Ⅰ 小學數學教學能力測試教案怎麼寫
由於有不同的出發點，說課內容各地是不盡相同的，但實質上都能概括為說教材、說教法、說學法和說教學程序等幾個方面。
1、說教材
說教材就是說教什麼。它是說課的基礎內容。在說教材這一環節中，一般要說清以下幾點。
（1）說作用地位。要說清本節教材的內容在課程標准，整冊教材；或整個單元中的作用、地位，說清它的重要性和特殊性，說清它對前後教材的承啟和聯系。
（2）說編排意圖。要說清本節教材內容的編排意圖或編排特點，說清與教材內容有緊密聯系的附件（如插圖、圖冊、註解、思考題及閱讀材料等）及其作用。
（3）說前後聯系。要說清本節教材內容的主要知識點與前後知識點的銜接和聯系，把握新知識的生長點。
（4）說教學目標。教學目標是貫穿與統率全課的整體性目標，可以從認知目標、技能目標和思想情感目標三方面予以考慮。說課時，一要說清教學目標的分類設置及教師對目標的深層次考慮；二要說清每一類教學目標中不同層次的具體要求；三要舉例說明體現這些教學目標的具體的知識點、情感教育點和能力訓練點。
（5）說重、難點及其理由。所謂重點，就是聯貫全局、帶動全面的重要之點。它對學生的認知結構起著核心作用，並在進一步學習中起基礎作用和紐帶作用。所謂的難點，就是造成學習成績有差距的分化點，它是由於學生的認知能力與知識要求之間存在較大的矛盾而造成的。每節課的教學重點，要根據本節教材內容在整個教材的知識結構中所處的地位和作用來確定。說課中，既要說清什麼是教學重點，又要說出為什麼要確定它為重點的理由，才能使課堂教學層次清晰，主次分明。通常情況下重點是一致的，而難點往往因所教學生的不同而有所區別。因此分析教學難點是一個相當復雜的工作，教師要從教材本身的特點，教學過程的矛盾、學生學習心理障礙等多個方面進行考慮和綜合分析，說清教學的難點以及為什麼是難點的道理。
Ⅱ 小學數學畢業測試題
一、填空。（21%）
1．2004年底我國總人口為1299880000人，讀作( )，四捨五入到億位約是( )億。
2．4.08噸=( )千克， 3.9升=( )毫升。
3．在 、 、 、 這四個數中，分數單位相同的是（ ）和（ ），相等的分
數是（ ）和（ ）。
4．在 、3.3、33.3%、0.3中，最大的數是( )，最小的數是( )。
5．一個圓的周長是31.4厘米，它的面積是( )平方厘米。
6．工廠生產一批零件，合格的和不合格的數量比是24 ：1，這批零件的合格率是（ ）%。
7．用3個棱長為2分米的立方體拼成一個長方體。這個長方體的體積是( )立方分米，表面積是( )平方分米。
8．把1.2千克∶24克化成最簡整數比是( )，比值是（ ）。
9．從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個自然數中，選出四個數，組成一個比例，組成的比例是( )。
10．「神舟」五號飛船於2003年10月15日上午9時成功升空，繞地球飛行14圈後，10月16日凌晨7時23分安全著陸。它在空中共飛行了（ ）小時（ ）分。
11．我們學過+、-、×、÷這四種運算。現在規定「＊」是一種新的運算。A＊B表示2A-B。如：4＊3=4×2-3=5。那麼9＊6=( )。
12．從3點到3點半，鍾面上的分針轉過了( )度，時針轉過了( )度。
13．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規律拼成長方形：
（1）用5個正方形拼成的長方形的周長是（ ）厘米；
（2）用m個正方形拼成的長方形的周長是（ ）厘米。
二、判斷。（5%）
1．一個小數的小數點先向左移動兩位，再向右移動一位，這個小數縮小了10倍。（ ）
2．把5克鹽放入100克水中配成鹽水，鹽水的含鹽率是5%。（ ）
3．在比例中，兩個外項的積與兩個內項的積的比是1 ：1。（ ）
4．小明應完成的作業量一定，他已完成的作業量和未完成的作業量成反比例。（ ）
5．圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多 。
三、選擇。（5%）
1．如果a×b=0，那麼( )。
① a=0 ② b=0 ③ a、b都為0 ④ a、b中一定有一個為0
2．1、3、7都是21的( )。
① 質因數 ② 公約數 ③ 奇數 ④ 約數
3．兩根同樣2米長的鐵絲，從第一根上截去它的 ，從第二根上截去 米。餘下部
分( )。
① 無法比較 ② 第一根長 ③ 第二根長 ④ 長度相等
4．在下圖中，以直線為軸旋轉，可以得出圓柱體的是（ ）。
① ② ③ ④
5．在右圖的三角形ABC中，AD：DC=2：3，AE=EB。
甲乙兩個圖形面積的比是（ ）。
①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都不對
四、計算。（30%）
1．直接寫出結果（近似值符號的只要求估算）。（6%）
2005+620= 1-0.09= 0.45×101= 2÷0.02= 25π≈
× = ÷ = + = 5- = 31×197≈
0×0.54= 0.25×8.5×4= 4.8×11-4.8= 2.68+9-2.68+9=
2．怎樣簡便就怎樣計算。（9%）
57.5-4.25-15.75 125×32 ×16.31-2.31÷
3．脫式計算。（9%）
6760÷13+17×25 4.82-5.2÷0.8×0.6 35÷ ×1-
4．解方程（或比例）。（6%）
3.2x-4×3=52 x∶1.2=3∶4
五、動手實踐。。（6%）
1．請在方格中先畫一個平行四邊形，再畫一個和它面積相等的梯形
2．在右面的長方形里畫一個最大的圓，
使所畫的圓與長方形組成的組合圖形只有
1條對稱軸。
六、解決問題。（33%）
1．只列式（或方程）不計算。8%
2．在圖書室借閱圖書的期限為10天，10天後超過的天數要按每冊0.5元收取延時服務費。小明借了一本故事書，如果每天看5頁，16天才能全部看完。請你幫他算一算，他至少每天多看幾頁才能准時歸還而不交延時服務費？
3.施工隊修一段公路，第一個月修了全長的 ，第二個月修了1500米，第三個月修
了全長的 ，三個月正好完成任務。這段公路長多少米？
4.如右圖是甲、乙、丙三個人單獨完成某項工程所需天數的統計圖。請看圖列式。
（1）先由甲做3天，剩下的工程由丙做，還要多少天完成？
（2）甲、乙、丙三人合做6天，是否能完成這項工程？請通過計算說明。
5．在右圖中量出所需的數據（取整厘米數），再計算。
A、B兩地相距80千米，A、C兩地相距多少千米呢？
6．請你製作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。
（1）你選擇的材料是（ ）號和（ ）號。
（2）你選擇的材料製成水桶的容積是幾升？
① ② ③ ④
一、 填空(30%)
1．數字不重復的最大四位數是（ ）。
2．水是由氫和氧按1：8的重量比化合而成的，45千克水中含氧（ ）千克。
3．在長20厘米，寬8厘米的長方形鐵皮上剪去一個最大的圓，這圓的周長是（ ）厘米，長方形剩下的面積是（ ）平方厘米。
4．一種書如果每冊定價12元，可盈利25%，如果想盈利40%，則每冊定價應為（ ）元。
5．一個三位小數,四捨五入到百分位是0.01，這個數最大是（ ），最小是（ ）。
6．一個梯形上底是下底的23 ，用一條對角線把梯形分成大、小兩個不同的三角形，大小三角形的面積比是（ ）。
7．一個正方形的棱長減少20%，這個正方體的表面積減少（ ）%，體積減少（ ）%。
8．動物園飼養員給三群猴子分花生，如果只分給第一群猴子，則每隻猴子可分12粒；如果只分給第二群，每隻猴子可得15粒；如果只分給第三群，每隻猴子可得20粒，那麼平均分給全體猴子，則每隻猴子可分（ ）粒花生。
二、 選擇題（24%）
1．下面各式：14－X=0，6X－3，2×9=18，5X>3，X=1，2X =3，X2 =6，其中不是方程的式子的個數是（ ）個。
A、2 B、3 C、4 D、5
2．長和寬均為大於0的整數，面積為165，形狀不同的長方形共有（ ）種。
A、2 B、3 C、4 D、5
3．甲數是a，它比乙數的3倍少b，表示乙數的式子是（ ）。
A、3a－b B、（a＋b）÷3 C、a÷3－b D、3a＋b
4．某種磚長24厘米，寬12厘米，高5厘米，用這樣的磚堆成一個正方體，用磚的塊數可以是（ ）。
A、41 B、120 C、1200 D、2400
5．某賽季足球賽比賽的計分方法規則是：勝一場得3分；平一場得1分；負一場得0分。一足球隊打完15場，積33分，若不考慮順序，該隊勝、負、平的情況是（ ）種。
A、2 B、3 C、4 D、5 E、6
6．如圖，半徑為1厘米的小圓在半徑為4厘米的固定大圓外滾動一周，則小圓滾動了（ ）周。
A、3 B、4 C、5 D、6
三、 計算題。（16%）
（1）6－6×23 ＋ 14 ÷3 （2） 2002÷200220022003
（3）24×1.25＋176÷0.8 （4） ( 25 ×13 ＋16 )÷29
四、 解答題（10%）
如圖，大長方形的長為6厘米，寬為3厘米，計算陰影部分的面積。
五、 應用題（20%）
（1）一張桌子比一把椅子貴22元，而12張桌子比18把椅子貴204元，問一把椅子多少元？
（2）列印一份書稿，小陳和小劉合作打需42小時完成，如果由小陳先打4小時，再由小劉打5小時，這樣可以完成全部書稿的1130 ，問：小劉單獨打這份書稿，需要多少小時完成？
（3）工程隊修一條路，第一天修了全長的110 ，第二天比第一天多修了600米，這時，已修的米數與未修的米數的比是1：3。這條路全長共多少米？
（4）小劉騎車，上午8時出發前往A地，8時30分因體力原因，車速減為原來的35 ，9時整又停車休息10分，此時已騎完全程的45 ，休息地點距離A有4千米，休息後又以出發時的速度騎完全程，問小劉抵達A地的時刻是幾時幾分？
Ⅲ 小學數學公式測試題
一、選擇題
甲、乙兩只裝滿硫酸溶液的容器，甲容器中裝有濃度為8%的硫酸溶液600千克，乙容器中裝有濃度為40%的硫酸溶液400千克。從兩只容器中各取（ ）千克的硫酸溶液，分別放入對方的容器中，才能使這兩個容器中的硫酸溶液的濃度一樣。
A、48 B、208 C、240 D、160
【解答：
由於交換前後兩容器中溶液的重量均沒有改變，而交換一定量的硫酸溶液其目的是將原來兩容器中溶液的濃度由不同變為相同，而且交換前後兩容器內溶液的重量之和也沒有改變，根據這個條件我們可以先計算出兩容器中的溶液濃度達到相等時的數值，從而再計算出應交換的溶液的量：
甲容器中純硫酸的重量為600×8％=48（千克）；
乙容器中純硫酸的重量為400×40％=160（千克）；
兩容器中純硫酸的重量和為48＋160=208千克，硫酸溶液的重量和為600＋400=1000千克。
兩容器中溶液混合後濃度為208÷1000=20.8％。
所以應交換的硫酸溶液的量為：
（600×20.8％-600×8％）÷（40％-8％）=240（千克）
答：應從兩容器中各取出240千克放入對方容器中，才能使兩容器中硫酸溶液的濃度一樣。
所以答案選C 】
三邊均為整數，且最長邊為11的三角形有（ ）個。
A、24 B、25 C、26 D、27
【三邊都為整數，且最長邊為11的三角形有25個。
a=7,b=5,6,7
3個
a=8,b=4,5,6,7,8
5個
a=9,b=3,4,5,6,7,8,9
7個
a=10,b=2,3,4,5,6,7,8,9,10
9個
a=11,b=1,2,3,4,5,6,7,,9,10,11
11個
25
所以答案選B 】
在1至2000這些整數里，是3的倍數但不是5的倍數的數有（ ）個。
A、666 B、133 C、799 D、533
【533,是正確的(2000/3)-(2000/5)取整數
所以選D】
有兩架天平，只有5克和30克砝碼各一個。現在要把300克鹽分成3等份，問最少需要用天平稱（ ）次。
A、2 B、3 C、4 D、5
【最少要4次
第一次,左邊放5+35砝碼,然後將所有的鹽放在托盤兩邊,使托盤平衡,則左邊鹽130,右邊170
第二次左邊去掉砝碼,天平平衡,左右都是130,剩下40
第三次左邊放剛稱好的鹽和一個35的砝碼,右邊放5的砝碼
則有左+35=右+5,削減左邊的鹽至天平平衡,則左邊100,右邊130
第四次去掉砝碼,削減右邊鹽至天平平衡,則左邊右邊都為100,剩下的鹽也為100
所以選C】
二、填空題
小蘭的全家都很支持她收集各國的紀念幣，目前她收集的紀念幣有1/19是英國發行的，1/8是美國發行的，3/4是中國發行的，此外還有多於20枚且少於25枚是其他國家發行的。那麼小蘭現在共有（ 304 ）枚紀念幣。
【解析：1-3/4-1/8-1/19=11/152，在20到25中，只有22是11的倍數，所以小蘭收集的其他國家發行的紀念幣，
只能是22枚，22÷11/152=304（枚）。】
火車進山洞隧道，從車頭進入到車尾進入洞口，共用a分鍾，又當車頭開始進入洞口直到車尾出洞口，共用b分鍾，且b:a=8：3，又知山洞隧道長是300米，那麼火車車長為（ 180 ）米。
【從車頭進入洞口到車尾進入洞口,的路程僅為列車的長度,
當車頭開始進入洞口直到車位出洞口,路程包含了列車長度和隧道長度
所以二者之比=列車長度和隧道長度:列車的長度=8:3
所以車長=[300/(8-3)]*3=180】
三、簡答題
有兩個工程隊完成一項工程，甲隊每工作6天後休息1天，單獨做需要76天完工；乙隊每工作5天後休息2天，單獨做需要89完工，照這樣計算，兩隊合作，從2008年11月29日開始動工，到2009年幾月幾日才能完工？
【按上所述甲隊每工作6天後休息1天，單獨做需要76天完成；乙隊每工作5天後休息2天，單獨做需要89天完工
也就是說甲隊完成任務要11周工作量
乙隊完成任務要13周少一天工作量
換句話說甲隊工作時是11X6=66
乙隊是13X5-1=64
那麼可以得出兩隊合作一周工作量如下1/66X6+1/64X5=1/11+5/64=119/704
704/119=5.9......
那麼5周後還剩多少呢？
1-5X119/704=110/704=55/352
這個時候要用每天工作量來計算
55/352/（1/66+1/64）=55/352/65/2112=5.01....
那麼就是說甲隊要多干一天
也就是5周零6天=41天
就是2009年1月9日完成 】
參考資料：
http://z..com/question/97432812.html
http://..com/question/21362832.html?fr=qrl
http://..com/question/29894452.html?fr=qrl
http://..com/question/97355522.html?fr=qrl
http://peteandjack1965.blog.sohu.com/117644372.html
http://..com/question/93974946.html?fr=qrl
http://..com/question/32662605.html
Ⅳ 教育教學能力測試（小學數學）
各地習慣不同。現在你要保持平和的心態。最最關鍵的是試講。請找版有講課經驗的老權師幫助你指導試講，有條件最好找個班級講二遍。而且你要分別准備好講40分鍾和講10分鍾的課。如果你試講得很好，專家（各學校一線上課的老師臨時調去的）才會問你一下深層次的問題。也就是說課稿里應該准備的內容。問題不是一致的。肯定是根據你講課的內容設計的問題。旨在考你的知識儲備和對問題的理解分析。不要去耗費時間准備一些常規的問題。多看看指定篇目的教學參考書。
Ⅳ 小學數學單元測試教案如何寫
1、對測試試卷進行分析.
2、對測試結果（成績）進行分析.（確立教學目的及重難點回）
3、對於普遍存在的問題,要詳細答分析,找出原因,總結解決辦法（講完多練幾遍,不光要正確答案,還要要求學生能夠說出道理來）.
4、對於個別問題,個別輔導.
Ⅵ 求《小學數學目標測試 六年級上冊》北京市西城區教育研修院 編 綜合練習一的答案！
簡便運算
8，16加5， 44乘8. 16加8. 16乘3.56
=15+1+5 =（40+4）×8 =12+4+8 =16×（3+0.56）
=15+5+1 =40×8+4×8 =20+4 =16×3+16×056
=21 =352 =24 =56.96
4.7乘0.72加2.8乘0.47
=4.7×0.72＋2.8×0.47
=4.7×0.72+0.28×4.7
=4.7×（0.72+0.28）
=4.7
問題 注需要列方程和算式2種
一個數比它的十分之七多2.55求這個數
7
解：設這個數為x 2.55÷（1- ---）=8.5
7 10
x-____x=2.55
10
3
----x=2.55
10
x=805
2.2於1.8的和除以他們的差商是多少
（2+1.8）÷（2-1.8）=19 解：設商是X
（2-1.8）X=（2+1.8）
X=19
新運算方式由於我不知道課本上面那個是什麼符號所以用這個符號*代替
例A*等於{A減B]乘2 如8*等於6{8減6乘2等於4
求5.3*3.的那個字不知道叫反正是雙人旁加個直回答問題的人請理解下謝謝
這道做不來 16*x等於11求X
這倒也做不來
應用題也是列方程
貝貝和麗麗做小紅花，貝貝已經做了120個麗麗已經做了150個，從現在開始貝貝每天做15個麗麗每天做12個多少天後2人做的小紅花一樣多？
120+15=135個 150+12=162個接下來自己用短除法求135和162的最小公倍數
我賣了6個易拉罐共得1.00元，一個易拉罐相當於2個飲料瓶的價錢一個易拉罐多少錢 1÷6=1/6元
一個合唱隊共有40人其中女隊員是男隊員的2倍多4人女隊員多少人
解：設男隊員X人，則女隊員有（2X+4）人
x+2x+4=40
3x+4=40
3x=36
x=12
女：12×2+4=28人
Ⅶ 小學三年級數學目標與測試答案
今年爸爸的年齡是小孩的3倍，3年前爸爸的年齡和孩子的合起來是38歲。今年爸爸和孩版子的年齡各是多少歲？權因為三年後父子共長了6歲（3+3）所以今年父子共38+6=44（歲）因為爸爸的年齡是小孩的3倍所以孩子的年齡是44/（3+1）=11（歲）因為爸爸的年齡是小孩的3倍所以父親的年齡為11*3=33（歲） 註：/為除以 *為乘以 回答完畢謝謝 請採納