① 小學語文1至6年級課內文學常識。十萬火急！！
1、一去二三里 2、 畫 3、詠鵝 4、畫雞
唐 駱賓王 明 唐寅
一去二三里， 遠看山有色， 鵝，鵝，鵝 ， 頭上紅冠不用裁，
煙村四五家。 近聽水無聲。 曲項向天歌。 滿身雪白走將來。
亭台六七座， 春去花還在， 白毛浮綠水， 平生不敢輕言語，
八九十隻花。 人來鳥不驚。 紅掌撥清波。 一叫千門萬戶開。
5、靜夜 6、憫農
唐李白 唐 李紳
床前明月光， 鋤禾日當午，
疑是地上霜。 汗滴禾下土。
舉頭望明月， 誰知盤中餐，
低頭思故鄉。 粒粒皆辛苦。
一年級 下冊
7、春曉 8、村居 9、所見 10、小池
唐 孟浩然 清 高鼎 清 袁枚 宋 楊萬里
春眠不覺曉， 草長鶯飛二月天， 牧童騎黃牛， 泉眼無聲惜細流，
處處聞啼鳥。 拂堤楊柳醉春煙。 歌聲振林樾， 樹陰照水愛晴柔。
夜來風雨聲， 兒童散學歸來早， 意欲捕鳴蟬， 小荷才露尖尖角，
花落知多少？ 忙趁東風放紙鳶。 忽然閉口立。 早有蜻蜓立上頭。
二年級 上冊
11、贈劉景文 12、山行 13、 回鄉偶書 14、 贈汪倫
宋 蘇軾 唐 杜牧 唐 賀知章 唐 李白
荷盡已無晴雨蓋， 遠上寒山石徑斜， 少小離家老大回， 李白乘舟將欲行，
菊殘猶有傲霜枝。 白雲生處有人家。 鄉音無改鬢毛衰。 忽聞岸上踏歌聲。
一年好景君須記。 停車坐愛楓林晚。 兒童相見不相識， 桃花潭水深千尺，
正是橙黃橘綠時。 霜葉紅於二月花。 笑問客從何處來。 不及汪倫送我情。
二年級 下冊
15、草 16、宿新市徐公店 17、望廬山瀑布 18、絕句 19、敕勒歌
唐 白居易 宋 楊萬里 唐 李白 唐 杜甫 北朝民歌
離離原上草，籬落疏疏一徑深，日照香爐生紫煙，兩個黃鸝鳴翠柳，敕勒川，陰山下。
一歲一枯榮。樹頭花落未成陰。遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。天似穹廬，
野火燒不盡，兒童急走追黃蝶，飛流直下三千尺，窗晗西嶺千秋雪，籠蓋四野。
春風吹又生。飛入菜花無處尋。疑是銀河落九天。門泊東吳萬里船。天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
【小學三年級 】 上冊：
20、夜書所見 21、九月九日憶山東兄弟 22、望天門山 23、飲湖上初晴後雨
宋 葉紹翁 唐 王維 唐 李白 宋 蘇 軾
蕭蕭梧葉送寒聲， 獨在異鄉為異客， 天門中斷楚江開 水光瀲灧晴方好，
江上秋風送客情。 每逢佳節倍思親。 碧水東流至此回 山色空濛雨亦奇。
知有兒童挑促織， 遙知兄弟登高處， 兩岸青山相對出, 欲把西湖比西子，
夜深籬落一燈明。 遍插茱萸少一人。 孤帆一片日邊來. 淡妝濃抹總相宜。
24、小兒垂釣 唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
三年級 下冊：
25、詠柳 26、春日 27、乞巧 28、嫦娥
唐 賀知章 宋 朱熹 唐 林傑 唐 李商隱
碧玉妝成一樹高， 勝日尋芳泗水濱， 七夕今宵看碧霄， 雲母屏風燭影深，
萬條垂下綠絲絛。 無邊光景一時新。 牽牛織女渡河橋。 長河漸落曉星沉。
不知細葉誰裁出？ 等閑識得東風面， 家家乞巧望秋月， 嫦娥應悔偷靈葯，
二月春風似剪刀。 萬紫千紅總是春。 穿盡紅絲幾萬條。 碧海青天夜夜心。
29、遊子吟 唐 孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
四年級 上冊：
30、題西林壁 31、 游山西村 32、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 33、送元二使安西
宋 蘇軾 宋 陸 游 唐 李 白 唐 王維
橫看成嶺側成峰， 莫笑農家臘酒渾 故人西辭黃鶴樓, 渭城朝雨浥輕塵，
遠近高低各不同。 豐年留客足雞豚 煙花三月下揚州。 客舍青青柳色新。
不識廬山真面目, 山重水復疑無路， 孤帆遠影碧空盡， 勸君更進一杯酒，
只緣身在此山中。 柳暗花明又一村。 惟見長江天際流。 西出陽關無故人。
34、過故人庄
唐 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
四年級 下冊：
35、獨坐敬亭山 36、望洞庭 37、 憶江南 38、鄉村四月
唐 李白 唐 劉禹錫 唐 白居易 宋 翁卷
眾鳥高飛盡， 湖光秋月兩相和, 江南好，風景舊曾諳。 綠遍山原白滿川，
孤雲獨去閑。 潭面無風鏡未磨. 日出江花紅勝火， 子規聲里雨如煙。
相看兩不厭， 遙望洞庭山水翠, 春來江水綠如藍。 鄉村四月閑人少，
只有敬亭山。 白銀盤里一青螺. 能不憶江南？ 才了蠶桑又插田。
39、四時田園雜興 40、漁歌子
宋 范成大 唐 張志和
晝出耘田夜績麻， 西塞山前白鷺飛，
村莊兒女各當家。 桃花流水鱖魚肥。
童孫未解供耕織， 青箬笠，綠蓑衣，
也傍桑陰學種瓜。 斜風細雨不須歸。
【小學五年級】 上冊：
41、泊船瓜洲 42、秋思 43、長相思
宋 王安石 唐 張籍 清 納蘭性德
京口瓜洲一水間，洛陽城裡見秋風， 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深
鍾山只隔數重山。欲作家書意萬重。 千帳燈。
春風又綠江南岸，復恐匆匆說不盡 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園
明月何時照我還。行人臨發又開封。 無此聲。
44、七律.長征
毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
45、卜運算元.詠梅 毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
五年級 下冊：
46、牧童 47、舟過安仁 48、 清平樂·村居
唐 呂岩 宋 楊萬里 宋 辛棄疾
草鋪橫野六七里， 一葉漁船兩小童 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白
笛弄晚風三四聲。 收篙停棹坐船中。 發誰家翁媼?
歸來飽飯黃昏後， 怪生無雨都張傘， 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪
不脫蓑衣卧月明。 不是遮頭是使風。 頭卧剝蓮蓬。
49、浪淘沙 唐 劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
六年級 上冊
50、詩經．採薇 （節選）
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
51、春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
52、西江月．夜行黃沙道中 宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
53、天凈沙．秋 元 白樸
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
54、馬詩 唐 李賀
大漠沙如雪，燕山月如鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。
六年級 下冊：
55、七步詩 三國 曹植
煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜中燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
56、鳥鳴澗 唐 王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
57、芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
58、江畔獨步尋花 唐 杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
59、石灰吟 明 於謙(qiān)
千錘萬鑿(záo)出深山， 烈火焚(fén)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。
60、竹石 明 鄭燮(xiè)
咬定青山不放鬆， 立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅韌， 任爾(ěr)東西南北風。
61、聞官軍收河南河北 唐 杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
62、己亥雜詩 清 龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖數，不拘一格降人才。
63、浣溪沙 宋 蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水四流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
64、卜運算元.送鮑浩然之浙東 宋 王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
65、元日 宋 王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
66、天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休
玉顆姍姍下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
② 小學語文：小學必考文學常識+成語諺語+歇後
長衫子改夾襖——取長補短
吃了黃蓮吃甘草——先苦後甜
鼻子里插蔥——裝相(象)
冰天雪地發牢騷——冷言冷語
外甥打燈籠——照舊(舅)
竹籃打水——一場空
十五個吊桶打水——七上八下
老鼠過街——人人喊打
張飛綉花——粗中有細
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
砌牆的磚頭-後來居上
關公戰李逵-大刀闊斧
狗咬呂洞賓-不識好人心
外甥打燈籠-照舊(舅)
孔夫子搬家-盡是輸(書)
包公斷案-鐵面無私
王婆賣瓜-自賣自誇
姜太公釣魚-願者上鉤
飛蛾撲火-自取滅亡
擀麵杖吹火-一竅不通
竹籃打水-一場空
兔子尾巴-長不了
黃鼠狼給雞拜年-沒安好心
門縫里看人-看扁了
肉包子打狗-有去無回
八仙過海-各顯神通
明珠彈雀-其得不復
逆水行舟-不進則退
八仙過海，各顯神通
bā xiān guò hǎi，gè xiǎn shén tōng
【解釋】八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。
【出處】明·吳承恩《西遊記》第八十一回：「正是八仙同過海，獨自顯神通。」
【結構】復句式
【用法】復句式；作分句、謂語；含褒義，比喻個人有自己的本領
【正音】通，不能讀作「tònɡ」。
【辨形】各，不能寫作「個」。
【近義詞】八仙過海，各顯其能
【例句】我如今與舍弟分開，這弟兄們是～。我叫舍弟看看我的過法。（清·李綠園《歧路燈》第六十八回）
③ 小學語文 文學常識
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④ 小學語文文學常識有哪些內容
小學一般不重來視文學常識，初中，自高中會比較多，主要就是國內外著名作家的介紹，建議多讀課外名著。
小學的文學常識一般是古詩的作者。
比如李白，字太白，號青蓮居士，唐朝詩人，有「詩仙」之稱，最偉大的浪漫主義詩人。
蘇軾，字子瞻，二名蘇東坡，又字和仲，號「東坡居士」，與其父蘇洵，其弟蘇轍，稱為「三蘇」等，平時多看看就知道了，不建議死記硬背。
⑤ 小學語文課外必考文學常識，諺語，歇後語匯總，小升初
諺語是民間集體創造、廣為流傳、言簡意賅並較為定性的藝術語句，是民眾的豐富智慧和普遍經驗的規律性總結。恰當地運用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現力。諺語反映的內容涉及到社會生活的各個方面。從內容上來分，大體有以下幾種：
氣象
這是人們在長期的生產實踐中，觀察氣象的經驗總結。如，
1．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
2．日落胭脂紅，無雨也有風。
3．朝霞不出門，晚霞行千里。
4．久雨刮南風，天氣將轉晴。
5.天上鉤鉤雲，地下水淋淋。
6.燕子外遷，地旱天干。
農業
它是農民在生產實踐中總結出來的農事經驗。如：
棗芽發，種棉花。
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
莊稼一枝花，全靠糞當家。
春雷響，萬物長。
重陽無雨看立冬，立冬無雨一冬干(贛)
重陽無雨看冬至，冬至無雨晴一冬(閩)
立冬小雪緊相連，冬前整地最當先。(江南)
霜降腌白菜。立冬不使牛(北方)
西風響，蟹腳癢，蟹立冬，影無蹤(江南)
立冬不吃糕，一死一旮旯「(南方)
立冬有風，立春有雨;冬至有風，夏至有雨(山西)
立冬種豌豆，一斗還一斗(南方)
立冬有雨防爛冬，立冬無雨防春旱(閩南)
立冬打雷要反春(北方)
雷打冬，十個牛欄九個空(北方)
立冬之日起大霧，冬水田裡點蘿(北方)
立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪(北方)
立冬那天冷，一年冷氣多(北方)
立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪(江南)
立冬那天冷，一年冷氣多(北方)
立冬前犁金，立冬後犁銀，立春後犁鐵(指應早翻土)。(客家)
立冬晴，一冬晴;立冬雨，一冬雨(客家)
立冬落雨會爛冬，吃得柴盡米糧空。(閩南)
立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗
立冬東北風，冬季好天空。(閩南)
立冬南風雨，冬季無凋(干)土(閩南)
立冬有雨防爛冬，立冬無魚防春旱(閩南)[3]
衛生
衛生諺語是人們根據衛生保健知識概括而成的。如：
1．冬吃蘿卜夏吃薑，不用醫生開葯方。
2．飯後百步走，活到九十九。
3．食能以時，身必無疾。
4．要想人長壽，多吃豆腐少吃肉
5. 傷筋動骨一百天
社會
社會諺語泛指為人處世、接物待人、治家治國等方面應注意的事。如：
1．量小非君子，無毒不丈夫。
2．人不可貌相，海水不可斗量。
3．若要人不知，除非己莫為。
4．良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
5．狹路相逢勇者勝。
6．笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。
7．擒賊先擒王。
8.路遙知馬力，日久見人心。
9.女人嫁漢，穿衣吃飯。
10.王氣墊，氣墊王，為賣氣墊到處忙。
學習
多是學習經驗的總結，激勵人們發奮學習。如：
1．蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
2．刀不磨要生銹，人不學要落後。
3．世上無難事，只怕有心人。
歇後語
歇後語是一種具有獨特藝術結構形式的民間諺語，它由兩部分組成，前面是假託語，是比喻；後面是目的語，是說明。分為寓意的和諧音的兩種，主要用來表現生活中的某種情景和人們的某種心理狀態，如「芝麻掉進針眼裡--巧透了」。往往具有幽默諷刺意味，比如「老虎戴數珠--假慈悲」。比喻形象，諷刺尖銳，表現力很強，有人甚至把歇後語比作俗語中的「雜文」。
俗語
俗語是一種形象的定型化的短語，如「紙老虎」、「翹尾巴」、「亂彈琴」、「硬骨頭」等。
⑥ 小學語文專項訓練測試卷--文學常識與名著閱讀
B、《說文解字》
《說文解字》才是中國最早的 字典 ！
《說文解字》是中國古代第一部系統分析字形和考證字源的字書，簡稱《說文》，作者是東漢時期的許慎，他在建光元年（公元121年）完成了這部中國古代字書的奠基之作。該書原有十四篇，敘目一篇。正文以小篆為主，收入九千三百五十三字，還有古文、籀文等異體重文一千一百六十三字，解說十三萬三千四百四十一字。在流傳中被改動較多，現在的版本由宋朝徐鉉校定，和原書出入很多，徐氏本的篇目很多，每篇又分成了上下兩卷，總共三十卷，收入九千四百三十一字，重文一千二百七十九字，解說十二萬二千六百九十九字。
《說文解字》改變了周、秦到漢字書的編纂方法，將所收字編成四言、七言韻語的形式，開創了部首編排法，共分為五百四十部。許氏總結了先前的「六書」理論，創造了系統解釋字之法，是先解釋字義，再剖析形體構造，最後註明讀音。剖析字形的方法，是以前字書中沒有出現過的。《說文解字》對古文字、古文獻和古史的研究多做出了重要貢獻。現存版本以徐鉉校訂的宋刊本最早，《四部叢刊》初編和《續古逸叢刊》也有影印本。
到了清朝，學者們把研究《說文》作為考據對象之一，作注的就有幾十家，其中有段玉裁的《說文解字注》、桂馥的《說文解字義證》、王筠的《說文句讀》、《說文釋例》和朱駿聲的《說文通訓定聲》最有名。近代的丁福保比較研究了先前各家專著，參考甲骨文、金文的資料，匯編成《說文解字詁林》，後來又補充資料編為《補遺》，作為總注釋。