⑴ 難忘的小學生活作文 有小標題 600字 好的賞30
有兩篇，你可以選擇一下
1、轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少女（男生就寫翩翩少年），回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
在母校的時間只剩下短暫的一個月了，在這上千個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖，等進了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終於我迎來了最後學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的准備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了「讀書破萬卷，下筆如有神」深刻的含義，明白了「梅花香自苦寒來」的寓意。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心裡有說不出的依戀與不舍，美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。我想無論走到哪裡，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
2、
難忘的小學生活
在這艷陽高照的，槐花飄香的日子裡，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。 我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著「加油，加油。」這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。 敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正准備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
⑵ 小學生寫小標題作文可以寫些什麼
以下有很多哦，選一個吧，很實用的，請耐性看完，絕不是無意義灌水！許多小標題包含在內，雖沒有直接呈現，但這樣更有利於提問者能力的提高。加油！！
小標題，就是除了作文的大題目外，還把文章分成幾個小板塊，其中每一塊給它取一個能概括內容的小題目。如《生活》一文由四個板塊構成，分別用了四個小標題：「生活是愛」、「生活是微笑」、「生活是酸甜的」、「生活是鍛煉與聊天」。恰當地營造小標題不僅能使文章層次清晰，脈絡分明，省略了過渡，呈現出勻稱醒目的結構之美，而且體現了凝練概括的精美構思，因為好的小標題的擬制是精心提煉的結果。
如何擬制小標題呢？1．以時間為序。如《校園隨想》的小標題：「晨練」、「午睡」、「夜自習」、。2．以空間為序。如《新世紀暢想》的小標題：「生態園」、「海底世界」、「月球村」，選取的是暢想的幾個未來世界。3．以寫作視點或角度為序。如《我家的「怪圈」》的小標題：「我怕爸爸」、「爸爸怕媽媽」、「媽媽怕我」。4．以事情發展為序。如《尊重，永遠的感情》的小標題：「泄密」、「冷戰」、「融化」。
擬制小標題應注意幾點：1．要精煉，能概括各板塊所寫的內容。2．要簡短、整齊，給人以視覺的美感。3．要層次分明，有嚴密內在邏輯性。
請看《我的寫景作文》：
我校景物太少，我家的景物就不用說了。為了不讓老師以為我與某「英雄」所見略同，一番深思熟慮以後，確定——此景乃教室中的飲水機。但我對寫景作文知之甚少，於是乎，以春、夏、秋、冬為線索記之。
春——紅豆生南國
這時我們學校領導應該還沒想到要給每班配一台飲水機吧！同學們也是帶水來喝，卻不知大山外的好多學校都有了這東西，因為紅豆生南國。
夏——春來發幾枝
轉眼間，就到了夏天，氣溫不斷升高，而且還有個學校發生了飲水中毒事故。某月，某日，某領導突然大發慈悲，給每個班裝上了一台飲水機。大家只覺得相見恨晚，又因為天氣過熱，大家都整天擠在那裡等水喝。可每天純凈水公司都只送來幾桶水，因此同學們才大發感慨：春來發幾枝。
秋——勸君多采擷
此時，天氣涼爽多了，再加上功課日益繁忙，大家都沒了喝水的沖動，每天只能喝完一桶。這時送水的人倒蠻積極，我們也經常提醒他每天少送點，他卻只靦腆一笑。我知道他心裡想什麼：勸君多采擷，我才有money。
冬——此物最相思
可別說，到了冬天我們才覺得這玩意兒挺好，那是因為它可以讓我們取暖（將開水裝在水杯里，放在桌下，用手焐著）再想想，怪不得有人稱飲水機為熱水器。
其實我覺得，世上有很多事都需慢慢了解，你會發現很多美好的東西。
對有心人來說，一台飲水機也是一片風景啊！小作者以「春、夏、秋、冬」的時間為序，並巧引王維抒情詩《相思》中的四句話擬制了小標題，確切、簡短、整齊，呈現出勻稱醒目的結構之美，給人以視覺的美感。
在考場作文中，通過擬小標題來結構全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結構清晰，三能使文章的內容明晰，從而引起閱卷者的注意，達到出奇制勝的效果。
如何擬小標題呢，我把近兩年來中考滿分作文中擬小標題的常用方法整理歸納如下：
一、直接標示
1、一、二、三、四
2、引言、正文、總結
3、鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三……
二、日記格式
1、×年×月×日 星期×
2、文題《我與苦難的親密接觸》
小標題：①2001年10月24日 天氣陰沉 心情指數 2顆星
②2002年11月5 日 天氣微晴 心情指數 5顆星
③2003年4 月 7 日 萬里無雲 心情指數 3顆星
三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名
1、以「名人的魅力」為話題（江蘇省徐州市作文）
文題一：《秋風秋雨牽我心》
小標題：①吶喊 ②彷徨 ③故事新編
文題二：《走一走，看一看》
小標題：①會當凌絕頂，一覽眾山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言須記取
2、以「傾聽」為話題（江蘇省南通市）
文題：《神曲》
小標題：①地獄 ②煉獄 ③天堂
四、根據內容概括的短語
1、以「真情」為話題（新疆維吾爾自治區）
文題：《感動》
小標題：①凍結 ②不懂 ③愛簡單 ④懂你
2、以「吃苦」為話題（湖南省益陽市）
文題一：《咖啡的味道》
小標題：①澀澀苦味 ②略感甘
香浸心田
文題二：《打造藍天》
小標題：①起風了 ②下雨了 ③雲散了
3、以「認識自己的特長」為話題（江蘇淮安）
文題：《寫詩——我生命的天堂》
小標題：①暢游詩海 ②初露鋒芒 ③「詩」緒萬千
4、以「細節」為話題（濰坊市）
文題：《剪貼幸福》
小標題：①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言
5、以「我就是一道風景」「你就是一道風景」為話題（山東淄博）
文題：《仰望歷史》
第一段：歷史長河，奔流不息。而其中最耐人尋味的地方，則是兩岸的一道道風景）
小標題：①一道真實 ②一道豪放 ③一道婉約
6、以「我們是初升的太陽」為題（上海市）
文題：《我們是初升的太陽》
小標題：①紅色 ②橙色 ③金色
7、以「感受美好」為話題（湖北省荊州市）
文題：《為校園生活而陶醉》
小標題：①學會自己做主 ②暢游書山學海 ③盪漾友誼之舟
五、小標題扣文題或話題
1、山東省濟寧市 以「路」為話題
文題：《十字路口》
小標題 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口
2、文題：《敬畏泥土》
小標題：①功高蓋世的泥土 ②堅強偉岸的泥土 ③用途廣泛的泥土
從以上例子可以看出，擬小標題應做到如下幾點
1、小標題必須提綱挈領
題目是整篇文章的眼睛，那麼小標題就是各個片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。如《剪貼幸福》由「友誼無價」、「師生情深」、「母愛無言」三部分組成，每個小標題有較強的概括性。
2、小標題必須言簡意賅。字要少，義要明。如《打造藍天》中的小標題「起風了」、「下雨了」、「雲散了」。
3、小標題之間必須有內在的聯系。他們之間或前後呼應，或前後勾聯，或並舉，如《秋風秋雨牽我心》中的「吶喊」「彷徨」「故事新編」，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標題，同時又扣了話題「名人的魅力」。 4、小標題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節奏感。如《十字路口》中的小標題「英雄的十字路口」、「王者的十字路口」、「美女的十字路口」；《敬畏泥土》中的小標題「功高蓋世的泥土」、「堅強偉岸的泥土」、「用途廣泛的泥土」。
⑶ 小學生寫小標題作文可以寫些什麼
小標題法就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨特視角及立意的材料，分別統領在幾個小標題下，有機組接成篇的結構方法。它可從不同的角度來組織材料，使文章結構新穎巧妙、銜接自然 流暢而富有藝術性，並使內容清新、主旨深刻突出，這就是小標題的妙處。較典型的小標題結構法有：
1. 時間串聯法。即按時間的先後安排材料。其方式有：
(1)將幾則材料濃縮於一日之中。如表現師生情的小標題「晨練」、「午睡」、「夜自習」，通過清晨、中午、晚上三個特定的時間來表現師生間的關愛。
(2)將材料分門別類安排在四季之中。如表現感悟自然 為主題的小標題「春之醉」、「夏之戀」、「秋之思」、「冬之盼」;描寫農村四季生活 的《傾聽鄉村》的小標題「蛙聲」、「牛鈴」、「打穀」、「雪地」等就屬此類。
(3)日記剪輯連綴成文。如寫學校生活 的《老師 ，讓我小憩一會兒吧》的小標題：「星期一，心驚膽戰」、「星期二，搏它一搏」、「星期三，哀怨聲聲」、「星期四，冬天 里短暫的春天 」、「星期五，黎明前最黑暗的時刻」、「星期六，苦戰題海」、「星期日，再向虎山行」。通過一周生活的描寫，將學校單調重復、緊張苦悶的生活真切地表現了出來。
(4)按事件發生發展的順序來安排材料。如寫交朋友 話題的小標題「相識」、「相知」、「分別」就屬此類。
2. 空間排列法。即按不同的空間安排材料。材料可按由主到次、由近到遠、由實到虛等方式排列。如寫《新世紀暢想》將小標題定為「生態園」、「海底世界 」、「月球村」就運用了這種方法。
3. 層層遞進法。即作者敘述的事件或由輕到重、或由淺到深，層層遞進地安排材料。如以「希望 」為話題的作文，小標題可定為「希望之火被點燃」、「希望之火燃燒得更旺」、「希望之火永不熄滅」。
4. 並列組接法。就是把材料用分鏡頭的方式組接起來的方法。如以「讀書」為話題的作文，小標題為「那詩」、「那詞」、「那曲」。文章從詩、詞、曲三個角度談論中國古典文學對自己的影響。習作《挺胸而立》一文，有學生將小標題設計為「林逋」、「文天祥」、「李白」，通過三個代表性的人物的事跡來表現自己的觀點。這些小標題都是通過不同側面的幾件事來表現生活和主題，條理清楚，內容豐富，從而為文章增添了色彩。
⑷ 小標題作文：我的童年
例文：
我的童年就來像一個七彩的自夢，裡面發生過許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個吧。
記得那時我才四歲，在幼兒園上學，一天，我吃了一個彎彎的香蕉，吃完後我還想吃，可爸爸卻說：「香蕉吃多了會上火的。」我只好不吃了。
晚上，我看見天上有一個又黃又彎的「香蕉」，我不知道那是彎彎的月亮，心裡想：這下我可以飽餐一頓了。可我又想；香蕉是長在樹上的，今天晚上卻長在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什麼也抓不著。爸爸看見我一個勁地向上亂抓的樣子奇怪地問：「兒子，你在亂抓什麼？」我興奮地說：「爸爸你看，天上有一個很大很大的香蕉，你幫我拿下來讓我吃了吧！」爸爸聽了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說：「兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮。」「不，那是香蕉，我要吃。」爸爸聽了耐心的對我說：「兒子，月亮是一個星球，每當晚上的時候，它就慢慢地出來為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的香蕉。」聽了爸爸的解釋，我似懂非懂的點了點頭。
現在我已經是初一年級小學生了，再也不會做那樣的傻事了。可我每當看到那彎彎的月亮時，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
⑸ 作文：難忘的小學生活，要小標題，最 好是酸甜苦辣的標題
課間十分鍾 小學生活二三事 難忘的老師 我忘不了的那個人 童年趣事
⑹ 小標題的作文500字
首先，要明確小標題的意義和作用。小標題是對下面一段內容的概內括或引導，是主標題的引容申。就是說，主標題和小標題是總分關系，而小標題和小標題下的內容又是總述和詳述關系。其次，小標題間可以是並列關系，也可以是遞進關系。但最好字數相等，格式一致。寫小標題的好處就是使文章結構更清晰，布局一目瞭然，尤其適合考場。寫法就是：審題後，列出文章主旨，之後可以用「是什麼，為什麼，怎麼辦」的遞進方式列出小標題，也可以只從一個方面，如「是什麼，是什麼，是什麼」，用並列式列出小標題。小標題確定以後，再根據小標題展開全文。對於考場作文，一個靚麗的標題，再特別注意一下開頭和結尾，剩下就是看小標題了。小標題相當抓人眼球，就是說，閱卷老師會更注意你的小標題，而相對忽略你小標題下的具體內容。這對於寫作水平一般的學生，不失為一個「僥幸」獲得高分的捷徑。
⑺ 小學生作文 美麗的瞬間 小標題
一瞬間的美麗
天空是美麗的，是永恆的美麗。雪山是美麗的，是不褪的美麗……有很多美麗是一瞬間的，就好像曇花一現，雖然那麼短暫，但卻溫暖著每個人的心……
一瞬間的美是那麼的與眾不同，那麼的溫暖人心。有人追求一輩子就為「美」這個字。外在美不如心靈美。一瞬間的美是微不足道的，但正是因為這一瞬間的點點滴滴才使中華美德源遠流長。我曾聽過這樣一則故事：人民解放軍孟祥斌同志在高中畢業後，懷著獻身國防、保衛邊疆的滿腔熱忱，考上了中國人民解放軍信息工程大學蘭州分院。2007年11月30日，孟祥斌同志因奮不顧身搭救一跳江女青年而壯烈犧牲，年僅28歲。孟祥斌叔叔他沒有帶走什麼，也沒有留下什麼，縱使這樣他也無怨無悔，因為他把自己最美的一面展現給大家看了，即使是一瞬間，也能給大家留下永恆的印象，這就是一瞬間的美，美得那麼偉大，美的令人敬佩。
其實，在生活中我們也遇到過擁有「一瞬間美」的人，記得有一次，我急匆匆得趕去上學，好不容易擠上了公交車，人太多，我總是站不穩，一位年紀40左右的叔叔看見了，讓我坐他的位子，我開始有些不好意思，但在叔叔一再要求下，我同意了。
這一舉動在那叔叔面前可能是一件微不足道的小事，但這一瞬間的美麗，令我心中涌過一股暖流，直至今日一想起那件事我的心中還是溫暖無比。
一瞬間的美麗只是舉手之勞罷了，只要我們把握住生命中的美麗為這種美麗奮斗一生，這就是「美」的意義所在。生活的每一瞬間，或美好，或痛苦，或炫彩，或淡然，我們都要把那一瞬間的美麗展現給世人看，時而細細品味，另有一番滋味。
一江春水毫無特別之處，但每當日出、黃昏時，那一瞬間的美麗無不令世人驚嘆；一枝冬梅素雅芬芳，花開花落時，那一瞬間令多少人感受至深。一瞬間的美麗讓生命的盡情綻放！
美的瞬間
這一天，爸爸媽媽要帶我出去玩，去青山綠水的地方看看。星期六早上，我五點鍾起床，爸爸和媽媽也起來了，我門把事先准備好的東西搬上了車。 六點，准時出發同時爸爸的同事也來。原來他們要和我們一起去啊 ！經過了一個多小時，我們到達了目的地。 到了那裡，那裡青山綠水深深的吸引了我，吸引了我的靈魂、我的情，我彷彿成了這其中的一部分。 你看那日出那麼的美，先是一點點暗黃，然後是染紅了半邊天，慢慢的太陽升出了一半。半上午的太陽照的人們大汗淋漓，大人們已經開始做飯了。 吃飯時，我有一種感覺，在野外吃飯比在家裡鄉，比在家裡更有食慾，更好吃。
吃過飯後，我便一個人獨自在幽靜的小道上散步，沒過一會兒，我便看到如仙境般的景象——油菜地。我連忙跑到那裡去。
一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好象是被精靈的畫筆渲染過的一樣。黃顏色，使人陶醉其中，有風的時候，更是陣陣清香撲面而來，在花的清香中似乎夾雜著泥土味。也就是這種味道讓我記憶深刻的。
這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可愛純朴，但是美麗總是在一瞬間，這里的油菜花不久就要凋謝了，不會在有現在的光彩了，因為在美的東西也只有一會的時間。
我這時好象不會走了，因為我愛這里，愛這里的景象。但是天下沒有不散的宴席，我還是要走的。
下午，我們回家了，我牽掛這里，因為我怕它會被破壞。我也懷念著這里，這里的美讓我終生難忘。
在此之後，我在也沒有看見過比那次更美的油菜花，在未聞過那樣清爽的泥土味了。
美麗真的只有一瞬間嗎？
一片嫩葉，一滴秋雨，一聲鳥鳴，一叢風中的蘆葦……都是那麼撩人心旋，耐人回味。是呀，人間的美往往表現在那不經意的瞬間。
父親在我8歲時就去世了，這給我和媽媽了一個沉痛的打擊，可媽媽沒有被嚇倒，反而更堅強了，她學會了獨立自主，不再依靠誰，倒變得節約起來，因此我覺得媽媽很「摳」，我想買些零食什麼的都很困難。而那天我才明白，原來媽媽並不「摳」……
那是六年級冬天的一個傍晚，上完晚自習的我疲憊的回到家，此時已經是8點10分了，我知道媽媽一定等了我兩個小時。果然，我一回家媽媽就關心的問：「今天又是數學自習？」「是啊！數學老師每次都這么晚放學的！」「晚上作業多嗎？」「還可以，不過數學作業有點多。」「哦，那你跟我一起去超市買點菜吧，晚上下面條吃。」唉！無奈，誰讓我回來這么晚，做晚飯的早已收了攤。我最討厭吃面條了，可是不得不跟媽媽一起去。走到街上，凜冽的寒風一個勁兒地往我脖子里灌，我不禁打氣哆嗦，我這才發現忘記拿了手套。媽媽看見我沒帶手套急忙取下她的手套給我，而我卻看見媽媽的手又凍傷了幾處，又多了幾塊傷疤……來到超市門口我看見有一個衣衫襤褸的婦女帶著她的兩個孩子在乞討，碗里一分錢也沒有，我才注意到周圍的人根本不看她們一眼。咦？她們還在旁邊寫了一篇文章，好奇心使我繼續看了文章的內容。
⑻ 小學小標題作文《春天》500字
我不喜歡夏天的焦熱,我不喜歡秋天的憂郁,我也不喜歡冬天的冷漠,可卻對春天的回溫暖情有獨鍾答.
春天來了,她彷彿是一位慈愛的母親,她
用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂,讓種子從舒適的「被窩」里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰,讓花兒萬紫千紅,爭競開放；她用細長的指尖為柳樹
梳頭,讓柳樹抽出新葉,搖晃著自己美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空,.讓天空一無雜質,美麗動人.
春天來了,她好似一位音樂指揮家.她
指揮喜鵲、布穀鳥在枝頭蹦蹦跳跳,唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌,使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞
蹈,盡情展示自己的音樂才能,大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去,並用自己的尾巴有節奏地拍打著水面.
春天來了,她多像是一位個油畫家.她把閃
著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色
土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花.
⑼ 小標題作文600字小學
快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄盪盪將你送達快樂島；快樂是一隻彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多，金房子，藍房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水裡撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
——藍房子里充滿了幻想。
小學三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界裡，遨遊。
——那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鍾，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩了，我一看說：「老奶奶，你坐到我這里來吧。」我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶誇我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。
——那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的，願這個絢麗的色彩充滿整個人間！願這種快樂照耀每個人！願這種快樂圍繞在每個人身邊！
⑽ 小標題作文600字小學
孩子的眼淚哭幹了，嗓子哭啞了，於是就停止了哭泣。他開始慢慢站起來，專搖搖晃晃的，屬突然，一個趔趄，他摔倒了，又躺在地上「哇哇」的哭起來。媽媽的身子劇烈的搖晃了一下，眼淚掛在睫毛上。媽媽狠了狠心，還是沒動。孩子似乎受到了鼓舞，又搖搖晃晃的直起身子，又是一個趔趄，可是孩子扶住了花壇邊，沒再摔倒。他開始嘗試著向前邁步子。撫著花壇，看著媽媽，他一步一步地向前走去。越走越快。終於，他擺脫了拐杖，像一隻剛出生小鹿，步履蹣跚的向媽媽跑去。他撲進了媽媽的懷抱，摟著媽媽「咯咯」地笑著，媽媽也笑著，只是眼角還掛著晶瑩的眼淚。