㈠ 心跳的作文怎麼寫求大神幫助
宇宙的心跳 曾經讀到：「閱世的樹，飄落下憬悟的思想之葉，葉片閃爍的是金色的光澤。」頓覺：原來只有反復思量，才能真正體驗人生春花秋實的睿智！ 曾幾何時，自己也開始喜歡探索先哲們的腳步；聆聽他們的激情澎湃；感受哲學殿堂的魅力色彩。當我蜷縮在屋內的一角，沉醉似地狂想「我是誰？我又將何去何從？」或是當我依靠於窗前，迷戀似地遙想「我與宇宙彼此吸引」，抑或是當我緊盯著杯中茶水發呆似地暢想「人生何嘗不如茶？」…… 「不管他的思想對象是什麼，他總是想著自己的死」 每當空虛寂靜時，人總容易胡思亂想起來。就像自己曾被蘇格拉底「為了有意義的生而選擇死」所震撼；也曾為「莊子夢蝶，來世想化蝶」的奇異構想所驚訝……看得多了自己也彷彿沉浸在這思緒隨意飛揚的神秘海洋，漸漸學會反復體驗感悟、試著感悟。在我眼裡「人生自古誰無死」，一個人的消失或許微不足道得猶如一片樹葉，無聲無息地離開，但也不必抱怨什麼，因為只要是樹林，有落葉也會有新芽，本無遺憾。畢竟自己的生命還可以在另一個人身上延續，這也是一種慰藉呀！ 「懂茶之人必定是『精行儉德人』」 有人會把人生比作水，漫漫流淌著，的確是「隨著時間的流逝，自顧自地走掉。」一切看似如此平淡，但我不禁質問：若是加入了茶葉的清水呢？茶葉優雅地盤旋迂迴於其中，久而久之還散發出陣陣幽香，由遠及近，由淡滲濃，不就像那融入了酸、甜、苦、辣、愛、恨、情、仇的人生嗎？不再平淡如水，而是香郁似茶，彌漫開人類永恆的智慧結晶！ 「宇宙藏在我心，我心如宇宙」 每當仰望蒼穹，心中思緒總是難以平撫。宇宙廣袤無垠，未有際涯，讓人看了心在「馳騁」。自古以來人類智慧的門閂在仰望天際、審思天意中開啟的有多少啊！柏拉圖創建了第一個龐大的歐洲哲學體系；孔子「尊天命」而行；莊子以為「天地與我並在，萬物與我唯一」……一切的一切，先哲們的精神彷彿總發軔於仰思茫茫蒼天。而對我而言，在宇宙面前，自己那樣渺小無助，不光是肉體連整個心靈也被其包圍著。我們內心的宇宙心能做到和她同樣「包羅萬象」嗎？這時奧古斯丁、盧梭的兩本《懺悔錄》浮現於腦海中，這些勇於剖析自我的大師或許就能給我答案。這些作品是靈魂和思想不斷沉澱的藝術瑰寶，它們的價值就在於反思的真誠，是真正分享擁有過人生的「憬悟之葉」。
㈡ 寫8字穿心跳的作文急
心跳
啊！國慶節來了，為了感受節日的喜慶氣氛，我要去步行街好好逛逛。 雖然國慶假期快接近尾聲，可人們的高漲熱情絲毫不減。街上人山人海，行人個個摩肩接踵，好不熱鬧！每個人舉手投足之間，都洋溢著節日的喜慶。我一邊在人海中慢慢走，一邊欣賞著由節日帶來的喜慶氣氛。這時一個與環境格格不入的人跳進我的視線，我的眼光定在我斜前方一名男子身上，他大概三十來歲，身高一米七左右，穿著一襲黑裝，不知怎地，在花花綠綠的人群中顯得格外刺眼。他額前有幾縷發絲被挑成了黃色，在頭上招搖著，在陽光照射下，竟有點刺眼，讓人有點不敢看。皮膚黝黑，有些鬆弛，皮膚凹凸不平，像核桃似的。五官端正，看似老實巴交的樣子，可他那雙不大的眼睛卻暴露其真面目，裡面賊亮的眼珠轉來轉去，透露著貪婪的氣息，尋找著「獵物」，最終將目標鎖定在一個婦人身上。
我的好奇心也隨之而來，我十分緊張的望著他，雙手不由自主地握住了包，手心也出了汗。我也不知道怎麼回事，自己竟會如此緊張，只是好奇心驅使著我看下去。
只見這個男子加快了腳步，走向那個婦人身邊。那個婦人大概五十來歲，挎著大包小包的，而手提包就在她的手肘上。那個男子逐漸靠近那個婦人，因為街上行人太多了那位婦人也沒太在意。我不自覺加快了腳步，心中頓時明白了一二分。
那個男子的手大膽卻又小心翼翼地將手伸向了那個手提包，小心而又快速的摸索著。「什麼他是扒手」！雖說心裡早已明白了一二分，可我心裡還是不由得驚呼。以前只是在電視上看到過，但沒想到今天竟會讓我遇上。心猛然跳得好快，劇烈的運動使我大汗淋漓，我敢保證，這並不遜色任何一次海上大風暴。我想拚命地叫出聲來，可我發現自己竟像一個啞巴，怎麼叫都交不出聲了。
還好，那位婦人可能察覺到了異樣，回過頭來，發現了小偷。瞪了小偷一眼，臉上露出厭惡的表情，可什麼也沒說，只是緊緊摟著自己包，像見了瘟神似地，趕緊跑開了。而那個小偷像一個沒事人似地，神態自若地走開了。「呸」！我心中罵道，「臉皮真厚」！我狠狠地鄙視他。
雖然眼不見為凈，可眼光還是不由自主的看了過去。看來，他好像還不死心。他又將手伸進了一個大姐姐的包里。那位大姐姐斜跨著包，與她同伴聊著，並沒注意到小偷的魔爪伸向了她。「怎麼辦」？我心中盤算著，要不要上前去，與她假裝打個招呼，提醒下她？可如果被小偷看出我的用意，報復我怎麼辦？我心中糾結著。我望了下四周，希望有人看見，可以站出來，可不知是有意還是無意，全都瞎了眼當空氣似的。我深呼一口氣，下定決心就這么辦時，剛想邁步子跑時，突然一瞬間，我的腳像被灌了鉛，怎麼抬也抬不起來，我正著急著。幸好，就在小偷快得手時，兩位大姐姐發現了，這才辛免於難，而我也如釋負重地舒了一口氣，放下了心中的那份罪惡感。心跳逐漸恢復了正常，我抹了一把汗，剛想去找那個人的身影，才發現他已淹沒在人群中了。
「也好，免得看的我是心驚膽戰的」。我平復了下心情，甩了甩頭，清醒下腦袋，便繼續逛了起來
㈢ 女兒的心跳作文
走在城市繁忙的波流之中，難免有些身不由己。我常常會莫名地加速心跳，或是放慢地跳。我也常喜歡在靜的夜晚，躺在床上，聆聽心跳如伶仃水聲般悸動著。
我們的心因什麼而跳呢？因什麼而怦然悸動呢？是他/她的一個神情帶走我們的心跳？是因為期待著什麼或害怕著什麼的到來而心跳？還是因為劇烈的運動而引起的正常反應？或許每一種我都會有吧！每一次參加班裡的語文課前演講，我的心都會跳得特別快。這是我對演講分數的期待與在乎，也是我因為不知道同學們對我演講的評價而緊張與害怕。
離演講還有一星期，我的演講稿就開始和學習爭時間了。從小學習語言藝術的我對演講分數的期望值總是很高。我希望自己能在演講上獨顯風采，展現自己的才華。不過，我的確已經有一段時間沒有練習語言藝術了，在班裡比其他演講時聲情並茂或是有一副動聽的嗓子的同學略輸風采也是有可能的。所以說太在乎未必就好啊！只可惜，我還是傾注了太多心血和期望，精心挑選一首適合自己風格的詩歌來朗誦。以致於離演講還有好幾節課就開始心跳加速，深呼吸了。
整一節歷史課，我的手都撐在桌面上，托著下巴，冥思著，真希望語文課馬上來臨，希望折磨我心思的這段時間加速流走，又希望我能有更多的時間背誦稿子，完善演講，醞釀感情。而老師一次又一次地盯著這個走神的我，看得我的心更是慌慌的。我的眼前出現一幕又一幕走上講台，站在大家面前的情景，讓我不由得眩暈著。我甚至覺得懷揣的那隻小鹿正繞著操場跳三級跳。我用冰冷的手抓著朋友的手錶達了我這時的心情，她彷彿也聽到了我怦怦的心跳，給予我真誠的鼓勵和支持。
隨一陣熱烈的掌聲，我走上講台，腳步和思想彷彿因心跳加快而變得不受控制了。這種感覺真令人難以致信。不過看到台下這一張張熟悉而誠摯的面孔，聽到心跳和呼吸正在平緩地進行著，我調整好了狀態，定心發揮。
生活在城市的繁忙波流中，你能否為自己留下一些空間感受自己的心跳呢？直到那一天，你也會看到那懸在記憶中的美好。
㈣ 寫一篇作文關於心跳的經歷400字
我在世間走著，記憶是我惟一的行李。
——題記
一個走完自己漫漫一生的人，一個經歷過無數大是大非大起大
落的人，一個可以用白須白發捋起智慧的人——我們稱其為老人，
記憶是他們守了一生的財富。暮色蒼茫時，細數曾經的日子，傾聽
自己的心跳，應是一種幸福。
一個初入茫茫塵世的人，一個未經風雨的人，一個用懵懂的目
光看一切的人——我們稱其為孩子，記憶是他們即將用一生開掘的
財富。晨光熹微中，眺望未知的世界，想像應有的心跳，亦是一種
幸福。
倘若把老人的幸福送給孩子，讓他們毋須經風雨就能知曉山是
如何站成一種尊嚴，水是怎樣淌成一種智慧；讓他們毋須見霜雪就
明了是與非，善與惡，歡樂與艱辛，美麗與苦難怎樣自成一種天壤
之別。那幸福還能稱其為幸福嗎？我兀自傻傻地想著。山說，不。
不用你自己的腳試一試，你不會知道什麼是真正的尊嚴，尊嚴亦可
以是跌倒跌傷以後的巍然屹立，不自己試一試能洞悉到如此深刻嗎
？水說，不。不用你自己的手試一試，你不會知道什麼是真正的智
慧，智慧亦可以是若拙若鈍背後的深刻體悟，不親身看一看會理解
得如此理性嗎？
重要的是自己。傾聽自己的心跳，一生的寶藏屬於自己，寶藏
的開拓屬於自己，開拓的艱辛屬於自己，艱辛的美麗屬於自己——
只能屬於自己。人從一個未知的世界來到一個美麗的星球，再歸到
另一個未知的世界，屬於自己的是自己的心跳。
起伏不定的心跳，正是騰娜自如變幻多端的蒙古長調，在穩健
的搏擊中忽然以充滿激情的速度鼓盪著生命的沖動。健康的心跳既
能纏綿婉轉地溢出芬芳的清韻，又能痛快淋漓地敲擊雷般的鼓聲。
既有悠然的漫步，又有輝煌的飛躍。在不同的環境下，或似春筍，
或似石縫間的花草，或似傲雪的蒼松，或似在惡浪的抽打中美麗起
來的珊瑚，隨時以其至真至純獨立不移的柔如水、剛如鐵的節奏跳
動著。
傾聽自己的心跳，才可能知道風雨後彩虹真正的顏色，才可能
面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。生命是古老的，
初生的記憶卻很年輕；土地是古老的，每天的風卻很珍貴，年輕彌
足珍貴。
傾聽自己的心跳，充實自己的記憶。用自己的左手溫暖右手，
穿過西風凋碧樹的季節，跨越為伊憔悴的隘口。待一生走完，孩子
的幸福轉為老人的幸福，你會於驀然回首之間發現，原來，人生是
這樣變得完整，人類是這樣走向文明的。
傾聽自己的心跳，聽它如何在不同的山水中發出不同的聲音—
—因為，即使記憶可以移植，一個完整的屬於自己的人生卻不能。
傾聽自己的心跳，生命一發春花絢爛，秋葉靜美
㈤ 《那一刻我聽到了自己的心跳聲》作文 300字
那一刻我聽到了自己的心跳聲
我躺在病床上，默默地看著窗外。眼前的風景讓我想起了昨天……
昨天，我剛起床時，眼前一片模糊，腦袋也緊隨著向下躺去……後來，我有點清醒了，只見四周一片白色。
㈥ 作文：那次心跳的感覺 怎麼寫 要求：500字左右
當你的知一個將要失學的孩子，收到無數不知姓名的人寄來匯款的時候，你的心中是否湧起一種感覺？當你看到素不相識的過客，抱起出了車禍正在流血不止的傷員急匆匆跑向醫院的時候，你心中是否湧起一種感覺？當你聽說一個重病纏身孤寡老人，在鄰居的照顧下身體逐漸康復的時候，你的心中是否涌過一種感覺？這種感覺有個美麗的名字叫愛心。上個星期，外祖母去世了。她帶著她的愛離我遠去了。雖然之前我就知道外祖母的病是晚期，我也有著心理准備，但聽到消息後，眼淚還是像湧泉一樣啪嗒的流了出來。外祖母生前非常疼愛我，周六、周日總是和外公一起為我准備我喜歡的菜，還經常帶我到游樂園玩。那樣的日子是多快樂、多美好。那時侯我總是將自己的快樂、煩惱與外祖母分享。外祖母也總是高興的聽著、幫助我。外祖母的去世真的使我的傷口變的好大、好大。每天放學我也不像原來那樣想回家，那幾天我總是在暗暗的月光的陪伴下獨自走在那條小路上。如果要是說我不想回家還不如乾脆說我不敢面對這個事實。有時候，我經常幻想會有童話中的天使出現，舉起她的魔棒將外祖母復活，然後我們一家珍惜著每一天，像以前那樣幸福的生活著。可是事實已經改變不了了。可是在這同時我又感覺到了一種愛那就是友誼。那幾天，我總是掉眼淚、陰著臉。而她們呢，下課則是經常走到我的座位旁給予我安慰，說一些與「別哭了」、「沒關系吧！」、「天下沒有不散的宴席，用心接受吧！」類似的話。甚至只是一個回眸一笑。但是這裡面卻包涵著無數含量的愛，是那麼甜，那麼有營養，我當然也是用同樣的方式來回報她們，雖然那樣的笑容是故意表現出來的，是為了在老師、同學面前表現堅強而裝出來的。但她們給予我的這種愛心，真是讓我有種怦然心跳的感覺。最讓我欣慰的是小學同學也居然打來了電話。這幾天晚上，我連續接到小學同學的安慰熱線。我還清楚的記得小學好友嫣然的電話：「喂！這是開心熱線。我是好友嫣然。你是聽眾慧雪嗎？」「恩，我是。」我回答。「請耐心的聽我讀一段，行嗎？」「好吧！你讀吧！」「咳咳！『所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你回長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你所有的時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了！』對面，聰明的你聽懂了嗎？好好想想吧！」說完邊掛了電話。只剩我在對面聽著滴、滴聲回味著剛才的那一段話。的確，時間過去就不會回來了。現在，最主要的是珍惜時間，以微笑面對生活。我想這也是外祖母最高興的事吧！還有，這個星期日，好友心羽約我到她家玩，我們一起坐在屋頂的琉璃瓦上看天空。雖然天空在我眼裡已不是那麼藍、小草也已不是那麼有活力了，但我還是勇敢的接受了這個事實。突然，這時候，心羽從背後拿出了一個愛心玻璃瓶對我說：「慧雪，別難受了，回到原來那個快樂無憂的你吧！你現在這個樣子真讓我不習摜。」說完給了我一個燦爛的微笑。小學同學的每一句話讓我永遠記在心裡。給我一種怦然心跳的感覺。朋友，讓我們擁有一片愛心吧！它會給我門帶來幸福和勇氣，點亮愛心的火把，讓它熊熊燃
㈦ 寫一篇作文關於心跳的經歷400字
期盼
曾幾何時目光呆滯地凝望著，曾幾何時若有若無地思考著，曾幾何時臉紅心跳欣喜得發狂，又曾幾何時期盼著期盼。
期盼什麼？沒有答案。那滿滿的一張空白都可以任性的揮霍，直到挨挨擠擠，找不到一絲小縫。唯一的結果，卻只是滿臉的困惑。
小時侯，我喜歡和小夥伴們在夏日炎炎的晌午去捉小魚。小魚卻很容易就擠滿了籮筐，就幻想著將小魚烤熟，於是就把魚放在壩子上暴曬。在幼稚的眼中，壩子上的溫度多高啊，接下去就是耐心的等待，默默地期盼了。四五雙熾熱的目光也沒有增加多大溫度。玉米棒子都肯得那麼多了，可魚兒才有了點溫度，香味也沒有。不能怪魚兒不爭氣，也不能說太陽不幫忙，誰都沒有錯，誰也沒對，為什麼辛苦的撈魚，烤魚，換來的卻是一次令人當作笑柄的游戲呢？我曾是那麼憫誠的祈禱過，強烈的期盼過，為什麼困惑是我唯一的結局？
後來，在一次次的期盼中，我似乎朦朧的意識到，我的期盼永遠都不會到來，做任何一件事，總要經歷比別人多幾倍的阻礙，並且結果還是個問號。
我很羨慕成功，同樣憎惡失敗，如果要我選擇，我卻選其後者，當痛苦的鹽已把我的傷口完全麻痹時，再多的冷嘲熱諷對我也起不任何化學反應，即使曾經讓我有生不如的念頭，這樣的想法可以說是消極的，但它不真正代表我的心。因為再也經不住變故，所以才不去冒險拼搏。
在不經意中，我的期盼有了個意外。劇情意外，結局意外，第一次的轉折我也是個意外。
期盼喜悅總算有了個下落，卻受不了眾人行注目禮，迷迷糊糊的發燙也只是期盼成功的唯一動力。
曾幾何時的期盼也只是一種沖動，毫無目的地行動，無怨無悔的期盼。
㈧ 寫一篇作文關於心跳的經歷400字
人生，一個不理解的詞。看著別人的故事，自己卻在默默流淚，一個人在掙扎，在悲傷，告訴自己，沒什麼好悲傷，一切都會隨著時間淡忘。聽著讓人憂傷的曲子，一個人在月光下漫步，可能有人會想多麼理想的一個畫面，卻又有多少人看到被月光拉長的影子下的孤單。如果這是一個夢，它在告訴我、告誡我，或者應該說是警告我。「睡吧，不要再掙扎了，只有孤單願意和你作伴。」我想哭，哭掉人生的悲劇，把傷感都從眼睛中擠出來。只留下空盪盪的心房。這所做的一切是為什麼，為了一個被人恥笑的回憶，為了一個讓人傷感的故事。註定的悲劇，又能如何，我做不了一個英雄，我只希望就這樣、就這樣在秋天的落葉中老去，最後離開。一個悲傷的故事永遠不要一個喜劇演員。當出生時心跳第一次的感激，那麼的令人回味。撫摸著胸口，感受著生命的跳動，讓人那麼留戀，一顆成熟的心永遠都是布滿這傷痕，這根歲數無關，看透這個世界只會更加悲傷。一個人對於世界來說太微小了，微小到那天離開了也沒人知道。好奇的代價永遠是慘重的，看透的越多，傷痕就越多，可能我很懦弱，不敢直面人生。只知道迴避，可我做不到。如果這個世界有神的話我想問他「你知道什麼是人生，你知道什麼是愛」可能他會撫摸我的頭，然後說的「愛和人生就是你。」或許我這個未成年沒有資格說這些，看著故事中的人在孤獨中徘徊，在生命線上掙扎，卻不知我自己何嘗不是這樣呢，我明明看到了結局卻有想在回放，一直回放，直到我看不到結局的那天。一個人的戲，演的在好也沒用，悲傷的故事只會迎來悲傷的結局。
㈨ 作文 心跳的瞬間400篇
晚上，奶奶有事外出了，家裡就只剩下我一個人，我放肆地開了電腦，開始打起游戲來。我是一個安全感超弱的人，為了營造一個足夠安全的環境，我一口氣把家裡所有燈都開上了。
突然，悅耳的音樂聲和游戲畫面消失了，就像閃電一樣，一下子經過我的大腦。空空的房子里只剩下我一個人，和那伸手不見五指的暗夜。
這時，我的腦海中清晰的映出幾個字：停電了！靜靜地，我感覺空氣中只剩下自己那顆可憐的小心臟「怦怦」亂跳的聲音，我一次又一次觸摸著我那發出微弱光芒的手機，像一個無助的小孩，更像一個獃子。
突然我想到了鄰居劉奶奶，對呀，我可以找大人幫忙啊！
我用手機的光在黑暗中穿行著，一步一步走出家門，找到了正在樓下公園練習太極拳的劉奶奶，並向她說明了事情的來龍去脈。劉奶奶連忙隨我回到家中。
「沒事，跳閘了。」劉奶奶看完說。
不一會兒，家裡又充滿了光明。我的小心臟也緩了下來。
「謝謝您，劉奶奶。」我的心裡一遍又一遍默念著這句話。
家裡終於又充滿了家的溫暖的氣息。
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也許，是我的內心世界開始成熟，對牽手這件事往往會感到害羞，心跳也會加速，更何況是男孩子呢?我，12歲。還是一個五年級學生。班主任是數學老
師，在班隊課上往往會玩地得意忘形。這一次，卻是爬山，我平常最害怕做得四大之一運動！可老天爺好似誤打誤撞：陰深的森林，冷風吹得我哆嗦。即使日子是在
冬天，但我還是幻想出一條蛇向我咬來，真是可怕！！！陡峭的小路上荊棘如雲霧般圍繞在周圍，增加了我們前行的難度，可大家很高興似的，正是奇怪！體貼的老
師看出來我們女孩子的心思，所以讓兩個男孩子在前後保護一個女生，我可不管男女授受不親什麼的，上山時一直如獵鷹般抓住前面男孩子的手臂，他也不說話，我
也不啃聲，只是小心翼翼的保護我，那時我也沒啥感覺，可最終隊伍還是亂了。
到達山頂，其實景色也不壞：如雨後般清新的空氣，比大海還藍的天空……這一切都讓我安靜。可天下沒有不散的宴席，拍完了照片，語文老師似非似懂
地帶我們去下山了。可我不怎麼順利，一個小小的斜坡讓我挺住了腳步，你們是不會知道那種感覺，似乎馬上要滑下來摔進懸崖般的可怕，我還是以及如故的蹲下
來，也許，老天爺不是誤打誤撞，他是想讓我先明白殘忍和溫暖，我的朋友們從我身邊一一走過，我有點兒沮喪。可讓我意想不到的是，有個人像我伸出了手，還是
個男孩。我有點兒心快，想拒絕他，可老師卻看著我倆，我望了一眼其他同學，還好都被語文老師帶走了，不然，以免登上班級八卦頭條，我猶豫了片刻，看在老師
的面上，我只好伸出了手。當我起來時，我立刻說了聲謝謝，放下手。
只是一瞬間，我的心跳的好快，我趕緊深呼吸調理心態，其實，我的內心突然融入一股熱流，那麼溫暖。從那刻起，我一直找機會看他，也會不經意地想起了那一瞬間。坦白說，這叫暗戀，但我一直在控制自己的情緒，可是3個月過去我還是放不下。親們！幫幫我吧！
㈩ 怦怦的心跳聲作文
[怦怦的心跳聲作文]
怦怦的心跳聲 潔白無暇的雲彩籠罩著整個天空，鳥兒伴著微風，迎著陽光自由翱翔，翠綠的樹迎風招展，顯示出那雄雄多姿的模樣，威風凜凜，肥沃的土地上鑽出來五彩斑斕的花兒，大地被鋪了一張綠毯，美艷，讓人看上去心情舒暢…… 今天，是個特殊的日子，是領取通知書的時間，同學們和家長都駕駛著車輛而來，各個精神氣爽、興高采烈，怦怦的心跳聲作文。來的人絡繹不絕，校園外被堵得水泄不通，我們端壞著愉快之情，踏著輕松的步伐走進了教室。老師正在那整理文件，准備等會做演講稿，同學們隔了十幾天又見，又是擁抱又是聊天，快樂得不亦樂呼。一！二！三！休學典禮正式開始，伴隨著老師的一聲口令，同學們驚慌失措地回到了自己的座位上，聆聽老師說話，有的同學迫不及待了，想盡快知道自己的成績，在凳子上扭來扭去，小學二年級作文《怦怦的心跳聲作文》。老師把作業布置完了，然後宣傳了在寒假做些什麼義務勞動，接著又說了一堆東西，讓同學們心神不寧、急噪不安，為什麼？因為同學迫切的想知道自己花了幾個月辛辛苦苦的努力換來的收獲。老師頓了頓，把鼻樑上的眼睛扶了扶，嚴肅的說道：「開始宣布成績了！我們的心被人拉起來一樣，教室里鴉雀無聲，豆大的汗珠從額頭上滑落而下，心跳得很快，就像打著快節奏一般。」老師一個一個報著成績，有的同學聽了眉開眼笑，有的同學聽了成績愁眉苦臉，就要念到我的名字時，我覺得上空空氣凝結了，汗不由自主地流淌，我的面浹紅紅的，心裡不聽在跳，站在外面的家長側著耳朵聽，可以聽見我們心底里有怦怦聲，很急促，屏住呼吸，吳嘉狄99.5分，啊！那激情在這一瞬間奔發，心裡的股聲音還在體內徘徊，顯得更加緊張，有點喘不過氣兒來，現在，心跳聲慢慢變微……怦怦的心跳聲是我內心深處發出的信號聲。 吳嘉狄 2006-5-1 怦怦的心跳聲作文650字小學生作文（/）