『壹』 關於文明小學生的作文 2000字急
近來我們美好的社會上出現了一種愈演愈烈的現象：打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為小學生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個會議非常有必要！
我們國家自古就有「禮儀之邦」的美稱！繼承先祖的優良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發！我們是新時代的大學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！
我們大學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎麼做的呢？
然後就此展開激烈的討論：
作為新時代的小學生，文明是我們素質的體現。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的小學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生黨員、幹部更要起到「講文明」的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當優秀的小學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生黨員、幹部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明大學生！
小學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。
小學生掃除不良行為習慣的關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們真正做到「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強」；就一定能引領大學校園新風貌，掃除「陋習」，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼備的，合格的小學生。
然後全班一致通過發起倡議，告別不文明行為，爭做文明小學生！倡議如下：
一、教室內文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現象的發生。
二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園。
三、注意公共衛生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。
四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一小學生的基本素質。
五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
『貳』 國家文明作文
關於文明的作文1800字一：文明與我們肩並肩（1413字）
尊敬的各位評委,敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是.
文明是一個人修養的標志,在一個人漫長的人生中,最重要的是要講文明,講文明要從小做起,讓文明和我們肩並肩,但是現在在我們的校園里,社會中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些高談闊論的學生不時從嘴裡吐出臟話;也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去.不知大家看到這種情形做何感想,每當我看到這種情形時,我總是覺得這些人把不文明當作時髦的行為令人作嘔.許多不講文明的同學都會為自己辯護:區區小事,何足掛齒!難道這真的是區區小事嗎?錯,有這種思想的同學,我想告訴你們:「你們完全錯了.」因為我們是21世紀的接班人,除了應具有淵博的知識,最重要的是要講文明.做一個文明的小學生.
鄧小平爺爺早就提出了物質文明和精神文明兩手抓,兩手都要硬.但很多人只是追求物質生活,對文明禮儀置之不理,文明是我們的另一張身份證,它可以表現出一個人的道德修養.和中多次提到「待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語」,可見文明的重要性.這些條例,守則都是在告訴我們:我們是祖國未來的主宰者,我們是否講文明,關乎祖國未來的命運.其實,是否講文明也在於我們自己,如果我們從心裡不願意講文明,,這些條例,守則都是空話,毫無用處.
同學們,難道為一點點不植一提的小事吵架,會讓人感到快樂,感到痛快嗎?中華民族自古就被稱為「禮儀之邦」,講文明懂禮貌是中國的傳統美德,到了當代,更應被發揚光大.我相信每位同學都有強烈的愛國意識,我們都不希望中華民族素有的「禮儀之邦」的美稱毀於一旦,我們都不希望世界人民認為我們中國的人是野蠻粗暴,不懂一點點文明禮貌的.那麼,就請各位同學從今天起,從此時此刻起,講文明懂禮貌,爭做文明小主人,讓文明與我們肩並肩.
有些同學見到師長不聞不問,隨地扔果皮紙屑,刻意的欺負別人,這樣做是不文明的表現.我們要講文明要先學會懂禮貌,見到老師或同學,主動說聲「老師好」或「您好」.對別人表示尊敬時,尊稱您;見到年長的人,可稱爺爺,奶奶,叔叔,阿姨等;如果得到別人的幫助是,記得說聲謝謝;當給別人帶來麻煩時,應該主動說對不起.如果你能做到這些,你就是一個懂禮貌的小學生.其次,要有文明的行為,看到果皮紙屑主動撿起並扔進垃圾筒;同學有困難,主動伸出援助之手去幫助同學;不亂攀折花草樹木.這都是文明的行為,也是一個文明的小學生應有的行為.俗話說:「習慣成自然.」如果你經常做文明事,講文明話,那麼你很快就會成為一個文明的小學生.
同學們,東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發的激烈的爭吵,甚至是毆斗是,你是否會從心底里湧起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構建了社會,社會中不能沒有公德,沒有文明.讓我們攜手建立文明社會,有公德的社會,讓我們挽起手來共同努力,爭做文明小主人.因為祖國的未來靠我們,"禮儀之邦」的美名握在我們手中,為了祖國,為了社會,讓我們講禮貌用語,辦文明事,爭做新世紀文明小主人,讓文明之花處處開放!
同學們,大力進行精神文明建設是時代的呼喚,社會的期待,我們應共同努力,把中國建設成物質文明和精神文明都高度發達的社會主義強國!
謝謝大家!
『叄』 生活處處體現文明 小學三年級作文
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
『肆』 小學生講文明樹新風作文
近來我們美好的社會上出現了一種愈演愈烈的現象：打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為小學生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個會議非常有必要！
我們國家自古就有「禮儀之邦」的美稱！繼承先祖的優良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發！我們是新時代的大學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！
我們大學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎麼做的呢？
然後就此展開激烈的討論：
作為新時代的小學生，文明是我們素質的體現。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的小學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生黨員、幹部更要起到「講文明」的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當優秀的小學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生黨員、幹部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明大學生！
小學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。
小學生掃除不良行為習慣的關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們真正做到「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強」；就一定能引領大學校園新風貌，掃除「陋習」，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼備的，合格的小學生。
然後全班一致通過發起倡議，告別不文明行為，爭做文明小學生！倡議如下：
一、教室內文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現象的發生。
二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園。
三、注意公共衛生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。
四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一小學生的基本素質。
五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
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『伍』 小學生文明風貌作文
[小學生文明禮儀作文]首先，我們要孝敬父母，小學生文明禮儀作文。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。 其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強克服困難的勇氣。 第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，我國歷來有禮儀之邦的美譽，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓有得於與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，孔融融讓梨的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。 第四，我們要做到誠實守信。不能欺騙人。 第五，我們要嚴己寬人。我們熟悉嚴於律己，寬以待人。這句話。嚴於律己的意思就是要嚴格要求自己，看到自己的不足之處。寬以待人的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。可我們同學卻不能做到這一點。有一位同學踩了另一位同學的腳。他連說對不起，而那位同學卻不願原諒他。最後都忍不住了，互相打了起來。所以我們一定要做到嚴己寬人，這樣會避免許多爭論和吵架。 大家都清楚講文明懂禮貌應該怎樣做了吧！那就開始行動吧！讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 文明禮儀伴我行我國，自古以來素有禮儀之邦之美稱。這一條小路已經悄悄地伴著我們走到了2008年，小學生作文《小學生文明禮儀作文》。還剩下沒幾天就是大家期盼已久的一項重大的盛典--奧林匹克運動會。許多國外的朋友都不由自主的來到了中國，來的了禮儀之邦北京，如果我們沒有禮貌，不文明，這怎麼行哪！所以我們要象他們展示我們禮儀之邦的風采。 我們小學生也許現在幹不了什麼大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向學校的同學，小區的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。 有一天，放學回家的路上，同學們都陸續的走了，我一個人低著頭走在大街上，忽然看見一個什麼東西被扔在了路中央，我走近看了看原來這是塊香蕉皮。喂我一口叫住了前面哪個人，他回頭看了看我便問：有什麼事情嗎？我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶著一條紅領巾，想必他是少先隊員吧，我語重心長的問：你是少先隊員嗎？他回答：是啊！這塊香蕉皮是你扔你嗎！他一口否決了，我聽了，便再一次問他，可他還是不承認，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的說：是……。。是我我說：小同學，我們是少先隊員，應該保護地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄臟，再者說了，你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會摔跤的，你這么做不是害人嗎，所以請你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會怎麼樣，記住以後千萬不能再犯樣的錯誤了！他聽了慚愧的低下了頭，並極其迅速的撿起了香蕉皮，對我說：謝謝你姐姐我以後一定注意，謝謝你的提醒！ 是啊！作為祖國的一份子，我們因該為祖國爭光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來創建一個和諧的社會吧！〔小學生文明禮儀作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
『陸』 我理想中的文明社會作文450字左右
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時有的同學在下面小聲說話；自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；紙屑垃圾隨手亂扔，盡管學校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是為什麼呢？究其根源，我認為，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什麼是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的「謝謝」，一句真心的「對不起」，還有每日的「您早、你好、再見」之中。
做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，還有我們學生的文明素養。
『柒』 小學文明禮貌作文！！！！！！！
《文明從我做起》
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說脊談亮的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」
不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明侍培、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文櫻寬明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
『捌』 關於小學生創文明城市的作文
最近聽老師說六安正在創建文明衛生城市，我也想做點貢獻。可是，我能幹什麼呢？對了，我們家的樓梯道臟了。趁一樓的爺爺還沒有掃，平時根本不喜歡掃地的我，決定打掃樓梯道。
吃過晚飯，趁樓道人很少，我走到樓下，拿起爺爺平時掃地的小掃把，跑到了二樓。不料，剛上去，樓道的感應燈就熄了，我趕忙叫媽媽按開感應燈，好給我照亮。媽媽拿起掃把給我做示範，「你看看，要這樣拿掃把，先挨著牆角邊，從里往外掃。」我沒多想，一把搶過媽媽的掃把，右邊胳膊疼，便用左手掃。可是左手沒經驗，力氣又小，掃把飄飄的，根本就不能把灰掃出來。
「不對，要用力按住，從門邊的拐角開始把灰掃出來，」媽媽又啰嗦了。我慌了，左手使勁一按，好多灰都出來了，有些牆上的石膏甚至都掉下來了。我使勁掃了好一會兒，感覺手都麻了。
掃到倒數第四個台階時，爽了，有塊石頭跟我玩了。它躲在一個拐角里不願出來，我把掃帚按在石頭旁邊，按穩，用膝蓋猛的撞了一下掃把桿子，「哼！」石頭害怕了，「咕嚕咕嚕」滾下台階逃走了。我伸頭一看，還在樓道里，我得把它掃掉。我雙手一按，使勁把它掃到扶手的空子里，它一下掉到樓下了。「叫你跟我作對！」我蠻橫地一跺腳。
這時，樓下走來一位阿姨，我很害怕，便把掃把藏到身後靠著牆，裝著出去玩的樣子。阿姨走上樓來，看了看我，笑著說：「是在做好事嗎？還不好意思呢！」我不好意思地點點頭。過了好一會兒，阿姨下來了，看見我還在掃，輕輕地拍著我的頭，說：「你掃這么干凈，我都不敢走了。」我聳聳肩，望著阿姨遠去的背影，心裡甜滋滋的。
終於掃完了，我甩了下掃把，叫道：「好了！」掃樓道真辛苦，以後再也不亂扔垃圾了。
『玖』 急求小學生五年級文明社會和諧作文500字！
文明社會
人們都說現在的社會是一個冷血無情的社會，可是這樣想就錯回了，因為人人只要稍微細心答，好人好事還是無處不在的。
在車上給老弱病殘讓座的事情，人們都習以為常，見怪不怪了。但是這樣的小事情有人都不願意去做。
有一天，我正在街上漫不經心的晃悠著，突然看到一個大哥哥把剛喝完的可樂罐隨手就扔到了地上。在可樂罐掉地上的剎那間，我的心中一陣悸動：這個大哥哥的好不文明啊，垃圾隨地亂扔，我去把它撿起來吧。轉念間，我又一想：如果碰到熟人怎麼辦，以為我是干什麼的呢。就在我琢磨不定的時候，一個梳著馬尾辮，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛的小女孩進入了我的視線：她蹲下身子，用她那小而可愛的手撿起了可樂罐，站起身來像垃圾箱跑去，把可樂罐放入了垃圾箱……雖然小女孩早已離開了我的視線，但是腦海中卻仍浮現著小女孩所做的這一連串動作，回憶著「蹲」、「撿」、「跑」、「放」這幾個熟悉而簡單的字眼。突然間覺得臉頰一陣漲紅，覺得腦袋裡像灌了鉛似的怎麼也抬不起來。
經過這件事後，我想了很多很多，認為我不應該拿這件事視而不見，自己面對一個比自己小好幾歲的小女孩都自愧不如……
『拾』 文明伴我行作文 小學
熱心網友
「人」一撇一捺，寫起來很容易，但真正做到一個「人」這就困難了，做內人都有一個基點，就容是首先要做一個文明的人。文明是什麼？文明是路上相遇時的一個微笑，是同學們有困難時的熱情的幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長們的時候的問好，是不小心撞到對方，不小心踩到對方腳時的一聲「對不起」是不隨地吐痰的動作······文明還有許許多多，文明是一種修養，也是一種品質。做文明的一個學生，就要會用文明的言語，會做文明的事，會懂事理。在學校，進師長的辦公室說「報告」離開時說「老師再見」，在課間休息時不可以打鬧，追逐嬉戲，保持衛生整潔。有時候，文明也在上課時表現出，文明上課，也是作為一個中學生最基本的文明，上課不可以隨意交談，老師講課時，不要隨意插話，上課有情況，舉手詢問，上課聽講時要坐姿端正。做一個文明的學生，不可以只做到在學校，路上表現，而在家，就要做一個文明的孩子，不在家裡隨地亂扔垃圾，打電話，接電話時要用」請問」，「你好」，要在每時每刻都要做一個文明的人，現在還不如想想，我們做到一個文明的學生，一個文明的人了嗎？