㈠ 小學語文古詩詞必背多少
小學生必須掌握的70首古詩。
1．漢樂府《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
3．駱賓王《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4．李嶠《風》：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6．王之渙《涼州詞》：黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
7．《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
8．孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
9．王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？
10．王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11.《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
12．王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
14．《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15．李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
16．《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
17．《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18．《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
20．《早發白帝城》：朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
21．《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
22．高適《別董大》：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！
23．杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
24．《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
25．《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
26《江畔獨步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
27．孟郊《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
28．柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
29．賈島《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。
30.張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
31.張志和《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
32．盧綸《塞下曲》：月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
33劉禹錫《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
34．《浪淘沙》：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
35．白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
36．《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
37．《憶江南》：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
38．李紳《憫農》（一）：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
39．《憫農》（二）：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。
40．杜牧《山行》：遠山寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
41．《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
42．《江南春》：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
43．李商隱《樂游原》：向晚意不適，趨車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
44．羅隱《蜂》：不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
45.胡令《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂釣，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
46．范仲淹《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。
47．王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
49.《書湖陰先生壁》：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
50．蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
51.《飲湖上初晴後雨》：水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
52．《惠崇〈春江曉景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
53．《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
54．李清照《夏日絕句》：生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
55．陸游《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
56．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
57．范成大《四時田園雜興》（選一）：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
58．《四時田園雜興》（選二）：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
59．楊萬里《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
60．《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
61．朱熹《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
62.林升《題臨安邸》：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
63.葉紹《游園不值》：應憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
64.翁卷《鄉村四月》：綠滿山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
65．高鼎《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
66．王冕《墨梅》：吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。
67．於謙《石灰吟》：千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
68．鄭燮《竹石》：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
69．袁枚《所見》：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
70.龔自《己亥雜詩》：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
㈡ 小學語文熟讀背誦指導方法有哪些
背誦很多的呀，講個小故事
俄國在文豪列夫•托爾斯泰之所以博聞強記，並非他有什麼「特異功能」，而是他堅持每天做「記憶力體操」的結果。他曾經說過：「背誦是記憶力的體操。」對此他身體力行，每天清晨起床後都要背誦一些必須記住的知識，就像做倉庫，這樣才使他如此博學多聞，
寫出了像《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》那樣的不朽著作。由此可見，重復的刺激有助於條件反射的建立和強化。實踐證明，人的記憶力也和人的肌肉一樣，只有鍛煉才能增強。懶於記憶，從不背誦的人，記憶力不可能優良。
下面給你一些語文熟讀背誦具體見解方法嘍：
1羅馬房間記憶：方法簡單來說就是閉上眼睛冥想，選一個你熟悉的房間場景，假想你從大門進入，然後按照平常真實場景會看到的擺設和布局來想像，把你想要記住的東西跟房間里的事物一一聯系再回想幾遍就能記住啦。
2 諧音記憶
3《吳傑猶新》
4 善於整理歸納，在平時的做題中，善於歸納整理。上課時除了認真聽講，做好筆記，總結錯題本，把老師講的消化吸收外，還需要自己發現並歸納題目中的相似處，通過聯想或者關聯的方法將不同的題目串聯起來，遇到困惑要及時詢問老師。《腦子進水葉知道的記憶學習》呀
5 勤學好問，不能不懂裝懂
最後，希望你成績進步啦
㈢ 孩子小學語文要背的好多
孩子小學語文要背的內容非常的多，下面我就為你列舉了小學一二三年級所要背的內容。
語文園地一·日積月累
春回大地 萬物復甦 柳綠花紅 鶯歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴
語文園地二·日積月累
春曉
【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
語文園地三·日積月累
贈汪倫
【唐】李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
語文園地四·日積月累
尋隱者不遇
【唐】賈島
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。
語文園地五·日積月累
小蔥拌豆腐——一清（青）二白
竹籃子打水——一場空
芝麻開花——節節高
十五個吊桶打水——七上八下
語文園地六·日積月累
朝霞不出門，晚霞行千里。
有雨山戴帽，無雨半山腰。
早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。
螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。
語文園地七·日積月累
敏而好學，不恥下問。——《論語》
不知則問，不能則學。——《荀子》
讀書百遍，而義自見。——董遇
讀萬卷書，行萬里路。——董其昌
語文園地八·日積月累
畫雞
【明】唐寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
二年級下冊
課文1 古詩二首
村居
【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
詠柳
【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
課文15 古詩二首
曉出凈慈寺送林子方
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
絕句
【唐】杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
識字2 傳統節日
春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。
元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。
清明節，雨紛紛，先人墓前去祭掃。
過端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。
七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。
過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。
重陽節，要敬老，踏秋賞菊去登高。
轉眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。
課文16 雷雨
滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。
忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
㈣ 小學語文的背誦有意義嗎
背誦，可謂是中國語文的一個「經典」項目，一道「獨特」的風景。可有時候，不禁讓人想問：背誦的意義何在呢？
翻翻兒子的小學一年級下冊語文課本，就有幾篇課文有背誦的要求，有的要求全篇背誦，有的要求背誦自己喜歡的部分。
一般說來，選入課本的詩詞名篇，因其短小精悍，朗朗上口，家喻戶曉，影響深遠，可以進行背誦。如課本中的《春曉》、《村居》、《所見》、《小池》等。
另有一些屬於現代兒歌，比如《柳樹醒了》、《兩只鳥蛋》、《快樂的節日》等，有詩歌的形式和韻味，適當背誦，也不為過。
我所質疑的，是有些既不是詩歌，也不是散文精品，只是一些普普通通的課文，居然也在背誦之列。比如《烏鴉喝水》、《司馬光》、《畫家鄉》之類，就是一些小故事或散文，記住內容，可以復述，或者了解了解即可，無須背誦。但不知怎麼這些課文就濫竽充數要求背誦了。
其實，我上學的時候也深受背誦之苦，每次都是戰戰兢兢、忐忑不安，比如背誦魯迅的名篇和朱自清的散文。至今記得上高中時，幾個人到語文老師宿捨去背誦的情景，不過老師只和我們聊了聊天，最終並沒有背誦。背誦課文，尤其是現代文，真的對閱讀和寫作好嗎？一點兒沒覺得，徒增學生負擔而已。你想，現代文很難背得一字不差，而為了百分百的精確，學生要付出好幾倍的努力，有這工夫，多看點課外書不更好？語文成績和語文能力豈是背誦得以提高的？歸根結底，還是要多看書，養成讀書的習慣，在潛移默化中才能提高。
毫無疑問，背誦是中國語文教育的「傳統」。從古時候私塾教育要求四書五經倒背如流，到今天讀經運動所提倡的素讀背誦，不都是如此嗎？古人為何如此熱衷背誦？想來有幾點原因：古人要學的科目少，著作少，篇幅短，學習任務不繁重；古代圖書攜帶、查閱不便，記在腦子里用起來方便快捷；古代知識不普及，特別崇拜知識和知識階層，奉經典為圭臬；典故、辭章在文人交往和科舉考試中佔有重要地位，成為炫耀才學的重要手段；以知識淵博，而不是以思想創新為求學理想等等。
反觀今天，除了文學作品，我們的寫作崇尚的是文從字順、平實嚴謹、明白曉暢。即使引用名言典故，平日閱讀積累只需記個大概，用時拿電腦、手機搜索即可，何須大段大段填塞在腦子里？就算要掌握一些必要的語文能力，除了閱讀紙質的出版物之外，還可以進行電子閱讀，網上的信息浩如煙海，一個人一生是根本受用不盡的。在不知不覺的閱讀之中，交流溝通不成問題，甚至寫點東西，也不在話下。尤其是BBS和自媒體的存在，使人們跨入了人人能寫能讀、在網上發表意見的時代，知識再也不像古代那樣具有神聖的地位，壟斷在少數精英的手中了。
網路時代對我們的要求變了，變為如何收集知識、鑒別知識，並創造新思想、新觀點了。讀經的人們膜拜古代典籍，讀上幾百遍，倒背如流，試圖從中尋求什麼永恆東西的做法，就有些荒誕可笑了。而那些編寫教材的「專家」，又何嘗不是沿襲舊觀念，在用死記硬背的應試教育的方法折騰著「零零」後的新一代呢？
㈤ 小學語文教師必須背誦的古詩有哪些
小學課本裡面的詩歌必須會的了，當然多記一些課外的也需要，就比如說那些和課內有些聯系的。
㈥ 小學語文各冊要求背誦的課文及段落
冊 別
要 求 背 誦 的 課 文 及 段 落
一年級
上 冊
按照課後要求背誦的課文。
一年級
下 冊
按照課後要求背誦的課文。
二年級
上冊
第1課：《秋天的圖畫》。 第2課：《黃山奇石》。第3課：《植物媽媽有辦法》。第4課：《古詩二首》。第5課：《一株紫丁香》。第9課：《歡慶》。第10課：《北京》。 第11課：《我們成功了》。《識字5》。第23課：《假如》。第25課：《古詩二首》。第26課：《紅領巾真好》。第27課：《清澈的湖水》。第30課：《我是什麼》。第33課：《活化石》。
二年級
下冊
第1課：《找春天》。 第2課：《古詩二首》。第3課：《筍芽兒》最後兩節。第5課：《泉水》。第6課：《雷鋒叔叔，你在哪裡》。第9課：《日月潭》。第10課；《葡萄溝》。 第12課：《北京亮起來了》。第17課：《古詩二首》。第18課：《雷雨》。第20課：《要是你在野外迷了路》。第28課：《丑小鴨》最後一節。
三年級
上冊
第1課：《我們的民族小學》。 第9課：《古詩二首》。第11課：《秋天的雨》。第13課：《花鍾》。第18課：《盤古開天地》。第19課：《趙州橋》。第21課：《古詩二首》。 第22課：《富饒的西沙群島》。第23課：《美麗的小興安嶺》。
三年級
下冊
第1課：《燕子》。 第2課：《古詩二首》。第3課：《荷花》。第5課：《翠鳥》。第7課：《一個小村莊的故事》第一小節。第11課：《畫楊桃》最後兩節。第13課：《和時間賽跑》。 第21課：《太陽》最後一節。第25課：《太陽是大家的》。第29課：《古詩兩首》。第31課：《女媧補天》。
四年級
上冊
第1課：《觀潮》。 第3課：《鳥的天堂》。第5課：《古詩兩首》。第6課：《爬山虎的腳》。第7課：《蟋蟀的住宅》第5、6小節。第13課：《白鵝》。第15課：《貓》。 第18課：《頤和園》。第20課：《古詩兩首》。第26課：《那片綠綠的爬山虎》。第29課：《呼風喚雨的世紀》第3、4小節。第31課：《飛向藍天的恐龍》第4小節。
四年級
下冊
第1課：《古詩詞三首》。 第2課：《桂林山水》。第3課：《記金華的雙龍洞》。：第17課：《觸摸春天》。第19課：《生命 生命》。第21課：《鄉下人家》。第23課：《古詩詞三首》。 第27課：《魚游到了紙上》。
五年級
上冊
第3課：《走遍天下書為侶》。 第5課：《古詩詞三首》。第6課：《梅花魂》。第13課：《釣魚的啟示》第3小節和最後兩小節。第五組《綜合性學習》中的《2、有趣的諧音》和《5、贊漢字》。第19課：《「精彩極了和」「糟糕透了」》最後兩小節。第21課：《圓明園的毀滅》。第22課：《狼牙山五壯士》。 第25課：《長征》。第26課：《開國大典》第5—9小節。
五年級
下冊
第1課：《草原》。 第3課：《白楊》。第5課：《古詩詞三首》。第8課：《童年的發現》第1—4小節。第10課：《楊氏父子》。第14課：《再見了，親人》。第16課：《橋》。 第22課：《人物描寫一組》中的《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》。第25課：《自己的花是讓別人看的》。第26課：《威尼斯的小艇》。
㈦ 1997年小學語文課本每一課結尾有背誦要求嗎
我以前研究過很長時間語文
背誦 默寫和聽寫 是提高語文能力最不浪費時間的學習方法 當然也非常痛苦
因為要不斷的復習
小學的課文 我每一篇都研究過 而且大多數都背誦過
最後總結的經驗是 沒有必要全部背誦 只背幾篇經典就可以了
比如 小小的船 桂林山水 秋天的圖畫 翠鳥第2 3段 白鵝 等等
有一些要求背誦的 不一定要背 因為這些課文都是作者原文修改的 很多地方 存在問題 對於語感並沒有幫助
隨便舉幾例子
《爬山虎的腳》 葉聖陶的
六七根細絲的頭上就變成小圓片 ，這句話就比較別扭 應該是六七根細絲的頭就變成小圓片 或者六七根細絲的頭上長出小圓片 才比較通順
而且重復的名詞太多了 應該改為代詞
鳥的天堂 巴金的
那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛 應該改為 那翠綠的顏色明亮的 在我們的眼前閃耀著 比較通順
燕子
燕子斜著身子在天空中掠過，改為 燕子斜著身子從大樹的上空掠過 比較適合同學理解
當然還有很多很多這樣的問題 就不一一舉例了
如果你想提高語文能力 我覺得小學課本精讀一遍 一定會有收獲
另外 如果你對文學特別有興趣 那麼我推薦你背誦一些文學經典 並用小本記錄下來 隨時復習
剛開始的時候 你可能覺得 有些地方不易理解 不用管它 只管機械式背誦 牢記 爛熟於心 日久便見功效 寫作時筆底飛花 輕松超過那些天天做題的
㈧ 人教版小學語文經典課文
他們發的顯然都不是經典。
我發幾個吧，80後的小學語文經典課專文。
小小的船 ☆屬☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
雪地上的腳印 ☆☆☆☆☆
秋天到了 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
趙州橋 ☆☆☆
貓 ☆☆☆☆
鳥的天堂 ☆☆☆
桂林山水 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
趵突泉 ☆☆☆☆
開國大典 ☆☆☆
詹天佑 ☆☆☆
為人民服務 ☆☆☆☆☆☆☆
少年閏土 ☆☆☆☆
匆匆 ☆☆☆☆
學奕 ☆☆☆
以上應該是小學階段最經典的語文課文了，而且我小時候都是要求背誦的。
最惡心的是詹天佑，1個標點都不能錯，全部默寫下來，錯了罰抄20遍。
老師變態，打人，不過現在想起來老師真好。
㈨ 小學語文新課標要求背誦的古詩是哪幾首
關雎
蒹葭
觀滄海抄
飲酒
送杜少府之任蜀州
次北固山下
使至塞上
聞王昌齡遷龍標遙有此寄
行路難
望岳
春望
茅屋為秋風所破歌
白雪歌送武判官歸京
早春呈水部張十八員外
酬樂天揚州初逢席上見賺
觀刈麥
錢塘湖春行
雁門太守行
赤壁
泊秦淮
夜雨寄北
無題
相見歡
漁家傲
浣溪沙
登飛來峰
江城子·密州出獵
水調歌頭
破陣子
過零丁洋
天凈沙·秋思
山坡羊·潼關懷古
己亥雜詩
陌上桑
龜雖壽
歸園田居
木蘭辭
望洞庭贈雞毛蒜皮丞相
渡荊門送別
宣州謝眺樓餞別校書叔雲
黃鶴樓
題破山寺後禪院
廳遷至藍關示侄孫湘
秋詞
憶江南
浣溪沙
醉花陰
別雲間
論詩