① 豐富的二課堂作文泥塑
今年的來我更快樂
我比去年更快樂源。
去年我不會系鞋帶，是媽媽一次一次地彎下腰為我系的，今年我再也不用媽媽系了。
去年我不會滑旱冰，是爸爸扶著我，一點一點地學著滑。今年我和小伙們比賽，沒想到的是我竟然得了第一名。
去年美術課讓我們做泥塑，我做的泥塑是小狗，可是狗尾巴老是掉。今年我做的小狗直立著，狗尾巴向上翹起，那調皮的樣子逗得我直樂。
去年我在語文書上知道了達爾文這個人，今年我在語文書上更加認識了達爾文，他真棒，他做每一件事情都肯動腦，每次讀到達爾文和小松鼠的故事、達爾文和報春花的故事，我都特別動心。
今年我更加快樂了，因為我能讀許多書，做許多事了。
② 一個泥塑馬作文500字
汗血馬
夕陽正在西下，蒼茫的暮色給無垠的沙丘塗上了一層憂郁、凝重的昏黃。晚霞正在漸漸地黯淡下去，幾縷破碎的雲絲被燒得通紅後，又彷彿隨著沙漠粗糙而夾著塵沙的戈壁風吹得驟冷，雲絲便變得象一塊冷卻後的生鐵在青黑中鑲上了一層紅邊，使乾燥的沙漠更顯得荒涼而凄慘，呈現一派壯觀的悲愴。但盡管如此，空氣仍然十分乾燥，使人嗓子眼裡彷彿冒得出火來。所以，在漢子眼裡，那落日依然在使人眩目地燃燒著，使他覺得連呼吸也刺激得嗓子一陣陣針扎般的疼痛。
漢子的頭發已經有些灰白了，但短而粗糙的胡須卻顯示出他並未衰老，而恰恰是正值壯年，只不過歲月的坎坷蒼桑過早地給他須發塗上了一層白霜。漢子留平頭，額頭象岩石塊一般堅硬，有幾條刀砍斧鑿般的縐紋橫在其間。他面部輪廓分明，線條執拗粗糙，有一條結痂的刀疤橫卧在他的眉宇之間，他眼睛有些凹陷，而且眼裡常常不自覺地露出一種讓人感到害怕的凶光，面目也下意識地帶上了陰沉、兇殘和戾氣，使人望而生畏，而始終與他作伴的，則是一匹身架不高，但卻並不因風沙乾渴而失去矯健神韻的棗紅馬。那馬與他一起出生入死，相依為命，好幾次，在他昏迷時背負著他脫離險境。這一次，又是它，帶著負傷的他日夜兼程地奔走了三天三夜，直到闖入茫茫戈壁，才擺脫了仇家的追殺。
馬噴著響鼻，艱難地把腿一次次從深陷的黃沙中拔出，但盡管如此，它還是不時用勁拽著韁繩，助不願再騎它一步的主人一臂之力，但它終歸還是太累了，漢子心痛地拍了拍馬背，終於找了一處背風的沙丘，躺了下來，那馬便偎在他頭前，用身軀替他擋風，漢子見了，艱難地一笑，對它報以感激。
月亮升起來了，沙原變得蒼白而神秘，一層憂郁的月光，鍍在漢子和馬身上，使他們看上去，猶如一尊看上去正在漸漸風化的黝黑的泥塑。
漢子醒來時，如熾的烈日已高高地懸掛在荒漠之上。他已記不得闖進戈壁有幾天了，只是昏昏噩噩地被同樣疲乏的馬艱難地拽著走。偶爾看見被風沙掀露出的人獸的白骨。漢子嘴唇喃喃地動著，眼前不斷出現許多幻象。他彷彿看見自己殺了殺害他全家的仇人，與弟兄們拉桿子殺富濟貧的情景，也彷彿看見官家圍殺了全部弟兄，還有他的相好玉茹，他要與官家拚命，玉茹卻叫他一定要沖出去，他沖出去了，進了戈壁，卻終於因飢渴難耐，暈倒了。
醒來時馬正嘶鳴著，用腳把刀踢到他面前，又躺下來，把脖子對准他的臉。漢子一下明白了，馬要他拿自己的血解渴。漢子眼裡湧出了淚水，他抱著馬脖子，緩緩拿起刀，但他沒有割馬，而是割了自己的手腕，血汩汩湧出，他把手腕對准馬嘴，馬似乎也明白了，吸吮了幾口，便扭過了頭，漢子看見馬眼裡也有了淚水。他從衣服上撕下一條布襟，包住傷口，緩緩爬上馬背，馬站起來，艱難地向前走去，漢子卻昏了過去。
不知過了多久，過了多少個白天和黑夜，馬一陣長長的嘶鳴把他驚醒了，漢子迷迷糊糊地看見了一片綠地，而馬也竭盡餘力，艱難地奔跑起來，還出了汗。漢子用手一摸，聞到異味，拿到眼前一看，那汗中，競滲著血絲……
後來，漢子便在這沙漠中的綠地安了家，他終身未娶，放牧著馬匹牛羊。漸漸地，這兒變成了一塊小小的綠洲，不少牧民也在這兒落了戶。漢子的馬不僅與他終身為伴，而且也逐漸繁衍成一群，只是，此馬雖日行千里，夜行八百，但每汗必血，實非一般良駒矣。
於是，人們便呼那馬為汗血馬，盡心恤之，輕易不使其馳騁也。
③ 我喜歡家鄉的泥塑小學作文
我喜歡家鄉的泥塑我的家鄉吳川是聞名的「全國民間藝術之鄉」，飄色專、花橋、泥塑屬被稱為吳川「三絕」。每逢元宵佳節，吳川的梅?鎮就格外熱鬧，今年更是盛況空前，吸引了無數遊客。
我們隨著人潮，來到江心島。哇!迎面的花塔真是氣蝕磅礴，一座一百多米的花橋宛如彩虹橫跨鑒江。橋上華燈閃爍，好一個燈的海洋。我彷彿置身於銀河之中。橋的兩側擺著數千盤爭奇斗艷的鮮花，匯成了花的世界。兩旁裝飾成畫廊，貼著一幅幅裝裱精美的字畫。媽媽告訴我，這都是吳川知名人士的字畫，真是妙筆生輝啊！每一幅字畫都吸引了無數遊客，每走一步都傳來遊客對花橋的嘖嘖贊嘆，令人留連忘返。 走過花橋，迎面的是一個大型的觀音泥塑。看，那「觀音」面帶笑容，雙手捧著一個剛出生世的「小嬰兒」，這就是有名的「觀音送子」了。據說，已婚的青年人只要在「觀音送子」旁摘一朵白色的菊花，在泥塑前祈禱，不久後便能喜抱貴子了。接著，我們隨著人流游覽了泥塑街。今年的泥塑真是五光十色，栩栩如生，令人目不暇接。
吳川不愧是泥塑之鄉。我愛家鄉，更愛家鄉的泥塑
④ 我學泥塑 作文400字 急用！
我學泥塑
早就聽說泥塑這樣好玩的東西了。想像一下自己捧著一團陶泥，放在陶輪上，雙手一攏，讓它慢慢變成圓柱體。如果想換個花樣，就雙手一掐，它就變了形狀。陶泥拿在手裡是多麼的柔軟，卻又很緊密，揪起一點，餘下的部分搖搖欲墜，卻又掉不下去，那是多麼的有趣呀!
泥塑是要在陶吧里玩的，我便在街上搜索起陶吧來。令我大失所望的是，我如此盡力地轉動眼球，在街上搜索，竟從沒有看到過一個陶吧。
這個暑假，爸爸媽媽帶我去了杭州。我們走在街頭，想尋找一個好玩兒的地方。走到六公園附近時，我們看到了少年宮。一走進少年宮，我就看到了游藝廳，高興極了，正想進去好好玩個痛快，背後傳來了媽媽的喊聲：「天天，那兒有陶藝吧呢！」我像觸了電似地定住了。陶藝吧？就是可以做泥塑的地方嗎？我興奮地轉過身去，大叫：「走啊走啊！」
進入陶藝吧，我迫不及待地那了一些泥，就要開始製作。可這團陶泥乾巴巴的，都要分解開來了。正在我抓耳撓腮時，救星——老闆告訴我，泥太幹了，要放進水裡泡一泡，才能變成稀泥。另外，還有許多工具可以使用，不過沒有陶輪，只能用一個可以轉的托盤稍微代替一下。
面對五花八門的工具，我都無從下手了，手裡拿著一大團陶泥在發呆。這時，爸爸過來幫忙了，他說：「你看，那個架子上有一個城堡，你就照著它做吧。」
模仿一個？那不是挺簡單嗎？我馬上大幹起來。
我先把那團泥切下一條來，再切成小方塊，然後把它們當成磚，一層一層地碼起來，作為城堡的牆。
可是我太馬虎了，沾沾自喜地壘完四面的牆後，才發現忘記開門了。哎，我只好用一把木頭的小刀來掏一扇門。可是由於我經驗不足，用力過猛，使得城堡從反方向倒去。我心想，這下可徹底完了，辛辛苦苦地幹了那麼長時間，全都白費了。
呀，做什麼都不容易呀！
⑤ 學做泥塑作文
每當我看到親手做的泥塑時，心裡有說不出的高興。
記得那是一個星期六，媽媽帶著我到保定商場的「貝貝樂園」玩。一進門，我便被現場教做泥塑的吸引注了。只見那架子上擺放著古色古香的盤子，還有精美的花瓶。看得我心裡美滋滋的。便央求媽媽讓我做一個，媽媽答應了。
首先指導老師先安排我坐下，接著一邊做示範一邊講解，他做的是一個古代的盤子，材料是：一塊泥和一台做泥塑專用的機器。只見他先拿起一塊泥，放在石板上揉來揉去，揉得很軟；然後他用腳踩在那機器的啟動開關上，使石板飛快地轉動；同時也把手放進水盆粘些水；最後在安著自己地想像將物體做出來。就這樣一個古代盤子就從老師手裡變出來了。
輪到自己動手做了，心裡不免有些害怕，不知從那裡下手，但為了成功我靜下心來。首先想好做什麼，接著從指導老師手裡接過一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進水盆，經過老師的精心指點，我一步步接近成功，誰知道，在即將成功的時候失敗了――泥掉下來一塊。
我沒有因此失去信心，因為指導老師說：做泥塑不是一次就成功的。終於我按照老師的方法又做了一遍，一個花瓶也從我手裡變出來了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫了幾顆小草。指導老師讓我下個星期六來取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑…….
雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會到「無論做任何事情，都一定要有信心」。
⑥ 泥塑作文四百字
看著桌子上的那盆帶著翅膀的「小花」我心裡就會湧上一股暖流，那是一種自豪的、幸福的感覺。
它是我操得最多心，而且是第一次做的泥塑作品。
那時候，我把它叫做陶泥。第一次見到它的時候，是在一家店裡，我和同學出去玩的時候經過那裡，我就被擺在櫃子上的五彩繽紛的各式各樣的泥塑作品吸引住了，有花，有草，有小動物……還產生了一種莫名的好感，我對自己說，我下次一定要到這里做陶泥！
我真的又經過那家店，便和同學一起走了進去。看著櫃子上的泥塑作品，我們眼花繚亂，選好自己想做的泥塑，拿了泥，便開始笨手笨腳地做了起來。阿姨教我們：要先把硬梆梆的陶泥揉成一個圓，然後慢慢地挫成長條形，再照著樣子捏成形。只有這三步，看似很簡單，但我們做起來才知道，原來做陶泥很難！這里捏一捏，那裡挫一挫，眼看著蘇婷的泥塑就要做好了，而我還在挫形，心裡不免有些著急，陶泥又有些硬梆梆的，手指又有些不聽使喚，急得很：麻煩死了！我不做了！我生氣的這個念頭，可一轉頭，看見蘇婷在認真地做泥塑，我很慚愧。是自己要提出來這玩，結果又第一個放棄。我想到這，我的煩躁心情全跑到九霄雲外了，又興致勃勃地做了起來。
做完了花瓶後，我還加上了花和小翅膀，還刻上了小眼睛，可愛極了。
後來，我去的次數越來越多，我成了老顧客，做的泥塑難度也越來越大，每次開始做泥塑，心裡就只有一句話：小心翼翼，千萬別急！可盡管這樣，意外還是多次光臨。
有一次印象最深刻。我做的是小灰灰，我本來想在他的臉上粘一個紅色的圓點做腮紅。可是捏不緊，於是我就用小刀在上面輕輕的按著。意外來了，我手中的小刀不小心一滑，小刀在小灰灰臉上留下了疤。我想，完蛋了，我的小灰灰毀容了……不過一會，我急中生智，又在上面加了兩個橫，自我安慰地想：這是灰太狼的兒子應有的標記！還好……
我在店裡一坐就是一下午，即便坐到腿發麻，人發困。但我不在乎，只要堅持下去，我一定會成功的，你們說，是嗎？
⑦ 創作一個泥塑作文500字
你見過「雪地捕鳥」嗎?哈哈,大家都知道那是見多識廣的閏土本領,當然,我也玩過。回想童年,那天真無邪的我真令我羨慕,那時的日子才是我所嚮往的。
寒冷的冬季似乎很讓人厭惡,可它卻勾起了我們多少美好的記憶。於是在這個冬天,我與幾個夥伴一起玩起了小時候的游戲——「雪地捕鳥」,重拾童年的味道!積得厚厚的雪已被我們掃出一大塊空地來,我用短棒支起了竹匾,一旁的朋友撒下了秕谷,然後靜靜的躲到一邊。不一會兒,一兩只鳥雀飛來了,它們正吃得津津有味,我遠遠地將縛在棒子上的繩子一拉,那些鳥雀就罩在竹匾下了。「我們成功了!」幾個夥伴所行的歡呼起來。在興奮的同時,我們的眼裡不禁閃起了淚光。我們不舍,不舍童年。雖然我們清楚的知道,童年已離我們遠去,但過去的動作我們依然那麼嫻熟,可見我們是多麼渴望回到童年啊!但我們更清楚地知道,那是不可能的,我們唯一能做的,就是保持著一顆童心,才能快樂成長!
玩累了,我們進了小屋裡,火爐正紅著,小屋裡可暖了。烤烤火取暖,聊聊小時候的現在的我們來說,這便是最美好的事!我還清楚的記得,雖然我是一個女孩子,但小時候的我,本領卻不亞於男生。爬樹、搭棚、挖野菜、剝玉米、捉山雞、跳高,這些對我來說小菜一碟,我還被大人們稱為「小猴子」「野丫頭」我表面嘟著個嘴,其實心裡還是挺樂意的。瞧!我們是這樣玩的。我覺得這樣的童年才有聲有色,這樣的日子才不會顯得乏味!
過去那個一會兒上樹,一會兒下來的我再也不見了。現在這個子高高卻只會死讀書的我卻讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
⑧ 做泥塑泥娃娃的作文300字
今天的美術課，美術老師不在。於是，班長便讓我們自己做泥塑 。
同學內們紛紛拿出了自容己的陶泥，開始做了起來。我看著我的陶泥，想：「做什麼好呢，」就做一座小房子吧。於是，我用刻刀在陶泥上切了幾下，一小塊陶泥立刻被我分了出來。我又小心翼翼的切了幾刀。終於，我把陶泥切成了一個小長方體。然後，我又如法炮製，做了許多個小長方體。最後，我把小長方體都給連了起來。很快，六面牆壁便做好了。可是還缺了屋頂，屋頂很好做，只要六個三角形就可以了。於是，我便做了起來：我切了六個三角形，然後把它們連了起來，再放到那六面牆壁上，一個房子便做好了。可是我還覺得很別扭，唉，原來是我粗心，忘了留門和窗戶！過了一會兒，門和窗也做好了。我看著做好的房子，想：這才算完美！
通過這次做泥塑後，我明白了：做任何事，都要仔細思考，不能盲目去奮斗，以免去不必要的浪費與失敗。
⑨ 關於泥塑作文，要怎樣起有新意的題目
小時候，父母是我的聖誕老人，為了讓我乖一些，經常說我聽話聖誕老人就會給我糖吃。每次我聽話後，往枕頭下摸，都會發現糖，那時我真的愛死聖誕老人了。後來長大了，在學校，你們是聖誕老人，在平安夜的時候給我蘋果，送上祝福。這次初中里的最後一個聖誕，我希望圍繞」最後一次聖誕」設計一個主題班會，進行狂歡活動。可這是不可能的，學校不可能為了一次聖誕而停課。哎！還是周末進行吧！還記得那年聖誕的平安夜，晚上放學後我們圍在一起，唱著「叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……」現在我們圍在一起討論著明年畢業……這次聖誕，我祝福這次聖誕。來年的聖誕，還是一堆人圍在一起，唱著歡快的聖誕歌，和新的朋友一起討論著去年陪彼此一起度過聖誕的人，討論著新學校的種種。
我祝福這最後一個聖誕，希望我們分開以後都不要被追夢道路上的挫折打倒，挫折越大時，證明我們快要接近成功！一定要堅持，不要放棄。追夢的道路上有挫折才有意義。請允許我寫下這篇作文，它記錄著我們初中最後一個聖誕。