠,生命的顏色;綠,環保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。 我們是21世紀的主人,應當切實地樹立起時代的責任感,心繫全球,著眼身邊,立足校園:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境,培養我們的綠色意識,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習。 為了校園的「綠色」,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量當時代先鋒,做環保衛士 「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴 曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過,沒有自然,便沒有人 類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態系統,咎由自取,使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留後路,98洪水、2000年的沙塵暴,其實,這就是大自然向人類發出的警示。 還我青山綠水 作為現實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時,是不是能夠舉手關上呢當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。 只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恆,就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。 「我想有個家,我想有個家,我想有個家……家!在哪兒呢」這是增城電視台〈〈公益〉〉欄目中播出的動畫片,一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思:保護環境,人人有責! 環境是大自然賜給我們的寶貴財富,我們應該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護傘;淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環保掛在嘴邊,而沒有採取保護行動,人們要知道:環保重在實際啊! 一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體,放出同樣多的氧氣,可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音,如果栽一片花草坪的話,那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見,植物對人類是多麼重要。可是有些人卻還不知道這些,每當我看見草坪被那些人踐踏,愛護花草的標語牌被踢倒,我的心就像刀割似的,難受極了。如果失去了花草樹木,我真不敢想像世界將變成什麼樣子!我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文,講的是一個美麗的小村莊,因為人們過度砍伐樹木,使得大地裸露,大水沖沒了村莊。這是多麼可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發生在我們城市中嗎 動物是人類的朋友,是社會的財富,我們應當珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報〉〉和〈〈現代小學生報〉〉中知道:美洲獵豹已長離世間;猛馬象早已喪命冰河;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥接近滅絕;鯨類正苟延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現在開始,從我做起,少吃野生動物,阻止捕獵者獵取動物。記得2003年SARS蔓延,都是因為人們吃果子狸,由冠狀病毒變異而引起非典。我從網上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘,因為它可以擋住大部分紫外線,如果沒有臭氧層的話,一剎那,大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學葯品,南極上空已露出了個大洞。淡水也非常寶貴,據電視新聞報道:全球百分之七十的水屬於鹽水,這種水不可飲用。據統計:三個人之中,就會有一人缺水,何況現在也沒有發明出鹽水轉化機。水流聲「嘩嘩」一定是有人沒有擰緊水龍頭,節約用水只是掛在嘴邊,根本沒有人記住,那些不自覺的人洗完手之後,不關緊水龍頭,讓那些淡水白白流走。總而言之,保護環境,再不能掛在嘴邊,要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。 我希望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔! 大自然是什麼顏色綠色紅色黃色紫色……不,大自然是五顏六色的。

8. 小學生,品先鋒作文一百字

校園是教育人、培養人、塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔回的地方，所以我們答絕不允許此類不文明語言、不文明的行為來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？
親愛的同學們，請牢記：我們是學校的主人，構建和諧文明的校園環境是我們義不容辭的責任。讓我們共同行動起來，爭做和諧的先鋒，用我們文明的行為，給我們的校園再添一份美吧！

9. 從小學先鋒,長大做先鋒讀後感怎麼寫

寫讀後感關鍵是一個感字。先用三四句話概括文章的主要內容再結合實際談自己的感想和體會，可以夾敘夾議。要注意寫出真情實感。範文如下：

今年的春節是個不一樣的春節，因為新冠肺炎疫情，擾亂了我們出行的腳步。開學也延遲了，但是我們停課不停學。3月2日，我們觀看了「從小學先鋒，長大做先鋒」。

通過觀看，我對新冠肺炎防控知識有了更進一步的了解，同時更讓我記住了鍾南山爺爺和羅桂梅老師這兩位英雄。聽著聽著，我思緒萬千，我好像看到了像鍾南山爺爺和羅桂梅老師一樣奮戰在一線的無數的工作人員。

感謝鍾南山爺爺和許多無名英雄在抗疫一線沖鋒陷陣、無私無畏，帶領大家走出困境。身為少先隊員的我對這些默默奉獻的英雄們感到無比崇敬。

現在我們能做的就是不串門，少出門，對別人負責，也對自己家人負責；出門一定戴口罩，提高自我防範意識；勤洗手多運動，強身健體，增強免疫力。

我們作為二十一世紀的少年，應該承擔起責任和義務——那就是好好學習，努力學好科學文化知識，將來成為一個有用的人，為國家貢獻出一份力量。

(9)小學先鋒作文擴展閱讀

寫作注意事項：

1、原文內容往往用2～3句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。

2、寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。

10. 有誰到過"先鋒小學生網上作文"網

本作文網遵循「以人為根，以文為本。」的理念進行人文化的設計，以「激勵引導，促進發回展。」為答目標，旨在把《先鋒小學生網上作文》打造成學生作文和為人的理想搖籃，教師教學實踐的經典平台。本網站的編輯都是經過嚴格選拔的,來自教學第一線的從事作文研究並具有豐富作文教學經驗的優秀教師。
本作文網於2002年創辦以來，得到了廣大老師、學生、家長及社會各界的密切關注和積極支持，在百花齊放的作文網中，以其獨具匠心的風格，豐富多彩的內容，熱情周到的服務而一枝獨秀！在短短的幾年時間中，已擁有來自來全國各地注冊會員28萬多人，接受各類作文投稿及相關信息量達200萬篇。