A. 以尋覓為話題的作文 急
尋覓春天 春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同於彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那裡沉澱了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！！！ 春天給了我太多的遐想、回憶，那麼地愜意，萬物復甦，包括我自己。只有在這個季節，才感覺自己和自然如此地接近，彷彿貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。 很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之後的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬於春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不捨得回家，想要抱著她永遠不放開；雲是我手心拽著絲線的風箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那麼地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！！！ 我一直都很喜歡樹，曾經是因為樹的形狀千變萬化，美妙至極，後來看了《藍色生死戀》後，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恆！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恆總是那麼地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恆。關於春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地無限！ 只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對於沒有回憶的人，再多的描繪也是多餘的。 不僅喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過小溪，在金色的細沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬於我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！！！ 現在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環了。因為那都是屬於過往的春天的，現實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！！！忙碌的日子裡，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！！！！
B. 以尋覓為題的作文初二
人的一生都在不斷的創新，不斷發掘新事物，所以一直都在尋找。
尋，是一種鍥而不舍的堅持；尋，獅一種無以言表的愛；尋，是一種因某種感官引發的沖動。
孔子曰：「三人行，必有我師焉。」孔子這位古聖人，一生都在學習尋找，尋找比他優秀的人，跟隨他學習。在尋找中，不斷提高自身的文化素質修養。正如李時珍的《本草綱目》，倘若他沒有親自去尋找，去嘗試各種草葯，那麼就不會讓後人在醫學上的探究快速發展。然而，不斷的堅持，鑄就了一個個優秀的人物。
倘若孟母沒有堅持尋找一個適合孟子學習的環境，那麼久不會成就孟子這一儒家學派的名人。有時候，在尋找中更是流露出一種如涓涓細流辦的呵護與關愛，滋潤著孟子年幼時的心靈。尋，也是一種強烈的愛國情懷。正如錢學森在國外學業有成，他用盡了各種方法，沖破阻礙，回到了祖國，奉獻了他的所學，這是一種隔了千山萬水的愛國情懷，不用言語表達，而言行動證明了一切。
「尋聲暗問彈著誰，琵琶聲停欲語遲。」白居易在潯陽江頭聽到一陣琵琶聲，便去詢問彈奏者是誰。一種直覺，一種沖動，化為一種尋找。才能引出下文，詩人在聽琵琶時的心情低落，回憶自己的遭遇和苦悶。尋找自己流失的理想報復。「尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。」易安的詩，帶著點點的哀愁，她尋覓的不是滿地的黃花，而是對丈夫的思念，是一種惆悵，一種凄涼。
而我，一直在尋找一種感受。既不是受到關心的溫暖呵護，也不是過於悲傷的想見見不到的思念，而是一種超凡脫俗的成功，是束縛後的解脫。
忙碌，彷彿是人的生活；尋，是人與生俱來的宿命。只有不斷地尋找，才能有創新。
C. 以尋找為話題的作文
尋找,尋找生活
在行走,在尋找,在夕陽中訴說人生的段落
----題記
獨自一人的生活難免有些時候使我倍感壓抑,寂寞.但更多的則是安全與快樂.
我還是那樣一如既往的喝著我的苦咖啡,聽著我的音樂,寫著我的塗鴉,按部就班的生活著,百無聊賴的虛度著寶貴的時光,迷茫地晃盪在人生的路途上.走呀,走呀,走......
一個二十歲的男子恬不知恥的向長輩索要金錢以兌現我的物質慾望,過著過度消費的物質生活.其實,我並不以可觀的成績為代價踏入名牌大學的門檻, 可是用來包裝自己的一切均是名牌;我也沒有坦盪亦或是光明的前途供我走下去,只是一天天渾渾噩噩的過著頹廢主義者的日子;沒有可以炫耀或相濡以沫的朋友知己,沒有可以牽腸掛肚的女友.我所擁有的只是一顆孤傲和冷漠的心,帶著隱忍的態度,獨自行走在人生路上的軀體.有時候倍感艱難,更多的則是要忍受孤獨與寂寞,甚至失望.
可是我依舊在尋找,尋找暗無天日的寫作.也許現在的寫字是我唯一的嗜好.在比較封閉的日子與空間里我不明白其中所包含的意義.雖然我是一個低調的人,可是我知道它是屬於我,起碼現在它屬於我.
這是個熱翳的夏日.這是個寂寞難耐的夏日,這是個頹廢亦或是空間的夏日.我知道自己將在這熱翳,寂寞與空間的夏日裡無所顧及的度過整整兩個月百無聊賴的生活.
生命的顏色似乎已經退卻,每天都一如既往.寫夠幾千字的瑣碎往事,沖兩三杯速溶咖啡一盤盤喋喋不休的磁帶不厭其煩的播放著義大利古典音樂,讀幾千字的小說,與他人說著與自己毫無相乾的話語,感受陽光的灼熱與心情的躁動.當慘淡的月光灑向大地之時,當四周充滿寂寥之時,夜深了,疲倦了,於是這一天也該結束了.
生活如此平淡,告別人歡聲笑語的校園生活,訣別了我的高中生涯,終於踏出繁嘩與喧囂,可是這一步又未免有些單調,迷惘.愚蠢的我明知前方的路不知在哪裡,卻執拗的頭也不回.這是背水一戰所必須付出的代價.別無選擇.
中學時代僅僅是改變自己的時代.告別了,即使未曾改變亦或是改變的如何,其實都不重要,也不值得留戀.大學時代也僅僅只是煉造自己的時代.雖然處於青春年華的我們對它有所嚮往,但它並不意味著那就是最後的據點.其實,這一切不過如此而已.重要的是應該考慮如何走下去.
明明知道擺在眼前的路有很多條.但若要我選擇,我會踏進茫茫大漠.因在大漠中行走才會留下腳印,是自己的腳印,回首望去,可以看到自己留下的曲線是一種安慰.畢竟是屬於自己的陰極,雖歷盡艱辛,但後味甘甜.你知道,它對你有意義.
我曉得這樣的現實.
當一個人高高在上之時,當一個人達到名利雙收之時,這個人就不在是以前的他了.所有的事情都邊的微乎其微,所有的坎坷都變的一帆風順,所有的一切都面臨著重新的洗牌.這是很殘酷的,但卻是必然的.
不過,人活著的一生無非都是在遵循著拋物線的軌跡.當達到顛峰的人贏得名利雙收的瞬間無非是個短暫的停留,曇花一現之後的惆悵與落空之後的感嘆又是何等的難以啟齒?!就連炫耀之時也會句的羞赧與尷尬.
他人的訾議亦或是唾罵,名與利在閑言碎語中被沉澱,被淡泊,被遺忘.只有自己會記得.然而記憶只會讓人感到力不從心,已經無力東山再起,只好向命運屈服.生不帶來,死不帶去.其實生命與生活同樣平淡.一切只不過是風中之塵,稍縱即逝......
可是,我們依然不惜生命與時間為代價,拼搏,奮斗.其實為的只是從中獲取生存的物質與精神.高貴與平庸原本是對立,可它們在生命的的范圍內二者卻空前的統一.畢竟最終的結果是一樣的.殊途同歸.
年輕時的心潮澎湃與不知疲倦的奮斗唯一能夠忘卻世界的荒蕪與叵測.當真正的得到之時,才忽然明白,一切不過如此.不過如此而已.在尋找,在行走,人山人海.拿著車票微笑著等待,等待著改變命運的時刻,等待最後的泅渡.然後慢慢消沉,被時間遺忘.只有自己曾記得.翻開陳舊的記憶,對自己講述不為人知的故事.
夕陽倏然消失在絢爛的晚霞之中,只留下淡淡的余暉迎接著黑暗與寂靜的到來.一切順其自然
以尋找為話題作文
尋找——亮麗人生的催化劑
如果人生是萬紫千紅的百花園，那麼尋找就是一隻引路的小蜜蜂。只有通過它，才能在這偌大的百花園中找到屬於你的那朵亮麗的鮮花。
如果說人生是寬闊的大海，那麼，尋找便是一艘遠航的巨輪。只有乘坐它，才能經得住大海上的風吹浪打，最終安全地抵達成功的彼岸。
如果說人生是一部宏偉的史詩，那麼尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過他，才能品位出史詩的浩繁。
人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地擴大生命的內涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神聖之門的金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。
因為尋找，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬多冊，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最後寫成偉大的《資本論》。
因為尋找，李時珍踏遍祖國大部分的土地，向各路人員請教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草葯的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。
尋找之對於人的重要性，由此可見一斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因為不尋找，從而使自己的天生才智白白浪費，讓世人嘆息。
因為不尋找，少小時即能賦詩的神童仲永最終「泯然眾人矣」；因為不尋找，首創經典力學的牛頓晚年安享前半生帶來的榮譽，使得自己的的晚年一事無成。
尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來自尋找，只有通過尋找，你的靈魂才會大放智慧之光，你的人生之路也才會越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來自於尋找，只有通過不停的尋找，你的意志也才會更加堅強，更加勇敢地去闖盪人生之路。
親愛的朋友，讓我們心繫一份執著，帶著尋找上路吧。這樣，才會走出一條亮麗的人生之路。
D. 以尋找為話題的600字作文
尋找天河之水
野菊花開了，一大片一大片的燦黃。夜幕下，坐著一位老奶奶和一個梳著馬尾辮的女孩——小曦。女孩睜著那雙大眼睛，望著天空，「奶奶，天空中有一條河，好寬，好寬……」奶奶笑了：「那是天河，天河中的水賦予世間萬物生命，眼淚和露珠都來自天河。若野菊花沒有露珠，那野菊花就快枯萎了；若人沒有淚水，那人就活不長了……」小曦的眼睛濕濕的，奶奶的眼睛也濕濕的……
花香一季一季，春風一年一年，小曦長大了，漸漸的走出了奶奶的視野，看到了天河對岸的美麗，看到了比燦黃更絢麗的色彩……小曦的生活一天天地變幻，而奶奶看不清天河的對岸，只看得清河中的水……
奶奶掰著指頭天天盼，盼她心愛的小孫女一年一度的歸來。野菊花黃了有枯，枯了有黃，奶奶不厭其煩地每晚望著天河的水。可是，奶奶自己眼中的天河之水卻越來越少了……
小曦發現世界上還有能與天河媲美的水，那就是——海。海的對岸有藍色的多瑙河，還有維也納的森林……
小曦飽飲著音樂之鄉的水，整天圍著高雅的鋼琴，漸漸地淡忘了在她故鄉的天空中有著世界上最淳樸，最清澈的生命之源。
又一個野菊花凋謝的時節，奶奶病倒了，身邊不在有小曦為她熬葯。當村裡最後一片野菊花瓣低垂了身子，奶奶離開了這個世界，去了天河……
一個偶然的機會，小曦在異鄉看到了野菊花，但顏色卻不燦黃。小曦想家了，想家中的奶奶，想家鄉天河的水。
小曦回到了家，映入眼簾的是一個被燦黃的野菊花擁抱的土堆。又一次夜幕降臨，小曦坐在土堆旁靜靜地說著：「奶奶，也許我們會如那紙的兩面，雖然不能見面，卻永遠在一起，永遠，永遠……」朦朧中，小曦抬起頭，天上的星星眨著眼睛，可是天河在哪兒呢？天河不見了，天河的水幹了……
這天夜裡，小曦夢見自己在野菊花叢中隨風奔跑，尋找著遺失的天河之水……
E. 以「尋找」為話題的800字作文
「你怎麼了？」糖蝶看見夢蝶愣神了，便問到。
「沒事，沒事。你是我認識的第一個同學，交個朋友可以么？」夢蝶紅著臉說。「當然可以！」糖蝶笑著說，「只是，你怎麼認識凌穎的？」「我……」夢蝶不知所措。「好了，既然你不知怎麼說，就不說了吧！」糖蝶說。夢蝶歪著頭問：「我們去哪兒呀？」「出去玩呀！」糖蝶笑了……
「夢蝶，走，陪我上廁所去！」夢蝶和糖蝶剛剛出教室的門，就見糖蝶說。「小壞蛋！」夢蝶笑著，去追糖蝶，糖蝶就向廁所奔去……
「唔，這個學校的廁所怎麼這么個味？？」夢蝶問。「呵呵，熟悉一下就行了！」糖蝶說，「對了，你以前從哪個學校上學呀？」「蝴蝶小學。」夢蝶愣了一下，說。「還有這個小學？」糖蝶奇怪地問。夢蝶又沉默了…上課鈴響了。老師說：「第一單元自學完了嗎？」「學完了！」全班齊聲說。「那就考試了！」老師又說。全班愣住了。
試卷發下來，夢蝶應付自如。畢竟她又學過，而且她的學習也不錯呀！不一會兒，夢蝶一掃而光。看看身邊的萍萍，她竟然一道題也沒有做！！萍萍見夢蝶做完了，竟然說了一句讓夢蝶想都沒有想過的話：「雪蝶，給我抄抄，行不？」
萍萍竟然就是萍蝶！！
「萍蝶，你怎麼來了？」夢蝶把自己答的卷子給她後，問。「誰讓你走的！」萍萍似乎受了天大的委屈，說，「你走了，沒有人給我抄題，我就被罰下來了。」「哦。」夢蝶若有所思地說。
下課了，交上了試卷，就放學了（中午的，冰荷小學中午不允許學生住校，怕出危險）。走在路上，夢蝶問萍萍：「你去哪裡？」萍萍說：「去我的好朋友——露露家。」夢蝶又問凌穎，凌穎卻沒好氣地說：「我去哪裡，你管的著嗎？」夢蝶又愣了。
「夢蝶，怎麼了？」糖蝶小心翼翼地問。「我媽媽和爸爸在遠處工作，我不知道冰荷小學不住校，回不了家了。」夢蝶只好編了一個謊言。「那，去我家吧！」糖蝶笑著說。「謝謝！」夢蝶也笑了……
F. 作文以尋找為話題700字作文
字元在指間彈跳了許久,一下子間不知道該從哪裡寫起,試過努力想回顧昨日,卻找不到留下
的痕跡。去看看別人的故事，試著能不能理清自己的頭緒。
一直都呆在辦公室里，忘記了外面還有嫵媚的陽光，忘記了大自然的神奇與親切，透過玻璃
窗，路途是那麼的遙遠，走向目標的小徑是那麼的蒙朧。只好獃呆地，獃獃地站在原處，不敢
踏步前進，生怕自己會在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直獃獃地，獃獃地站在十字路
口，心有一點點慌，思路有一點點亂，眼前一切都變得迷茫不堪。
天災看透了生命的脆弱，只想抓緊時間，在人生最後一線希望努力奔跑沖刺。限時的生命
里，我們總在不斷地流血流汗。只有用快樂才能守住美麗的時光。於是，我又穿梭在學習中，
我瘋狂地學習魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指總在不厭其煩著旋轉著；後來我又
開始大量閱讀，知識的能量誘惑力太大，我又不得不在其中探索著它的奧秘，終於我似乎找到
了快樂的源泉，找到了努力的方向。於是不知不覺我又走向那一個安逸的場所，那裡不像繁華
的都市，那裡似乎沒有職權的爭奪，那裡很安靜，很舒適，僅有一扇窗，隔著它可以看到外面
美麗的景色，可以感覺到一切都是美好的。忽然間下雨了，心神亂了。因為，這似乎不是我想
要的，雖然一切都是美好的，但是它卻生長在一個我觸摸不到的地方，我自己無法貼身體會它
的美好，我似乎變成了那隻呆在籠中的鳥，可以吃到主人喂的可口食物，卻失去了本來屬於它
的那一片藍天，那麼它存在的價值是什麼？單純想做一個虛殼的存在嗎？我一直在尋找著，尋
找著……
G. 求以尋覓為題的作文600字
尋覓
我從來不知道我的位置在哪裡，只是這樣一路走來，一路尋覓版著，如同尋覓我所熱愛的權春天的細雨，以及夏夜清風徐來的獨有的浪漫，如同尋覓我情有獨鍾的秋的落葉，以及冬季里給人以希望的縷縷陽光。在我人生的四季中，我就這樣尋覓著，一路走來，不過是一個尋覓的過程而已。我不是一無所獲，只是不願就地停留。我把曾經擁有的都裝入信封，然後背著孤獨上路。略帶寒意的春風帶著現實的無奈迎面吹來，飄落的雪花載著我對朋友的思念紛紛落下，熟悉的電話號碼寄託著我對親人的一聲聲問候，久違的日記寫滿了那一份份牽掛。他們常常帶著微笑和祝福走進我的夢里又悄悄地離開，我不知道自己是該醒來還是沉沉的睡去。夢醒了，我依然是一個人------往前走。需要應付的事太多，需要面對的面孔太多。現實的無奈常常給我一些戰栗的感覺，彷彿被迎面而來的冰塊兒擊中，留下一些膽怯，一些希望的碎屑。有時覺得一切都好陌生，虛偽的面紗被慢慢撕去，於是我看到了一張張慘不忍睹的面孔，來不及考慮怎樣面對便開始了迎合這一切。
我繼續著我的尋覓，在經歷了太多的失敗和痛苦之後，便也有了一些經驗，於是不再那麼輕易地接受迎面而來的冰塊兒，我學會了思考，學會
H. 以尋覓為題的作文
清晨，雛菊上躺著的夜哭泣過的痕跡，另一朵已經凋謝的雛菊反射的光線躍入我的瞳孔，它沒有了怒放時的飛揚跋扈，它會質問自己收獲了什麼吧，觸摸不到那種美麗的痕跡了吧。
奇怪的夢。
一葉漁船在湖邊淺水中靜泊，漁船上的打漁者輕解蓑衣。哦，他也許已經收獲了吧，我呢，我來到這兒收獲了什麼？沒有，我沒有找到收獲的痕跡。在沒有出口，沒有溜進一縷陽光的山洞裡，我只能胡亂竄碰。
用45度角仰望天空那團刺眼的火燒雲。初秋來了吧，已經是荷盡已無擎雨蓋的時候了，香樟蓊鬱的樹蔭依舊抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。農民伯伯應該要忙著收獲了吧。呵，我尋找著，收獲了什麼呢？收獲的痕跡到底是怎樣的？要如何捕捉它？他是否可以光合作用猶如氧氣般地存在，讓我呼吸?
如磐的黑夜。在我眼睛慵懶時它收獲了流星颯沓，滿天繁星收獲了燦爛的孤獨。香山的寂寞楓林，有沒有又紅了臉兒，有沒有為大地鋪上一層新的地毯,而翌日時分它是否能找到楓林寂寞而簌簌而下的痕跡？
飄飄盪盪，洋洋灑灑。剛睡醒的小貓咪收獲了一個美夢；城市在被寶石似的光輝會繞著，被豆蔻般的香味籠罩著。
心花大朵綻放的聲音。 踏上人生旅程，故鄉牆壁上的青灰，有著小時候在上面刮過的痕跡，橙黃橘綠的同時，我是空虛的，我是一個沒有收獲的人。空虛的感覺蔓延開來，漸漸的，漸漸的，它占據了我整個心房。偶然，我聽見農民伯伯們說這一年有個好收成，還「自戀」地誇耀是自己的勤勞耕種的結果。這樣啊，田間一個一個深深的腳印在告訴我，收獲了。心花開始綻放了，聽見它的聲音。
湖邊淺水依然充滿不羈，天空飛鳥依然發出坡鳴。沒有繁華，沒有過分的喧鬧，凝視樹下的落紅......落紅中潛藏著神秘的密碼--瞧，它給灌木留下了收獲的痕跡！這優柔的力量，終於給了我答案。
釋放生命的熱情。黎明的新枝俯視著我，初秋的陽光匍匐在書桌上，瀉在我的手掌中。突然，我發現我的收獲的痕跡。每天，每秒，陽光給予我，我收獲了它也收獲了它給我的希望的痕跡。也許，該釋放生命的熱情了。
陽光給予我力量，給予我希冀，原來我一直緊緊得握著它，它也在我手中留下收獲的痕跡。而這痕跡，又時時刻刻的提醒我要踩下一個一個深深的腳印，我就又能捕捉到收獲的痕跡，掬起人生中那一把炫彩。
我在觸摸，你的痕跡。黃昏時分，夕陽西下，河畔留下了我收獲的深深倒影和水面晃漾的波紋。
篇二：以尋找為題的作文800字 尋找中國的足跡
在九百六十萬平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風光險境，冒險家們聆聽著大地講述的故事，然後講給別人聽。
我也曾經有這么一個夢想，去環游祖國，成為這些冒險家中的一員。攝影家們沿著冒險家們的足跡，——或他們本身就是冒險家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見不鮮，駐足時卻沒有氣吞山河或綿延流長之感。或是出於各種因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說：「我要麼一個人去旅行，要麼只和一個要好的朋友去旅行。」
要想走遍每一寸祖國大地，也不是一件可以輕易做到的事。當你確立了一個又一個目標，做好旅行規劃，才發現在實施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過的地方，便是風景。當你背著帳篷，獨自佇立於華燈初上的街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的海濱，自由的感覺油然而生。這份人類社會獨存的不羈，煮沸了古往今來多少豪傑熱血。祖國的山河血脈融於每個炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說什麼四海為家，但該走時，就不滯留在舊的風景。曾有一個身價數十億的公司老闆，在被旅行觸動後拋棄事業，毅然將公司轉手，所得金錢用於登山遠足；他曾經三次攀登珠峰，其中一次離頂峰只差幾十米。有人問他為什麼，他說：「人不應該被自己擁有的東西束縛，出來混總是要還的。對他人的生命我做了很多有意義的事，但對於自己，我從未像這樣有意義一回。」
與其說這是旅行，不如說這是在尋找一個自由的祖國。終有一日萬萬國人行走在進步的路上，無堅不摧。這一切不只是為國人能找到一個住址，更為尋找一個思想的歸宿。當多久之後，全國的交通信息更為流暢，兩地通達只需一夜之間，我們的生活不再限制於一處，當別人問起籍貫，我們不再像既往一樣說「我是某地人」，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出「我是中國人！」
篇三：以尋找為題的作文400字 尋找幸福
不知不覺，我發現現在的我過得一點都不幸福，每天有寫不完的作業，有很多自己想做的事情都不能做，於是，我要尋找幸福。
天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福如鑽石般耀眼;落日的幸福留下最後的美麗。而我的幸福又是什麼?每當想到這個問題，我就奇怪，難道幸福拋棄了我嗎?
我可以像天空、森林、陽光、落日一樣找到幸福嗎?我開始細細品味這幾句話，漸漸地我發現，它們的幸福都是那麼簡單，我又何嘗不是?我一定能找到我的幸福。
終於我發現幸福其實就在我的身邊，早晨能夠有一頓美味的早餐，可以和同學一起學習、一起游戲，這就是我的幸福。中午吃過午飯，看一會兒電視、吃根冰糕，這就是我的幸福。晚上吃過晚餐，完成作業，打開電腦和母親看看電影，或者玩玩游戲，這就是我的幸福。暑假，寫寫作業，和母親去游泳、出去旅遊，上上課，和朋友玩耍，這就是我的幸福……
原來我的幸福是那麼那麼多，原來我是那麼那麼的幸福，我想我應該該珍惜這一切，珍惜我現在的一點一滴，不能讓我的幸福流失，要讓自己能夠永遠幸福。
現在，我尋找到幸福了，原來幸福是這么的簡單，我一直都被自己的煩惱給遮擋住自己的幸福了，以後，我一定要珍惜幸福。
篇四：以尋找為題的作文150字 尋找春天
星期天，我和媽媽一起去尋找春天。
公路兩旁的果園里開滿了杏花 桃花。粉紅色的桃花開滿了枝頭，像一片花的海洋，美麗極了！樹上發出了嫩綠的芽，尤其是柳樹，一陣陣風吹來，垂下來的柳枝像小女孩的長發一樣，隨風飄舞。小草也發出綠綠的芽給大地鋪上了一張綠色的地毯。
我們在草地上追逐 玩耍 照相，想把春天留下來。春天真美啊！
篇五：以尋找為題的作文250字 尋找秋天
今天，真是一個陽光明媚的好日子。我和爸爸媽媽一起去四海公園尋找秋天。
在路上，我看見了一輛水果車，上面擺著各種各樣的水果，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子……看到這么多的新鮮水果，真叫人饞得口水直流。
到了四海公園，我發現草地不再像以前那麼的綠，那麼的茂盛了。天氣也涼爽了許多，有些大樹穿上了黃色的外套，秋風一吹，就發出了「沙沙……」的聲音，就像樹葉在對樹媽媽說：「媽媽，我們要去旅行了！明年的春天我們一定回來看您的！」接著葉子們紛紛地飄落下來，就像一隻只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。還有些大樹穿上了紅色的背心，就像一面面鮮紅的國旗在高高飄揚……
秋天已經來了，我們看到了秋天，也感受到了秋天。
篇六：以尋找為題的作文900字 尋找快樂
我很不快樂·我的心、中像有千百隻螞蟻在肆虐。我覺得此時的自己就像一個可憐的乞未者，生話在憂愁中。我很想笑一下，以此來驅散濃重的愁雲，但我笑不起來。 我也很想振作，想樂觀地面對失敗。但失敗那猙獰可怕的笑聲卻時時回響在耳畔:「你永遠是我的奴隸，永遠!哈哈哈!」我厭惡地瞪著失敗、:「可惡!」我忿忿然。「真有趣!，』失敗有些幸災樂禍。我無語，只是孤獨地坐在床沿，任憑失敗折磨。 突然，窗外飄過來一陣快樂的歌聲:「我被青春撞了一下腰……」歌聲很僚亮，劃破了寂靜的長空，穿過層層愁雲，清晰地響在我的耳際，我的心弦被撥動了二一下。歌聲還在繼續，那麼燎亮，那麼超脫，那麼快樂，那麼有活力，我坐不住了。我趴在窗邊，透過窗簾，看到一群忙碌的身影。那是一些建築隊的民工。
夜，早已降臨，在幾盞亮得刺目的太陽燈下，他們有條不紊地搬運著磚塊，堆砌著水泥台。我有些失落，會是誰在唱這快樂的歌謠呢?或許是個年輕的大學生吧了要不，就是個收人頗豐的上班族。這么快樂的歌聲只有快樂的人才會擁有。正當我在左右揣測時，那個快樂的聲音又響起來了:「朝花夕拾杯中酒……，， 我忙循聲而望，令我不敢相信的是，引吭高歌的人會是個民工!那個民工正推著磚行步如飛，快樂的音符不斷從他的嘴裡流瀉出來，在靜靜的夜裡向四方傳遞。他的周圍也充滿了快樂的空氣。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那樣無憂無慮嗎?
民工們不遠萬里來到這個人生地不熟的城市，做著那些最苦最臟最累的活兒。他們背負著家人的希望，沉重地生活著，快樂何處去尋呢?但是，那歌聲卻明明白白地告訴我，他們的生活雖然苦了點，但看著大廈在他們手裡神話般地崛起，快樂就擁抱了他們。 剎那間，我理解了快樂的真諦。我明白了，世界上的每個人都有自己的快樂，關鍵看你怎樣去尋找它。善於尋找快樂的人才是真正的快樂者。而我呢?我迷失了尋找快樂的方向，不知道該到哪裡去尋找快樂，而這都因一為，我經歷了一次小小的失敗。我把這次失敗看成了龐然大物，乃至在不經意間讓它奪走了我的所有快樂。其實，失敗者也應擁有快樂。偉大的發明家愛迪生在飽嘗5萬次失敗後，才改造成了鎳鐵鹼蓄電池。他曾說:「失敗是我們需要的，它和成功對我們一樣有價值。」如果在失敗時看不到取得成功的希望，世界上就會少了很多項偉大的發明了。失敗者就在為下一次成功而奮斗中獲得快樂。 想到這里，我的心中似有一股清泉流過，帶走了憂愁與煩惱，留下了清新和明麗。我的眼前豁然開朗，光明的道路伸向遠方。
I. 以尋找為題的作文
尋找感動
有的人因為一杯熱茶，一把雨傘，一句話語，一個眼神而感動；有的人因為春天柳動，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠而感動。而我不知道什麼是感動，因為我並沒有被感動過。有人對我說要學會感動，否則我將成為一個冷漠的人。於是我開始尋找感動。
一些多愁善感的人對我說應該到大自然中尋找感動。於是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存；我看到了生老病死，周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺就是：「不必感動，世界本來就是如此。」於是，我放棄了在大自然中尋找感動。
一些人又對我說應該到社會中支尋找感動，社會中總會有一些能夠令我感動的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事；有警察破案，罪犯被捕的事；有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是「人之常情，不必感動。」於是，我又放棄了在社會中尋找感動。
我又來到了學校，我看到學生學習的努力；老師對學生的教導；全班的學生為班級的榮譽而奮斗及贏得了榮譽後的歡呼雀躍。我來到了班級，看到了同學之間的互相幫助；看到了老師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠學會。莫名其妙的，看到了這些事物之後我也有了一絲莫名其妙的觸動。
最後，我回到了家，尋找了那麼長時間感動，似乎是一無所獲。這時母親來了，不停地對我噓寒問曖。這時我想起了我成績進步時母親興高采烈的神情；我成績退步時母親恨鐵不成鋼的神情；我生病時母親焦慮不安的神情。想到這里，我的心裡又有了一絲觸動。這回我明白了，這就是感動，它一直在我身邊，只是我沒有珍惜。找到感動後，我要學會感動，正如有人說的：學會感動，生命因心靈的高貴才變得偉大。
J. 以尋找為話題作文800
尋找天河之水
野菊花開了，一大片一大片的燦黃。夜幕下，坐著一位老奶奶和一個梳著馬尾辮的女孩——小曦。女孩睜著那雙大眼睛，望著天空，「奶奶，天空中有一條河，好寬，好寬……」奶奶笑了：「那是天河，天河中的水賦予世間萬物生命，眼淚和露珠都來自天河。若野菊花沒有露珠，那野菊花就快枯萎了；若人沒有淚水，那人就活不長了……」小曦的眼睛濕濕的，奶奶的眼睛也濕濕的……
花香一季一季，春風一年一年，小曦長大了，漸漸的走出了奶奶的視野，看到了天河對岸的美麗，看到了比燦黃更絢麗的色彩……小曦的生活一天天地變幻，而奶奶看不清天河的對岸，只看得清河中的水……
奶奶掰著指頭天天盼，盼她心愛的小孫女一年一度的歸來。野菊花黃了有枯，枯了有黃，奶奶不厭其煩地每晚望著天河的水。可是，奶奶自己眼中的天河之水卻越來越少了……
小曦發現世界上還有能與天河媲美的水，那就是——海。海的對岸有藍色的多瑙河，還有維也納的森林……
小曦飽飲著音樂之鄉的水，整天圍著高雅的鋼琴，漸漸地淡忘了在她故鄉的天空中有著世界上最淳樸，最清澈的生命之源。
又一個野菊花凋謝的時節，奶奶病倒了，身邊不在有小曦為她熬葯。當村裡最後一片野菊花瓣低垂了身子，奶奶離開了這個世界，去了天河……
一個偶然的機會，小曦在異鄉看到了野菊花，但顏色卻不燦黃。小曦想家了，想家中的奶奶，想家鄉天河的水。
小曦回到了家，映入眼簾的是一個被燦黃的野菊花擁抱的土堆。又一次夜幕降臨，小曦坐在土堆旁靜靜地說著：「奶奶，也許我們會如那紙的兩面，雖然不能見面，卻永遠在一起，永遠，永遠……」朦朧中，小曦抬起頭，天上的星星眨著眼睛，可是天河在哪兒呢？天河不見了，天河的水幹了……
這天夜裡，小曦夢見自己在野菊花叢中隨風奔跑，尋找著遺失的天河之水……
尋找一丸冷月，希望被月光鎖住。看月掛中天，清輝如訴，落影成雙。抑或尋找一樹楊柳，看那柳條輕舒，婆娑起舞中飄風戲月的愜意和天寓河底，池底深處柳搖水中的靜謐。
尋尋覓覓，在無數次尋找中獲得，在多少次磕磕碰碰中站起。在跌宕起伏中成長，如浴火鳳凰在涅磐中重生。尋找使人生有了意義。尋找，使我們活出價值，活得精彩，活得釋然。
尋找知音，奏響鳴琴，活出人生的價值。
「二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸卧故山秋。」賈島，在尋找知音的旅途中踽踽獨行，淚灑秋山。「欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷由誰聽。」辛棄疾，用他的瑤琴奏響了渴求知音的最強音。恨無知音賞，這樣的人生是痛苦的。這樣的人生彷彿是一盞油燈，心油耗盡燈即枯。給自己尋找知音，才能更好地展現自己的價值。且看俞伯牙和鍾子期演繹的高山流水，鮑叔牙和管夷吾的不離不棄。蘇秦和張儀深刻而偉大的友誼。他們無不活出了自己的價值，努力尋找知音，活出自己的價值。
尋找對手，磨出火光，活得越發精彩。
瀑布尋找懸崖作為對手，在他縱身一躍時才能製造出銀瓶乍驚，金濺玉式的壯麗。爬山虎尋找高遠的籬笆作為對手，在它奮力攀爬時才營造出綠色滿庭的怡然。電鑽尋找牆壁作為對手，在劇烈的震動中打開了一個個光明的通道。我們因有了對手，在競爭的過程中才更加精彩。當然，我們尋找對手並不是為了逞一時之能而四面樹敵八面威風。我們尋找對手只是為了在摩擦學習中擦出智慧的火花，然後各得其所。尋找對手，在火光中吸取智慧的色彩。
我說的不一定對，別誤導你才好