『壹』 小學6年級數學可以設未知數嘛
可以啊 大部分只設一個未知數
它的步驟是：
設：（你要求的數）為X。
列出解析式。（可能的話要寫出定義域）
求解 X=？
檢驗
答
『貳』 小學四年級數學不用設未知數。
這類題目考查的是被除數、除數、余數的靈活運用。
被除數自然是總數回，24根
除數怎麼設答計呢？一次最多拿3根，最少拿1根，設計除數為：3+1=4
為什麼這么設計呢？因為拿的過程要用到「湊數法」。把除數設計成4，對方拿1，你就拿3；對方拿2，你就拿2；對方拿3，你就拿1。一直保證這個除數4不變。才能讓勝利的結果牢牢的掌握在「你」的手裡。
研究下24，這個數是整除4的。一直用湊數法拿，沒有餘數。最後一次一定是」你「拿。
所以，總結一下：
」你「後拿，使用」湊4法「。對方拿1，你就拿3；對方拿2，你就拿2；對方拿3，你就拿1。
經過5次湊數，4*5=20 24-20=4 還剩下4根，無論對方怎麼拿，都是」你「贏了。
『叄』 應該怎麼做，小學四年級，沒學過設未知數
解法1.
4隻鴨和4隻雞一共228元，2隻鴨和3隻雞一共139元
2x2=4（只） ， 3x2=6（只）， 139x2=278（元）
這三個算式表回示：2隻鴨和3隻雞答一共139元，4隻鴨和6隻雞一共278元.
6-4=2（只），278-228=50（元）
這兩個算式表示：「4隻鴨和6隻雞一共278元」與「4隻鴨和4隻雞一共228元」比較，多了50元，是因為多了兩只雞。所以，兩只雞的價錢是50元。
50÷2=25（元）…………………………每隻雞的價錢
228÷4-25=32（元）……………………每隻鴨的價錢
解法2.
4÷2=2（只）， 228÷2=114（元），3-2=1（只），139-114=25（元）
4隻鴨和4隻雞一共228元， 2隻鴨和2隻雞一共114元，與「2隻鴨和3隻雞一共139元」比較，
少了1隻雞，少了25元，這1隻雞的價錢就是25元。
（139-25x3）÷2=32（元）………………每隻鴨的價錢
『肆』 小學四年級數學題，不能設未知數。怎麼解怎麼辦呢
假設整體1，
關系反推
如
1+2=3
3=2+1
2=3-1
1=3-2
路程=時間x速度
時間=路程÷速度
路程÷時間=速度
路程是多少、時間多少、
一段工程，甲13天，則甲的效率就是1/13，每天完成整體的1/13
『伍』 小學四年級數學題，不能設未知數。怎麼解
1 小東期末考試語文、數學的平均成績是95分，語文、英語的平均成績是94分，回數學、英語的平均成績答是93分，小東各科成績分別是多少？
95+94+93=282分
語文、282-93*2=96分
數學、282-94*2=94分
英語、282-95*2=92分
2 某校100人參加數學奧賽競賽，平均分為63分，其中男生的平均分為60分，女生的平均分為70分，其中有多少名男生？多少名女生？
男生：（100*70-63*100）÷（70-60）=70人、
女生：100-70=30人
3 用簡便方法計算下題：
8200/125/8=8200/（125*8）=8200/1000=8.2
如果對你有幫助，請採納。謝謝！！！
要採納先回答的正確答案。是對答題者勞動的尊重。
『陸』 小學生數學題 和差問題（還沒有學設未知數x）要用普通的加減乘除法
30除以（4+1）=6支，6乘以4=24支
『柒』 小學是什麼時候學的設未知數解數學題
教材可能不一樣 一般3-5
『捌』 小學關於設未知數x的數學題！
設甲釣到了x條魚
那麼乙比甲少16就是
x-16條
丙是加的3倍就是
3X條
還有一個條件是丙比乙多50條
就是
3x-50=x-16
所以
x=17
甲17條
乙17-16=1條
丙17*3=51條
『玖』 小學生數學題不能設未知數
第一個抄答對7題 70-6=64
第二題答錯4題 60-24=36
第三題答對7題 70-54=16
如果不能設未知數又要給小朋友講清楚，可以從答錯的來講解
第一題扣得分數6是尾數 可以的只有1 6兩種可能
第二題扣的分數是4的尾數，可以的只有4 9兩種可能
第三題扣的分數是4的尾數，可以的也是4 9 14三種可能
帶進去算就好了
『拾』 小學數學 可以設兩個未知數嗎
在小學的時候呢，一般只設一個未知數，畢竟2元1次方程，是小學沒有學過的。