1. 幼兒園中班上體能公開課有沒有好的課例
一、活動內容：找小兔 1.練習雙腳連續向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。 2.體驗集體游戲的樂趣。 二、活動准備 呼啦圈、自製小兔圖片若干張。 三、指導要點 1.活動重難點：練習雙腳連續向前跳。 2.指導要點：通過游戲練習雙腳連續向前跳，提醒幼兒跳時注意保持身體平衡。 四、活動過程 1.熱身活動 教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動：今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲。在玩游戲之前，請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。 2.基本活動 教師導入：今天老師帶來的這個游戲，叫做「找小兔」。小兔太貪玩了，跑到外面沒回來，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學會小兔走路，不然小兔是不會願意跟著我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的？（請一個小朋友上來演示。） (1)自由練習雙腳連續向前跳 a.藉助呼啦圈讓幼兒練習跳，提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。 師：原來呀，小兔走路是雙腳並攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習一下小兔跳吧。注意跳的時候，身體要保持平衡，別摔著了。 b.教師小結：老師發現有很多小朋友都學會了小兔走路，可是呀，還有個別小朋友學得不對，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一隻腳一隻腳的跳，對不對呀？（不對）現在請小朋友們來認真看老師學小兔跳，看老師學得對不對。 （2）游戲：找小兔 師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現在就讓我們一起出發去把小兔找回來吧。 教師講解規則：去找小兔的過程中，我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路，到那邊把小兔找回來，放到籃筐里，然後排好隊。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一隻小兔。 第一次游戲：幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規則，每人每次只能找一隻「小兔」。 小結：教師對幼兒進行評價，鼓勵幼兒按照游戲規則來進行游戲 第二次游戲：分組比賽 師：現在我們來進行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。 教師先講解並示範玩法：幼兒分為兩組，各組第一個小朋友聽到老師的口令後，雙腳連續向前跳，跳到對面去找一隻小兔，然後跑回來把小兔放到籃筐里後拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者。 第三次游戲：提升幼兒動作，適當增加游戲難度。 教師變換呼啦圈的排列形式，適當增加游戲難度，讓幼兒的動作得到提升。 3.結束部分 教師小結：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺得呀，每個小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來了，都值得表揚。一起來表揚一下自己。我們玩了這么久得游戲了，每個人都累了，我們來放鬆放鬆一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。