青島版小學數學教材體系

1. 青島版小學數學教材

若需要買的話，只能走學校定製這條路，否則省錢的話，跟鄰居朋友借一下；一般在市面上很少有出售小學教材的，呵呵，不知可否能夠幫到您......

2. 小學數學目前一共有多少個版本的教材謝謝……

教材種類有很多的，像：新課標標准實驗版、人教版、北師大版、浙教版、西師大版、青島版、蘇教版、冀教版、青島版五四制、青島六三版本、滬教版等十幾種。

3. 青島市南區小學數學用的什麼教材，人教版還是青島版

兒子上初二了，屬於市南區中篇區的，我想著他小學用的是青島版的，
回家後跟兒子確定後，用的是青島版的

4. 青島版小學數學教材分五年制和六年制嗎，內容上有沒有很大的不同

63制是城市的，54制是下面縣市的，教材不知道是否相同
63語文是蘇教版，數學是青島版
54制數學也是青島版的，但封皮不同，內容基本相同，但略有差異
課文的具體內容見
http://www.lejiaoyun.com

5. 小學數學青島版和哪個版本內容編排比較類似

新人教版。

6. 小學數學教材有哪些版本，做的較好的有哪些

小學數學教材有人教版（新）、人教新課標、北師大版、西師大版、北京版、蘇教版、冀教版、青島版、滬教版等版本。其中使用最廣泛，受到廣泛認可的為人教版數學教材。

人教版數學是以正式教學內容呈現的，即單獨編排了一小節，因其「具有豐富的文化傳統教育因素」，然後在閱讀資料中主要介紹了古今計算工具的演變過程以及現代計算工具的類型和功能。

(6)青島版小學數學教材體系擴展閱讀：

小學數學教材沒有全國統一版本原因：

1、教材多樣化促進數學基礎教育發展和改革大綱一樣，但呈現方式和特色是不同的，數學學習需要生活情景導入，讓孩子經歷從頭到尾的思考過程，展現數學知識的形成和應用過程。達到教與學目標的統一，促進數學基礎教育的開展。

2、正因為教材的百花齊放，不同版本在教學過程中進行反復對比，才能促進各版本的更新與改進。數學學科還是很大不同，同一個知識點，不同的情景帶入方式，不同的數學文化展現，不同的練習形式，更多是背後數學思想的在知識、方法中的滲透。

3、教材受人員，地域，環境影響，不是萬能書，是在不斷反饋中逐步建設和完善的，還包括對其他國家優質教材的借鑒，取長補短。

7. 請問青島市內現在用的小學數學教材是什麼版本的哪位現行的數學老師或者學生家長知道，求解

現在一直用的是青島出版社的青島版 一至六年級

8. 求小學數學教材 青島版

LZ可以上青島教學資源網，先注冊個號再登陸，裡面應該會有電子書（人教版的網站里都有人教版的電子書）。若要買書的話我就不知道哪裡會有了，但上網買就一定會有！

9. 求"小學數學教材及教案(青島版)"

http://www.zhaojiaoan.com/search.asp?word=%C7%E0%B5%BA%B0%E6&m=2
1、青島版科學六年級上教材分析
全冊教材分析本冊教材以主題單元的形式編排了《物質的變化》、《人的一生》、《微小的生物》、《地球和地表變化》、《物體的運動》、《生活中的機械》、《研究與實踐》七個單元。它學生的生活經驗為主要線索，以地球上的物質及其變化、生物體的外部表象及內部結構、機械與物體的運動為主要內容展開科學探究活動，將「科學探究、科學知識和情感態度價值觀」有機地整合起來，促使學生在「事物宏觀的外部表象與微觀的內部特徵」之間建...
類別：教學研究 大小：未知 日期：2008-03-28 [查看詳細]2、青島版科學三年級上教案 《我的雨量器》
小學科學青島版三年級上《我的雨量器》教案14我的雨量器教學目標：1．引導學生實際測量降水量，培養學生持之以恆進行科學探究的習慣；培養學生的動手能力、創新能力及靈活解決問題的能力。2．在製作雨量器的過程中，學生體驗合作與交流的樂趣。3．會製作簡單的雨量器，會利用雨量器測量降水量，並在測量降水量的過程中發現正確使用雨量器的方法。教材分析：本課是繼製作風向儀之後再一次讓學生製作觀測工具的課程。因為學生已...
類別：三年科學教案 大小：未知 日期：2008-03-28 [查看詳細]3、青島版三年級下冊科學教案（全）
第一單元游戲里的科學單元說明:力是我們生活中常見的一種現象,它存在於我們的周圍,有物質之間相互作用的萬有引力;有物體之間相互接觸而形成的摩擦力;有物體發生形變而產生的彈力;這些無處不再的力,每時每刻都引起孩子們的興趣和關注.他們可能會根據自己日常生活的經驗,對各種力的現象進行解釋,但是他們還不能通過比較科學地,積極地探究各種力的現象來認識力.這個單元就是要引導學生對生活中有關力的現象進行探究,讓他...
類別：三年科學教案 大小：未知 日期：2008-03-16 [查看詳細]4、青島版《科學》三年級上冊
第一單元第1課教學目標1、會用感官感知玩具的外形特徵；通過改進或設計新玩具，培養學生的創新意識。2、激發學生的好奇心，培養學生的探究興趣和問題意識，體驗玩玩具的樂趣。3、知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特徵，並會用合適的方式加以描述。教學重點會提問題教學難點提出自己的感興趣的問題教學准備教師准備學生准備各種各樣的玩具課時安排1課時教學活動過程教學活動內容教師活動學生活動設計意圖及二次修改
類別：三年科學教案 大小：未知 日期：2008-03-16 [查看詳細]5、青島版一年級數學教案 一單元
南極小客人練習課教案設計人：孫紅教學目標：1、經歷從現實情景中抽象出數的過程，能正確地數出100以內的物體的個數。2、在數數的過程中，認識計數單位「百」，了解數位（個位、十位、百位）的意義及順序，能正確地讀、寫100以內的數，掌握100以內數的順序及組成。3、用100以內的數描述身邊的事物，進一步體會數與生活的聯系，並能進行簡單的估計，形成初步的估計意識，培養數感。教學重難點：重點：認識計數單位「...
類別：一年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看詳細]6、青島版數學一年級下教案 第二單元
二、下雨了——學看鍾表教案教材分析這部分是主要認識鍾表面上的整時刻。教材先讓學生認識鍾面上的時針和分針，弄清楚短針才是時針，長針是分針。在此基礎上再認識鍾表面上接近整點的時間，理解「大約幾時」的含義學情簡析對於時間，多數學生在日常生活中已經接觸，並且經常接觸。但是，對於鍾表，許多孩子沒有接觸，或較少注意，因此，這部分只是對於學生來說有一定的困難，特別是對於幾時半的理解可能存有困難。
類別：一年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看詳細]7、青島版一年級下學期數學教案 第三單元
三、農夫與牧童—方位與圖形教學設計教材簡析本情景圖以連環畫的形式展現農夫一天的活動，教材藉助學生已有的生活經驗，根據這四幅圖中自然界的現象，引入對東、南、西、北四個方向的學習。教學目的與要求1、具體情景中，初步感知東、西、南、北四個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2、在活動過程中培養初步的判斷能力和方位意識，建立初步的空間感和方向感。3、經歷探究辨別方位的過程，體驗合作探討問題的樂趣。
類別：一年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看詳細]8、五四制青島版小學第2冊數學教案
第四單元「綠色行動——100以內數的加法」教學設計教學內容：教科書第22―25頁，100以內數的加減法（一）。教學目標：1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加減法的口算方法，能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交流演算法的過程，體現演算法的多樣化，培養初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運用所學知識，提出簡單的實際問題，培養初步的應用意識，體會數學與生活的密切聯系。4、在學習...
類別：一年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看詳細]9、青島版小學第二冊數學教案 第八單元
八、我們的鞋碼——統計[教學目標]1、初步學會使用適當的方法收集數據，學會用簡單的統計表和條形統計圖整理數據。2、通過實例，認識簡單的統計表和條形統計圖（一格代表一個單位），能夠根據統計結果提出和回答簡單的問題，並能與同伴交流。3、結合現實情境，經歷簡單的統計過程，體會統計的作用。4、在與同伴合作統計的活動中，形成
類別：一年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看詳細]10、青島版一年級數學下教案 第九單元
九兒童樂園教案———總復習[單元分析]：總復習這一單元，是對整冊教材內容的全面回顧和整理。通過復習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯系。同時，進一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力，為今後學習相關領域的知識打下堅實的基礎。總復習主要分為三大部分：第一部分是以游覽兒童樂園為主題的綜合情境圖。該圖把全冊教材所涉及的主要學習內容，通過玩電瓶車、坐龍...
類別：一年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看詳細]11、青島版四年級科學實驗教學計劃 下冊
青島版四年級第二學期科學實驗教學計劃一、指導思想：以《科學課程標准》為指導，培養小學生科學素養為宗旨。二、教學目標：1、培養學生科學的思維方法；2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程；3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；5、親近自然、珍愛生命，關心現代科技的
類別：科學教學計劃 大小：未知 日期：2008-03-13 [查看詳細]12、青島版五年級科學下冊教案
青島版小學科學五年制五年級下冊教案全集第一單元生命的奧秘本單元由《我從哪裡來》、《人的一生》、《細胞》、《我像誰》、《生物繁殖新技術》五課組成。主要是研究人作為生命世界的一部分如何繁殖下一代、人的生長發育過程，生物的構成和遺傳變異現象，以及認識生命個體、科學技術研究的現狀，提高學生對生命延續意義的認識。第一課我從哪裡來目標：了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特徵。★活動准備：本課主要以資料准備...
類別：五年科學教案 大小：未知 日期：2008-03-13 [查看詳細]13、青島版三年級數學上冊教案
青島版三年級上冊數學教學設計第一單元：動物趣聞---克、千克、噸的認識教案第一單元動物趣聞克、千克、噸的認識教材分析：本單元由一個信息窗組成，呈現了小學生在圖書館查閱到四種動物的體重情況，引出克、千克、噸的認識。此情境具有知識性和趣味性，使學生對質量單位產生疑問，如「1克有多種？」「1千克有多重？」等一系列問題，激發學生學習的興趣。教學內容：克、千克、噸的認識，克、千克、噸的關系及克、千克、噸的簡...
類別：三年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-12 [查看詳細]14、青島版數學四年級上冊教案
青島版小學數學四年級上冊(第7冊)教案1、萬以上數的認識2、計算器3、三位數乘兩位數4、平行和相交5、除數是兩位數的除法6、統計7、整理與復習第一單元大數知多少萬以上數的認識教材分析：本單元在學生認識萬以內的數，能正確讀、寫萬以內數的基礎上，教學認識億以內的數。通過讓學生感受生活中的大數，認識億以內的數，會讀、寫億以內的數和整萬、整億的數，感受這些大數的實際意義。了解十進制記數法，會用「萬」「億」...
類別：四年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-12 [查看詳細]15、青島版小學數學第六冊教案 第二單元
青島版小學數學第六冊第二單元教案三年級數學備課第二單元課時備課課題認識軸對稱圖形課型練習課時5-2教學目標重點難點1、通過練習使學生進一步加深對軸對稱圖形的認識，能很快的在一組實物圖案或簡單平面圖形中識別出軸對稱圖形。2、引導學生領略軸對稱圖形的美妙與神奇，感受現實生活、自然界中豐富的對稱現象，激發學生的
類別：三年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-12 [查看詳細]16、青島版三年級數學教案 第一單元
青島版小學數學第六冊第一單元教案采訪果蔬會一、單元教學內容：兩、三位數除以一位數二、教學目標：1．經歷探索兩、三位數除以一位數筆算方法的過程，並能正確進行筆算。2．掌握兩、三位數除以一位數的筆算方法。3．能進行兩、三位數除以一位數的估算。4．掌握含有兩級算或含有小括弧的兩步式題的運算順序，並能正確計算。
類別：三年數學教案 大小：未知 日期：2008-03-12 [查看詳細]17、青島版五年級科學下冊教學計劃及教案
青島版五年級科學下學期教學計劃本冊教材分了七個單元，第一單元是《凸透鏡》引導學生精力探究過程，建立事物間的聯系，將學到的知識運用於豐富多彩的現實生活；第二單元是《這是怎麼回事》探究熱會遺傳到、對流、輻射等方式傳遞，了解熱會使物體的形態、形狀發生變化，理解自然界各類事物之間的變化是相互聯系的；第三單元是《認識自己》通過觀察、試驗、比較、收集和整理信息等手段，探究人體生理的奧秘，從而了解肌肉和骨骼、人...
類別：五年科學教案 大小：未知 日期：2008-03-02 [查看詳細]18、青島版四年級下冊科學教案
青島版四年級下冊科學教案第一單元植物與土壤單元分析：土壤是學生日常生活中最常見的物質之一。以土壤為話題，把土壤當成一個認識的材料，目的是運用多種方法和多種感官去認識植物與土壤的關系。本單元共分為四部分《土壤里有什麼》、《土壤的種類》、《植物與土壤》、〈保護土壤〉。學生認識土壤不是一種單純的物體而是由砂、粘土、水、空氣、腐殖質等成分構成的，讓學生把知道關於土壤的事情、觀察土壤的結果、想知道的問題都記...
類別：四年科學教案 大小：未知 日期：2008-02-24 [查看詳細]