1. 閱讀的力量作文450字
「讀萬卷書，行萬里路」，是的，閱讀帶給我們知識，帶給我們力量，從而使我們走得更遠！
書在我們的生命中充當著重要的角色，它為我們引領人生方向；它讓我們的精神得到更好的升華；它讓我們對萬千事物有更好的認識與了解；然而只有閱讀書籍才能使我們了解書的真諦！，嗯，閱讀真的很好！
在我小學的時候，我很愛讀書，每當睡覺的時候，我都會因讀書而倍感興奮，一夜不眠，而在那時，我讀過這樣一個故事，至今仍使我歷歷在目，那個故事的名字叫作《搬道工與兒子》，這個故事敘述了一個鐵道搬道工爸爸在面臨列車乘客與兒子的生死決戰時，表現了自己應有的職業道德與責任感，堅決地把生的機會留給了乘客，把死的危險留給了自己的親生骨肉！
當我慢慢合上書的時候，心裡情不自禁地涌盪著一股思緒，久久不能平復，對，扳道工爸爸的這種無私奉獻的精神與責任感令人感慨萬千，俄國的列夫·托爾斯泰說過：「一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。」所以責任心對於每個人都很重要，如果把人比喻成高樓大廈，那責任心就是埋在地下的地基，如果把一個人比喻成一棵大樹，責任心就是它的樹根，如果把一個人比喻成一片海洋，那責任心就是每一滴匯聚成海洋的水滴，是的，責任心是一個人的根本，是一種美好的道德品質!
這個故事漸漸地影響了我，使我在生活中也不由自主地仿效著扳道工父親的角色，每次做勞動清潔時我雖有不情願，但也會強迫著自己去做；每次吃完了飯，我雖不情願，但也會強迫自己去洗刷碗筷；每次去練鋼琴的時候我雖有不情願，但也會強迫著自己去做。就是這樣，我不斷地鞭策著自己，漸漸地我便明白了責任心的重要之處。
看，這就是閱讀的力量。閱讀使我們不斷成長，閱讀使我們收獲喜悅，它伴隨我們一生，影響我們一 生，知識改變命運，閱讀收獲知識，現在，就讓我們閱讀起來吧！
2. 悅讀暢想 共同成長作文350字
袁枚曾在《黃生借書說》中如是說道：書非借不能讀。我卻說，書非己不可讀。
書對我來說，不是葯。我從書架拾起一本書的時候，我沒有想過他會對我有什麼作用，也不知道我會因為這本書而改變如何。我只知道，我那時很孤獨，我那時只想取下那一本屬於我的書，靜靜的坐在窗前，看著花開花落。暖暖的窩在被子里，思念著前世今生，看累了，想累了，就小憩片刻，不必擔心它會離開我，也不用急於讀完。甚至我可以花上一生的時間重復那一個個我喜歡的情節，回味著那每一個轉折。
恬淡閑適才是那帶著油墨味厚重的紙質書代表的生活，所以我很少看電子書，那樣如快餐式的閱讀，讓我天生容易悸動的心更加浮躁，所以我也很少看借來的書，急急的看，急急的還，而如今如此快速的生活節奏中，難道連最後一點安逸都要失去么？我不願意，我只想一遍遍的撫摸著內頁，直到油墨味煙消雲散，我只想一遍遍的撫摸這書脊，去感受作者寫下這一字一句時心中的千溝萬壑。
我捧起一本屬於我的書，就像回味著在千百年前，億萬年後走過的人生。
我坐在夕陽前翻看著那一本本帶著褶皺的書籍，臉上掛著淺笑，看不出有一絲悲喜。可在我激盪的心中是海子帶著滿是絕望的眸子緩緩說出「面朝大海，春暖花開」，是北島披著被狂風擊散的頭發質問蒼天的「我不相信」，是林沖背著一挺紅纓長槍孤身穿過漫天風雪倒在山神廟前，是維特在見到綠蒂時臉上帶著無法描繪的笑容，是千千萬萬人的悲喜，是萬萬千千人的人生。
我記得曾經我坐著火車去遠方，低著頭看完了《白鹿原》，一抬頭已經走過千山萬水，我望著那錯落在山野上點點的墳塋，不禁有些傷感，我不知道那些土堆下埋葬的是誰，但是我可以想像出那些即使很普通的人也有過與眾不同的人生，紅燭前披著朱紅褥裙的她笑起來是那麼嬌媚，荒年時顆粒無收仍與老牛相守的孤獨，那白發蒼蒼看著兒女滿堂，含飴弄孫時的安慰，甚至在臨死前朦朧淚眼中所記掛著的還是這方土地，這些兒孫，或者是在很多年前愛上的一個少年。她們幾十年的人生幾萬次的悲喜最後就化作一方矮矮的墳墓，而我則匆匆掠過，甚至有時都會不去注意，就這么就這么走馬觀花似的消遣了她們的人生，念及至此，再回首過往歲月，低頭又看到那本略帶褶皺的《白鹿原》，淚紛紛落下。
我喜歡讀屬於我的書，隨著那隻筆，那個人去領略塞北江南，餐風飲露，笑看花開花落，任由雲卷雲舒，在那無情的歲月中享受著我的有情人生。
我喜歡走屬於我的路，隨著我的成長，看著周遭人們的際遇，去記住他們的悲歡離合，去體悟那漫漫人生，在歲月斑駁後而你我面容依稀，笑聲依舊。
尋夢，撐一枝長篙，向青草更青處漫溯,滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
3. 作文：《悅讀記》500字
每當手裡拿到一本新書，我的心情便格外愉悅，我總是迫不及待地打開書，走進文字的世界。閱讀總能帶給我很多快樂，就像孩子們喜歡游樂場，魚兒喜歡蔚藍的海洋一樣。
我如一隻小蜜蜂，在文學的花海飛行，這里的鮮花總是開得那麼美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫上花框；還仔仔細細地把好句讀上一遍又一遍，寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手裡看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點什麼，畫點什麼，好更盡興地表達自己的心情。
每次看書，我總能收獲很多。我知道了詩歌的精簡美妙，散文的優美隨性，小說的引人入勝，劇本的精彩特別……我還領略了書中的世界，看完一本書，就彷彿做了一次奇異的游歷，作者的情感總是在字里行間不經意地流露出來，讓我彷彿與作者在面對面談話。所以我總是手不釋卷，連吃飯睡覺都離不開書。
我在書中收獲了「花蜜」，就把它們釀做蜂蜜，在自己的文章中用上這些好詞好句，學習這些寫作方法。我懂得了用筆桿去記錄生活的點點滴滴，用文字去銘刻記憶中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。寫出的作文經常受到老師家長的誇獎，我別提有多得意了。這都是看書帶給我的。但我不能驕傲，我要一直堅持閱讀，在文學的花海采蜜，豐富自己的大腦。
歸功於閱讀，它使我萬分激動與高興地參加了社區的徵文比賽。平時看書「采」的「蜜」在我的腦中醞釀，我用心地寫作文，抒發自己的感受。那一次，我的作文獲得了一等獎的好成績！老師知道了，笑開了花；爸爸媽媽知道了，給了我一個深情的擁抱；同學知道了，對我豎起大拇指……我多麼開心吶！這是我邁出的第一步，以後我將更加努力！
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂不是一點點。我將讓書一直陪伴我，伴我進步，伴我成長！
4. 作文《我的悅讀經歷》不少於405字
我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經歷。
一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關的書櫃，這時，媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什麼地方，在《哈利波特》的後面？不對，應該是在後面一些。對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了？我的心裡充滿了擔憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鍾，我就早已「走火入魔」了：有時候有人在我頭上放書我都沒感覺：有時候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感覺……過了一個多小時，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜歡買衣服，媽媽又說先吃完飯再說，我識破了媽媽的計劃，我就說：「媽媽，你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心，我看了一個下午的書了，一翻開書，看到那一個個有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我彷彿沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書櫃 。我才依依不捨地離開了新華書店，心想，一個人只要認真，投入的去讀書，就會讀得很快了。
我的讀書經歷
我的讀書經歷
倘能生存，我當然仍要學習。這不是魯迅所說的嗎？
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購了幾個小時，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑發亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
後來，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如痴，如飢似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。作文
漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發現小船書城有許多各種各樣的書，我覺得自己走入了書的世界。不知過了多久，好多的書被我看了個翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了閱讀，不管在商場還是書店，我都會歡天喜地的看書！
記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時，我決定自己去看秋天！作文
我把秋天比喻成秋妹妹，她是農民伯伯的大福星，每當秋妹妹來時，就會拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長出了果實，大的，小的，數也數不清，酸的，甜的，說不出味的。秋妹妹帶來的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。
歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書香能致遠，腹有讀書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無比美麗。
我的讀書經歷(轉載)
我的讀書經歷
每個人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。
我最早讀過的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的小書。可是，天長日久就在也不過癮了。
後來，我又認識了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環畫，有一天，我放學回到家看見媽媽給我買來了連環畫放在沙發上，便馬上放下書包，跑到沙發上津津有味的看起來，媽媽從廚房裡走了出來說：「我家有個書獃子了。」我正看得入了迷，沒有聽到媽媽說什麼便說：「媽媽您剛才說什麼了？」媽媽笑了笑什麼也沒說便回廚房去了，時間就這樣過著，我的年齡也就跟著長大，所以我越來越覺得連環畫很無聊。作文
後來，我又找到了一塊「綠洲」那就是書店裡的故事書又像磁石一樣吸引著我，每天放學後，我都跑到那裡，直到傍晚才回家，可是，不到半個月書店裡的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經不能夠滿足我了。
之後，我又找到了一塊「綠洲」世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續看書，媽媽從廚房裡走了出來說：「你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時候，一下子忘了媽媽叫我買什麼，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即說：「我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來……」媽媽訓斥完了之後，又叫我去買鹽，經過這次事後，我在也不敢在看書看得這么入迷了。可是，我先在都還在看世界名著，只是看的時間不長。作文
這就是我的讀書經歷，你的讀書經歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個小書獃子。
我的讀書經歷
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我兩歲的時候就開始讀書，那時候的書，只是一些小小的圖畫書。那時候我不認識字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多麼的五彩繽紛。
直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內容常常把我給吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前要看，甚至上衛生間的時候還看。只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動個大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時常翻出來看，感覺回味無窮！
我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒網路大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學知識叢書》我全看。我每看一本書，都會發現很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案都找出來，並回味一下我所學到的知識。這種讀書方法使我受益匪淺。作文
現如今，我收藏的書已經好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學慣用書，我都喜歡。我總認為看小說是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小說裡面還蘊含著知識和道理。
今後，我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書經歷使我還悟出了：樹種豐富的知識和所禦寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復讀書的過程中，每次你都會有新的發現和感悟作文
我的讀書經歷
我小時候非常喜歡讀書，我家到處都是書。書櫃里，桌子上，床頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每天吃完飯後，習慣性的拿著書讀。
我每天都看著爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來。經過幾個星期的時間我已經讀了《三國演義》，《安徒生童話》等。
一天，爸爸問我這幾天你都讀了什麼書，我說：「《三國演義》，《安徒生童話》等。」爸爸說：「哦，是嗎？那我問你黑旋風是誰？」我十分自信的說：「是武松」還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點嗆著了，說：「我沒讀過《水滸傳》，也知道是李逵，你讀了半天，讀什麼了？」我的臉紅了，爸爸語重心長的對我說：「孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考。」我聽了爸爸的話，羞愧的低下了頭。
從那以後，我每次讀書的時候，耳旁就會響起爸爸說的話。作文
我原來不會讀書，可是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細認真得讀，反復得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！
我讀書的酸甜苦辣
我讀書的酸甜苦辣
說起我的讀書經歷，當然與書是分不開的，那裡面酸甜苦辣四味俱全。
酸
「你這個小傢伙，不讓你動我的書，你偏動，弄臟了怎麼辦？看我不『k』你！」老爸的訓聲一次次回盪在我的耳邊，禁不住心裡酸酸的，很不是滋味兒、、、、、、作文
甜
今天，爸爸去上班了，我終於可以博覽群書了。我邊看邊做動作，興奮至極，抱上書就是個看，完全不管周圍的一切，那滋味甭提多「甜」了！！作文
苦
「嘿！見鬼了，我的《三俠五義》怎麼不翼而飛了？」我這個淘氣包把爸爸的書拿到豬圈裡看，（為了不讓爸爸發現）誰知道那頭母豬不知情又忽地站了起來，以為我動了它的「baby」把我追得滿院跑，似乎在為它的小寶寶報仇呢！直到把我追到樹上，它才停止了追趕，在樹下悶哼了兩聲才離開。危險剛過去，另一場「危險」又逼進了我，我的頭又給頂到了馬蜂窩上，馬蜂們一個個氣勢洶洶，英勇善戰。叮得我滿頭是包，活像一個「土地翁」。唉！讀書怎麼這么苦？
辣
「嘿！天助我也！老爸了去辦事了嘍！」我可以好好兒飽覽那一大堆書了，。我從書的大海里找出一本《包青天》，「這展招還真厲害，嘿哈呀！」我邊叫邊跳，不小心把爸爸的水杯打翻了，水浸了一書。我剛想溜，沒想到和進門的老爸撞了個滿懷，爸爸看了看地上的水杯，又看了看我手裡的書。「啪！」一個響亮的耳光讓我辣了好幾天。
這就是我讀書的酸甜苦辣。
我享受著讀書的快樂
六年前第一次踏進小學校門時那種新奇而令人怦然心跳的感覺還記憶猶新，轉眼間我已長大成了一名初中一年級學生。這些年來，我各方面都得到了很好的發展，年年都被評為三好學生。我的每一點進步，都離不開家長的殷切關懷，老師的諄諄教誨，同學的相互幫助和自身的不懈努力。更重要的是，我親密好夥伴??書本給了我豐富的知識和營養，給了我無盡的快樂。
讀書，讓我的生活充實。書中優美動人的故事，精彩絕倫的文章，甚至一個至善至美的句子，都會令我如痴如醉，陶醉其中。像《哈利波特》、《魯賓遜漂流記》這樣扣人心弦的小說，像《SnowWhite》、《Foxandgrape》這樣生動形象、富有哲理而又趣味橫生的英語故事，像《十萬個為什麼》、《太空旅行記》這樣可以益智、解惑的科普讀物，還有世界名人傳記、歷史地理知識，都能讓我如飲甘泉，回味無窮。書本帶我到了婀娜多姿、風光迷人的阿爾卑斯山滑雪場，領略冰雪世界中自由奔放和極度放鬆的快感帶我到月色皎潔、浪漫而又充滿神秘色彩的香格里拉大山，聆聽那優美而傷感的愛情故事帶我到了幸福快樂、無憂無慮的矮人國，認識了美麗善良、真誠寬容的白雪公主帶我到無邊無際、千變萬化的太空世界，忙碌於火星與月亮間，探究宇宙的奧秘。在書的海洋中，我漸漸地知道了世界的變遷，懂得些歷史的軌跡，體會了科學的奇妙，明白了做人的道理。保爾的鋼強不倔，愛迪生的聰穎瑞智，賣火柴的小姑娘的苦難經歷，鄧小平的深圳情結，……這些不朽的故事，都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣，不知從什麼時候開始，我就成了一個小書迷。在讀書中我深深體會到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在三個時代：過去、現在和未來。我深深地體會到，讀書充實了我的生活，豐富了我的世界。
書是我離不開的精神食糧。愛書，愛讀書，讀好書，歷來是有識之事所追求的境界。人們在書的海洋中增長知識，認識歷史，追求真理，展望未來。我聽說過一個對聯故事，給我留下了深刻的印象。古時候，有一個窮書生，他家對面的院子里住著一位財主，財主在家門前種了一片竹子。書生觸景生情，給自家寫下這樣一幅的春聯：「門前千桿竹，家中萬卷書」。財主看了這幅對聯很不高興，於是把竹子砍了，書生並不在意，他把對聯改成：「門前千桿竹短，家中萬卷書長」。後來財主更生氣了，把露出地面的竹桿全部砍掉，書生這時又把對聯又改成：「門前千桿竹短無，家中萬卷書長有」。這個故事之所以能讓我過目不忘，銘骨刻心，是這窮書生愛書痴書的境界令我仰慕。在偉人中，毛主席就是一個愛讀書的典範。據說他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。他在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里，有時還要看上幾句名人的詩詞。他外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。我想，對於迷上書的人來講，書是精神食糧，要是讓他不買書，不讀書，不愛書，真是很難啊。窮書生如此，毛主席如此，大概我也不例外了。於是，書城成了我常光顧的地方，《新概念英語》成了我寸步不離的夥伴，我，則成了書的俘虜。
品書，是一種境界。書籍千千萬萬，我慢慢學會了有選擇性地閱讀，而且慢慢學會了品嘗那些如美酒般醇香，如清泉般甘甜一樣的好書、好作品。這學期，我突然發現我語文課本的每一篇課文居然是那麼優美，那麼深刻，那麼富有喻意。這種景象，居然像小草遇到了春風，令我興奮不已。爸爸說，我已經開始學會品書了！是的，王家新的《在山那邊》一文中的海，杏林子的《生命生命》中的小瓜苗，李漢榮的《山中訪友》中的古橋、山泉和老柏樹，朱自清的《春》中的鳥兒、牧童，都讓我深切地理喻到了生命的力量和生活的信念。記得老師曾經對我們說過：讀一本啟心益智的書，能讓漸漸成熟的心靈與書中的智者心靈相互感應，可經漸漸地抹去浮躁，淡化功利，頤養靈性。當時我並不能領會老師的話語。現在，彷彿在突然間老師的話躍入了我的腦海，我茅塞頓開了！有位愛書又愛茶的人說過，品書如品茶。飲茶之道，先品後飲，即一觀二聞三喝。觀茶湯茶葉茶花，看葉之玲瓏，湯之剔透聞茶之香氣繚繞，待沁人心脾之後再輕輕地呷，細細地玩味。即所謂飲茶「意未必在止渴」。片片綠葉，盪漾水中，香氣襲人，清幽神正，不求一飲而盡，但求口口芳香。飲茶品出茶香，讀書悟出書香，二者「物異理同」，都在於得到真諦。怪不得毛主席身邊的人說，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，直線、曲線、雙直線、三直絲、雙圈、三圈、三角等符號比比皆是。我想，毛主席不僅在讀書，而且在品書。如果說讀書是一種樂趣的話，那麼品書則是一種境界了。作文
文學巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的快樂！！
讀書給我的啟示
如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峰。那麼怎麼讀書呢？
要知道，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，並一遍又一遍的讀那本書，然後，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什麼樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最後我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然後記在腦子里。
就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最後我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從這里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經說過：「讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。」
書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：「書是人類進步的階梯。」書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！作文
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書給我的啟示。
5. 演講作文主題是「閱讀的力量」，急求！
尊敬的各位領導，各位來賓，我是來自白鷺化纖集團公司的一名員工，我叫程楊，今天我演講的題目是：
讀書的力量
演講之前，我先給大家講這樣一個小故事：
有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，很珍惜，下決心好好乾。第一天，老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老闆說：「不錯，就這么干。」他很受鼓舞，第二天幹得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，說自己好象力氣越來越小了。老闆問他：「你上一次磨斧子是什麼時候？」「磨斧子？」工人詫異地說：「我天天忙著砍樹，哪裡有工夫磨斧子！」
親愛的工友們，故事聽到這兒，你有什麼感想？當我們感覺工作吃力是，你想過磨你的斧子嗎？當我們的生活狀態停滯不前時，你想過磨你的斧子么？最是書香能致遠，我認為，讀書是最好的磨斧子的方式。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，北宋詩人黃庭堅雲：「三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。」當代文學家林語堂解釋說："讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。 "
讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來得精神家園才是心靈的永久歸宿。在「塵世熙熙，皆為利來；塵世嚷嚷，皆為利往」的社會，我們走進書香，那裡便是我們精神的後花園。
讀書還可以豐富自我，提高個人價值。祖先曾提醒我們：「讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。」因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的，書籍中所蘊藏著未知的知識永遠是新的，它如汩汩清泉，源源不斷，開卷便有益，學習即長才。
如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進入90年代之後，知識總量1年就可增長一倍，人類真正進入了知識爆炸時代！要適應知識經濟時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持終身讀書。
我們白鷺化纖集團，也充分認識到這一點，從60年代建廠到如今，就一直為把員工培養成「讀好書，好讀書」的知識型員工而努力著。就我所知道的，公司內部出版的書籍就有30餘種。這其中有凝結著公司高層智慧和汗水的《陳玉林企業管理理念》；有描述員工職業操守的《員工守冊》；有歌頌先進事跡的《勞模風采錄》，有記錄企業建廠50年來輝煌歷史的《一行白鷺上青天》„„通過閱讀這些書籍，不僅豐富了枯燥的工作時光，還讓我們將所汲取到的大量知識轉化成工作的方法與技巧，升華成為愛崗敬業的熱情與動力。
今年是2011年，同時也是我們白鷺化纖集團的「學習年」，在「我學習，我進步，我成長」的大活動主題號召下，從領導到員工，從車間到班組，從企業到個人，無不在時時刻刻的緊張讀書。
總所周知，在工業企業中，安全是最敏感也是最頻繁出現的話題。無論我們從電視、網路上，還是從報紙、雜志上，「安全事故」常常刺痛著我們的神經。因此，學習安全，也成了本次學習年的重中之重。3月份，我公司安全環保部下發了舉辦「員工安全講評」大賽的通知，接到通知後，各個車間、各個部門都開始緊鑼密鼓的籌備起來。大家從《安全教育讀本》中看到了一個個血淋淋的案例，明白了安全教育的意義；從《企業危機預警與應對方案》一書中尋找危險源、危險點，把各自崗位上的存在的安全隱患一一羅列出來，採取相應措施預防和整改；從《安全操作規程》一書中規范自身工作方法，強化自身安全意識，防微杜漸„„為了能夠在比賽中取得好的成績，此時此刻，一本本與安全相關的書籍，似乎成了至勝的法寶。真是「書到用時方恨少」，大家不論是班前崗中，還是茶餘飯後，無不在見縫插針的翻閱書籍、查看資料、記錄筆記，學習氣氛空前高漲„„
當然，通過讀書學習，3個月後的比賽的結果也是可喜的。各參賽代表隊分別結合自己的本職工作和本崗位存在的危險源或作業風險及其控制措施，勞動保護用品的正確使用，遇到緊急情況如何正確處置，監護人應盡到的職責等方面進行了詳細的講評，講評內容基本涵蓋了公司風險作業的相關崗位，如：高處作業、新建工程安裝作業、密閉容器內作業、有毒有害區域作業、機械傳動部位作業等作業項目，說明了安全的重要性和遵守安全規程、安全管理制度的必要性，動情處使人潸然淚下，激昂處讓人意氣風發，給全體員工上了一次生動的安全教育課。前來觀看的市安全生產監督管理局的馮局長，也激動地給出了高度評價。
「安全生產、重在落實」，比賽雖然結束了，但是因為比賽，我們從書中所汲取到的安全知識，卻在日後的工作中時時刻刻的警示著我們，保護著我們。這也許就是普希金所說的「人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠」，這也許就是讀書的力量吧！
工友們，愛上讀書吧，連我們偉大領袖毛主席都可以飯一日不吃，覺一日不睡，書卻不可一日不讀，我們還猶豫什麼？「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。」作為知識、科技時代的主人翁，讓我們暢飲這「源頭活水」，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀高素質的建設者吧，相信明天的你我，定會魅力無限！
謝謝大家
6. 《悅讀伴我成長》作文200~300字
人生就像一個樂章，而讀書則像其中的一個個音符，它伴隨著我的成內長，讓我的生活絢麗多彩。容
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」，對我來說，書是智慧的結晶。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。
讀書，提高了我的水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什麼》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫時，就可以得心應手了。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了「為中華之崛起而讀書」的宏願。我們的長輩已經為我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。
我喜歡讀書！書籍伴隨著我成長！
7. 讀書的力量 作文
讀書的力量
我愛讀書書是人類進步的階梯；書是知識的源泉；書,是一盞指路的明燈； 書,是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛讀書,有小說、童話、詩 歌、寓言……現在就讓我們一起來品味讀書的樂趣吧！ 是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會一頭「鑽」進書店，在 知識的海洋里遨遊，細細地品味著中華民族優秀的歷史文化，欣賞著 美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。通過讀書，我的知識面越來 越廣，我的語言表達能力也得到很大提高，老師和同學們直誇我聰明 呢！記得剛步入學校這個神聖的殿堂，我第一次接觸奧數題，當時我 怎麼也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦,通過在書中 尋找答案，以及認真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現在這類題型對 我來說已經是「小菜一碟」了。由於我平時養成了讀書的好習慣，我 的學習成績也在穩步提高，尤其是寫作水平有了很大進步。我由一個 十足的差生搖身一變，成了一名令同學們刮目相看的優秀學生，並且 還獲得「優秀少先隊員」稱號呢！ 讀書，還會使人勇敢。原來的我是一位名副其實的「膽小鬼」 ，自 從讀了科普書後，世界上一些奇特的自然現象深深吸引了我，對於這 些現象的科學解釋使我豁然開朗。比如傳說中「鬼」的故事，曾令我 膽顫心驚， 但讀書後我明白了世界上不但沒有 「鬼」 這個神秘的東西， 而且還了解了一些自然規律。現在，漆黑的夜晚我也敢獨自走路了。 當漫步在寧靜的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚 風也輕輕撫摸我， 那令人陶醉的夜景使我真正體會到讀書使人變勇敢的道理。 讀書，還會使人獲得溫暖和快樂。每當爸爸媽媽上班不在家，我 感到孤獨寂寞時，只要翻開書， 《彼得〃潘》的主人公—溫迪馬上變 成一位和藹可親的媽媽，為我講述「永無鄉」的戰爭故事，講她和睦 家庭的故事……我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消雲散了。 每當我小心 翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細細地欣賞著精美 的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心裡呀，有一種說不出的 溫馨和快樂。 我愛讀書，更愛讀好書。它是我的良師益友，給予我無限智慧， 使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密夥伴。
8. 悅讀改變人生作文400字
巴金曾經這樣說過：「文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如飢似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。」
的確，閱讀的作用是數不清的：豐富閱歷，擴大知識面，彌補課內知識的不足，為我們指引人生的方向…
可我認為，閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經有這樣一個故事：一個想干大事業的大學生借遍了他所有的親戚朋友，開了一家小公司。公司的效益很好，人才層出不窮，得到了所有人的認可。可因為另一家公司的出現，人才們都個個跳了槽，公司的效益也漸漸跨下去。最後，公司終於破產了。這對於大學生來說無疑是一個沉重的打擊，面臨如此境地，他怎不會是一個失敗者！有一天，他偶然翻開了一本《老人與海》，立即被其故事情節所吸引，看完之後，他感慨萬分：「為什麼我不能重新開始？難道我就要這樣過一輩子？」於是，他不顧父母的極力反對，重新開了一家小公司，一開始，公司效益很不好，但經過第一次開公司所積累的經驗，經過他幾番努力，公司的效益漸漸好了起來。幾年後，他的公司成為了全國的著名品牌。當他接受采訪的時候，他說：「要不是當年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢！」
是啊，若是那大學生還沒有遇到《老人與海》，他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中，再也無力站起來。
不管是誰，遇到困難之後，那些富有哲理，勵志的書本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書中找到自己失敗的原因，找到自己所要的答案。從而重新振作起來，擺脫失敗的陰影，迎向光明。
所以，讓們多閱讀吧，也許它可以幫你找到你人生的方向……
9. 小學三年級作文(悅讀舞台)
我們的黨歷經風雨，歷經坎坷，幾十年來勵精圖治，粉粹了西方國家沒有任何內一個人可以解容決中國人民溫飽的預言，帶領全國人民走出了一條有中國特色的社會主義道路。香港回來了，澳門回來了，中國終於崛起於世界的東方，重顯東方巨龍的風采。沒有一個政黨能創造這樣的奇跡。
我心潮澎湃，為祖國的偉大復興充滿信心和期待。在中國共產黨90華誕之際，我們這個曾經飢寒交迫的民族，已經可以驕傲的告訴世界：一個偉大的黨已經帶領地球上五分之一的人口走向小康，走向民主和富強！中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下庄嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生！
10. 悅讀經典 收獲未來的小學作文
《三國演義》
在短短的暑假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》
這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，於是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操「借」了十萬余支箭¬¬，出色的完成了任務。
讀完《三國演義》之後，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹將來對社會有用的人。
篇六：
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被裡面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什麼要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！
劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現代中人們的公僕，為人民服務。
其實，《三國演義》中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之後，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子。
《於丹論語心得》讀後感
讀完《於丹〈論語〉心得》這本書，心靈有所觸動：它使我重新認識了孔子，讓我領略到了一種獨特的智慧，一種正確的心態，一種融入到當今社會中理性的道德。
《論語》是一本記錄著兩千五百多年前孔子教學和生活的語錄。記得讀中學時，我在語文課上機械地背誦著「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？」，其實並未真正讀懂。而今，於丹教授用自己獨到的視角，將這樣一本古老的書籍，用現代的眼光進行系統的解讀和闡釋，拉近了我們普通人和聖賢之間的距離。
在我的心目中，孔子是一位離我們很遙遠的古代聖賢。可是現在，於丹教授將一般人艱澀難懂的《論語》和現在這個繽紛的世界聯系起來，通過心得的方式來解讀，用深入淺出的語言，結合現代實際生活娓娓道來，闡述其深刻內涵。其中，她的許多獨到見解，彷彿讓人欣賞到了一個個曲徑通幽的勝地，宛如久閉的心門打開了一扇窗，絲絲縷縷的陽光透進來，心裡明亮了許多；又如涓涓細流注入心田，沁人心脾而美不勝收。
於丹教授筆下的孔子沒有聖賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞出一種樸素、溫暖的生活態度。正如易中天所說：「孔子只有溫度，沒有色彩」。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。《於丹〈論語〉心得》分天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道等七大篇章，並運用講故事的形式告訴我們許多為人處事的哲理。下面，我從五個方面來談談《於丹〈論語〉心得》詮釋的「為人處事」：
（一）為人之道。在物質生活豐富的今天，因為生活節奏快、工作壓力大、競爭激烈等問題，人們顯得越來越浮躁，精神世界十分空虛，很多人心態不平衡，怨聲載道。其實人的生命是短暫的，如何讓自己的人生有意義，做一個真正意義上的人？《於丹〈論語〉心得》告訴我們，要想讓自己有限的生命變得有意義，做一個有意義的人，要做到：精神富足、心理健康、積極生活、和他人和睦相處，愛崗敬業、安於本職，獻於社會。
（二）處世之道。在社會交往中，無論是工作還是處世，人們都想找到一個法則，既對自己負責任，又要對他人負責任。《於丹〈論語〉心得》中提到，「不在其位，不謀其政」。意思就是說，一個人不要越俎代庖，你在什麼位置上，就要做好自己的本職工作。不要越過你的職位，去做不該你做的事，不在其位，就不要謀其政。在工作上如此，在與人相處方面也要如此。現代社會人與人之間的關系，可以說人與人是近了，但也可以說人與人更遠了。因為通訊和交通工具的使用拉近了人與人之間的距離，但是在鋼筋混泥土的城市中，對門的鄰居卻往往成了陌路人。記得顧城寫的一首詩《遠和近》：「你\一會看我\一會看雲\我覺得\你看我時很遠\看雲時很近。」這首詩把人與人之間的關系講述得非常形象、非常微妙。人與人之間，即便走得再近，也還是會有可能產生距離。如何與人和諧相處，於丹在《<論語>心得》中借用《論語》之語總結了與人相處的幾點原則：第一、多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤；多見闕殆，慎行其餘，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。第二、修己以敬；修己以安人；修己以安百姓。第三、其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。從三點原則中我們可以悟出，相處之道的確是一門藝術，其前提是要保持一個樂觀和積極的心態，其關鍵是要把握好相處的尺度。只有這樣，才能真正地做到與人和諧相處。
（三）交友之道。在每個人的生命中都會有很多的朋友，但究竟有幾個真正屬於自己的朋友呢？究竟有誰會在自己需要幫助的時候伸出手來幫一把呢？《於丹〈論語〉心得》中說，對待朋友要有一定的尺度，要保持一定的距離，要保留一條界限，這樣朋友也才能夠交往得長久。可見，通過《於丹〈論語〉心得》，《論語》告訴我們的是一種交友方式：怎樣交朋友，交怎樣的朋友並要怎樣維護友情。
（四）理想之道。一個人應該有理想。中國傳統的道德理想是「修身、齊家、治國、平天下」。做好一切事情的根本是修身，修身是放在第一位的。修身可理解為：外在能力完善，懂得變通，與時俱進，內在心靈完美、富足。因為只有內心修為提升了，自身能力提高了才能更好地去處事。通過《於丹〈論語〉心得》，我們知道了這是孔子對人生理想的總結，這也被後人奉為人生理想的指南。
（五）人生之道。孔子說：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」這是孔子自道的人生軌跡，卻也成了後人的人生坐標和價值體系。它就像一面鏡子，人們可以通過它比照自己的人生軌跡。當然，人的年齡有生理年齡、心理年齡和社會年齡，但如果我們能在二三十歲時就能提前感悟到四五十歲的境界，並在內心建立起明晰的人生價值體系，做到淡定從容，那這樣的生命一定是有效率、有意義的生命。從《於丹〈論語〉心得》中，我讀到了這份人生的價值體系。
於丹教授對《論語》的感悟是快樂的、豐富的、給人啟發的。通過讀《於丹〈論語〉心得》，我學會了修身養性，品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態去生活，並將自己的情感和生命融入到自然的狀態中，才能尋找到自己內心的那份安寧，也才能如孔子教導我們的那樣：快樂地生活！