小學作文集製作方法

① 小學生作文集前言

轉眼間，初中已經過了，留給我們的，只有小學和那些回憶，但當我試圖從歲月的長河中將它們一一拾起是，卻發現它們已被時光沖走，只留下一縷不起眼的痕跡，當我輕輕地觸摸它的時候，一股淡淡甜味湧上心頭，不知道它來源於那裡，也不知道它是什麼，但它，卻一直在回盪……
或許當我們還記得過去的時候，覺得它只是一個累贅，時時刻刻都讓人牽掛，可當我們已經忘記了它時，就不顧一切地去追尋它，但追尋到了的時候，我們又開始覺得它是一個累贅，想要甩掉它。
我站在時光的風口浪尖，努力地懷想著過去的日子，但撲捉到的總是零星的碎片，正當我試圖將它們拼湊在一起時，浪花將它們捲入了水底，當我再想撲捉他們時，留給我的只是一片空白。
我不再懷念那些被遺忘的流金歲月，畢竟都已經走過了，他們將被風沙掩埋，成為不為人知的記憶，直至永遠。

② 小學作文集名稱

夢里花落知多少 學院牆壁記事 走在冬日的暖陽里 文海拾貝 青春陰晴表 花香雨落棄雲白 微笑含著眼淚 花開花落那些往事 陌上花開 花開的聲音 二十一天的記憶 昨日殘余的夢 我們這些少男少女 沐安年華 血曼珠沙華 花開花落可奈何 讓我回到從前 路的盡頭鮮花盛開 花季未了 落筆映惆悵 浮雲流水摯友情 臭皮匠的文筆 共同捧起生命之杯 輕舞飛揚 黑鍵的琶音 山花爛漫叢中笑 離別棄明投暗 我聽到花開的聲音 青春碎語 白建的和弦

③ 自製作文集編者的話（小學的六年生活）

六年的生活復，接近了尾聲，我們用制自己的文筆寫下了自我的春夏秋冬，在絢爛多姿的小學生涯中，我們在一起的悲，歡，離，合，在這之中，我的哭哭笑笑，懵懵懂懂，我就像一朵花兒一樣，在自己的領地之中留下一串串小小的腳印，讓他們陪我走出小學，踏入中學（感嘆號）

④ 小學作文集名字

小荷才露尖尖角。
雖然不是那個「合」，但這個名字元合小學文集，又是一句詩哦。

⑤ 求小學作文集的《編者的話》

時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生涯即將結束。在這六年，我經歷了許多喜、怒、哀、樂，也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我，安慰我，我要感謝同學們的關照。老師教導我做人的道理，讓我成長了許多，我要感謝老師們的教導。雖然小學生涯結束了,但不代表我的學習就此結束。在以後，我不會辜負老師同學們的期望，我會努力加油的！
《蒲公英的翅膀》《蒲公英的約定》《蒲公英開花了》《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出牆來》《小荷才露尖尖角》《歲月，請再送我那串串風鈴》

⑥ 小學生作文集怎麼做有這方面的軟體嗎 求教

製作作文集 最好用設計軟體製作 你可以 網路搜索下 天正印務圖文服務站 的製作流程

⑦ 自創小學生作文集的名稱 急急急急

童心回放，腳步聲聲

⑧ 作文集名字

1.時光剪影

2.放飛

3.點燈

4.雨後彩虹

5.花開花落

6.蒲公英的翅膀

7.無翼的飛翔

8.淺草

9.西窗殘憶

10.映月

11.飛翔

12.一路走來

13.童年剪影

14.七色彩虹

15.語苑擷英

16.淡荷

17.濃濃月色

18.百草集

19.星星草

20.暗月薔薇

21.心之綻放

22.夢

23.星星上的亮光

24.隨筆薈萃

25.秋水長逝

26.荏苒

27.花開的聲音

28.夢里夢外

29.天天天藍

30.成長足跡

31.品心

32.豆蔻年華

33.青藤淺語

34.霧藹之夏

35.青春無悔

36.芊芊思念

37.默默的微笑

38.微弱的眼神

雨中的淚

⑨ 小學三年級作文集卷首語

詩歌式：
六年，
我們已經走過了一半，
彩色繽紛的故事依然在繼續。
讓每一個故事都由一連串文字交織著組合起來，
密密麻麻地拼貼成一段難以忘卻的回憶。

也許，
那文字只有單一的色澤，
但卻蘊含了像太陽一樣七彩的光芒
童年的時光綻放出來的光彩！
它永恆的定格在每一串記憶里，
讓我們手中的筆留住了昔日的燦爛。

也許，
有些故事會被時間的塵土所掩埋覆蓋。
但文字將被永久地得以保留
總有那麼一天當我們輕輕拂去那層灰塵，
現在的精彩依舊
讓記憶珍藏於這字里行間

因為有了你，
那道擋也擋不住的光芒絕不會因為時間的流逝或遙遠而熄滅一絲一毫。

寄語式：
祝賀同學們又出了新的作品，而且能夠裝訂成冊，我為你們自豪！這將是我們三年級全體同學的一個新的起點，希望你們能再接再勵！
三年級是作文的起步階段，我希望你們能有更多的積累，寫出更多更好的作品，將生活中最美麗的瞬間記錄下來，表達出來，讓所有人都來閱讀你的作品。我相信將來也許你們會成為一個作家，一個撰稿者，一個記錄者。把你們身邊的每一件小的大的事情都記錄下來。
從一年級起，你們學習了很多美麗的句子，也閱讀了很多優美的故事，在學校里獲得寶貴的知識。每一年都會有新的作品讓我感動，每一次讀你們的作文，我都從心底發出震撼，你們幼小的身體里到底蘊藏著怎樣的想法？彷彿總也猜不透。我自豪我的學生們真有寫作才能。一直到現在，你們還初步學會了用電腦將作品列印出來，雖然沒有了幼稚的字跡，但字里行間還是透著清新與美麗。
如今你們將出第一部作文集，我衷心的祝福你們，同時也寫出我真誠的寄語：願你們永遠保持純真的寫作方式，寫出自己最美好的人生。讀你們的作品就像與你們在交流，和你們在談心。 如同你們就在我身邊一樣，我會一直陪伴你們，做你們作品的忠實讀者。

鼓勵式：

很多同學不喜歡寫作文，或者寫作文總覺得沒有什麼話可寫，即使寫了也總是很空洞、單調、干澀，或者沒有新意……其實，寫作文並不是一件難事。
寫作文和做人是一樣的！做人要真實，寫作文也是如此。我們應該做生活的有心人，留心身邊的一切，熱愛生活，寫作文也要求你做到對身邊的事物要有細心的觀察、感受、體味，要做到胸中有丘壑。
只有真實的東西，你寫起來才不用絞盡腦汁，思維的閘門才會完全打開，思路也不會出現堵塞。也只有真情實感的東西才能夠打動人心，才能夠把人深深感染，才能給人帶去啟迪和深思。只有寫真實的東西，我們才會覺得有話寫，才會感覺思如泉湧、「滔滔不絕」，才會寫起來如行雲流水一般地流暢、自然。當然，這種真實可以是發生在自己身上的，也可以是身邊的，還可以是存在的事物。你可以把這些真實的東西以某種形式表達出來，這叫源於生活。「生活」練達即文章！我們的生活都是活生生的作品！我們的作品也都源於生活！只有源於生活的東西才會走進人的心靈深處，才會有「一石擊起千層浪」的心靈碰撞，才會綻放出頑強的生命力。只有源於生活的東西才能扣人心弦，引起共鳴。就象林沄凡同學寫的《讓座》這篇文章一樣。也許公交車上有些西裝革履的人會坐在站著的孕、殘、老人身邊，而那些弱小年少的卻能主動讓著座位。這樣的情形你也許看到過，聽到過。我們也就有了共同的呼聲，吶喊那些「正人君子」要站起來！當你看到這樣的文章，就會觸動你的靈魂。
其實，真實的東西很美，只是你往往忽視了它的存在。只要你做個有心人，留心周邊的一切，真實的一切就會像塊金子一樣，閃閃發光，被你發現並愛護有加！所以，寫好作文除了要有真情實感外，還要細心觀察周圍的一切，關注身邊的所見所聞所感，關注小事大情，關注你的日常生活……可以寫寫日記，寫下你真實的生活。可以記記博客，記錄你真實的人生。只有你認識了身邊的一草一木，你才能說出它們是哪種顏色，有著什麼樣的形狀和作用等。只有你了解了一些動物，你才能繪聲繪色地寫出他們的生活習性和性格特徵。你只有見到過、聽到過、經歷過某些事，才能把某件事的來龍去脈交代得清清楚楚。你只有了解了某個人，才能寫出他們所特有的品質。你也只有了解了一些事物之後，才能揮筆潑墨，洋洋灑灑一大篇，而不費吹灰之力。如果你連大象都沒有聽說過，也沒有見過，你又怎知道它是長鼻子？假如你沒有電腦，也沒有用過，你又怎能寫出電腦的功能有多大？網路的用途有多廣？或者你沒有去過西湖，又怎能體會出「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」？假如你沒有耳聞目睹或者親歷過離別的痛苦，又怎能寫出感人肺腑、催人淚下的文章？這樣的假如太多了！
同學們，不要怕寫文章，其實寫文章並不是一件難事。難的是你擁有一份真情實感和做生活的有心人！只要你用心去譜寫真實的東西，就一定會有驚喜在等待著你！

⑩ 小學生作文集的序言怎麼寫

前言
這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。這本文集里收錄了我平時的練筆和一些課堂作文，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，通過不斷練習，相信會越寫越好。
古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。
作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。
我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。
後記
經過了長達幾天的艱苦奮戰，這本作文集終於塵埃落定。其中的艱辛就不用說了，但苦中有樂的是我學到了許多。
在重溫以前的作文中，我發現自己的文筆竟小有進步，單憑這一點就不禁沾沾自喜。但更高興的還是對事物有了更深的了解和更透徹的看法。
雖然對這部作文集傾注了不少心血，但能否獲獎反倒顯得沒那麼重要了。它僅僅代表了在初一時的紀念，留待日後回味一下！
此致
敬禮！
全部 原創 啊 ………… 哎喲 我的腦細胞 …………我的手