給老師的一封信小學生作文

『壹』 小學四年級作文《給老師的一封信》

最親愛的某老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩於您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩於您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當著同學的面說我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄於您的每一份祝福！
此致
敬禮

『貳』 寫給老師的一封信 小學四年級作文

亮同升起
來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017-11-23

參考：
您好！
您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時候陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經驗、方法；您就是我們在學校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法。
記得三年級下學期的時候，我班就有一些同學寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。於是，您就給我們開了一個寫字小組，裡面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的同學們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個檢查。您的這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應付公事罷了，可現在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動了我們的寫字熱情，大家的寫字水平也提高了很多，有的同學的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進步，同學們都說我越寫越漂亮了。
其實老師就像一個辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發芽的幼苗吸受到好的營養，排除壞的雜質。
由於時間關系，信就寫到這兒了。最後我要說聲：老師，謝謝您！
敬祝
天天快樂，健康一生

『叄』 給老師的一封信 (800字作文)

給老師的一封信
尊敬的老師：
您好！
首先，我對您的諄諄教導表示誠摯的謝意！
老師，您就像山中的石階，默默無聞地把學生送到光輝的頂峰；您多像一盞明燈，無聲無息地照亮了學生前進的道路；您平凡的崗位干著不平凡的事業。
記得我剛剛上四年級的時候，您接我們班。那時我不會習作，一上作文課頭就覺得疼，就覺得筆頭千斤重。沒想到上您的第一節作文課就把我們征服了，您跟同學們講了許多有關作文的新鮮事。頓時，我恍然大悟！習作並不是件難事！在以後的作文課里，我感覺上得很輕松，您總是向同學們推薦好書，好作文，起初，您還先讓全班同學模仿優美作文的開頭、結尾，又教我們怎樣從文章的結構寫起，慢慢地，全班同學和我一樣愛上了習作。開始習作時，您看到同學們那不成文的作文時，您並不急切，也不責怪我們，您總是不厭其煩的鼓勵我們，幫助我們，您細心的跟我講解。老師，為了提高同學們的習作水平，您不知付出了多少心血。直到有一天——我和同學的作文在東山縣中小學生《作文園地》發表了，您高興地樣就像個小孩子，興沖沖地跑到教室，把這個喜訊告訴全班同學，您還把文章拿給我看，讀著讀著我的眼睛不知不覺地潤濕了……
有一次，我生病了，因為擔心耽誤功課，我堅持到校上課。可是，上課不到十分鍾，我突然覺得四肢無力，頭痛極了，我雙手托著下巴，強忍著病痛，堅持聽課，盡管這樣，我蒙騙不了你銳利的雙眼，您見我不對勁，趕緊放下手中的書本，匆匆忙忙地走到我身旁，俯著身子，輕輕的對我說「培琪，你是不是身體不舒服嗎？老師帶你到村衛生所，好嗎？」我有力無氣地答到：「老師，沒關系，我只是身體有點不舒服，只是小感冒了，我可以忍著」。您那憂郁的眼神告訴了我您是多麼的為我擔心啊！您一邊說著一邊攙扶著我到村衛生……啊，老師，您是這么的細膩，讓我感激在心。
往事瀝瀝在目……
老師，我就要離開您，離開母校，我會牢記您的教誨的，讓自己茁壯成長！
祝：身體健康
萬事如意
您的學生：
2012年X月XX日

『肆』 給老師的一封信作文(600字)

給某某老師的一封信
尊敬的某某老師：
您好！謝謝您對我們這兩年來的教育與關懷，一直以來有您的教導和支持，我們才得以成長和進步。俗話說得好「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，您一心一意為我們，您就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。我們衷心的謝謝您。
這將近兩年的時間，您在給我們上課的時候，常常還將您小時候或者您家人的事講給我們聽，讓我們受到啟發或教育。您教育那些不愛學習的孩子時，並沒有罵他們，而是淳淳教誨，說現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學習。您常常把「安全」掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關心。當有人在學校不舒服或哪裡受傷的話，都會安慰他們，背著他們去醫務室治療。
您還記得…………………………（寫個幾百字的事例就行了，因為我也不知道你和你的老師之間有什麼，所以這塊可能要你自己寫，不要意思。）
老師您的（這一塊你自己填一個詞，根據你的事例來一個詞，如恩情、話語、笑容等等）我永遠不會忘記的。
祝老師您桃李滿天下。（也可以寫
此致敬禮）
某某某
20？？年？月？日
孩子，這是一篇很簡單的文章，不知道你為什麼要上網咨詢，還是希望你能多積累好詞好句，多看書，多學一些課外知識，爭取把詞彙量加大一些，如何？

『伍』 小學三年級作文給老師的一封信怎麼寫

親愛的老師:
您好！
老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
老
師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當
成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都
會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，
我們已經是一個在中學和小學的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓
我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結
束了，在結束的一瞬間，我想對您說：「老師我愛您！」
祝：您青春長駐，身體健康!

『陸』 給老師的一封信300字作文

您好！
時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的「火眼金睛」下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！
祝
工作順利。笑口常開！
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標簽： 300字作文 蘋果 興趣班的苦與樂 遵守交通規則作文

上一篇：假 作者：黃韜
我最喜歡吃蘋果，因為它很有營養，聽媽媽說，蘋果里含有維生素C、D等。

當你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時，手指會立刻感到清爽，當你捧起紅彤彤的蘋果時，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛不釋手，可好玩了。

沒有熟的蘋果呈青色，酸溜溜的，熟透的蘋果是深紅色，甜津津的。（蘋果圓里）遠遠望去，一個個蘋果象一隻只燈籠一樣掛在那兒，好看極了。

用小刀切開蘋果的一半，就會看見蘋果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，這些籽正是蘋果樹的種子。

蘋果的皮也是可以吃的，而且還很有營養的。用小牙齒輕輕咬一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁水飛騰而出，汁水頓時沾滿了嘴裡每個角落，嘴裡感到甜蜜密的，蘋果太好吃了。

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標簽： 300字作文 蘋果 興趣班的苦與樂 遵守交通規則作文

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我最喜歡吃蘋果，因為它很有營養，聽媽媽說，蘋果里含有維生素C、D等。

當你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時，手指會立刻感到清爽，當你捧起紅彤彤的蘋果時，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛不釋手，可好玩了。

沒有熟的蘋果呈青色，酸溜溜的，熟透的蘋果是深紅色，甜津津的。（蘋果圓里）遠遠望去，一個個蘋果象一隻只燈籠一樣掛在那兒，好看極了。

用小刀切開蘋果的一半，就會看見蘋果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，這些籽正是蘋果樹的種子。

蘋果的皮也是可以吃的，而且還很有營養的。用小牙齒輕輕咬一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁水飛騰而出，汁水頓時沾滿了嘴裡每個角落，嘴裡感到甜蜜密的，蘋果太好吃了。

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我最喜歡吃蘋果，因為它很有
當你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時，手指會立刻感到清爽，當你捧起紅彤彤的蘋果時，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛不釋手，可好玩了。

沒有熟的蘋果呈青色，酸溜溜的，熟透的蘋果是深紅色，甜津津的。（蘋果圓里）遠遠望去，一個個蘋果象一隻只燈籠一樣掛在那兒，好看極了。

用小刀切開蘋果的一半，就會看見蘋果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，這些籽正是蘋果樹的種子。

蘋果的皮也是可以吃的，而且還很有營養的。用小牙齒輕輕咬一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁水飛騰而出，汁水頓時沾滿了嘴裡每個角落，嘴裡感到甜蜜密的，蘋果太好吃了。

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標簽： 300字作文 蘋果 興趣班的苦與樂 遵守交通規則作文 作者：黃韜
我最喜歡吃蘋果，因為它很有營養，聽媽媽說，蘋果里含有維生素C、D等。

當你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時，手指會立刻感到清爽，當你捧起紅彤彤的蘋果時，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛不釋手，可好玩了。

沒有熟的蘋果呈青色，酸溜溜的，熟透的蘋果是深紅色，甜津津的。（蘋果圓里）遠遠望去，一個個蘋果象一隻只燈籠一樣掛在那兒，好看極了。

用小刀切開蘋果的一半，就會看見蘋果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，這些籽正是蘋果樹的種子。

蘋果的皮也是可以吃的，而且還很有營養的。用小牙齒輕輕咬一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁水飛騰而出，汁水頓時沾滿了嘴裡每個角落，嘴裡感到甜蜜密的，蘋果太好吃了。

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『柒』 給老師的一封信500字作文

親愛的老師:
您好!感謝您牽著我們的手渡過了許多個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關懷，感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人！
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學著媽媽戴耳環、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不幹凈帶臟字，有的人無視學校校規校紀，逃課上網吧，打游戲、聊天、打撞球……
學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關系，老師越溫柔，紀律越差，作業自然不堪入目。
對於學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什麼長大了反而沒有小時候那麼有集體榮譽感了呢？
為什麼長大了反而沒有小時候那麼循規守紀了呢？
為什麼長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢？
為什麼長大了反而沒有了進取心了呢？
……
這樣下去我們又會怎樣呢？
如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自願報名參加了全省希望杯數奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧？
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發現這片藍天真的很美。
此致
敬禮

『捌』 小學生作文給老師的一封信

給莫老師的一封信_500字
尊敬的莫老師：
您好！
您最近過得怎麼樣呢？身體好嗎？累不累呢？每天都還開心嗎？在此我向您拜年了！
我的生活中，有快樂的事，有傷心的事，還有困難的事情，我求助了許多人。最想感謝的人是您！
記得有一次，我迷上了上網，每天不上網，我就悶悶不樂，連作業都沒心思寫，結果第二單元測試，我一看試卷，愣住了，我幾乎沒幾道題會做，於是，只好亂做一通。試卷發了下來，我一看試卷上的那一個個圈圈叉叉和那個鮮紅的分數79，心如刀絞一般，都快碎了，我頓時恨死我自己，恨我自己為什麼要迷戀上網，為什麼不好好寫作業，為什麼……再多的為什麼也無法挽回這一個悲慘的結局。這時，老師把我叫辦公室，語重心長地對我說：「綦懿，這段時間，你迷戀上網，考到了不屬於你的分數……」最後，老師越說越激動，恨不得叫老師打我、罵我。後來，老師滿懷希望地對我說：「綦懿，我相信你，下星期二，你重考，老師陪你一起復習。」終於，我考到了95分，我真要感謝您啊！沒有您，我怎能考到95分。沒有您，我怎能從迷戀中醒來！
老師！謝謝您！請接受一位學生的衷心的感謝吧！
工作順利
學生 綦懿
2008年12月30日
橋頭鎮第四小學五年級 綦懿

『玖』 給老師的一封信作文320字左右小學四年級

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，染白了鬢發，光耀了他人；老師是園丁，辛勤了自己，澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我，再不聽話，就把你交給老師，讓老師懲罰你。因此，很長一段時間，我對老師充滿了害怕，害怕那高舉的教鞭落在我的身上，害怕那責怪的眼神、害怕那憤怒的目光……我讓自己很努力地學習，慶幸的是，我從未見過以上的種種情況。但我的心一直綳得很緊，直到有一次……
記得那天是上英語課。上課鈴響過，我才發現自己沒有帶英語書，糟糕！這可怎麼辦呢？我的內心忐忑不安，就像懷里揣著幾只小兔子，整堂課，我都魂不守舍。生怕老師走到我面前，或者向我提問。時間就這樣一分一秒的過去，我緊張的心情漸漸放鬆下來。突然，老師叫道：「王書瀅，說第4題。」這一聲猶如晴天霹靂，我的心頓時又揪了起來。我馬上站起來，吞吞吐吐，語無倫次。老師看到我緊張的神情，便快步向我走來。大事不妙，還是被老師發現了。但出乎意料的是，您不但沒有責怪我，反而溫和地對我說：「先坐下吧，下午記得做起，帶到學校來。」我聽了，鄭重的點了點頭，並暗暗告訴自己：「以後不許在發生這樣的事情」。從此，我對老師的看法有了徹底的改觀，他們真的就像自己的親人和朋友一樣，給了我們無微不至的關懷和照顧。
在這里，我想對您說：「老師，謝謝您！」

『拾』 給老師的一封信作文的開頭怎麼寫

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

敬愛的李老師：

您好！

在我眼裡，您是一名盡職盡責的老師。

每次下課後，還有知識點沒講完，您就抽出休息時間給我們繼續講。當時同學們覺得佔用了自己的休息時間，就抱怨連天。但同時又理解老師您的辛苦，所以大家盡管有怨言，但都很認真地聽講。

記得有一天午休，大家都在看書，或畫畫，或寫作業。這時，您進了教室，您走上講台，面對大家：「把桌上的東西收下去，然後拿出數學書……」我看著手裡的家庭作業，還差一題就做完了。哎，本來午休的安排是做完家庭作業然後看書的，看來這個計劃泡湯了。旁邊的同學也是叫苦連天。可是，您要給我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。

有一節自習課，大家都安靜地做著自己想做的事。這時，您「破門而入」：「今天給同學們布置一些課堂作業，是黃岡第7頁，大家計時完成喲！三、二、一——開始！」我心裡雖然有千萬個不情願，但最終還是開始做了。

李老師，其實我們知道，您佔用了我們的休息時間的同時也犧牲了您更為寶貴的休息時間。我們還知道，您這樣做是為了讓我們把學過的知識掌握得更牢固。

李老師，謝謝您抽出休息時間為我們講題，謝謝您如此盡職盡責，謝謝您對同學們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切！

李老師，此時此刻，我想對您說一聲：您辛苦了！謝謝您！

此致

敬禮！

您的學生：李雨霏

2018年3月12日