數學小學軟體

⑴ 有什麼好的學數學軟體（五年級的）

小學數學伴侶 7.4《小學數學伴侶》是一款根據眾多小學老師、學生及學生家長的要求和習慣而量身定做，並面向廣大小學教師、家長與小學生的數學教育類軟體。 《小學數學伴侶》界面簡潔漂亮，色彩柔和，操作方便；題目覆蓋小學1～6年級各個章節，與教材（人教版）同步，並且類型豐富、難易適當(含數學競賽題)；軟體分【學習園地】、【玩轉數學】、【數學萬花筒】、【我的工具箱】、【軟體設置】幾大模塊，每個大模塊中又包含眾多小模塊，覆蓋小學數學中的全部內容，以快樂靈活的學習模式引導小朋友學好數學並能掌握數學之外的有關知識。 〖同步輔導〗、〖同步測試〗通過大量題目的練習，能讓小朋友快速學習和鞏固每一小節的知識，是軟體的核心。〖綜合測試〗可以讓小朋友對以前學過的單元（或期中、期末）內容進行測試，隨機抽題變換無窮。〖成績曲線〗可以相當直觀的查看小朋友各次的測試成績（包含對錯情況與做題時間等），幫助家長真正了解孩子的學習狀況，對其進行有側重點的輔導。〖課件教學〗以動畫方式對各年級數學相關知識加以輔導，激發小朋友們的學習熱情。〖奧賽數學〗可以對小學1～6年級的各個年級進行奧賽題目的測試，它包括小學數學奧林匹克競賽90%左右的題型，並且軟體是隨機出題，變化無窮！〖找規律〗通過近百種不同規律對小朋友進行發散思維訓練，能有效的提高小朋友對規律問題的把握。〖瘋狂口算〗把難度不同的數學題目（含競賽題），通過百餘種不同運算，對加強小朋友們的運算能力有很好的幫助。〖數字游戲〗、〖智趣樂園〗可以讓小朋友在玩中學，學中玩，培養他們的自信心與好奇心，並能快速提高小朋友的邏輯運算能力和記憶力。〖數學工具〗內置多個數學方面的相關工具，能極大縮短您處理數學問題的時間，是您的數學好幫手。〖事物認知〗可以使小朋友對動植物王國、常見的生活問題及現象、數學圖形與三維立體等知識有更廣闊、更豐富的認識，開闊他們的視野。〖數學名家〗、〖數學名題〗、〖急轉彎〗、〖數學趣題〗、可以讓小朋友從小養成愛動腦的好習慣，啟迪他們的思維。〖數學字典〗方便您查找相關公式、定義、定律等。〖家庭相冊〗以多媒體方式演示家庭相冊，擁有幾十種顯示特效，您可以輕松設置自己的家庭相冊，與孩子共享快樂。同時軟體還有〖系統設置〗、〖列印題目〗、〖備份還原〗、〖軟體更新〗、〖農歷查詢〗、〖課程表〗、〖計算器〗等內置工具，方便您的使用。下載地址： http://www.skycn.com/soft/16463.html#

求採納

⑵ 有什麼好的學習數學軟體推薦啊小學的

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

⑶ 小學數學用什麼軟體

推薦您使用作業幫，挺好用的 希望能夠幫到您

⑷ 誰知道哪個軟體有小學數學軟體

有小學抄數學的教育軟體有作業幫（題襲庫類）、數學加（視頻+題庫）、天天練（視頻+題庫）、菁優網（視頻+題庫）、納米盒，速算盒子（練習類），作業盒子（練習類）等等，有個地方專門提供這方面的軟體，教師的教，評論的評，漁網的網：教，評，網。

要提高小學數學成績，需要訓練的內容有計算能力和解題技巧，可以使用一些專門訓練計算能力的軟體和題庫軟體，再搭配一些視頻軟體幫助復習和預習。

⑸ APP上有小學數學軟體

小學學習軟體可以去軟體下載平台搜索，只需搜索「小學學習軟體即可」，想在有很多網站都有這類型的軟體，比如說：多多軟體站，3322軟體站等等

⑹ 哪一種小學數學學習軟體比較好

小學數學伴侶，按單元中的小節分類，同步學習！真正從小孩學會數學的專角度出發，題型豐富屬，可及時將錯題與重點題進行鞏固，達到真正掌握數學的目的。是各種出題軟體無法比擬的－－「智能記錄錯題，鞏固錯題，可生成每一小節的成績曲線，極為廣闊的題目類型，方便的學習狀態查看，眾多同步學習內容」。最新版是9.0版，升級都是免費的。

⑺ 小學數學做題軟體

可以練習小學數學的做題軟體有：
作業幫：練習搭配知識卡，錯題自動收集版。
菁優網：練權習搭配考點視頻，但是錯題需要手機收藏。
天天練：視頻搭配練習，復習或預習都很方便。
數學加：練習有，但是較少，側重視頻。
……
刷題軟體還有很多不錯的，善於利用這些工具能使學習事半功倍。
參考來源：教 評 wang

⑻ 有沒有專門教小學數學的軟體

有的，好記星，諾亞舟之類的可以直接學習。
還有網路在線的教育學習，以及其他播放小學數學視頻的軟體。

⑼ 學習小學數學哪個軟體好

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

⑽ 小學數學課堂可以運用哪些軟體

多媒體在課堂教學中的使用已經非常廣泛，隨著新技術的發展，各種新技術手段層出不窮，軟體升級換代之快讓人目不暇接。新課標指出：信息技術的發展對數學教育的價值、目標、內容以及教學方式產生了很大的影響。數學課程的設計與實施應根據實際情況合理地運用現代信息技術，要注意信息技術與課程內容的整合，注重實效。要充分考慮信息技術對數學學習內容和方式的影響，開發並向學生提供豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的有力工具，有效地改進教與學的方式，使學生樂意並有可能投入到現實的、探索性的數學活動中去。
本文將從小學數學學科特點、學生年齡特點、多媒體在數學學科各知識版塊中的運用等方面來談談自己的體會。
一、 小學數學的學科特點
「數學是一切科學之母」、「數學是思維的體操」，它是一門研究數與形的科學，它無處不在。
數學學科的三大特點是： 嚴謹性、抽象性和廣泛的應用性。 小學數學和數學科學在嚴謹性上還是有所區別的，如一些運算律的擴充，並沒有進行嚴謹的推證，而是用默認的方式得到，但是，要學好數學卻不能放鬆嚴謹性的要求，要保證內容的科學性。數學的抽象性表現在對空間形式和數量關系這一特性的抽象。它表現為高度的概括性，並將具體過程符號化，當然，抽象必須要以具體為基礎。數學廣泛的應用性不不用多說了，現在，義務教育階段的數學教材增加了大量的生活情境，就是為了培養同學們應用數學解決實際問題的能力。 在上述三個特點中，本文側重於突出它的抽象性上，正是由於數學知識比較抽象，才有了新技術發揮作用的空間。
二、 小學生年齡特點及相應的課件製作要求。
小學生的年齡特點可分成兩個階段來描述：
一是低年級段（一到二、三年級），學生表現出來的特點是好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性是其共同的特點。因此，這個學段，老師製作的課件就要與之相適應：一要有趣，二要直觀。
怎樣才能做到有趣、直觀呢？這就要求老師，一定在課前不僅要研究教材內容，還要研究這個年齡段孩子們的心理需求，然後再去搜集和選擇學生喜聞樂見的各種形象的素材，如：為了提高孩子的學習興趣，可以選擇喜羊羊、灰太狼等動畫形象；為了讓學生理解「加」與「減」的算理，可以讓靜止的小棒「合一合」與「分一分」，抽象的數學知識立即變得形象生動，學生興趣盎然，教學效果明顯。
二是高年級段，學生隨著身心發展的逐步成熟，已逐步從具體形象思維向抽象思維過渡，獨立思考、獨立操作能力不斷提高。能夠從多角度思考問題。由於受定勢和習慣的束縛較少，以求異思維為主。主動思維開始急劇增長。好奇心和創造意識日益濃厚。
針對這個年齡段學生的思維特點，如果課件設計過於兒童化，學生會覺得沒什麼思考的價值。我覺得要做到低年級趣味直觀的同時，更要注重突出課件的思考性和探索性。
例如，運用多媒體給學生提供豐富的感知、表象材料，用課件來呈現思維過程，用課件變抽象為直觀，為學生實現由形象思維向抽象過渡架設橋梁。
舉例：圓的認識。
建立圓的概念，不論是教師還是學生，往往都會藉助硬幣、鍾面等實物。剛才提到數學的學科特點時，就講到，數學是一門嚴謹的學科。而這些物體的表象卻不是數學中的圓的概念的確切反映。
數學中的圓是指「以定點為圓心、以定長為半徑的點的軌跡」，但這個准確的概念在小學階段又不能直接說出來，這就需要教師在教學時去除實物中的非本質的東西，抽取其本質。那課件怎樣呈現呢？第一步，可先由屏幕顯示硬幣、鍾面等實物，第二步，讓計算機慢慢地隱去非本質的東西留下圓的外形，「消隱」的手段使學生注意到了圓的實質。這樣的課件，可以使學生的注意力由非本質的東西轉向本質的東西，從而對數學概念的理解更清晰准確。
三、 在各個教學段中，《標准》安排了四個方面的內容：「 數與代數」，「 圖形與幾何」 ， 「 統計與概率」 ， 「 綜合與實踐」 。
下面就這四個方面內容用實例形式進行簡要的使用方法和製作方法的講解。
1、數與代數
「 數與代數」教學中，有些是概念方面的教學，如「因數倍數」，「方程的意義」等，有計算方面的教學，如口算等。多媒體可以做哪些輔助的事呢？
（1）有助於幫助學生對算理的理解。
在一年級「9+幾」的教學中，湊「十」是基本的計算方法，為了讓學生能夠理解這個「十」是如何湊出來的，可以藉助PPT「自定義動畫」。