A. 小學語文五年級作文評語批語
小學生作文批改評語(一)
作文開頭：
1、 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。 2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。 4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。 5、文章語言生動豐富，可讀性強。 6、開頭出手不凡，吸引讀者 7、開頭打動人心，具有真情實感。 8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。 9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
2、 作文過程： 1、以飽滿的激-情，描寫了…… 2、重點突出，詳略得當，內容具體。 3、比喻貼切，用詞生動。 4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。 5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。 6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。 7、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。 8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。 9、文章邊敘事邊抒情。 10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法 11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序 12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣 14、文章想像合情合理， 15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。 16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。 17、細節描寫頗具匠心。極富功底。 18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。 19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。 20、，語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體， 21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。 22、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理 23、文章將…寫得細致入微 24、語言活潑明快，富有情趣。 25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
3、 作文結尾： 1、結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。 2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。 3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。 5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。 6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。 7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。 8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。 9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。 10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。 11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。 12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。 13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。 14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
4、 總評： 1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。 2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。 3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。 4、這篇文章充滿了激-情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。 5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。 6、文章前後連貫，形成完整的形象。 7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。 8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。 9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。 10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動准確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體 19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。 21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
B. 家長對女兒的作文《母愛》進行評價
第一篇:我的爸爸媽媽都很愛我。他們對我的關心是無微不至的尤其是生活、學習和品德。他們關心我的生活，給我准備了許多衣服，春夏秋冬四季的衣服樣樣具備，生怕我凍著或熱著。他們經常給我做好吃和我愛吃的飯，我跟他們說我想吃什麼他們就給我做什麼，前幾天我跟他們說我想吃孜然肉了，第二天就給我買了瘦肉和孜然，做了孜然肉。他們在冬天經常在我睡覺前給我開開電熱毯，在夏天經常在地上灑水，讓空氣潮濕，以免我咳嗽，在晚上還經常來看看我是不是蹬了被子，是不是冷了。他們也關心我的學習。這次我期中考試沒考好，他們就給我輔導功課，修改作文好批改卷子，在這其中，有嚴厲的批評，也有慈祥的鼓勵。除了這些，我在學習中有不會的地方也可以問他們，因為他們是老師，所以我我問的問題他們都能回答出來。他們還關心我的品德。經常教育我要做一個不罵人、不打架、不長壞心眼兒、誠實守信、懂禮貌、有愛心的好孩子。四川大地震時學校組織捐款獻愛心的活動，他們就鼓勵我多捐錢，懂得對別人有愛心。爸爸媽媽這樣愛我，在他們愛的海洋里，我會成為一條快樂的游魚，游向美好的未來。我的爸爸媽媽都很愛我。他們對我的關心是無微不至的尤其是生活、學習和品德。他們關心我的生活，給我准備了許多衣服，春夏秋冬四季的衣服樣樣具備，生怕我凍著或熱著。他們經常給我做好吃和我愛吃的飯，我跟他們說我想吃什麼他們就給我做什麼，前幾天我跟他們說我想吃孜然肉了，第二天就給我買了瘦肉和孜然，做了孜然肉。他們在冬天經常在我睡覺前給我開開電熱毯，在夏天經常在地上灑水，讓空氣潮濕，以免我咳嗽，在晚上還經常來看看我是不是蹬了被子，是不是冷了。他們也關心我的學習。這次我期中考試沒考好，他們就給我輔導功課，修改作文好批改卷子，在這其中，有嚴厲的批評，也有慈祥的鼓勵。除了這些，我在學習中有不會的地方也可以問他們，因為他們是老師，所以我我問的問題他們都能回答出來。他們還關心我的品德。經常教育我要做一個不罵人、不打架、不長壞心眼兒、誠實守信、懂禮貌、有愛心的好孩子。四川大地震時學校組織捐款獻愛心的活動，他們就鼓勵我多捐錢，懂得對別人有愛心。爸爸媽媽這樣愛我，在他們愛的海洋里，我會成為一條快樂的游魚，游向美好的未來。第二篇:::父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧
C. 小學生敘事作文評語
1．你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7．行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
9．本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫「我」在大海邊散步，大海不僅給予「我」美的享受，還引起「我」的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，「我」為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的「人」。本文讀後給人以美感，引人深思。
10． 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11．本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，
運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言朴實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
13．你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說「白開水」不是最佳的飲料？
14．全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
15．你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
16．作者「形散神聚」地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
18．你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
19．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些准則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到「滴水看世界」的效果。
20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
D. 對母愛作文的評語
「人生最聖潔、最美好的,就是母親」.這是蘇聯的一位教育家蘇姆林斯基說的一名話.的確是這樣,母親是偉大的靈魂,是我失敗時的伴侶.同樣也是生命的綠洲.（是啊,母愛是值得我們一生歌頌的） 在我的腦海中常常浮現出母親清晰的背影.小時候,媽媽送我上學前班,由於是第一次進學校,馬上要獲得知識,所以對整個校園充滿了陌生感.可這時,母親用手拍拍我肩,安慰我說：「別害怕,我在外面,等到你下課.」我兩腿發抖,緩緩走進教室.不一會,老師從容地走來,這我們上起第一堂課（為我們上起了第一堂課）.然而,我倒不那麼自然.忽然,我的目光透過窗戶,看見一張熟悉的笑臉,原來是她——母親!我喜出望外,心裡想：媽媽這么鼓勵我,我一定要爭取得到她的表揚.於是,我挺直腰,開始專心致志地聽課.是母親,是她陪伴我上完我的第一堂課,此時,她露出了滿意的笑容.（很感人的一個事例,在窗外陪著「我」上完第一節課,相信從此小作者一定能專心致志地上好每一節課,不會讓媽媽失望.） 在烈日炎炎的夏天裡,我在花園玩游戲,捕著蝴蝶.瞧我!使出全身上下的力氣,對准一隻粉白的小蝴蝶,猛地撲過去,沒想到撲了個空,天淵之別（還）啃了滿嘴草,成了小羊羔.「呸!呸!呸!」真惡心,我拿手往嘴裡掏,可草像不聽話的孩子,總不聽從我,唉!還是回家洗洗吧!「來,給你紙,擦擦嘴.」哦!這有冰淇淋,是你愛吃的香橙味.原來是媽媽,我的眼眶濕潤了,兩顆金豆豆掉了出來,嘴裡斷斷續續地叫著：「媽.媽媽!」這時,母親像天真的小孩子,酒窩又展開了,燦爛的笑容多麼迷人.（描寫獨到,通過對媽媽笑容的描寫體現出了對作者的深沉的愛）片刻後,她拿出毛衣,開始織.我心裡彷彿有一股暖流湧上心頭.在我的記憶里,己（已）不記得母親關心了我多少次,我該有一點回報吧!一天,媽媽下班,剛換上鞋,就聞到了飯菜香：
E. 《母親的愛》作文評語
弟弟感冒發燒了，媽媽給弟弟買了一大包零食。有酸棗糕、桂花餅、果凍，還有我最愛吃的柰果乾。把我的讒蟲都勾了出來，這下可好，我搭邊吃了不少。 過了幾天，弟弟的病好了。想吃東西，讓爸爸媽媽買，他們卻不肯了。於是，我發現了一個規律：只要我和弟弟其中一個生病了，爸爸媽媽就會買許多東西給我們吃。說是爽爽口，開開胃。等我們病好了就得跟好吃的東西說「再見」了。 於是，我就天天盼著生病，有同學得了感冒，我就故意往他們身邊湊，想傳染上。可是一直沒有如願，哎！想生病，卻難！ 我冥思苦想，終於想出了一條妙計。那天，我在馬路上跑了差不多半個小時，立即回家躺在床上呻吟起來。媽媽聽見我的呻吟聲，趕忙過來看我，發現我面色潮紅，滿頭大汗，著急地問我怎麼了，我假裝迷迷糊糊的，不應她。她慌忙摸我的頭，又摸摸自己的頭，後又用臉貼貼我的頭，著急地喊來爸爸說：「哎呀不好，孩子發燒了。」加上我這幾天嘴角起了泡，爸爸媽媽就更加相信了。他們急著要帶我去醫院，我卻死賴著不去，只推說嘴巴不舒服。隨後媽媽給我買了許多我愛吃的小零食。開始，我還裝著吃不下去的樣子，可後來我實在是忍不住了，就狼吞虎咽地吃了起來。爸爸媽媽關切地說：「慢慢吃，別噎著。」 那天晚上，爸爸媽媽坐立不安，時而摸摸我的頭，時而摸摸自己的頭，時而給我蓋蓋被子。看著父母擔驚受怕的樣子，我的心裡感到十分內疚， 這件事雖然過了很久，但我卻一直難以忘懷，為自己的頑皮，更為爸爸媽媽那「傻傻」的關愛。 點評：習作選材新穎，選取孩童假生病真騙吃的事件來表現父母的關愛，讓人忍俊不禁。父母之愛真切、感人。孩童的狡黠，父母的著急，刻畫得栩栩如生。巧妙的表現了父母之愛的主題。
F. 家長看完關於母親的愛這篇作文後的評語
「母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動.「這是冰心奶奶對偉大母親的贊美.我的母親和天下千千萬萬個母親一樣，關愛自己的孩子.從我一出生，她就用自己的母奶喂養我，到我長大懂事時，她就用一言一行教育我，引導我踏入人生的每一個旅途.輕輕叩開那扇虛掩著的大門，母親那慈祥的面容就浮現在我的面前.
記得有一次，那時正是冬天，外面正下著大雨.我放學回家後，就覺得很累，好象是感冒了.於是我就去告訴媽媽.正在做飯的媽媽聽後，很著急，用手摸了摸我的額頭，誒呀!發燒了!這時.媽媽二話不說，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車我往醫院趕.到了醫院，媽媽忙著掛號，交費.我做在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影，心裡感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的.到了打針時，可我心裡怕得「嘣嘣「直跳.媽媽見後，好象知道了我的心思，就摸著我的頭說：「乖，雲雲，別怕，堅強點，別往心裡想就是了，媽媽抱著你，不疼的......「我聽著媽媽這樣說，心裡一下子輕鬆了許多.我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍.原來媽媽為了我連手套都忘記帶了.我心疼地對媽媽說：「媽媽，您的手好冰啊!冷嗎？「媽媽聽到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說：「不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了......「不知不覺中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結束了.這時，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺到了母愛的溫暖，至今還
象有一股暖流流在我的心田.
母愛的無私讓我感動，直到今天，我才真正明白冰心奶奶大那句話.啊!那深深的母愛，猶如春天般的溫暖，猶如微風拂過水面般的細膩，它比山高，比水深，更比日月長......我愛我的母親!
G. 有關母愛的作文評語，形式越多越好，謝謝！
我有來許許多多的愛，有爸源爸給我的愛，有媽媽給我的愛，有爺爺給我的愛……但對我印象最深的是媽媽給我的愛。
記得有一次，我補習完感覺有點不舒服，回家便直接睡覺了，我躺在床上翻來覆去睡不著，忽然我聽見「咔嚓」的聲音便知道媽媽回來了，媽媽見我沒看電視就知道我睡覺了。無意中媽媽摸著我的頭說：「哎呀！頭怎麼這么燙？」媽媽立刻拿來溫度計給我量體溫，又拿來我的毛巾放在我額頭上，又拿來退燒葯給我吃，過了一會媽媽見我的體溫還沒有降下來，二話沒說把我背著背上，披上雨衣出門了。媽媽邁著的腳步，每一步都是那麼沉重，那麼艱苦。我疑惑的對媽媽說：「媽媽，這么晚了，沒有人還開著醫院的。」媽媽說：「沒關系，總有一個醫院沒關門的。」媽媽安慰著我。我心裡想：醫院啊，醫院你不是離我家挺近的嗎？怎麼變得那麼遙遠了。
第二天醒來，我看見媽媽的眼睛上布滿了血絲，眼淚就落了下來……
評語：媽媽的愛總是那麼無私和偉大，希望你能用自己的行動去回報偉大的母愛。
希望可以幫到你！
H. 孩子寫了母親節作文，家長怎麼寫評語要
文章表現了你豐富的想像力,思維很活躍.在用字用詞上再加強一些會更好.
要具體看迴文章而言,主要已表揚答鼓勵為主,再指出比較突出的問題,希望下次能改正,進步.
文章表現了你豐富的想像力,思維很活躍.在用字用詞上再加強一些會更好.
要具體看文章而言,主要已表揚鼓勵為主,再指出比較突出的問題,希望下次能改正,進步.
I. 感恩母親作文的評語
只要是真實感受，寫出來就是好文章。其實，母親的愛的例子每天都有無數的一點一滴。AA，你只要用心來體會，還愁沒有例子可寫嗎？例如：在這初春的乍暖還寒的日子裡，媽媽每天早上都要叮囑你：要你自己增添衣服，每天清早有點冷的時，硬是要你穿上外套，並說到了學校後的3、4節課天氣熱了，學會再脫外套。總是擔心你：要麼穿得太少，早上受涼；也恐怕你早上穿厚了，在學校不懂得自己脫下來，熱得出汗也會捂壞身體。難道這不是母愛的關懷嗎？幾乎是每天夜裡，怕你踢開被子受涼，總是起來幾次幫你檢查，蓋被子等，這些每時每刻、無微不至的關懷，母愛就體現於日常生活之中。你感受到了嗎？AA，媽媽為了你的健康成長，付出了多大的代價。你可能真的知道不多。例如：知道你喜歡吃雞腿、雞翅膀，我們都讓著給你吃，為了買到本地雞，媽媽不管太陽多曬，幾乎每周都騎著摩托車跑到「沙崗墟」挑選，這些，你應該是知道的啊？！為了你吃得上新鮮而不受污染的青菜，每天提水上樓頂種菜，不怕曬，不怕累。雖然我們生活在城市，但媽媽沒日沒夜地為樓頂的青菜、瓜苗的「農活」操勞，她白天在單位上班，晚上回來還點著燈光在「農田」里精耕細種，把手、腳有時都磨得裂開，變得粗糙得像一個農村種田專業戶婦女。如果不是她對你的濃濃母愛，她能這樣一年又一年地操勞嗎？AA，你確實太幸福了，幸福得使你每天都覺得理所當然。其實，媽媽對你付出那麼多的操勞，並不是理所當然的。不信？就問問你身邊的同學，你們石歧中心小學有多少位同學的媽媽能夠堅持為了孩子如此操勞的，這些日復一日的操心勞力，是用金錢都無法衡量的。我建議你做一些社會調查吧，我相信媽媽對你的付出的愛是最多、最偉大的！所以你是最幸福的孩子（或許你還未領會到了，那就更應用心去想一想了）。因為，我在我單位調查過幾十個做母親的同事，在現在都市裡生活的她們，都無法像你媽媽那樣每年如一日地為小孩如此操勞。例如：這些青菜之類，在農貿市場幾塊錢都可以買到，誰還花這個精力去自己操勞呢？但你媽媽堅信：自己種出來的青菜，沒有農葯、沒有污染，對你的身體成長是最有益的，自己就是多麼的辛勞，也是值得的！現在你長得棒棒的身體，多少是靠你自己的努力鍛煉，多少是靠媽媽的悉心照顧的，你自己想想吧。
當然，媽媽對你的愛遠遠不止這些，許多你確實不知道的，也有一些你知道了也不一定明白的。我希望隨著你的慢慢成長，應該知道得更多一些。例如：你小時候，爸媽的工資都才幾百塊錢一個月，為了你的健康成長，買奶粉都是一罐要一百塊錢以上的進口奶粉（我們那時候都認為美國進口的奶粉好，但隨著社會發展，現在國產產品的質量並不比外國的差，記得不要太多於迷信外國產品）。而媽媽一年到頭都不捨得買一件上百塊錢的衣服呢，我們幾乎都是穿單位的工作服。這個，你體會到了嗎？這是不是一種母愛？前幾年，媽媽為了多點時間照顧你，放棄了收益較好的醫院工作，調到學校工作，並且回到學校後也意味著放棄了她晉升高級職稱的機會，這對於一個靠專業技術謀生的技術人員來講，付出了多大的代價，可能要等到你參加工作以後才能明白的。媽媽對你的愛，希望你用心體會，慢慢明白過來，只要你全部明白了媽媽對你的愛，清楚知道媽媽為了你的成長付出多大的代價，你才算真正長大。愛，會使你成為一個真正男子漢！努力思考吧，我的孩子，爸爸希望你思考日常生活的點點滴滴里的人生道理而成長起來，而不是單單個子長高、長壯。
最後，我也希望你認真、用心看完我給你寫的這些後。看完後，想明白一些，再寫一篇更好、更精彩的作文。只要你用心去看，用心去寫，你的作文肯定寫得精彩，至少比我寫得好。真的，AA，你是行的，相信你不僅比我行，也相信你比許多小朋友行。你用心，就能超越自己！
母字
2011年5月6日