㈠ 小學五年級上冊語文學案答案
27課。
選第【1】個
【2】
【1】
【2】
【2】
【1】
㈡ 小學語文多思教學的實踐研究學生學案設計怎麼寫
（一）教材分抄析教材分析部分的襲寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》的要求。（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用。（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系。
（二）學生分析學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況。（2）分析學生存在的學習問題。（3）分析學生的學習需要和學習行為。
（三）教學目標教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標。（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略。（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略。
㈢ 小學語文學案編寫應注意哪些問題
一、教材編寫建議
1．教材編寫要以馬克思主義為指導，堅持面向現代化，面向世界，面向未來。
2．教材應體現時代特點和現代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助於學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3．教材要注重繼承與弘揚中華民族優秀文化，有助於增強學生的民族意識和愛國主義感情。
4．教材應符合學生的身心發展特點，適應學生的認知水平，密切聯系學生的經驗世界和想像世界，有助於激發學生的學習興趣和創新精神。
5．教材選文要具有典範性，文質兼美，富有文化內涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣，難易適度，適合學生學習。
6．教材應注意引導學生掌握語文學習的方法。語文知識、課文注釋和練習等應少而精，具有啟發性，有利子學生在探究中學會學習。
7．教材內容的安排，應避免繁瑣化，簡化頭緒，突出重點，加強整合，注重情感態度、知識能力之間的聯系，致力於學生語文素養的整體提高。
8．教材的體例和呈現方式應避免模式化，鼓勵靈活多樣，注意為學生設計體驗性活動和研究性專題，重視運用現代信息技術。
9．教材要有開放性和彈性。在合理安排基本課程內容的基礎上，給地方、學校和教師留有開發、選擇的空間，也為學生留出選擇和拓展的空間，以滿足不同學生學習和發展的需要。
㈣ 小學五年級上冊語文學案22課答案
1.給加點字選擇合適的讀音，打上「√」。
破綻（dìng zhàn√） 扳不動（bā√ bāi）
嚴監生（jiān jiàn√） 挑掉一莖（tiāo tiǎo√）
一語未了（le liǎo√） 這來者系誰（xì√ jì）
2.比一比，再組詞。
監考 郎中 媳婦 光臨 晴朗 熄滅
3.把下面的詞語補充完整。
精神抖擻 手疾眼快 仰面朝天 斂聲屏氣 放誕無禮 轉悲為喜
4.從三篇短文里各找一處最能表現人物性格的語句抄下來，讀一讀。
（1）小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。
（2）他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地搖了幾搖，越發指得緊了。
（3）天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。
5.品讀課文片段，完成練習。
（1）寫出下面的詞語在文中的意思。
一聲不倒一聲：一聲連著一聲。 插口：插嘴。
記念：掛念，想念。 登時：立刻。
（2）嚴監生的病情怎麼樣？用一個詞表示：病入膏肓
（3）大家是怎樣猜測嚴監生臨死前伸著「兩個指頭」的含義的？嚴監生的表現又是怎樣的？照樣子，填表格。
屋裡的人 猜測的內容 嚴監生的表現
大侄子 兩個親人 把頭搖了兩三搖
二侄子 兩筆銀子 睜圓，狠搖頭，指得緊
奶媽 兩位舅爺 眼閉著搖頭，指著不動
趙氏 兩莖燈草 點一點頭，把手垂下，沒氣了
（4）讀了這段話，嚴監生給你留下了怎樣的印象？
答：嚴監生是個十足的守財奴，愛錢財勝過性命。
6.課外閱讀寫人的文章或書籍，摘抄描寫人物的精彩句段。
大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手裡捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋裡人說：「《兒童時代》來啦！」
㈤ 求助小學二年級語文學案作業照樣子填詞語例:氣得(大喊大叫)急的（）熱的（）跑的（）笑的（）哭的（）
氣得 ( 大喊大叫 )，急的（火燒火燎），熱的（汗流浹背），
跑的（氣喘吁吁），笑的（眉花眼笑），哭的（稀里嘩啦）。
供參考！
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大樹把無數的葉子結為一個整體說說自己的理解
㈦ 小學二年級五州導學全優學案上冊語文答案
二年級上冊語文練習試卷
(1)一．把圖和音節用線連起來.
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā
xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi
二．漢語拼音.
1．在大寫字母的後面填上小寫字母
K（ ）H（ ）Q（ ） T（ ）
R（ ） D （ ） G （ ） W （ ）
2． 看拼音寫詞語.
xīng xing míng nián hòu miàn
（ ） （ ） （ ）
wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu
（ ） （ ） （ ）
三．比一比,組成詞語.
已（ ） 米（ ） 鄉（ ） 萬（ ）
己（ ） 來（ ） 香（ ） 方（ ）
石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問（ ）
右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ）
四．在括弧里填上合適的詞語
1．一（ ）圍巾 一（ ）機器 一匹（ ） 一間（ ）
2．漂亮的（ ） 寬闊的（ ）
金色的（ ） 優美的（ ）
3． （ ）的月亮 （ ）的楊樹
（ ）的家鄉 （ ）的身體
五．用線連字,再寫下來.
小 校——（ ）（ ）
學 雞——（ 小 ）（ 雞 ）
龍 王——（ ）（ ）
尾 江——（ ）（ ）
長 巴——（ ）（ ）
六．把下面的句子補充完整,再加上標點符號
1． 公雞 .
2． 陳毅爺爺 .
3． 真多啊.
4． 早上,我和林小紅 .
七．造句
1． 親切：
2． 准備：
3． 整潔：
4． 一邊……一邊
八．按課文內容填空.
1．北京是我國的（ ）,是一座（ ）的城市,也是一座（ ）城市.
2．一陣（ ）吹過,從樹上落下幾片（ ）.深秋的清晨是（ ）的,周總理卻送來了春天般的（ ）
3．（ ）明月肖,（ ）地上霜.舉頭（ ）明月,低頭（ ）
4．老牛對駱駝和羊說：「你們倆都只看到（ ）,看不到（ ）,這是不對的.」
十．用下面的詞語寫一段意思連貫的話.
校園 鮮花 乾乾凈凈 整整齊齊 可愛 多麼
(2) 一、看拼音寫詞語：25%
yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la
( ) ( ) ( )
se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang
( ) ( ) ( )
二、出帶有下面偏旁的字,並組詞.12%
青____( ) 小____( ) 飠____( )
石 ____( ) 釒____( ) 夂 ____( )
三、按要求寫詞語.21%
1、寫出反義詞.5%
還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ）
2、寫出近義詞 .4%
著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ）
3、在括弧里填上合適的詞.8%
一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光
一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲
4、給帶點的字選擇正確的讀音,並畫上「___」4%
（1）他是個好(hao hao)學的好(hao hao)學生.
(2)這篇文章很重(zhong chong)要,請你重(zhong chong)讀一遍
四、把下列詞語排成一句通順的話,並加上標點符號.12%
1、學校 美麗的 我們的 一座 像 花園
________________________________________
2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一隻
___________________________________________
3、嚇跑了 狐狸 的 老虎 把 百獸 借 威風
_______________________________________________
五、按課文內容填空 .20%
1、每年春季,一群一群色彩斑斕的蝴蝶,_______________,___________,__________溪,__________來聚會.
2、村子的前面有______________________________,河上有__________.河水_____________________________________.
3、一眼望去,_____________的鳥窩______________.窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋.
4、日出江________________,春來_________________.
5、寶劍鋒從________________,梅花____________________.
六、寫留言條：10%
5月7日上午,小芳要去新華書店買書,可是爸爸不在家,請你幫小芳給爸爸寫一張留言條.
小學二年級語文綜合練習題
學校___________姓名___________班別 __________ 成績_________
一、 我會拼,相信你能准確地寫出來.（10分）
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組成詞語.（8分）
飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）
漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）
三、 給下面的字加偏旁組新字,再組詞.（9分）
只_____（ ） 皮_____（ ） 長_____（ ）
青_____（ ） 見____（ ） 苗_____（ ）
四、把下列詞語補充完整.（12分）
秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目
瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）
五、照樣子,寫一寫.(10分)
例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________
例: 湖水像一面鏡子.
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞.(4分)
貧對____ 恨對______ 飢寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來.（8分）
練 鴿子 機靈的 湖水
彈 鋼琴 美麗的 寫字
學 書法 清澈的 小鳥
喂 電腦 認真的 景色
八、照樣子,改寫句子.（6分）
例：我把小魚放回大海.
小魚被我放回大海.
1、 同學們把教室打掃得乾乾凈凈.
2、小熊把風箏紮好了.
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上.（6分）
動物 我們 保護 要
—————————————————————————————
立刻 海洋 了 北京 歡樂的
十、給下面的句子加上標點等號.（4分）
1、小明今天怎麼沒來上學
2、父親又說 聽 鳥要唱歌了
十一、按課文內容填空.（6分）
1、停車___________________, 霜葉____________________.
2、兒童____________________, 笑問_____________________.
3、________________________, 人間永遠是春天.
十二、閱讀短文,回答下列問題.（10分）
有一次,我把沒用完的顏色扔了.爸爸看見了教育我說：「小孩子要注意節約.」還有一次,我把用了一半的橡皮扔了.爸爸撿起來叫我繼續用.我滿不在乎地說：「新的橡皮有的是.」爸爸生氣地說：「小孩子要珍惜父母的勞動成果.」
1、短文有（ ）句話.
2、 在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來.
fèi jiù
浪費—（ ） 舊—（ ）
3、爸爸講了（ ）次教育我的話.
4、請用「 」畫出爸爸第一次教育我的話.
5、用「_____」畫出爸爸第二次教育我的話.
十三、小習作.（7分）
同學們,動物是人類的朋友,你喜歡的動物是什麼?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧.如果遇到不會寫的字可以用拼音代替.
小學二年級語文綜合練習題
學校___________姓名___________班別 __________ 成績_________
一、 我會拼,相信你能准確地寫出來.（10分）
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組成詞語.（8分）
飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）
漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）
三、 給下面的字加偏旁組新字,再組詞.（9分）
只_____（ ） 皮_____（ ） 長_____（ ）
青_____（ ） 見____（ ） 苗_____（ ）
四、把下列詞語補充完整.（12分）
秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目
瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）
五、照樣子,寫一寫.(10分)
例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________
例: 湖水像一面鏡子.
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞.(4分)
貧對____ 恨對______ 飢寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來.（8分）
練 鴿子 機靈的 湖水
彈 鋼琴 美麗的 寫字
學 書法 清澈的 小鳥
喂 電腦 認真的 景色
八、照樣子,改寫句子.（6分）
例：我把小魚放回大海.
小魚被我放回大海.
1、 同學們把教室打掃得乾乾凈凈.
2、小熊把風箏紮好了.
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上.（6分）
動物 我們 保護 要
—————————————————————————————
立刻 海洋 了 北京 歡樂的
十、給下面的句子加上標點等號.（4分）
1、小明今天怎麼沒來上學
2、父親又說 聽 鳥要唱歌了
十一、按課文內容填空.（6分）
1、停車___________________, 霜葉____________________.
2、兒童____________________, 笑問_____________________.
3、________________________, 人間永遠是春天.
十二、閱讀短文,回答下列問題.（10分）
有一次,我把沒用完的顏色扔了.爸爸看見了教育我說：「小孩子要注意節約.」還有一次,我把用了一半的橡皮扔了.爸爸撿起來叫我繼續用.我滿不在乎地說：「新的橡皮有的是.」爸爸生氣地說：「小孩子要珍惜父母的勞動成果.」
1、短文有（ ）句話.
2、 在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來.
fèi jiù
浪費—（ ） 舊—（ ）
3、爸爸講了（ ）次教育我的話.
4、請用「 」畫出爸爸第一次教育我的話.
5、用「_____」畫出爸爸第二次教育我的話.
十三、小習作.（7分）
同學們,動物是人類的朋友,你喜歡的動物是什麼?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧.如果遇到不會寫的字可以用拼音代替.