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小學生寫景作文的方法

發布時間:2021-01-16 11:48:01

『壹』 小學寫景作文的方法和技巧

這種方法可以幫你們把筆下的自然景物寫得生動活潑、讀起來彷彿是身臨其境,親眼看到一樣。這種方法,就是擬人。什麼是擬人呢?擬就是模擬,人就是人類。連起來的意思是說,用寫人的方法去寫一種事物,讓這種事物表現出人類的動作、表情、情緒、語言等等。
這樣說有點抽象,我們先來看看課文里的句子吧!我們來看《荷花》里的一段話:不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。
同學們,你們看看一池的荷花都在舞蹈,荷花只是生長在池塘里的植物,它紮根在淤泥里,當風吹來,它只是隨風擺動,怎麼可能自由舞蹈呢?可是人卻不一樣了,人可以自由自在地舞蹈。作者用只有人才會的動作來寫荷花。荷花原本只是植物,可是經作者這么一寫,荷花彷彿就變成了一個會跳舞的優雅的小姑娘,在風中自由地舞動的身軀。你看,和「一池的荷花都在搖擺」相比,「一池的荷花都在舞蹈」是不是就顯得更有活力和動感了呢?
我們再來看一下《燕子》里,有這樣的一段話:二三月里的春日裡,輕風微微地吹拂著,如毛的青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。
小朋友們想一想,花兒、草兒、葉兒怎麼會趕集呢?不會,他們只是按時生長的植物罷了,怎麼會知道趕集是什麼呢?沒錯,人才會趕集。借用人的動作,這些花草樹木都像是有了人的意識,彷彿他們知道春天來了,於是都趕緊從地里冒出來,聚到一起,參加這一場春天的盛會。作者用「趕集」,而不是說「生長」,就是故意用寫人的方式在寫春天的植物,與「生長」這個詞相比,「趕集」這個詞賦予植物鮮活的知覺和生命力,顯得更加生動。
同學們,想一想,除了動作,我們還可以借用人的哪些特點來寫景物呢?太多太多了,比如人的四肢、五官、人穿的衣服、人的表情、人的感情。我們來看看下面這幾句話:「天上的星星眨著眼睛,陪伴著每一個在夜裡趕路的人。」你看,這就是在用人的眼睛來描寫星星,表現出星星閃爍明亮的樣子,又用「陪伴」點出了星星給予趕路人心靈上的撫慰和陪伴。」你再看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮,蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶。「用人的笑和穿的衣服來描寫果園里的水果,寫出了果園里碩果累累的景象。
今天這節課,我們講了擬人的修辭手法,我可以用人獨有的動作、語言、表情,也可以模仿人的外表來描寫動物、植物和風景。

『貳』 小學生怎樣寫好寫景作文

學習抓景物特點的幾種方法。
同學們,地各有貌,不同的環境有不同的特點。因此,我們要仔細觀察景物,抓住特點寫具體,讓人有身臨其境之感。請看以下片斷,想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。
(1).出示「夏日的中午,萬里碧空上飄著朵朵白雲。這些白雲,有的幾片連在一起,像海洋里翻滾著銀色的浪花,像層巒疊嶂的遠山,有時在一片銀灰色的大雲層上,又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的雲朵兒,就像島嶼礁石上怒放的海石花。」這個片斷作者是抓住了白雲的形狀、大小進行描寫的。
(2).請同學們再讀以下幾個片斷,看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點寫的?
①「這地方的火燒雲變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色。」這個片斷作者抓住了火燒雲的色彩絢麗的特點進行描寫的,從而反映了火燒雲的美。
②「遠處,幾棵櫟樹呆立不動,一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去,岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。」這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數量進行描寫的。
③「傍晚,青蛙『呱呱』地叫起來,啄木鳥『篤篤』地啄著樹桿。甲蟲『嗡嗡』地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。」這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發出的聲響進行描寫,反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。
(3).寫景除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響這些方面進行描寫外,還可以從那些方面抓住景物的特點進行描寫呢?還可抓住景物的神韻、動態變化來寫。例如:
①「現在正是枝葉繁茂的時節。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀,似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動,這美麗的南國的樹!」這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現出的神韻進行描寫,使我們感覺到她充滿了生命力。
②以上描寫「火燒雲」的片斷。作者是抓住了火燒雲短時間里色彩變化多、快的特點,反映了火燒雲的美、奇。
③「清晨,江面上格外平靜,碧波盪漾,銀光閃爍,海鷗在江面上展翅飛翔。此時,我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口,那一望無際的江面,水天相連。一陳清風拂來,猛吸一口新鮮空氣,頓時令人心曠神怡。江堤邊的樹林里,鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步,打太極拳……當陽光撒滿江面的時候,江面開始沸騰了。你看,那大小船隻來來往往,川流不息。機帆船的馬達聲、大輪船的汽笛聲,江浪的撞擊聲交織在一起,奏響了一支雄壯的交響樂。「嗚「的一聲汽笛。一艘萬噸輪由遠而近,所到之處湧起兩排巨浪,呈八字形,像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來,浪花撲打在江邊的岩石灘上,濺起一簇簇白花……傍晚,夕陽把江面映得通紅。此時,我和小夥伴們總愛到江邊的岩石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉二、三十隻。晚上,沸騰的江面恢復了寧靜。這時,停靠在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌,和天上的繁星交相輝映,把船邊的江水也映紅了。江風陣陣,迎面襲來,驅散了夏日的暑意。」這個片斷作者抓住了江面從早到晚的變化,寫出了江面特有的美景。
④我們的教室和操場中間,有一條甬道,甬道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。春風給它滿枝葉苞,點點鵝黃,片片嫩綠。夏日,一張繹葉就是一個綠色的巴掌,托著一輪驕陽。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘,樹下清風習習。梧桐美在秋天。每天中秋過後,幾場秋雨。幾陣秋風,把那葉子染成銹紅色。此時,藍王碼電腦公司軟體中心高空,秋陽淡光,梧桐白白的軀干,紅紅的樹冠,顯得分外嫻靜、妖嬈,優雅、莊重。走在這甬道上,置身在畫圖中,沉浸在恬適的氛圍里。不必可惜,西北風一夜刮盡樹葉,那遍地鋪金,不正象徵這金色的豐收季節嗎?冬天,梧桐粗壯的樹干,光禿的枝椏,倔強地挺立在那裡,頂嚴寒,斗風雪。看到它,縮頸袖手的人會挺起胸來,凝視它的身影,會油然而生敬意。這個片斷作者抓住了梧桐樹在一年四季的不同特點,反映了作者對校園梧桐樹的喜愛和贊美之情。
二、總結抓景物特點,寫好景物的幾種方法。
同學們,以上這些片斷告訴我們,要寫好景物,可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面進行描寫。這樣就可抓住景物的特徵,使讀者感到鮮明生動,有身臨其境之感。當然,並不是在寫每樣景物時,都要運用以上這些描寫方法,應根據所寫景物的特徵,有所側重地選擇景物描寫方法,而且寫時要展開豐富的聯想。另外,還須注意描寫景物也要按一定的順序,一層一層地寫。有的按景物的遠近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關系寫,等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來,要抓住特點,有重點地寫。最後,要說的是:不管寫什麼景物都要寫出自己的真情實感。
描寫景物開頭
在文章的開頭,運用景物描寫,為文中所寫的人和事渲染環境、提供背景,能給人以美好清新的印象。寫景的內容,可以是天氣情況、自然風光、建築設施,可以是動景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物,也最喜歡寫景,這種開頭,會一下子抓住讀者,有助於增強讀者的閱讀興趣。
當然,開頭運用景物描寫,要注意三個方面:一是寫景的文字不能過多,不能一寫到景物,就沒完沒了,無始無終,結果,景物寫了很多,顯得頭大身子小,文章不勻稱;二是要重點突出,主要景物多寫一些,次要景物點一下即可,不能樣樣都寫,結果都沒有寫好;三是寫景是為人和事服務的,要與文中所寫的人和事有密切關聯,景與人事不能脫節,更不能把景物寫成了文章的累贅。
請看下面這個開頭:
瓦藍瓦藍的天,絲絲縷縷的輕雲如煙般繚繞,夕陽的光輝灑滿田間,萬條金線接天浮動,玫瑰色的光彩,映在綠得發黑的菜上,葉面上像抹了一層油,亮閃閃的。
這段文字,是習作《路過天堂》的開頭,用的全是景物描寫,主要是仰視之景,夕陽下的美景,藍天、輕雲、夕照的光彩、碧綠的菜葉,渲染了美好的情境,為寫「我」下文「路過天堂寨」提供了優美的環境背景。讀後有身臨其境之感,令人心馳神往,顯然是一個好的開頭。
3
三、景物的描寫手法。
所謂描寫景物,通常指描寫自然景物,但也包括對社會景物即社會環境的描寫。
景物描寫是小學生作文的重要內容。景物描寫的內容十分廣泛。山川大地,風雷雲電,春夏秋冬,清晨午夜……以及這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。寫作的目的則因文而異。有的在歌頌祖國山河的壯麗,有的則借寫景而抒發某種感情。

『叄』 小學生寫景作文範文

寫景範文集錦

01

傍晚的公園

傍晚,我來到公園。沿著石板小路往上走,就來到了公園的大草坪。

大草坪上種了許多樹,散發著香味的香樟樹;紅葉似火的楓樹;小巧玲瓏的灌木叢。草 坪的四周鋪著石板,把公園圍成了一個橢圓形,草坪中間還躺在一塊大石頭,大石頭上能容得下六個人呢!在石頭旁還有一個大建築,它設計得非常美觀,中間是一棵蒼天大樹,大樹旁種著許多小灌木,周圍擺放著黑色大理石做的椅子,傍晚,人們就坐在這里休息,小狗們則在這里打鬧。在建築物的西面還有一座小亭子,夏天雨後,小亭子旁會出現一條清澈的細小的水溝,把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最後一抹霞光灑向公園,公園變得更美了。

我愛公園,我愛傍晚的公園!

02

山區的金秋

山區的秋天,豐富多彩,如詩如畫,令人陶醉。

一片片莊稼熟了,一簇簇楓葉紅透了,一縷雲絲也沒有的天空更藍。再看看萬紫千紅的果林吧,柿樹上掛滿了紅紅的燈籠,梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙,馳名中外的「紅元帥」壓彎了枝條,等待著啟程到國際市場抖威風。

玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了,露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特 別懂禮貌,彎著腰迎接久別的「故友」——秋姑娘。高粱想來怕生的,這不,見了秋姑娘,還不好意思,臉都漲得紅紅的。

山區的金秋是最美的。

03

海邊的早晨

城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的,而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的 聲音喚醒的。

海邊的早晨是涼爽,早上來到海邊,享受著溫柔的海風,試著到海里游一游,腳碰一碰 海水,感覺冷冰冰,爽極了!

海邊的早晨也是熱鬧的,一大早到這里,這條路也以車水馬龍,想買到票就更加難了,因為,賣票窗人多的已經不成樣子了,這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里,弄的賣票員手忙腳亂。進入大門,站在高處往下看,海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。

海邊的早晨還是有趣的,不少孩子在堆沙子,堆出他們心裡那千姿百態的樣子。而大人 們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。

海邊的早晨更是刺激的,有些人騎在馬兒上,讓馬兒在金色的沙灘上飛躍,另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風破浪。

最後我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣,還有她的刺激!

04

夏夜的星空真美

夏夜的星空總是美妙的。那些閃閃的星星是那樣的美麗,既像一盞盞明亮的燈掛在天空 上,又像一顆顆珍貴的寶石鑲在天空上。晚上它們又辦了一個「展覽會」,銀光閃閃的讓人目不暇接。

瞧!銀河邊的那幾顆星星,多麼像一隻展翅高飛的天鵝呀,那就是象徵著美好的「天鵝 座」。天上的星星各有其名,可惜我對這方面不了解,但是我知道天上最閃耀的是「牛郎織女星」,每當我看到這顆星星都會想起「牛郎織女」的美麗傳說。

我仰望著星空想;這些滿天的小星斗,他們盡情地綻放著自己的光芒,把點點滴滴光芒 涌匯在了一起。雖然它們不如太陽那樣光輝,也不如月亮那樣皎潔明亮,但它們把夢幻般的光綵帶給了人們,把大地打扮得神菜異然,給人們無量的想像探索的慾望。

夏夜的星星是我的最愛,因為它們閃耀著各自的光彩。

05

家鄉的桂花園

我的家鄉在銅梁,這里風景名勝多得數不勝數。有美不勝收的桂花園,有歷史悠久的安 居古城,有高大雄壯的巴岳山……其中我最喜歡桂花園。

走進花園,先映入我們眼簾的是四季常青的桂花樹,像一個個跳動的音符,又像一個個 士兵守護著桂花園。 桂花葉青翠玉滴,在秋天的陽光下閃著綠油油的光,擾如一把把小碧劍,走進細看,葉孑上還有尖尖的小距齒,好像是用來保護自己的。

桂花有白色的、淡黃色的。桂花個兒小小的,米粒般的大小,一簇簇藏在枝葉間,星星 點點的,不大起眼,遠遠望去,一朵朵桂花像是在綠色的綉花布點上綴著一粒粒金孑,又像是一個個娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧,還像少女穿著綠黃相間的內衣。一陣風吹來,一顆顆桂花花瓣,跳進了大地媽媽的懷抱,又散發著香氣,會使你醉倒。

桂花不僅很美,而且還有什麼作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。樹皮可以 做成葯、佐料……

我愛家鄉的桂花園。

06

美麗的晚霞

放學回家後,我跑到陽台上向遠處眺望。忽然看見天空出現了一大片美麗的晚霞,我一 下子就被吸引住了,不由自主地觀賞起來。

天空的雲彩變化多端,好像有一位魔法師躲在暗處揮舞著魔法棒。魔法棒一揮,天空這 個「舞台」上瞬間就會出現各種各樣的物體形狀。你看,一隻可愛的燕子在天空上飛翔,那 狹長的翅膀,那分叉的尾巴,漂亮極了。只可惜五六秒鍾的時間就消失了。忽然來了一匹馬,雲層之中顯出它矯健的身姿,它前蹄騰空,後蹄站立,似乎要縱身躍出雲海,馳騁在天空。慢慢的,慢慢的,它也移出了我的視線。接著來了一大群綿羊,好像是聚會一樣,在一起議論什麼。它們個個犄角彎曲,毛發潔白,膘肥體胖,討人喜歡。

可是好景不長,一把獵槍從西邊的天空上出現,好像要把這些綿羊趕盡殺絕似的……天邊的雲彩還不時變幻著美麗的顏色。一會兒紅通通的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半杏,一會兒橘黃橘紅,真是色彩繽紛,瑰麗無比!魔術師休息了一會兒,又開始了表演節目:找了風兒給它唱歌,找來雲兒給它跳舞……

天色漸漸暗了,魔術師換上了一件黑色的衣服,漸漸地消失在舞台上…… 我戀戀不舍地看著天空,這是多麼富有詩情畫意的晚霞啊!怎麼能不使人陶醉呢?

07

趵突泉的四季

我的家鄉——濟南,它被人們譽為「泉城」,因為這兒有七十二眼名泉,所以讓它聞名 中外。在美麗的濟南,名氣最大的就要數趵突泉公園了,它一年四季的景色非常惹人喜愛。

春天,剛發芽的幾株小草,帶著泥土的清香探出頭來。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色 的嫰葉的柳絲,樹上的鳥兒「嘰嘰喳喳」地叫著,彷彿在歡迎春姑娘的到來。泉水「叮咚叮 咚」地流著,真像春姑娘優美的琴聲。

夏天,蒼翠欲滴的葉子透露著夏日的勃勃生機。草地上各色鮮艷的花,都像趕集似的聚 攏來。這時候,泉水噴涌的更歡了,像是在慶祝這一片片綠色。

秋天,園里的菊花在枝頭綻開了笑臉,散發出陣陣清香。樹上有紅有黃的樹葉在空中像 蝴蝶般的翩翩起舞,泉池上漂浮著幾片枯黃的葉子,給趵突泉的秋天增添了幾分雅趣。

冬天,雪花紛紛揚揚地從天空中飄下,大地就像鋪了一層厚厚的潔白色地毯,樹上、車 上和房子上全白了。踩到雪上,腳下就「咯吱咯吱」地響。趵突泉水面上籠罩著一片熱騰騰 的水霧,讓人們感覺身臨仙境。

我愛濟南,更愛趵突泉四季的美麗景色。

08

游江南水鄉烏鎮

長假的生活是多姿多彩的,我們一家人在烏鎮做了一次游歷。

早晨,我們來到了旅遊的天堂東柵,船伯伯搖著擼,使船搖搖晃晃,當最後的一絲雲霧消失在碼頭上空後,涼爽的秋風吹來,使人十分愜意。大樹爺爺在兩旁為我們抹去了一些炎熱,好似在迎接我們的到來,天空中的雲朵對著我們微笑水中的魚兒與我交換眼神,好像在對我說:「水中的世界真清涼,可以不用受到太陽公公的生氣,來到水下,大家都是朋友。」這是我好像變成了魚兒,他們都是我的知己,我的腳變成了尾巴,身體變成了魚的身體,手變成了魚的鰭,與我的夥伴們比賽游泳。欣賞完水中的美景後,我們來到了岸上,不知道怎的,太陽公公如此的生氣,對我們大發雷霆,用了百倍的威力照向我們,如此的放肆,但是沒辦法,只能讓它胡作非為了。

我們一行人來到了財神灣,我投了一元銀幣,像財神爺爺祈禱,希望他能讓我蒸蒸日上,突然,狂風大作,雷陣雨到來了,「轟隆隆,轟隆隆」好像雷公公在天上打鼓,又好像是幾百隻山彪在山頭猛叫,我們躲在了一家旅舍里,雷陣雨一陣一陣的向我們打來,幸好旅舍擋住了這次狂風海浪,不然我們就要成落湯雞了。

雨後,天邊掛上了彩虹,如此美麗的景象,好像在人間天堂,卻能在烏鎮看到,希望下次還能來玩。

09

我愛西湖的荷花

我家鄉是杭州,西湖就在我家不遠處,俗話說「天下西湖三十六,最美西湖在杭州」而西湖則是夏天最美,因為西湖三開起了白里透紅的荷花。

正所謂「畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。」今天正是西湖荷花最嬌艷的農歷六月中,於是我和爺爺決定去西湖邊去看荷花。我們怕天氣太熱,所以我們決定趁早上太陽出來沒多久,天還沒熱時去西湖邊看荷花。

我們到了斷橋旁看到了一排排柳樹害羞的低下頭,「她」們美麗綠色長發猶如一眼綠色瀑布,再往高處看幾顆大樹像衛兵一樣站著,樹上還有許多的花,白的、黃的、紅的、紫的、一朵朵小花開的爭奇斗艷。

我走了一會終於來到了一個亭子下。亭子是造在水上的,四面環繞著一個美麗而巨大的荷花池,一朵朵嬌嫩的荷花,一朵有一朵的姿態。有的花朵像一個害羞的小姑娘,把花朵開的小小的。有的花朵像一個小嬰兒,還是花骨朵,含苞欲放,看來飽脹的馬上要破裂似的。有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的蓮蓬。荷葉也十分美麗動人。一個個碧綠的大圓盤,挨挨擠擠,一直連到橋下的另一頭。像一片綠色的海洋,一陣風吹來荷葉就翩翩起舞,嫩綠的衣裳隨風舞動,像一陣綠色的波浪。荷花真美麗,明年我一定會來看的。

這就是我家鄉的荷花,美麗吧!

10

春雨

春回大地,萬物復甦。春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,不過,伴隨她來到還有她的使 者——春雨。

春雨紛飛,飛下千萬條銀絲,盪漾在空中,成了一副雨簾。這小雨像牛毛,像花針,像細絲線,密密地斜織著,像一層薄煙似的籠罩著一切,如絲如縷,如煙如霧。花瓣似的雨點一滴一滴地落了下來,雨水順著樹枝尖兒滴了下來,一滴滴,是那麼的晶瑩、圓潤,像是給大樹點綴了一串項鏈。銀絲落在湖面上,原本平靜的湖面泛起了一層層漣漪。水底的魚兒再也按捺不住了,它們紛紛跳出水面,掀起一朵朵晶亮的浪花;銀絲落在馬路上,淅淅瀝瀝,像許多孩子在放聲歌唱。

春雨是五彩繽紛的,它所到之處可真美呀!小草弟弟從土裡鑽出來,好奇地看著這個世 界;桃花張開了笑臉,遠看就像一片粉色的雲霞;梨花也不甘示弱,雪白的花兒開滿了枝頭,就像披上了一層厚厚的雪;柳樹伸出了新的枝條,長出了鵝黃色的葉子,一陣微風吹過,柳樹的枝條隨風搖擺,好似少女的長發。過了一會兒,雨漸漸停了,太陽也出來了。街道兩旁的樹木葉子上掛滿了一顆顆小水珠,這些水珠圓滾滾的,在太陽的照射下,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,又像一顆顆潔凈無瑕的鑽石。

看著,想著,我只覺得春雨好偉大,它犧牲自己,來滋潤萬物,卻不求回報。這種無私 奉獻的精神,難道不值得我們學習嗎?

『肆』 小學生如何寫寫景的作文技巧

寫景的作文的技巧就是應該多看書,同時應該多到外面去看一下世界,那樣就知道如何寫,寫得很真實

『伍』 小學生寫景作文怎樣寫

寫景作文最重要的就是要學會借景抒情,情景交融才能打動人。我家娃一直也是寫不好作文,上了很多提分科二,效果還是提筆不會寫,還好我帶著他上了4天免費小學作文集訓營,老師講了很多作文技巧方法,還有免費資料領取,加關【課程資料免費分享】,還有滿分作文書免費領

『陸』 《寫景作文指導:小學生怎樣描寫景物

一篇寫景的文章,它以景物描寫為主要對象,如雲霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態、特徵從形態、色彩、聲音、光影等方面,真實、具體、形象地描繪出來,再現於讀者面前,給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章,我認為應當注意以下幾方面:
一、深入實地、仔細觀察、積累素材。
俗話說「巧婦難為無米之炊。」要寫好景物描寫的文章,就要學會觀察,平時積累素材。在具體的習作中,如果打算寫某一處的景物,絕不能憑想像,應該深入實地,仔細觀察,積累寫作素材。在指導學生進行觀察時,我們應向學生滲透一些常見的觀察順序:
(一)、選好角度,定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法,首先要選好合適的觀察點,選取恰當的視覺角度,把觀察到的景物,限制在某一固定的時間和空間內,對准目標,不變位置依據一定的順序,然後再從這一點出發進行觀察。這種觀察法,定點定位直接對准畫面,最適宜於典型環境里的自然景物或風俗人情的描寫,就好像是攝影拍照的特寫鏡頭一樣焦點醒目。運用定點觀察之後的定點描寫,可以把景物描寫得獨具特色,個性鮮明,給讀者以身臨其境的實感,留下深刻的印象。如在《鳥的天堂》中,作者巴金有這樣的描述:「我們的船漸漸逼近榕樹了,我有機會看清它的真面目,真是一株大榕樹,枝乾的數目不可計數。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土裡。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹卧在水面上一般。」「榕樹正是茂盛的時期,它好像在把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這么美麗的南國的樹。」作者立足在船頭,隨著船身漸漸逼近的時候,目光集中在大榕樹的長勢上,定點對大榕樹形態的具體觀察,看清了這一株奇特的大榕樹的真面目,枝幹「不可計數」,足見十分茂密;「枝上又生根……直垂到地上,伸進泥土裡……卧在水面上一般。」觀察了大榕樹的整體形象;觀察了大榕樹與眾不同的神態美,「那麼多的綠葉」,不是一片片清晰可辨,而是「一簇堆在另一簇上面」。這就是作者自始至終把觀察的目光定點在大榕樹上,對榕樹的枝、葉、根的形狀、顏色、位置進行細致觀察。然後從外形描寫入手,濃墨重彩,逼真地表現出了榕樹的勃勃生機。

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