小學體育與健康工作檢查制度

① 小學運動設施安全檢查制度

教學場地設施器材及體育運動安全管理制度

1、切實加強體育課、課間活動的組內織管理，認真做好技術要領、容運動准備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

2、體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

3、要建立好學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。

4、運動前要進行詳盡的技能教學和安全教育，統一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。

5、要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。

6、要充分做好准備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。運動中要重視並切實搞好運動保護。運動後要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態逐步恢復正常。

7、體育組和後勤部門要定期對體育器械、設施、場地等進行檢查和維護保養，寒暑假期內必須進行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。

8、嚴禁在主要街道和交通要道上進行體育活動，早操、跑步等體育活動全部安排在校園內進行。

② 學校要建立的體育衛生工作制度主要有哪些

（1）作息制度。要按照國家規定控制學生在校的活動總量和保證學生的睡眠時間，學生每日學習時間（包括自習）與課外活動，小學不超過6小時，中學不超過7小時。學生每日睡眠時間應保證：小學生10小時，中學生9小時。學校要根據不同季節，合理規定學生到校、離校時間。

（2）施行《國家體育鍛煉標准》和開展體育競賽活動。國家為了鼓勵和推動人民群眾特別是青少年、兒童積極參加體育鍛煉，以增強體質，提高運動技術水平，培養共產主義道德品質，更好地為社會主義現代化建設和保衛祖國服務，特製定《國家體育鍛煉標准》。學校是全面施行單位。中小學學生按年級和學段分為三個組，即兒童組、少年乙組、少年甲組。學校應把《標准》的施行同體育課、課外體育活動緊密結合起來，並納入學校工作計劃。「達標」鍛煉要經常化、制度化，要嚴格進行「達標」的測驗和登記，定期統計和公布各班的「達標」成績。學校除每年舉行一次運動會外，還應適當開展班級之間、年級之間小型的體育競賽活動，並和」達標」結合起來。

（3）體格檢查制度。在當地醫務部門協助下，每年要對全校師生進行體格檢查，並建立健康卡片。體檢情況要向體育、衛生工作領導小組匯報，並及時轉告班主任和家長。體檢資料要存檔備查。

（4）清潔衛生制度。很多小學制訂了晨檢或午檢個人衛生情況制度。這個制度有助於學生從小養成良好的衛生習慣，應堅持施行下去。環境衛生，應建立分區包干責任制，每周周末最後一節課，應規定為全校大掃除時間，並進行檢查評比。環境衛生要與美化環境相結合，包干區花草樹木的保護，也要實行責任制。

（5）體育場地、器材檢查維修制度。體育場地、器材失修，是造成體育事故的重要原因之一。體育教師應經常在課前和課外活動前對運動場地和器材進行檢查，如有損壞，要停止使用，並及時通知總務部門修理。

（6）傳染病預防制度。學校是集體生活的場所，傳染病尤其是流行性傳染病，對師生安全威脅極大，必須嚴加防範。學校為此要制定一套科學的傳染病預防制度，嚴格執行國家頒發的疫情報告制度、傳染病患者復學的隔離制度、患者復學的復診制度。平時要做好預防接種、服預防葯、按時檢查身體等醫療預防工作，最大限度保證全體師生的安全。

③ 學校體育工作應該有哪些制度

復學校體育工作應該有哪些制度制

學校體育工作制度
一、體育課。體育教學要求教師按照體育教學大綱有計劃地進行。體育課是指導學生鍛煉身體，增進健康、提高身體素質和運動能力，傳授體育的基本知識和技能，調動學生鍛煉身體的自覺性，並學會科學鍛煉身體的方法。體育課要求學生各種身體練習機能要承受一定的生理負荷，但不要負荷過重。教師安排體育課結構，應遵循教學過程和人體生理機能活動變化的規律。
二、「兩操」、「兩活動」。早操和課間操，早操為集體跑操或廣播操，課間操是廣播操。作操前的整隊集合，要求快、靜、齊。
早操在清晨進行，時間為15～20分鍾。早操可使學生由抑制狀態轉入積極活動狀態。

④ 關於進一步加強學校體育工作的若干意見的建立健全學校體育的監測評價機制

9.完善學生體質健康測試和評價制度。教育部會同有關部門修訂並全面實施《國家學生體質健康標准》，做好學生健康檢查制度、學生體質健康監測制度與國家學生體質健康標准測試制度的配套銜接。各學校每年對所有學生進行體質健康測試，並將測試結果經教育部門審核後上報納入國家學生體質健康標准數據管理系統；同時，要按學生年級、班級、性別等不同類別在學校內公布學生體質健康測試總體結果，並將有關情況向學生家長通報。各地要加強管理，創造條件，保證學生體質健康測試工作的順利開展。要把學生體質健康水平作為學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作為重要評價內容。因地制宜組織實施好初中畢業升學體育考試。積極探索在高中學業水平考試中增加體育科目的做法，推進高考綜合評價體系建設，有效發揮其對增強學生體質的引導作用。
10.實施學校體育工作評估制度。教育部研究制訂以評價學生體質健康水平和基本運動技能為主要內容的學校體育工作評估標准和實施辦法。從2013年起組織開展中小學體育工作評估，縣級教育部門要組織學校按照要求進行自我評估，地市級教育部門要對本地學校體育工作評估結果進行復核檢查，省級教育部門要進行抽查和認定，並將經認定的評估結果匯總後報送教育部備案。教育部將組織制訂高等學校體育工作基本標准和高等職業學校體育課程教學指導綱要，並適時組織開展高等學校體育工作評估。各級教育部門和學校要深入分析學生體質健康測試結果，動態把握學生體質健康發展變化趨勢，有效指導學校體育工作。
11.實行學校體育報告公示制度。各地教育部門要逐級上報本行政區域學校體育工作情況，上級教育部門對所報情況進行公示，重點報告和公示學校體育開課率、陽光體育運動情況、學校體育經費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等。各地教育部門和學校要向社會公布學生陽光體育運動工作方案、基本要求和監督電話。學校要利用公告欄、家長會和校園網等定期通報學生體育活動情況。從2013年起，教育部組織編制和發布《全國學校體育工作年度報告》，按生源所在地分省（區、市）公布高等學校新生入學體質健康測試結果。

⑤ 小學體育有哪些規章制度

學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。
一、體育課教學
1．根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。
2．體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。
3．體育課是學生畢業、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經學校體育教研組審核同意，並報學校教導處備案，記入學生健康檔案。
二、課外體育活動
1．開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。
2．在學生中認真推行《學生體質健康標准》的達標活動和等級運動員制度。
3．根據季節特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學年開展體育節活動，冬季體鍛的內容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，並組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運動會，形成鍛煉熱潮。
三、課余體育訓練與競賽
1．學校對參加課余體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育。
2．運動隊每周訓練三次，教練員應制訂運動隊訓練計劃，明確具體訓練要求，並作好有關運動員素質、技術、成績的資料整理。
3．堅持教練工作記錄制度。有完善的運動員檔案，做到「三全」（運動員名單健全、運動員登記表健全、運動員學習成績登記健全），全面關心運動員的成長。
4．教練員要做好每次參加各級比賽運動員的賽前動員和賽後總結工作。
5．教練員堅持業務學習，不斷提高訓練水平，加強科學訓練方法的研究，爭取各項比賽獲優異成績。

四、體育教師
1．體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。
2．按照教學計劃中體育課授課時數所佔的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。
3．有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。

五、體育常規管理工作
1．學校有校長分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。
2．班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的後勤保障。
3．在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。
4．體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著。學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。
5．認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即採取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，並及時報告學校領導和通知家長。
6．積極組隊參加各項競賽活動。