① 貧困的孩子作文七百字
網友採納 孩子是祖國的未來，也是每一個家庭的希望。在孩子還很小的時候，作為媽媽的我就在想：在孩子成長過程中應該讓孩子留下什麼樣的腳印呢？一個美國人在一本書中說到「有一個每天向前走去的孩子，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分」，當時我沒太在意，可後來隨著孩子的長大我才明白了這句話的真正含義。如果讓孩子沉浸於物質享受中，那孩子就變成了物質的一部分，而如果讓孩子融入書籍的海洋，那麼孩子在成長的過程中，就會在知識中吸收精神上的食糧茁壯成長。因此，在他三歲的時候我就給他買了好多小兒書讓他看，當時他只是好奇地看著書中的圖畫，後來在我的引導下開始了識字閱讀。慢慢的孩子識的字越來越多，自己能看完一本書，但我們還是一直在他的身邊和他一起閱讀。我們和孩子共同建立起讀書的興趣，時常一起討論書中的情節和孩子感興趣的話題，在孩子健康成長的同時也促進了我們知識的增加和精神的升華。這種讀書模式一直延續到今天。 高爾基說：「書籍是人類進步的階梯」。這句名言一點不錯，書籍不僅能啟迪孩子的心智，而且能開拓孩子的視野。 記得在三年級上學期的時候，孩子在做數學作業時出現了錯題連篇的現象。當時我們認為他沒認真讀題，粗心大意才做錯了，可他說看了好長時間才做出來的，怎麼全做錯了，不可能吧？於是我和他一起看了幾遍，他說這次全看明白了。看到他信心十足的樣子，我感到十分的欣慰。可是等到他做完以後，還是老樣子。看著他著急的樣子，我看在眼裡急在心裡，於是我說：「到爸爸的桌子上把《機械制圖》拿來，我們變換一下思維方式，在我的引導下他看著書上的各種各圖形和投影，很快地明白了問題出在什麼地方，而且做的速度還很快，這一次全部通過。看到他臉上露出天真開心的笑容，我也感到非常高興。 與孩子一起讀書可以培養孩子良好的閱讀興趣，用成人的思考來引導孩子的讀書和成長，可以培養孩子細膩的感情、全面的知識與良好的個性，為孩子一生的成長奠定基礎。而且在閱讀的過程中，通過雙方的閱讀互動，孩子可以更快地成長，家長也能觸摸到孩子學習的願望，從中感受家庭的溫馨和幸福。「他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分」，我所希望的，就是孩子最初看見的東西是美的、善的、經典的，那樣，我們祖國的未來是美好的。 孩子是每個父母手中寶。哪個當父母的，不希望自己的孩子能學有所成呢？這正可謂是「望子成龍，望女成鳳。」 可是，只有美好的願望是不行的，每個孩子就像一張白紙，這就需要我們這些家長多花一些時間陪孩子多讀一些書，多引導他們。 「榜樣的力量是無窮的。」父母首先要做好榜樣，孩子的第一任老師是父母，也是孩子心中的榜樣。我們的一言一行，都直接影響到孩子的性格甚至一生。因此，我們做父母的必須身體力行，以身作責，在潛移默化中把真正的善良、智慧、堅毅一點一滴的傳給孩子，讓孩子從小受到中華傳統美德的教育和熏陶。 孩子有自己的思維模式。我們做父母的，不能把自己的想法強給孩子，但也不能由孩子的性子。更不能自作主張替孩子安排好一切事務。大多數時間，我們可以把孩子當做朋友，當成大人，讓孩子有和我們大人平等談話的機會，說說孩子的一些事兒，幫孩子分析並引導孩子做出正確地選擇。只有這樣，孩子才能得父母走的更近，才會誠心地接受和尊重我們的安排和選擇。 「人而無信，不知其可也」這是孔子曾經說過的。做父母的同樣也要講信用，遵守承諾，「言必行，行必做」只有這樣，才能給孩子做出好的榜樣。。 說到不如做到，要做就做最好的，讓我們和孩子一起努力，共同閱讀，共同成長，共同畫出一幅美麗的人生畫卷。
② 貧困孩子的事跡300字作文
這個孩子家裡窮徒四壁，他每天都要提著小筐去撿那些從拉煤車上掉下的碎煤。為了得到一個果腹的麵包，他請求老闆讓他擦拭麵包店的窗戶。這個工作幹完了，他又開始忙著尋找另外的工作。他星期六早晨去賣報，星期六下午和星期天，向那些坐馬車旅行的人兜售冰水和檸檬水，到了晚上，還要為報社寫關於各處舉行的生日宴會和茶會的新聞。這時他才12歲，從西班牙來到美國還不到6年。13歲那年，他離開學校，到一家公司當了一名清潔工，逐漸結識了一些名人，開始有了自信和雄心。這個孩子就是後來在美國新聞史上最成功的雜志編輯博克，創辦了世界上發行量最大的婦女雜志《婦女家庭》。
③ 我們小學生怎樣幫助貧困生的[作文】
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④ 幫助貧困學生的作文
感恩，是融化心口冰雪的汨汨暖流，讓人歡欣笑意，其樂融融；感恩是飛翔高空的鷹，讓人執著沉穩，堅守如一；感恩是盛開高枝上並蒂的花蕊，讓人聆聽幸福綻放的脆響。
——題記
一、溫情篇
草長鶯飛，燕雀呢喃，陽春白雪，婀娜多姿。這一幅溫馨的畫面常為我們吟詠嚮往。美妙的歌聲、祥和的景色、雄健的舞姿點綴自然。我們的先民則用孝心、忠心、愛心去答謝自然：「烏鳥之情，願乞終養」李密對他的祖母的孝心可謂是感人至深，同時對君主的忠誠也讓人深受敬佩；陶五柳躬耕於南山之下，「帶月荷鋤歸」於阡陌之間，「採菊東籬下，悠然見南山」，將個人雅逸的情趣發揮得淋漓盡致，把對土地質朴的熱愛隱藏在詩文之中，體現了他的隱士之情。這些都是「自己的事」，把「自我」奉獻給感恩之花。
二、真情篇
他，捐款20多萬，資助137名貧困失學兒童，病榻之上，他仍然幫助他人，他的愛心與無私，感動了中國；他，堅守著對戰友的諾言，幾十年如一日為戰友守墓，他拋棄了對骨肉親情的思念，只為一個執著的信念，他的執著，誠信感動了中國；她，舞動著優美的身姿，在舞台上綻放光彩。她的優美的舞分，感動了觀眾，感動了中國。他們做的事情，是為「別人的事」，是與自身無關的事。有人或許會說他們傻，但更多的人只會被他們感動，他們是雷鋒式的人物，他們一起——感動了中國。
三、愛國篇
「昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。」對故鄉的思念是騷客們不變的話題，對家鄉、祖國的熱愛是我們心中百唱不厭的主題。「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。」屈原，這位偉大的愛國詩人，用他一生的精力關注民生，他力諫楚王，斥罵奸佞，以致於投身汨羅。「一去紫台連朔漠」的王昭君，正是由於她對祖國的熱愛，對大一統的渴望，她的一生才寂寞孤獨，最後只留得「青冢向黃昏」，但她卻綻放出絢爛的光彩，讓後人永遠銘記。他們都是將「自己的事，別人的事」寓於感恩之中，表現了大無畏的情懷。
西方一位哲人說過：「別人愛我，我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛。」做好自己，關愛他人.
⑤ 幫助貧困山區孩子作文小桔燈
親愛的林金花同學：
你好！
這次我給你寫信，真的很突然。不如，我先來自我介紹我自己吧。我叫彭思瑜，我今年10歲，上小學五年級，我生活在佛山這一個大城市裡面。我的愛好是畫畫。玩游戲。游泳……但是我的缺點是很膽小。
我在電視上看到了你們的讀書環境是那麼的破爛，書本是別人節約下來的，衣服是別人穿過的一些舊衣服，你好要在茫茫大雪中撿柴回家取暖。你的人生是那麼的辛苦。但是，你盡管在這么辛苦的環境中，還是那麼的堅強。努力學習，我是多麼的敬佩你啊！我有一次在測驗中那了好的分數，就驕傲自滿，以為自己是最棒的，過了好幾個星期，語文又再次測驗了，我以為自己不同復習就能拿好分數，誰知，試卷一發下來，我十分驚訝，我竟然考了個80幾分，我非常後悔。我應該向你們學習那種熱愛學習的精神。
其實，我們都共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，甚至個個地方的叔叔阿姨都在關注著你們。
⑥ 貧困的作文題目
他「貧困」的一生
這個題目可以寫一個富二代，不學無術，沒有思想，沒有腦子，這個貧困指的是腦子窮，而不是經濟上的窮。這樣寫出來比較標新立異，希望幫到您。謝謝採納。
⑦ 貧困學生不能上學的作文
不讓貧困學生失學
在我國山區里，有許多許多的兒童因為家庭經濟收入很少上不了學，有的上學後又失學了。
我們從網上看到貧困地區那兒的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇山路上背柴。有的雖然在讀書，但那兒的學校也只有兩棟破破爛爛的舊木房，十幾個學生。他們的學校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒有電，沒有燈。從圖片上看，小學生的手十分乾燥，而且非常臟,上面還有小黑點兒。那裡的小朋友冬天還穿著我們夏天捐過去的涼鞋。
姑媽看了以後，第二天就幫助了兩個雲南省寧蒗彝族自治縣岔河社區的小女生。一個叫楊學花，她今年11歲。按年齡來說應該上四年級了，可是她的媽媽早就去世了，全家靠她爸爸種3畝地的收入撐著，年人均收入才300元左右。而且還有姐姐和妹妹。她姐姐也要上學，錢不夠，所以才上一年級。另一個叫羅麗，今年10歲，讀二年級。她有一個弟弟。爸爸媽媽每天種田，家庭經濟情況仍然極為困難，年人均收入在320元左右。
她們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，有的還是其他地區捐贈的。而我們是大魚大肉還嫌不好，吃不下飯。她們的生活比起我們來真是天壤之別了。爸爸媽媽決定，按寧蒗縣慈善機構的要求，小學每人每學期捐150元；上中學時，每人每學期捐250元；上大學時一次性3000元。解決她們的讀書費用。
我想，我們這里的兒童，只要少吃一餐肯德基，少去一回麥當勞，少買一件新衣服，就能多幫助一個貧困兒童不失學。
⑧ 給貧困山區小朋友的一封信作文400字
給貧困山區小朋友的一封信
貧困山區的小朋友：
你們好！ 看到這封信你們一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫XX，是沙柳小學六年級的學生。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神，我的心裡非常難受。
你們家境困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。看著你們那一雙雙充滿著求知慾的眼睛，我心中波濤洶涌，思緒萬千……
我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。可你們呢，沒有一間象樣的教室，沒有一枝象樣的筆，甚至沒有書本……
可你們，在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有些同學甚至取得了優異的成績！相比你們，我們真的感到無比慚愧，我也從你們身上學到了很多很多……
非常感謝老師組織了這次手拉手活動，我很願意幫助你們，也許我的幫助是微不足道的，它可能只是我用零花錢換來的一隻書包，一本我心愛的故事書，一件漂亮的新衣服……但這是我真誠的心意呀，我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
當然，想幫助你們的不僅僅是我一個。你看，大家都在踴躍地捐款捐物呢！我想，通過大家的努力，你們一定能走進明亮的教室，一定能過上美好的生活。你們說，對嗎？
願我們能成為最好最好的朋友！
⑨ 以貧困為話題的作文
祖祖輩輩都是窮根子,就連父母這一代仍是.
出身貧窮的家庭,從小我就覺得低人一等.不敢和其他孩子一起玩,怕他們把我當作「馬」騎,最怕的是被迫叫父母的名字了,如果不聽話,會被他們斗得鼻青臉腫,不敢回家,怕父母看見了會傷心.這一切都是因為貧窮.
就這樣熬過了我的幼年,後來漸漸長大了,爹把我送到村裡的民辦小學.真倒霉,我又遇到了我的同桌,是全學校出名的「鐵拳手」,他叫我怎樣,哪還敢反抗?更不敢「告狀」,怕他報復,只好「心甘情願」給他做了幾年的「奴隸」,這還是因為貧窮.
實在難忘父母在那晨曦微露便背著農具佝僂著的軀體；小妹妹學業未完便被迫出門打工的淚水；還有奶奶病重無錢醫治而抱憾離去時留戀的目光……這一切都是因為貧窮.
正是在這殘酷的現實的淫威下,我的心靈得到異乎尋常的凈化,對光明前途的嚮往,對事業成功的渴望,時刻總感到胸中有一團烈火在燃燒,這聖火熔化了一切的虛幻和虛偽,熔化了自私、貪婪、狡詐,它照亮了我前行的路.
在艱難的跋涉中,我學會了堅韌、頑強、樂觀、自信.這鋼鐵般的意志使我在惡劣的環境下不至懈怠、消沉,而是奮勇前行.
感謝貧窮,它過早地催熟了我；
感謝貧窮,它讓我變得更加堅強；
感謝貧窮,更感謝我的父母.
〔名師點評〕
單看題目,就很有視覺沖擊力,貧窮怎麼值得感謝?給人以懸念.接著作者用泣訴般的文字告訴我們,是貧窮讓自己堅強、懂事、樂觀.從字里行間,我們看到作者抑在心中已經很長久的情感迸發,真實自然,收放自如,一氣呵成,是一篇立意新穎具有一定思想深度的文章.(吳衛新)