新版小學語文書

㈠ 新版小學一年級上冊語文書目錄是什麼樣

新版一年級語文上冊

㈡ 小學語文必讀書目

小學語文必讀書目：
一年級上學期必讀書目
《和大人一起讀》（曹文軒、陳先雲主編）
一年級下學期必讀書目
《讀讀童謠和兒歌》
二年級上學期必讀書目
1、《小鋰魚跳龍門》金近
2、《「 歪腦袋」木頭樁》嚴文井
3、《孤獨的小螃蟹》冰波
4、《小狗的小房子》孫幼軍
5、《一隻想飛的貓》陳伯吹
二年級下學期必讀書目
1、《神筆馬良》洪汛濤
2、《七色花》[蘇聯]卡達耶夫
3、《一-起長大的玩具》金波
4、《願望的實現》[印度]泰戈爾
5、《大頭兒子和小頭爸爸》鄭春華
三年級上學期必讀書目
1、《安徒生童話》[丹麥]安徒生著
2、《稻草人》葉聖陶著
3、《格林童話》[德國]格林兄弟著
三年級下學期必讀書目
1、《中國古代寓言》曹文軒、陳先雲主編
2、《伊索寓言》[古希臘]伊索著
3、《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫著
四年級上學期必讀書目
1、《中國古代神話》劉敬余主編北京教育出版社
2、《山海經》劉敬余主編北京教育出版社
3、《希臘神話故事》劉敬余主編北京教育出版社
四年級下學期必讀書目
1、《十萬個為什麼》[蘇聯]米.伊林南方出版社
2、《寶葫蘆的秘密》張天翼人民文學出版社
五年級上學期必讀書目
1、《中國民間故事》馮影主編
2、《歐洲民間故事》馮影主編
3、《非洲民間故事》馮影主編
五年級下學期必讀書目
1、《西遊記>》吳承恩著
2、《三國演義》羅貫中著
3、《紅樓夢》曹雪芹著
六年級上學期必讀書目
1、《童年》[前蘇聯]高爾基著
2、《小英雄雨來》管樺著
3、《愛的教育》[義大利]亞米契斯著
六年級下學期必讀書目
1、《魯濱遜漂游記》[英]笛福著
2、《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪.拉格洛夫著
3、《湯姆. 索亞歷險記》[美]馬克.吐溫著
4、《愛麗絲漫遊奇境》[英]劉易斯.卡羅爾著

㈢ 小學語文教師必看的書有哪些謝謝了

小學語文教師必看的書有：
一、教育名著
1.《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月
2.《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3.《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯者：蔡汀 王義高祖晶 主編，科學出版社出版。2001年8月
4.《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]
5.《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）
6.《民主主義與教育》（寫於1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版
7.《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
6.《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版
9.《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月
10.《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
11.《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.
12.《學習，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月註：此書為德國中小學教師必讀書）
13.《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發行
14.《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆譯，新華出版社出版
15.《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在 2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）
16.《大教育論》1957年，[捷克]誇美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）
17.《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998
18.《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版
19.《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書） [英] 約翰·洛克 著/ 徐誠 、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999
20. 《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版
21.《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。

二、理論視野
22.《葉聖陶教育文集》葉聖陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎
23.《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，
24.《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部「五個一工程」大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會「東方杯」科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。
25.《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．
26.《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，，人民教育出版社，2001年版
27.《中國教育思想史》郭齊家，教育科學出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先後在大陸和台灣出版，獲全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，以後又被外文出版社譯成英文。
28.《教育基礎》（江蘇教育出版社）
29.《教育心理學》
30.《兒童發展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

三、教改實踐
31.《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》華東師范大學出版社，2001年10月
32.《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月
33.《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月
34.《素質教育學習提要》（教育部編寫）生活·讀書·新知三聯書店出版2001年
35.《當代教育學》（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.
36.《教育理想與信念》（肖川）嶽麓書社出版2002年6月
《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育出版社，1985年
37.《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育
38.《李吉林小學語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年
39.《向孩子學習》主編：孫雲曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精神文明建設"五個一工程"作品（圖書）獎。
40.《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。
41.《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》陳龍安（台灣） 中國輕工業出版社，1999年版
42.《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯中國輕工業出版社出版
43.《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版
44.《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版
45.《中外教育小說選》（已經編寫好）
46.《中外教育散文選》

四、教育人物
47.《孔子評傳》匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎
48.《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全國優秀教育理論著作獎；1995年國家教委人文社會科學優秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）
49.《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優秀圖書獎
50.《中國著名校長辦學思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編
51.《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社
52.《教育的奇跡》（主編朱永新）
53.《窗邊的小豆豆》南海出版公司，黑柳徹子[日本]2003年8月
54.《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月

增補：
1.《教育科學與兒童心理學》，皮亞傑著,文化教育出版社1981年，傅統先譯。
2.《為了21世紀的教育——問題與發展》聯合國教科文組織編寫，教育科學出版社，2003年版
3.的教育科學圖書
4.《國際教育新理念》 2001年10月。由顧明遠和孟繁華主編的一書，海南出版社出版了。
5.《我的教育思想》（於光遠）蘇州大學出版社，2000年6月
6.《21世紀中國教育向何處去》蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。
7.《當代世界教育改革》徐輝、徐仲林撰寫 1997年1月西南師范大學出版社出版。
8.《教室的革命——語文主題活動新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月
9.《現代課程論》（鍾啟泉）、《現代課程論》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，台灣五南圖書出版公1991年繁體字版）
10.《德育新論》（江蘇教育出版社）（魯潔譯）江蘇教育出版社1994年10月第一版

㈣ 2017新編人教版小學二年級語文課本上冊（16開本）什麼時間發行，誰給發個課文目錄，非常感謝。

2017新編人教版小學二年級語文課本上冊（16開本）發行時間為2017年9月（秋季學期）開始，人教小學二年級語文開始使用改版的2017新編課本，以前版本舊教材全部停止使用。

2017新編人教版小學二年級語文課本上冊（16開本）一共四個單元。

目錄：

課文1

1 小蝌蚪找媽媽

2 我是什麼

3 植物媽媽有辦法

口語交際：有趣的動物

語文園地一

快樂讀書吧

識字

1 場景歌

2 樹之歌

3 拍手歌

4 田家四季歌語文園地二

課文2

4 曹沖稱象

5 紅馬的故事

6 一封信

7 媽媽睡了

口語交際：做手工

語文園地三

課文3

8 古詩二首 登鸛雀樓望廬山瀑布

9 黃山奇石

10 日月潭

11 葡萄溝

語文園地四

課文4

12 坐井觀天

13 寒號鳥

14 我要的是葫蘆

口語交際：商量

語文園地五

課文5

15 大禹治水

16 朱德的扁擔

17 難忘的潑水節

口語交際：看圖講故事

語文園地六

課文6

18 古詩二首 夜宿山寺敕勒歌

19 霧在哪裡

20 風

21 雪孩子

語文園地七課文7

22 狐假虎威

23 狐狸分乳酪

24 狐狸養雞（一）

25 狐狸養雞（二）

語文園地八

㈤ 小學生語文書是多大尺寸

是32開的,常規的32開本尺寸是：184mm x 130mm

課本一般一共兩種規格：一是寬15厘米，高20.5厘米，二是寬21厘米，高30厘米。根據這個吃尺寸購買即可。

從紙張大小來說，初中的也是32開本，和你小學課本一樣大。高中現在都是大16開也就是說比你的作文本還大一點。要是問占空間多大，那就不一定了，因為同樣的內容不同的格式，佔用的空間就不同。

(5)新版小學語文書擴展閱讀

標准尺寸

基本介紹

開本按照尺寸的大小，通常分三種類型：大型開本、中型開本和小型開本。以787×1092的紙來說，12開以上為大型開本，16～36開為中型開本，40開以下為小型開本，但以文字為主的書籍一般為中型開本。開本形狀除6開、12開、20開、24開、40開近似正方形外，其餘均為比例不等的長方形，分別適用於性質和用途不同的各類書籍。

標准介紹

紙張的規格是指紙張製成後，經過修整切邊，裁成一定的尺寸。過去是以多少「開」（例如8開或16開等）來表示紙張的大小，如今我國採用國際標准，規定以A0、A1、A2、B1、B2......等標記來表示紙張的幅面規格。標准規定紙張的幅寬（以X表示）和長度（以Y表示）的比例關系為X：Y=1：n。

按照紙張幅面的基本面積，把幅面規格分為A系列、B系列和C系列，幅面規格為A0的幅面尺寸為：841mm×1189mm，幅面面積為1平方米；B0的幅面尺寸為1000mm×1414mm，幅面面積為√2平方米；C0的幅面尺寸為917mm×1297mm，幅面面積為1.2平方米；復印紙的幅面規格只採用A系列和B系列。

若將A0紙張沿長度方式對開成兩等分，便成為A1規格，將A1紙張沿長度方向對開，便成為A2規格，如此對開至A8規格；B0紙張亦按此法對開至B8規格。A0～A8和B0～B8的幅面尺寸見下表所列。其中A3、A4、A5、A6和B4、B5、B6七種幅面規格為復印紙常用的規格。

許多國家使用的是ISO 216國際標准來定義紙張的尺寸，此標准源自德國，

在1922年通過，定義了A、B、C三組紙張尺寸，其中包括知名的A4紙張尺寸，

C組紙張尺寸主要用於信封。

另外國內還有很多非標准尺寸，比如中國移動等公司使用的業務受理登記單等，尺寸是190mm*265mm,在復印機自動選紙時要注意很容易出錯。

㈥ 教科書 書籍 小學語文課本 語文課本

書籍，教科書，語文課本，
小學語文課本。

㈦ 教科書、語文書、書、小學語文書的大小順序

書、教科書、語文書、小學語文書或者反過來排。

㈧ 小學語文義務教育課程標准解讀哪本書好哪個出版社出版的現在最新版的是哪年的

現在最新版應該是2011年出版的。

㈨ 2015秋季的人教版小學語文書是不是改版了

2015年江蘇的一年級語文課本將從秋季 學期開始改，難度也會降低，但不會刪除 古詩部分。蘇教版的小學三至六年級數學 ，都用上了新改版的課本，難度降低；五 六年級的英語教材也變臉了，增加了童話 和環保板塊，課文也變短了。[1] 蘇教版小學語文教材中的一二年級教材修 訂，已經通過了教育部的審查，2015年 入學的小學一年級新生將會採用新修訂教 材。其中的古詩部分不會刪減，但選文應 該會有調整。蘇教版教材執行的是語文國 家課程標准，而上海有自己的課改方案。 [1] 蘇教版的小學語文教材在全國的使用量排 第二，近20個省市自治區的至少1000萬 小學生在同時使用，此次是根據新課程標 准全面修訂。其中會刪去一些毫無童趣， 或過分陳舊的篇目，語言也會更具時代性 ，更加生活化，不過，網路語言不會收錄 ，比如『有木有』等詞彙。[1] 新老課標均要求在義務教育階段應認識3 500個左右常用漢字，但新課標降低了小 學生會寫漢字的要求，三、四年級學生會 寫的漢字從2000個減少到1600個左右， 一、二年級學生會寫的漢字從800到1000 字統一成低限——800字左右。「多識少 寫」成為方向。[1] 數學 2015年蘇教版的小學數學教材，從三至 六年級書變成16開本的，整體難度都降 低。[1] 難度有降低，但思維要求沒降低，增加了 與生活的聯系。教材將二、三年級的「可 能性大小」整合到四年級上冊，並降低了 教學要求，不再要求用分數來表示可能性 ，只要求說出可能性大還是小。五、六年 級新教材中，「可能性大小」的教學內容則 刪除，放到初中教材中。新教材還將統計 中位數和眾數這些內容刪除了。[1] 「找規律」單元教學內容被刪除，增設了「 探索規律」專題活動。過去要花三五節課 來講，三至六年級現在都有「探索規律」專 題活動，而以前的「找規律」單元，是四五 年級的內容。新教材中還刪除了與奧數相 關的內容，比如舊教材中，紅紅有3件上 衣，2條裙子，一共有幾種穿法」這樣的搭 配問題，新版將會刪除。這些刪除都是根 據難度等因素考慮的，以前的教材里，就 沒有明確地加入奧數的概念。[1] 英語 2015年五六年級英語換了新教材。英語 新教材增加了環保板塊以及童話故事板塊 。[1] 六年級上學期教材新增了兩個單元，分別 是保護我們的城市、保護我們的地球。舊 教材中，第一章都是對話板塊，新版將變 成了童話故事板塊，包括《皇帝的新裝》 《金發姑娘和三隻熊》等。在五六年級英 語教材的故事實踐中，增加了閱讀理解活 動，可以很好地進行學習反饋。此外，新 教材精簡了課文，每篇文章的單詞比原來 少了10多個，選文更活潑，更貼近學生 興趣。[1] 讀本 2015年「南京大屠殺死難者國家公祭日讀 本」將走進江蘇中小學。「讀本」預計2015 年11月免費發到學生手中，並於2015年1 2月13日、南京大屠殺死難者國家公祭日 確立後的首個紀念日前學完。這套「讀本」 預計在南京大屠殺死難者國家公祭日確立 後的首個紀念日前，免費發到學生手中。 因為學習需要課時，所以最遲在2015年1 1月份，就應該能夠和學生見面。讀本分 小學、初中、高中三個版本，具體的學習 年級預計是小學五年級、初中二年級和高 中二年級。