小學體育無生上課流程

⑴ 小學體育的基本教學流程是什麼

一般包括教師指導、 學生做練習、 相互觀察與幫助、練習後的休息、組織措施。這 5項活動都是教學過程中不可缺少的，但核心是學生做練習，只有反復練習才能掌握體育的技術、技能，增強體質，其他各項活動都應圍繞並有利於學生做練習。

最有效地、合理地使用上課時間，提高教學質量。但是，由於體育課的情況復雜，各項活動中什麼算是不合理的運用時間，難以判斷和掌握。實踐中一般不去嚴格區分哪些是不合理的運用時間，而是客觀地把5項活動所用的時間記錄下來，求出其比重，供教師改進教學參考。

小學體育課的課堂運動比例，一般以20～30%為宜，在適宜的條件下，高於這一標准更好，但不要單純追求運動密度。

(1)小學體育無生上課流程擴展閱讀

課程計劃

體育課的教學工作計劃是教學工作的基本文件。制訂切實可行的計劃，有助於全面安排教學內容，明確教學重點，克服教學中的片面性和盲目性，便於及時地檢查和總結教學工作，不斷提高教學質量。

制定計劃的基本要求是：以教學大綱為依據，貫徹全面鍛煉身體的原則，注意教材之間的縱橫關系，根據學生實際情況和季節氣候、場地、器材等條件來安排教材。教學工作計劃一般有以下幾種：

①全年教學工作計劃，即把體育教學大綱中規定的教材，合理地安排為兩個學期的教材，並確定各項教材的教學時數、考核項目及其標准。

②學期教學工作計劃，即根據全年教學工作計劃，合理地安排每學期每次課的具體內容。為了使各項主要教材有系統地進行教學，還可制訂按項的單元計劃，提出該項教材的教學任務，和每次課的具體內容和要求。它是制訂學期教學工作計劃的一種輔助計劃。

③課時計劃（教案），即根據教學進度和單元計劃所提出的內容，確定上課的具體任務，合理分配教學時間和選擇相應的組織教法。

課前准備

對上好體育課而言，鑽研教材、編寫教案、培養體育骨幹、布置運動場地器材、教師本身的准備，以及進行課的評價等，也都有其一定的規律、明確的要求和方法。中國現行的中小學體育教學大綱，隨著年級的增長，選用教材的比重逐年增多。

中小學體育教學大綱的基本教材，約占總授課時數的70～80%。這部分教材，既能夠全面地鍛煉學生的身體，又簡便易行，方便教學。

選用教材約佔20～30%，是在完成基本教材的基礎上，為適應各地區和各學校的不同需要編選的，如游泳、滑冰、爬山、越野跑，以及基本教材以外的球類、田徑、器械體操和女生的韻律（藝術）體操等項目。

除體育教學大綱外，還由人民教育出版社編寫出版了全國通用的《小學體育教材》和《中學體育教材》，內容包括動作要領、圖解和鍛煉身體的方法，是供教師使用的教學指導書。

⑵ 無生上課的如何進行無生上課

1、首先，「無生上課」肯定不是說課。雖然下面沒有學生，面對的是評委，你仍然應當「無生當有生」，認真講課。
2、無生上課是一種模擬課堂情景下展開的教學活動，許多問題要自問自答,重難點的揭示要串插在課堂中，難度大於有生教學，為了讓聽課者給高分，課堂上要充分發揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學環節的設計等，提高無生課堂的氣氛是關鍵的。
3、教學設計要合理、恰當。條理清晰、重點突出、難點突破。
4、教學中當然要體現新課程理念。和平時課堂上課一樣，通過多媒體、教具的使用（當時上課不能使用，但可以說「請看大屏幕……」）、小組討論、探究活動等方式，體現面向全體學生、調動學生自主學習等新課程理念。
5、揚長避短，展示自己靚麗的一面，贏得評委對你的注意，贏得高分。如：
⑴你要創設新穎的教學情境，精心設計導語，引起評委的興趣。
⑵教態要自然、大方。語言要親切、清晰！注意抑揚頓挫，要有激情。提高無生課堂的氣氛。
⑶無生無教具的課，黑板畫體現優勢，恰當運用將體現考生的專業技能。容易引起評委的好評。
⑷ 板書宜佔大半個黑板，不宜過於簡單，板書也不要太多，少擦黑板。設計了表格就不要空著。當然如果表格不是主體內容，則不必講得太詳細。
⑸評委水平相對較高，適當挖掘教材深度，體現水平，得分會有增加。
6、「無生上課」時間一般為15-25分鍾。由於沒有學生，因此進度會快一些。一般只要內容（重點內容）基本完成，課沒有上完，不會影響得分。
7、無生上課結束後一般會增加答辯環節，評委或考官會根據考生教學中出現的問題或疑問進行提問，考生進行對應回答。答辯時間一般為1-2問，時間為5分鍾。

⑶ 教師面試時，所謂的無生上課應該是怎樣的

1.面試流程：考生在候考室抽簽決定面試順序——按抽簽號依次進入備課室(時間60分鍾，用於考生備課+教案設計)——面試考場開始面試——確認分數後離開考場。
2.面試時間說明：中小學教師崗位(小學音樂、小學美術、小學體育、初中體育除外)考生十五分鍾無生上課，五分鍾答辯。
小學美術崗位考生十分鍾無生上課，五分鍾答辯，五分鍾技能測試(現場簡筆畫)。
小學音樂崗位考生十分鍾無生上課，五分鍾答辯，五分鍾技能測試(包括指定曲目鋼琴彈唱一首和個人音樂專業特長展示，個人特長展示所需器材自備)。
小學體育(足球專業)崗位考生十分鍾無生上課，五分鍾答辯，五分鍾技能測試(包括運球、顛球等足球專業教師基本技能和個人體育專業特長展示，個人特長展示所需器材自備)。
小學體育、初中體育崗位考生十分鍾無生上課，五分鍾答辯，五分鍾技能測試(包括口令、隊列、隊形等體育教師基本技能和個人體育專業特長展示，個人特長展示所需器材自備)。

⑷ 如何上好「無生上課」

課堂上要充分發揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學環節的設計等，提高無生課堂的氣氛是關鍵的。

1、教學設計要合理、恰當。條理清晰、重點突出、難點突破。教學中當然要體現新課程理念。和平時課堂上課一樣，通過多媒體、教具的使用（當時上課不能使用，但可以說「請看大屏幕……」）、小組討論、探究活動等方式，體現面向全體學生、調動學生自主學習等新課程理念。

2、揚長避短，展示自己靚麗的一面，贏得評委的注意，贏得高分。如：要創設新穎的教學情境，精心設計導語，引起評委的興趣。教態要自然、大方。語言要親切、清晰。抑揚頓挫，要有激情。提高無生課堂的氣氛。無生無教具的課，黑板畫體現優勢，恰當運用將體現考生的專業技能。容易引起評委的好評。

板書宜佔大半個黑板，不宜過於簡單，板書也不要太多，少擦黑板。設計了表格就不要空著。當然如果表格不是主體內容，則不必講得太詳細。評委水平相對較高，適當挖掘教材深度，體現水平，得分會有增加。

3、「無生上課」時間一般為15-25分鍾。由於沒有學生，因此進度會快一些。一般只要內容（重點內容）基本完成，課沒有上完，不會影響得分。

4、無生上課結束後一般會增加答辯環節，評委或考官會根據考生教學中出現的問題或疑問進行提問，考生進行對應回答。答辯時間一般為1-2問，時間為5分鍾。

(4)小學體育無生上課流程擴展閱讀

特點

1、教學的場所、對象不同。「無生上課」可以在辦公室或其他場所，面對的是同行或專家。

2、觀察、研究的對象不同。「無生上課」的觀察、研究對象主要是教師的教，對學的狀態只能作出猜測。

3、目標不同。常態教研活動的目標主要在於了解教師的教學能力和學生的學習情況，為教師和學生提供改進的建議和意見，也為管理者評價教師、制定校本教研計劃等提供依據等。「無生上課」活動的目標則主要在於幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。前者側重學校的發展，後者側重教師個體的發展。

4、與說課的區別。「無生上課」的重點是「如何改進教學」。

5、無生上課是新任教師招聘，師范生教學能力測評最主要的手段。

⑸ 當教師的進來,無生上課怎麼上

無生上課容復易，說課難。
1，聲音制要洪亮，要讓教師的每個角落都聽清楚。前提是備課充分，自信。
2，重在展示基本功。即你的實踐能力。
3，沒有反饋，你要事先假設反饋。在講到重點與難點時要突出，假設學生反饋了什麼樣的問題與錯誤然後講解並糾正。
4，准備充分說課材料。講課只是展示你對教學的駕馭能力與對知識的理解，而說課則是你的教學方法及教育理念的深層次闡釋。說課才是決定單位是否雇你的最重要環節。
祝你成功！

⑹ 無生上課有哪些環節，怎麼上

無生上課是一種模擬課堂的情景下展開的教學活動，許多問題要自問自答，重難點的揭示是串插在課堂中，難度大於有生教學

⑺ 有誰知道體育教師無生上課的流程啊

師范類的學校只要一畢業就有畢業證，同時也有教師資格證。
如果是非師范的，回就要答自己花錢去參加培訓班，參加教師資格證的考試。考試通過了才具備當一名教師的基礎認證。
另外，普通話二級甲等，英語四級，計算機二級。。。
等都是一名教師最基本的必備的。缺一不可哈！
我是師范類的在讀生。
祝你好運！

⑻ 如何進行無生上課

無生上課,類似於說課.說課就是根據教學內容告訴他人,這課怎麼上,重點是什回么,難點是什麼,如何解答決這些問題等等.一般在15分鍾內解決問題.無生上課是一種模擬課堂的情景下展開的教學活動,許多問題要自問自答,重難點的揭示是串插在課堂中.難度大於有生教學,為了讓聽課者給高分,課堂上要充分發揮各方技能,要充分利用好口技,動作.提高無生課堂的氣氛是關鍵.

⑼ 體育教師編制 面試 無生上課 具體怎麼上

體育教師編制 面試 無生上課 也叫「說課」 你可以站在前面：同學們，今天的體育課是回學「健美操答」。健美操是——下面老師先做一遍示範動作（你做示範動作）線面介紹要領……。做操時的注意事項——好，下面大家和我一起來做。 當然，我是用健美操做例子，你哪個項目有把握，就說哪個項目。