A. 小學語文各類問題的答題方式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語准確、簡明、規范。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。
（二）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度：見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
B. 小學語文知識競賽題一般會出什麼題型
你們應該有發書吧，大多數都是出開頭和結尾的文章的題，有填空有選擇，主要記好人名，時間，地點，事情（因為有可能讓你概括寫主要內容）
C. 小學語文新題型
小學語文新題型例子分析：
一、根據下面一段話的內容, 給「肖」字加偏旁或部首組成字填在括弧內。
元( )節那天, 公園里( )售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看, 最好看的要數那掛在山坡( )壁上的「雙龍戲珠燈」了。午後,傳來一陣清脆的( )聲, 一群天真活潑的孩子來了。其中一個女孩的發( )上還打著蝴蝶結, 顯得特別俊( )可愛。他們在公園里( )遙自在地賞著燈, 猜著謎, 後來還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著,一切煩惱都拋到
九( ) 雲外去了……
二、 二班在拔河比賽中得了冠軍。小明飛快地跑到辦公室向王老師報告, 因為跑得急, 所以說話斷斷續續。請圍繞以上內容將下面的句子補充完整, 並用上恰當的標點符號。
小明跑到辦公室向王老師報告說:________________________
三、用「嚴」組成不同的詞語, 填在括弧內。
爸爸對我的要求一向很( )。有一天, 爸爸向我推薦了一篇文章, 內容主要寫: 李大釗在革命形勢非常( )的情況下, 仍然堅持工作。他被捕後, 敵人對他( )拷打。最後, 他光榮犧牲了。讀了文章後, 爸爸要我講給他聽。我笑嘻嘻地講著, 一點兒也不( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼,我卻沒有認識到問題的( )性, 還是笑嘻嘻地講著。爸爸用( )的語氣說: 「李大釗在自己生命受到威脅時, 仍( )黨的秘密, 這種大無畏的革命精神令人肅然起敬, 可你還嘻嘻哈哈的, 真是太不應該了!」聽了爸爸的話, 我慚愧地低下了頭。
四、在橫線上填上名言警句或諺語。
1.諸葛亮令魏延用槍挑著司馬懿的頭盔到陣前叫罵, 引他出戰。司馬懿卻在陣中對兒子說道: 「 ________,___________。我們不可出戰。」這種在小事上能容忍的氣度, 使他避免了失敗。
2.去年夏天的一天, 早上霞光燦爛, 我正准備去風景區遊玩, 爺爺說:「今天你就不要去了, 因為有一句諺語說得好『 _______, 晚霞行千里』。」在爺爺的勸阻下, 我留在了家裡。果然, 中午就下起雨來了。
五、南郭先生是《濫竽充數》中的主人公, 這樣的人現實生活中也有, 請寫一寫:
_______ , 真是個「南郭先生」。我們可不要成為這樣的人呀!
六、請在橫線上填成語或四字詞語。學了第十二冊教材, 我們領略到桂林山水的_____, 西湖的_____,長江、黃河的_____; 品味到莫泊桑寫作時的_____, 孔子弟子顏回的, 海倫·凱勒學習時的; 彷彿看到了大江保衛戰場面的_____, 碧螺春茶樹的_____。
七、按同樣的格式, 將句子補充完整。
啊, 生活!你是一杯酒, 散發著迷人的醉香; 你是一條小溪, 流淌著酸甜苦辣; 你是____ ,_____ ……
八、根據季節的特點, 將詩句補充完整。
春天的風是綠色的,
染綠了_____。
您給大地帶來了生機,
帶來了喜悅。
秋天的風是____色的,
染____________
您把人們帶進了______的季節,
帶進了迷人的田野。
九、閱讀下面文字, 按要求回答問題。
一座座雪峰插入雲霄, 峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊, 像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底, 湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡, 遍布著原始森林。每當天氣晴朗時, 藍天、白雲、雪峰、森林, 都倒映在湖水中, 構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫, 難怪人們把這些湖泊叫做「五花海」、「五彩池」呢。由於河谷高低不平, 湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的台階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布, 宛如白練騰空, 銀花四濺, 蔚為壯觀。
1.這段話寫了很多景物, 但細細想一下, 其實主要寫了____、____、_____、______四種景物。
2.瀑布形成的原因是______。(用文中語言回答。)
3.請你根據九寨溝風景的特點為它設計一條廣告語。(語言要精練。)
十、根據句子意思, 選擇合適的詞語填在括弧里。
不自量力回天乏術調兵遣將 足智多謀變幻莫測不計其數
古往今來, 戰場上的形勢往往( )。就說「赤壁之戰」吧, 曹軍80萬, 東吳軍3萬, 誰都以為周瑜是拿雞蛋碰石頭, ( ), 再怎麼( ), 也是( )。不曾想東吳的將領( ), 用火攻之計打得曹兵死傷( ), 曹操敗走華容道。
十一、在括弧里填上合適的四字詞語。
A.這家新開的工藝品店裡, 各種各樣的工藝品既精美又可愛, 看得我( )。
B.看著我們班的滑稽明星表演的相聲, 同學們( )。
C.爆炸聲( ), 太可怕了。
D.他的這個感人故事( ), 我們要多宣傳,讓更多的人了解他, 學習他。
十二、根據你對人物的了解, 你覺得下面的話分別是評價哪一位人物的? 分別抄寫在「 ________」上。
A.橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛 B.人民藝術家C.鞠躬盡瘁死而後已
D.有了愛就有了一切 E.撼天動地的英雄氣概超凡升華的兒女情懷
江 姐_______________________老 舍_______________________
周恩來_______________________魯 迅_______________________
冰 心_______________________
十三、下面是一幅圖書廣告宣傳畫, 觀察畫面, 完成填空。
100%精品 75%價格
特版價 （每套)
小學生閱讀文庫
##少年出版社
讓讀書走進人生
讓人生飄逸書香
(1)這則廣告介紹的書名是: 《 》。
(2)出版社編寫這套書的用意是: ___________。(3)「100%精品」說明這套書;_________「75%價格」說明這套書________。兩個意思用一個成語概括就是_______。
D. 一些小學語文新題型題庫里的題目
春天對(明媚 )正如秋天對(蕭條 ).
簡單對(容易)正如復雜對(困難 ).
詳細對( 具體)正如簡略對(抽象回 ).
( 平靜)對湖水正如(浪濤答 )對海洋.
保護環境是(有益 )的,破害環境是(有害 )的.
寫出與這些成語相關的人物.
卧薪嘗膽---(勾踐 ) 破釜沉舟---(項羽 ) 吐哺握發---(周公 )
洛陽紙貴---( 左思) 望梅止渴---(曹操 ) 圍魏救趙---(孫臏 )
鞠躬盡瘁---(諸葛亮 ) 樂不思蜀---(劉禪 ) 入木三分---( 王羲之)
圖窮匕見---(荊軻 ) 殺妻求將---(吳起 )
E. 小學語文教學能力考試題型是什麼呀
梵蒂岡發vv剎v大