小學數學小數乘整數

❶ 人教版五年級上冊數學小數乘整數怎樣列豎式

計算小數乘整數時，小數乘以整數的時候，先不要管小數點在哪裡。一般可以先按整數乘版法算，再看權因數里有幾位小數，就從積的右邊數出幾位，並點上小數點。

舉例：3.4×6=20.4

解析：先去掉小數把3.4放大10倍變為34，按照整數乘法的計算，34×6=204。因為3.4×6的因數中有一位小數，所以從204的右邊數出一位點上小數點，最後的積就是20.4。

(1)小學數學小數乘整數擴展閱讀：

豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。減法計算時相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。

小數乘以整數的計算規則：

（1）先按照整數乘法的法則求出積。

（2）再看被乘數和乘數一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。

（3）如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。

❷ 小學數學小數乘整數畢業設計任務書

畢業論文是學術論文的一種形式，為了進一步探討和掌握畢業論文的寫作規律和特點專，需要對畢屬業論文進行分類。由於畢業論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，畢業論文就有不同的分類方法。
按內容性質和研究方法的不同可以把畢業論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。後三種論文主要是理工科大學生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學的運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。另一種是以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。