小學體育老師利與弊

Ⅰ 女孩子從事體育方面的職業會有哪些弊端

其實對於體育職業這方面也沒有太多的壞處，只是說女孩子從小走體育這條路的其實挺不容易的，需要付出得挺多。

首先她們從小進行體育方面的訓練，會對身體帶來一定的損傷，比如說進行某一專業訓練時，容易對肌肉帶來一定的拉傷。而且進行肌肉訓練時，在一定程度上會影響肌肉群提前出線雛形，從而影響她在身高方面的發育。

她們可能會飽受流言蜚語。從事體育行業，如果也是一個比較好的事業單位還好，如果就是一般的，那麼過年回家可能就得受折磨了。因為老一輩始終覺得女孩子就該找個本本分分的工作。

所以對於職業本身來說，其實就和其他職業一樣，沒有什麼特別明顯的弊端。

Ⅱ 孩子不喜歡的興趣班還要讓他繼續參加嗎為什麼

如果是我的孩子的話，我不會讓他繼續參加。

我認為的興趣班，就真是的應該為興趣和快樂而存在的。但是現在的興趣班，更多的是讓孩子變得更像家長想要的那樣。女孩子家長都會逼迫去學習跳舞，從小就要受到非常苦的練習。很多家長也會讓他的孩子學習一項古典樂器，認為這樣可以陶冶他們的情操。甚至會考慮在未來，讓孩子可以通過這些才藝考大學。

這個逼迫的過程，孩子會很痛苦。因為孩子從小的天性就是坐不住，難以全身心的投入一件他不喜歡的事情。我以後會讓孩子自己選擇他喜歡的東西，只要積極健康他選擇什麼興趣愛好，我都會全力支持他。

當然，很多孩子都是在家長的逼迫下成功的。郎朗就是在家長的壓力之下成才的。他是我們熟知的國際知名鋼琴家，在海內外都有很高的知名度。也是獲得過很多得國內外的音樂獎項。

Ⅲ 做老師壓力能有多大

不管哪個行業的老師，做起來都有難度，除非你不想做個好老師。
老師應該具備的素質、素養與普通人不能一樣，之所以稱為老師，必須有一定超越他人的能力。比如語言表達能力、思想品德能力、專業知識能力等必須符合相應教學規范。
大家都感覺做教師有一個與以前不一樣的能力，超前意識和超前的抗壓能力。現在的孩子個性化較強，認知能力比以前要超前，自由度要求高，加上大多數家長都比較寵慣，所以做老師的沒有特殊處理孩子與家長關系的能力，面對自己的工作還是蠻有壓力的。
做老師難，但做好的老師更難。好的老師每天除了工作，還要拿出大量時間學習充電，不然很容易被知識所淘汰。
在我們國家做老師，還要面對體制機制等帶來的壓力，除了工作能力要求考評，還要參與教師資格評級等行政事務。
很多大學老師紛紛表示，在學校里行政體制內的壓力更大，激烈的內部考核機制，參與了很多人為因素，顯得不那麼公平公正時常發生。
小學、幼兒園老師主要面對的是家長，家長的評價態度決定老師能否快速成長。所以做小學老師必須鏈接起孩子與家長溝通能力，積極的與他們互動才是減輕壓力的秘密武器。
中學時代的老師相對比較容易一些，壓力在於如何處理好叛逆期的孩子、好動不愛學習的孩子等溝通、勸導能力。需要與學生及家長互動交流，多多關心孩子學習變化、在校生活瑣事等問題及時反映給家長。但到了中學階段基本都是很懂事的孩子了，除個別現象外，基本不會難為老師。
總之，做老師不易，做個好老師更難。老師必須與時俱進，學習、管理、交流、互動等能力一樣不能少，所以做個好的老師肯定壓力不會小。