⑴ 寫新聞報道的作文200
##月###下午,艷陽高照,微風習習,在綠草如茵的火星體育館足球場舉行了一次別開生面的足專球比賽,比賽的屬雙方分別是穿紅色隊服的野狼隊和穿藍色隊服的老鷹隊.本場比賽的勝者將進入決賽,角逐本次比賽的冠軍.
由於兩隊實力相當,所以雙方隊員不敢懈怠,都在認真地做熱身,被汗水浸濕的隊服更加鮮艷,散發出略有寫刺眼的光芒.這必將是一場激動人心的生死大戰.
2：30隨著主裁判的一聲哨響,比賽正式開始了··········
4:10隨著主裁判一聲長長的哨響,比賽結束了, 真是一場驚心動魄的比賽,野狼隊憑借頑強的毅力和過硬的技術,在最後2分鍾打出了絕妙配合,連進2球,發起了絕地大反擊,實現了驚天大逆轉,最終以2:1擊敗老鷹隊,前者將與另一場半決賽的勝者獵豹隊進行最終的冠軍爭奪.決賽將於###月###日在宇宙足球場舉行,究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待
⑵ 新聞報道作文
簡要指導： 新聞報道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標題和正文兩部分，有時還在正題下方補充副標題。新聞報道稿具有真實性和時效性的特點，它必須語言規范，重點突出，層次分明。正文首先交代比賽的結果，然後介紹比賽過程，對參賽人員表現做簡要評價（重點寫冠軍組表現，其他簡要一提）。最後圍繞比賽的意義或其他方面進行總結或補充。 例文
我校廣播操比賽圓滿結束
我班榮獲級部第一 4月27日，我校廣播操比賽圓滿結束。我班榮級部第一。消息傳來，全班同學歡呼雀躍。（交待比賽時間及結果）
在本次比賽中，我班學生服飾整齊，精神飽滿，鬥志昂揚。自始至終，大家表情嚴肅，隨著音樂節奏認認真真地做著每一個動作，沒有任何一個同學跑神溜號。我們我們整齊的隊形，標準的動作贏得了學校領導與老師的一致好評。最終以9.88的好成績獲級部第一名，五三班因隊形不夠整齊屈居亞軍，五二班獲得級部第三。（比賽過程—結合隊員表現說明取得成績的原因）
為迎接這次廣播操比賽，我們做了充分准備，付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經過無數次的反復，沒人有怨言。為了保持隊形的完整，有的同學生病了也不下「火線」，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負有心人，最終，我們取得了令人滿意的成績。（介紹取得好成績深層原因）
參加這次廣播操比賽的包括六個年級，共十七個班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（對成績做補充說明）這次比賽，不僅鍛煉了同學們的體質，還增強了我們團結協作的精神，可謂意義非凡。（補充說明比賽的意義）
第三屆「師生杯乒乓球比賽」勝利閉幕
賀強老師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍
我校第三屆師生乒乓球賽於25日勝利閉幕，賀強老師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍。
這次比賽，全校師生踴躍報名，現場高潮不斷，掌聲起伏，一個個漂亮的殺球引來陣陣叫好和掌聲。經過三個小時的一番激烈競爭，賀強老師、張軍同學和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。
這次乒乓球賽辦得很成功，結果令人十分滿意。在整個活動中，所有的參賽隊員的都各顯風彩。 他們本著「友誼第一，比賽第二」的原則，在這個展示自我的平台揮灑汗水，相互切磋球技，增進了師生間的情感交流。獲前八名的同學將有機會代表我校參加五月份的「區乒乓球師生聯誼賽」。
我班夾玻璃球比賽結束
女生獲得團體冠軍
4月12日上午，我班進行了一場別開生面的夾玻璃球比賽，經過四輪的激烈角逐，女生以57比46獲得團體冠軍。
此項比賽並非隊員之間體力的較量，關鍵是看誰更有耐心，更細心，同時隊友之間還得團結協作，配合默契，這樣才能在規定的時間里將玻璃球收入「囊」中。
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女生組的6位同學配合得十分默契，夾玻璃球時不緊不慢，穩扎穩打，從一開始就一路領先。尤其是鬍子平和李丹丹，她們速度快，夾中機率高，李丹丹一人獨得15分，鬍子平也一鼓作氣，輕松夾中13顆玻璃球，為女生組奪得團體冠軍立下了汗馬功勞。
男生組在第一輪大比分落後的情況下並不氣餒，奮起直追，其中宣吉祥和管余濤表現顯著，兩人分別奪得9分和14分。但是兩人的精彩表現仍然無法挽回失利的局面，最終男生以11分之差惜敗。
參加本次比賽的男女生共12人。男生組管余濤獲得冠軍，宣吉祥和吳睿獲得亞軍。女生組李丹丹獲得冠軍，鬍子平獲得亞軍。通過這次比賽，同學們知道了團結協作的重要性，同時也明白了，只有細心、耐心才能獲得成功，操之過急只能適得其反。
海陵區小學生足球賽結束
實驗小學獲得冠軍
由海陵區體委、教育局等聯合主辦的海陵區「五星體育商城杯」小學生足球賽於昨日熄滅戰火，實驗小學捧回了「五星體育商城杯」，海光小學屈居第二。
因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰火，並於沙鍋內務產生四強：城東小學隊、海光小學隊、實驗小學隊、揚橋小學隊。在下午的決賽中，海光小學隊勝揚橋小學隊；實驗小學隊勝城東小學隊。
在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競技水平，合理執行了教練在賽前布置的戰略戰術，每球必爭，頑強拼搏。實驗小學隊和海光小學隊各自依靠本隊的王牌核心隊員，在前90分鍾賽成2比2平。在加時賽中，海光小學隊表現出體力上後勁不足，而實驗小學隊則越戰越勇，連接配合得分，最終以6比3戰勝對手，奪得桂冠。 賽後，觀看比賽的教育局和體委的有關領導親切地會見了比賽的隊員，對於他們的勇猛頑強的拼搏精神作了肯定。
本次比賽的三至八名分別是：揚橋小學隊、城東小學隊、城南小學隊、泰東小學隊、九龍小學隊、大浦小學隊
蜀阜完小「才藝十佳」評選揭曉
馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學獲此殊榮。
蜀阜完小2006年「才藝十佳少先隊員」評選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學獲此殊榮。
本次評選活動歷時兩個月，學校所有少先隊員均可報名參加。比賽通過了現場才藝展示、老師點評、家長評價以及同學評議等一系列程序，保證了評比的公開、公平和公正。經過緊張激烈的角逐，有十位同學總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎得主「小小書法家」馬歡君，有縣電視台特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞……他們都取得過優異的成績，在同學們心目中有很高的威望，是大家公認的特長學生。
這次評比，大家一致認為做到了公正、公平，並且形式多樣。同學們紛紛表示，在以後的學習生活中好好培養自己的特長，爭取下一次評選時榜上有名。 海陵區小學生足球賽結束 實驗小學獲得冠軍
由海陵區體委、教育局等聯合主辦的海陵區「五星體育商城杯」小學生足球賽於昨日熄滅戰火，實驗小學捧回了「五星體育商城杯」，海光小學屈居第二。
因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰火，並於沙鍋內務產生四強：城東小學隊、海光小
學隊、實驗小學隊、揚橋小學隊。在下午的決賽中，海光小學隊勝揚橋小學隊；實驗小學隊勝城東小學隊。
在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競技水平，合理執行了教練在賽前布置的戰略戰術，每球必爭，頑強拼搏。實驗小學隊和海光小學隊各自依靠本隊的王牌核心隊員，在前90分鍾賽成2比2平。在加時賽中，海光小學隊表現出體力上後勁不足，而實驗小學隊則越戰越勇，連接配合得分，最終以6比3戰勝對手，奪得桂冠。 賽後，觀看比賽的教育局和體委的有關領導親切地會見了比賽的隊員，對於他們的勇猛頑強的拼搏精神作了肯定。
本次比賽的三至八名分別是：揚橋小學隊、城東小學隊、城南小學隊、泰東小學隊、九龍小學隊、大浦小學隊
⑶ 寫一篇新聞報道的作文
新聞報道：
1.安鎮實驗小學2010年春季田經運動會結束
五（2）五（4）五（7）獲得團體優勝
我校版第38屆運動會比賽結權束，經過激烈的角逐，於4月2日在大操場上落下帷幕。五(2)五（4）五（7）獲得了團體優勝。
五（2）班是一個實力雄厚的班級。其中有一位同學在第3棒時跑的最快，一會兒的功夫第三棒就變了第四棒就是在這里五（2）班的一位名叫敢潤超的同學跑的最快。可是五（4）班的羅琳強和敢潤超之間只差半步之遙，就可以得第一名。
還有五（7）班雖然他們得到了團體優勝第三名，不過他們也沒輝心.
2.五(2)班一分鍾踢鍵比賽結束
玄舞魔靈隊勝利
五(2)班舉行了一場一分鍾踢鍵比賽,經過激烈的「戰斗」，於4月16日拉下帷幕。玄舞魔靈隊以176比136戰勝了夢幻勝利隊。
玄舞魔靈隊是一隻經驗豐富的隊伍，隊員們久經沙場，素質好。尤其是焦同森，一人獨得65分，為玄舞魔靈立下了汗馬功勞。
夢幻勝利隊的隊員在比分落後的情況下，毫不氣餒，由於隊員經驗不足，缺少鍛煉，最後於藍下40分的差距失利了。
⑷ 求一篇關於新聞的作文500字左右
日本地震
在3月11日13時46分，當我們還在上課時，我國的鄰國——日本仙台發生了9.0級大地震，這是迄今為止日本發生的第一大地震，也是世界第五大地震。
這次地震分不同個層次，最大的地震並不是發生在日本島上，而是發生在宮城縣（日本的一個縣城）以東的太平洋海域，震源深度約二十公里，由於這次地震的震級太大，所以由此引發了巨大的海嘯，吞沒了包括仙台在內的幾個縣，日本氣象局發布高級別海嘯警報。
據說海嘯會在3月11日17時17時13分前後到達我國台灣東部沿海，波高為50到100厘米於21時前後到達浙江、福建沿海，波高為30到60厘米左右；於22時前後到達廣東東部沿海，波高為40厘米以內；於12日凌晨2時前後到達江蘇、上海沿海，波高為30厘米左右。
該次地震發生後，日本股市大幅下跌，目前已知有數人受傷，至少2人被埋壓。當地電視畫面顯示，由於地震引發強烈海嘯，日本岩手港出現4.2米高浪，水中漂浮著數十輛汽車，距離震中最近的日本宮本縣已宣布出現「嚴重傷亡」。日本共同社最新消息稱，當地時間11日下午3點25分，停靠在日本橫須賀海港基地的所有海自艦艇已受命駛往宮城縣附近海域，馳援震區。此外，宮城縣知事村井嘉浩下午3時許向陸上自衛隊提出派遣賑災人員的要求。
唉，日本，你們那邊發生了海嘯，我深表同情，但是你們以前殺了我們那麼多無辜的同胞們，我深表痛恨，但是一情勝一仇，我還是同情你們，我本來可以給你們捐款或捐物，但是還沒有這樣的活動，所以我只能默默等待。啊，我為日本人祈禱，祝願他們平安無事！
⑸ 寫一篇新聞報道作文
日本地震
在3月11日13時46分，當我們還在上課時，我國的鄰國--日本仙台發生了9.0級大地震，這是迄今為止日本發生的第一大地震，也是世界第五大地震。
這次地震分不同個層次，最大的地震並不是發生在日本島上，而是發生在宮城縣(日本的一個縣城)以東的太平洋海域，震源深度約二十公里，由於這次地震的震級太大，所以由此引發了巨大的海嘯，吞沒了包括仙台在內的幾個縣，日本氣象局發布高級別海嘯警報。
據說海嘯會在3月11日17時17時13分前後到達我國台灣東部沿海，波高為50到100厘米於21時前後到達浙江、福建沿海，波高為30到60厘米左右;於22時前後到達廣東東部沿海，波高為40厘米以內;於12日凌晨2時前後到達江蘇、上海沿海，波高為30厘米左右。
該次地震發生後，日本股市大幅下跌，目前已知有數人受傷，至少2人被埋壓。當地電視畫面顯示，由於地震引發強烈海嘯，日本岩手港出現4.2米高浪，水中漂浮著數十輛汽車，距離震中最近的日本宮本縣已宣布出現「嚴重傷亡」。日本共同社最新消息稱，當地時間11日下午3點25分，停靠在日本橫須賀海港基地的所有海自艦艇已受命駛往宮城縣附近海域，馳援震區。此外，宮城縣知事村井嘉浩下午3時許向陸上自衛隊提出派遣賑災人員的要求。
唉，日本，你們那邊發生了海嘯，我深表同情，但是你們以前殺了我們那麼多無辜的同胞們，我深表痛恨，但是一情勝一仇，我還是同情你們，我本來可以給你們捐款或捐物，但是還沒有這樣的活動，所以我只能默默等待。啊，我為日本人祈禱，祝願他們平安無事!
⑹ 小學生作文小小新聞報道120字
今天我從報紙上看到這么一則新聞，報道了紹興公交車上一名老人回上車，無人讓座。我又答看到了另一則新聞，報道了一個71歲的老人給79歲的老人讓座。讀了這兩則新聞我感慨萬分。
首先，尊老愛幼是我們中國人的美德，居然在我們紹興的公交車上沒人老人讓座，真是為那些人感到難過。如果是我看到了這樣的情況我肯定會主動讓座的。想想倒也是，現在的小孩子在家裡，都是衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽六個大人圍著我們轉，有什麼要求立刻滿足。不用做飯，不用洗衣服，不用整理床鋪，更不用為老人做任何事情。尊老愛幼的這一優良傳統在我們這一代孩子身上將得不到發揚光大。
其次，我覺得榜樣的作用是很重要的。71歲老人給79歲老人讓座，感動了車上所有的人。從這篇報道中平時我們的長輩應為我們一代作好榜樣，因為71歲老人為車上的年青人作了一個很好的榜樣，給車上所有的人上了一節尊老愛幼的課。
作為一紹興人，我應該積極地向這兩人老人學習，讓我們的紹興更加美好。
⑺ 寫一篇關於新聞報道的作文250字
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
⑻ 初二寫新聞報道的作文
弘揚美德 共創和諧
——某某小學開展創建和諧校園活動
為推動教育系統進一步貫徹落實《中共中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證青少年學生健康成長，日前，教育部決定在全國中小學開展創建和諧校園活動。
某某小學積極響應教育部號召，充分調動廣大學校師生、家長和社區的積極性，共同推進和諧校園創建活動的開展。和諧校園創建活動的目標和任務是：做到師生和校園安全、健康的各項規章制度和機構基本完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防範和衛生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛生事故的發生次數顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環境優美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
創建活動的主要內容包括五個方面：一是注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境；根據學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，並將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。二是強化安全與健康教育，提高師生安全衛生防護能力。學校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學內容，要有一定的課時保證，要定期開展自救自護的實際演練；使師生員工法制觀念、安全防範能力、衛生保健意識、自我保護和心理調節能力得到進一步加強，維護學校安全衛生成為師生自覺行動。三是完善安全衛生管理制度，建立健全安全衛生管理機構。學校要依據有關法律法規，建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；完善突發五是嚴防重大事故發生，提高師生安全感。門衛要切實負起責任，做好外來人員登記，學校要堅持治安巡邏，抓好校園報警點或警務室的建設，嚴防不法分子侵入校園；加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作，確保師生飲食安全衛生，預防公共衛生事件發生；嚴格校長、教職員工的選拔和聘任制度，校長、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時化解師生和學生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發生；積極配合公安機關嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動，嚴防重大刑事案件和重大治安事故發生，使師生安全感不斷增強。
⑼ 寫一篇新聞報道的作文
新聞來報道：
1.安鎮實驗小學2010年春季田經自運動會結束
五（2）五（4）五（7）獲得團體優勝
我校第38屆運動會比賽結束，經過激烈的角逐，於4月2日在大操場上落下帷幕。五(2)五（4）五（7）獲得了團體優勝。
五（2）班是一個實力雄厚的班級。其中有一位同學在第3棒時跑的最快，一會兒的功夫第三棒就變了第四棒就是在這里五（2）班的一位名叫敢潤超的同學跑的最快。可是五（4）班的羅琳強和敢潤超之間只差半步之遙，就可以得第一名。
還有五（7）班雖然他們得到了團體優勝第三名，不過他們也沒輝心.
2.五(2)班一分鍾踢鍵比賽結束
玄舞魔靈隊勝利
五(2)班舉行了一場一分鍾踢鍵比賽,經過激烈的「戰斗」，於4月16日拉下帷幕。玄舞魔靈隊以176比136戰勝了夢幻勝利隊。
玄舞魔靈隊是一隻經驗豐富的隊伍，隊員們久經沙場，素質好。尤其是焦同森，一人獨得65分，為玄舞魔靈立下了汗馬功勞。
夢幻勝利隊的隊員在比分落後的情況下，毫不氣餒，由於隊員經驗不足，缺少鍛煉，最後於藍下40分的差距失利了。
⑽ 小學生巜史記》故事大賽的新聞報道的作文
史記》既是一部史學著作，又是一部偉大的文學著作，開創了我國傳記，文學的先河。《史記》中對古代優秀任務的頌揚，集中體現了中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質，如其中的大禹治水，表現了一個為民造福的大英雄，他三過家門而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績，也體現了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒，塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈鬥志斗勇的故事。讓我們感動於忠誠、善良、正義；鄙視邪惡，痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂業，和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比，讓子孫後代永遠記住他們。《陳勝吳廣》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農民起義，陳勝吳廣帶領奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個月，然而他點燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進犯，保衛國土，立下了赫赫戰功，受到人民的愛戴……
司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實現了自我生命的最高價值，啟發和滋養了一代又一代的文學大師，被魯迅評價是「無韻之離騷，史家之絕唱」。
翻看《史記》，不知怎麼，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……
兩千多年前，一個文人在遭受了莫大的屈辱以後，忍辱負重，以心靈和血肉之軀，完成了一部偉大的史學著作。此後的幾千年裡，這部偉大的著作，猶如一顆璀璨的明星，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國文學和歷史的長河之中。這個文人就是司馬遷，而這部無與倫比的史學著作就是《史記》。
司馬遷原是一個普通的不能再普通的史官，和其他人一樣，讀過萬卷書，行過萬里路。然而命運的捉弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。但值得贊嘆的是，在那般惡劣的境況下，司馬遷為了完成《史記》，忍辱奮進，付出了超出常人的數倍心血，終於出色的完成了作為一個史學家最頂尖的傑作——《史記》。單憑這一點，我就由衷地敬佩司馬遷先生，他的執著，他的毅力，他的韌性，也和他的作品同樣受人景仰。
在閱讀《史記》之時，有如穿越時空，遙望古老中國的風雨。而能夠有這樣一種身臨其境的感受，主要憑借著司馬遷在《史記》里傾注了豐厚的情感，融入了對英雄的謳歌，也有對封建帝王的批判，使它充滿了強烈的愛憎之情。本來一個史學家記述歷史，只要求客觀的，公正的記述，不要求抒發情感。然而讀著《史記》，你會很容易的跟著司馬遷的思緒，為那些淚滿襟的悲劇英雄感動，惋惜；又為那些奸佞的小人憤慨，汗顏。
而最讓我感慨的是，《史記》中有其他史學家想都不敢想，寫都不敢寫的內容——對開國皇帝劉邦和當朝皇帝漢武帝的揭露及批判。記錄當朝皇帝的歷史已經是一些史學家不敢恭維的事了，更何況是去揭露他的一些負面的事跡，這很容易就會招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書中，犀利，深刻地把他們內心的隱秘剖析得十分清楚，讓我看到了最最真實的朝代，絕不帶半點阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。