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一對夫婦平時總吵架，一次兩人又吵起來，丈夫一怒之下殺了妻子，然後把她的屍體埋在了後院里。過了幾天，男的覺得很奇怪，為什麼這幾天孩子沒有見到媽媽卻一點也不問自己呢？於是有一天他就問孩子：「這幾天**媽不在家，你怎麼一點也不著急呢？」孩子答到：「我覺得好奇怪啊，為什麼爸爸你這幾天一直背著媽媽呢？」
這十個故事曾經有人很早就流傳了，據說看完不轉的人，會收到一個「禮物」！
那天晚上十一點半，很多人看了這些故事，轉的人很多，有人說好KB，有人說一點也不KB，另外還有一個名字叫做十二點的窗檯的人寫到：還好，你們都轉了，所有看這些故事卻不轉的人都會收到一份很特別的禮物。但是沒有寫禮物是什麼，也沒有寫怎樣送給他，他忽然想起這是某人在開玩笑的，於是偏不轉便上床睡覺了。可能天氣太熱，他在床上躺了一會睡不著。這時外面傳來火車站大樓的敲鍾聲，他想應該是十二點了。不過他馬上便發現有些不對，自己家離火車站很遠，住了這么久從來沒聽到過敲鍾聲。於是他急忙爬起來，穿著拖鞋扒在窗檯上仔細的聽……
第二天早上，馬路上圍著很多人，公共安全專家局也來人了。閑在家不上班的人都在議論著昨晚這棟樓里有個人莫名其妙的跳樓事件。屍體清早就被運走了，原先的地方讓太陽一曬，留著一個深黑色痕跡，如同一個中文的十字……
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8. 哪裡有《小學體育優質課視頻》資源，可以下載觀看
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因為我不知道你是那個版本的 所以我只能 給你個樣本 祝你說課成功！！！
體育教學說課——水平二跳躍《單腳、雙腳跳》
體育教學說課
體育是學校教育重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養學生正常的身體姿勢，根據小學生低年級兒童的心特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，喜歡做游戲，善於模仿，願意在教師的帶領下參加集體活動，在此的基礎上，我制定了本節體育課。
一 、教學內容：
單腳、雙腳跳
二、教學目的:
單腳、雙腳跳的練習很適宜低年級兒童的心理和生理的特點. 單腳、雙腳跳對提高兒童的跳躍能力,發展思維擴大知識范圍和促進智力的發展都有積極的作用。
三、教學要求:
學會本年級的單腳、雙腳跳,培養身體的正確姿勢和節麥感,發展想像力和單腳、雙腳跳等能力。
四、教學重點: 各節動作的准確性和靈活性。
教學難點: 動作優美大方,節奏感強。
五、教學任務:
1、 使學生掌握兒童單腳、雙腳跳的動作,培養學生的協調性和節奏感。
2、 培養學生單腳、雙腳跳姿勢,促進身體各器官的正常發育。
3、 發展彈跳力及集配合的頑強精神。
六、教學方法：
講授法,直觀教學法, 集體練習法。
七、教學原則:
符合生理特徵的原則,適應學生心理的原則,統一性與靈活性相結合的原則。