⑴ 小學三年級寫廣告作文500個字
廣告來有許多，可使我記憶猶自新的卻是這個公益短片。
兩只小鴨子去郊外野遊，吃得滿地都是垃圾，小鳥們都躲起來。小鴨子回去了，垃圾也被他們帶走了。屏幕上出現一行字「保護自然環境，帶走生活垃圾！」
我們從小就在宣傳環保，可沒一次做到。也許我們會這樣說：「不就是一個塑料袋嗎，不要緊，過一段時間就沒了。」不是這樣的。塑料物品如果把它仍進泥土裡，也許它周圍的垃圾變成了泥，但塑料這類的東西幾百年，甚至幾千年都不會腐爛。所以我們要把垃圾放進垃圾桶里，為大自然做出貢獻，為保護生態環境出一分力。不要亂仍垃圾，廢品吧！
⑵ 小學作文零起步招生廣告
作文是什麼？提起這個老話題，我們會引經
據典地說：「作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，用恰當的語言表達出來。」可是一提起作文，許多學生都會覺得無話可寫，常常
只寫寥寥數句，隨便應付。有的同學的作文，假話、空話連篇，日復一日地重復著別人的思維。有自己的思想；還有的同學一提起作文就頭疼，缺乏表達的自信。
為
什麼會出現這種現象呢？編者認為有兩大原因：一是缺乏寫作的興趣。要知道興趣是最好的老師，它是獲得知識、進行創造性活動的一種自覺動機，是鼓舞和推動同
學們創作的內在動力，也是提高寫作水平的重要途徑。沒有寫作的激情，當然就害怕寫作文了。二是缺乏寫作素材。是不是同學們的生活中真的缺乏寫作素材呢？當
然不是。問題的根本在於同學們在生活中缺乏觀察，缺乏發現，缺乏思考，缺乏想像。生活是寫作的源泉，沒有了反映社會百態的生活基礎，作文將是無本之木、無
源之水。同學們不關注生活，獲取素材的渠道就少，寫作時自然無話可寫了，因此就對作文產生了畏懼的情緒。
作文真的那麼可怕嗎？難道不可以輕輕鬆鬆學嗎？
漫
畫作文作為一種新的作文訓練形式，在一定程度上能改變這種狀況。它能激發孩子們的思維潛能，讓他們喜歡寫作；能拓展孩子們的生活視野，並引導他們挖掘生活
中的寫作源泉，大膽構思，積極想像，使寫作文變得輕松有趣；還能使同學們在賞析優秀漫畫作品之餘，有一種樂在其中的感覺。
為了培養
孩子們的寫作興趣，幫助他們提高寫作能力，讓他們能勇敢地面對作文，我們編寫了這套漫畫作文系列叢書。叢書分《小學生限字作文》、《小學生看圖作文》、
《小學生作文從零起步》、《小學生注音作文》4個分冊。本套叢書有以下幾大亮點：一是能激發興趣，使學生對作文樂於接受，樂此不疲。二是模擬生活，使同學
們寫作文時有話可說，有話想說，三是圖文並茂，能讓學生自主地參與到作文學習中。
⑶ 小學生英語作文mp3廣告
在「五一」假里大家都幹些什麼呢？游泳。吃麥香姆、去動物園，還是去逛商場呢專？告訴大家吧，我去露屬營。
那是五月一日，天氣晴朗，艷陽高照，我們隨同幾個叔叔、阿姨一起去到西一原始森林露營。經過一路顛簸的車程，我們終於到達了目的地，剛一下車，一股大自然新鮮的氣息直往鼻子里鑽，我深呼吸，啊！真舒服。看古木參天，樹葉蒼翠欲滴，漫山的野花，遍地的松子和核桃呢！我們大聲的喊大自然我愛你，大山在迴音著，我們的呼喊生響應了整個山谷，好美啊！
我們兵分三路一路搭建帳篷，二路洗菜、刨坑，三路四處拾柴......大約半小時後我們任務總算完成了。那時已夜暮降臨，我拿出早已准備好的應急燈和鐵鍋。爸爸生火、媽媽燒飯.....歡聲笑語連成一片。晚上，隨著悠揚的音樂聲篝火晚會開始了，大家一起唱呀，跳呀！真是心花怒放.....
夜深了，我們一家睡在帳篷里，說說笑笑，不一會兒，我進入了甜蜜的夢鄉。大狼犬傑克非常盡職，只要有點兒風吹草動，它就拚命地吠著......
啊！多美的風景呀！我第一次體會到祖國的山河有多麼雄偉，有多麼壯麗
⑷ 小學生閱讀作文培訓班招生廣告詞
我想招一些低年級的，二年級到五年級的學生，每天下午放學後輔導家庭作業，幫助他們復習和預習。語數外都能輔導。星期六全天。高人幫忙寫點誘人的廣告詞
⑸ 作文小學生孝敬父母公益廣告四百字
少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中有包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望著我有一個好成績。
可是，我又能為他們做什麼呢？我不知道。
可就在昨天，我突然明白了。昨天，媽媽很累，我想：人們總是說捶腿可以緩解疲勞，我說：「您累了一天了，我給您捶捶腿吧。」「好呀！」我猜，媽媽正想著呢。於是，我就捶了起來。
「媽媽，疼嗎？」「不疼不疼，兒子捶得真好。」「那舒服嗎？」「當然，可舒服啦！」「我用力了。」我聽說用力效果更好，就用了力。這捶捶、那拍拍。媽媽更是不亦樂乎。這腿捶完，又捶那腿。「啪啪啪」地聲音一陣又一陣。「媽媽，你的哪條腿最疼？」「右腿。」媽媽回答。
這是，我想小錘子似的向媽媽的右腿發起「進攻」。
我先找到合適的力度，就開始「錘」。「媽媽，你哪裡疼，我多捶幾下。」我的「噓寒問暖」讓媽媽心情大好。
捶完腿後，我又給媽媽洗了腳。
我倒好水，問媽媽：「媽媽，這水燙嗎？」「不燙不燙，正好。」媽媽喜笑顏開。這時，我的心情也很好，只是累了些。我突然想起了媽媽平常乾的家務活比這要多出很多倍，我不禁說了一句：「媽媽，您辛苦了，我愛您！」說著，我洗起了腳。
這次，是我第一次給被人洗腳，也是洗的最盡心盡力的一次。
「兒子，你真是長大了。你的懂事，認真，進步，我都看在眼裡。加油，向著更高的目標邁進！」
那一刻，我明白了，有時孝順不需要豪言壯語，不需要物質，只需要一顆真心，一顆可以為長輩付出而不求回報的心！
⑹ 小學作文《我看廣告》
請採納
《我看廣告》
如今，已是廣告年代。鋪天蓋地的廣告出現在電視上、廣播里和馬路邊，甚至連防盜門上都貼滿了宣傳單，因此不由得引發許多現代人的討論。
有的廣告可以使某個產品廣而告之，深受人們喜愛；但有的廣告實在拙劣，注水摻假嚴重。就請聽我往下說。
「今年過節不收禮，收禮只收腦白金」這則廣告想必大家都聽過。小時候，我經常會被電視畫面里的那兩個小老人所吸引，可長大後卻再也不喜歡這則廣告了，只是把它當作浮雲，一看而過。我覺得這則廣告前後有些矛盾。你看，既然是今年過節不收禮，那為什麼還要送腦白金呢？再說了，我們家可從來都不需要什麼保健品啊。
當然，我也喜歡一些好的廣告。比如天翼3G手機的廣告詞：我能哦，它一直印在我的心裡。上次數學競賽考試時，我就一直信念「我能哦」，給自己鼓勁加油。果然不負眾望，取得了「184」的好分數。
除了這則商業廣告，我還挺喜歡自家門口的那則公益廣告。想必大家都聽過「水是人類的資源，一滴水就是一塊金」這則廣告。我之所以喜歡，是因為它清楚直白地告訴我們一個簡單的道理：千萬不要浪費水資源，否則最後一滴水就是人類的眼淚。
其實，現代社會同樣也離不開廣告。但是商業廣告與公益廣告一樣，都必須是真實可信的。唯有真實，才會吸引人們收看或購買；唯有可信，才能真正長久流傳。
⑺ 小學作文介紹一則廣告,步步高點讀機的廣告
你說的是讀書郎點讀機的廣告詞！步步高的是：步步高點讀機，哪裡不會點哪裡，媽媽再也不用擔心我的學習！或：小學生學英語，用步步高點讀機，語文數學加英語，那裡不會點哪裡
⑻ 小學作文廣告詞的格式
廣告是藝術和科學的融合體，而廣告詞又往往在廣告中起到畫龍點睛的作用。廣內告詞是語言的容精華，簡潔明了，琅琅上口，又一步到位，一針見血。這裡面如果沒有語文知識的豐富內涵，又怎能寫出如此讓百姓喜愛、信任的廣告呢？
我特別喜歡看廣告詞。你看，電視上又在播放推銷豐田汽車的廣告詞呢：「車到山前比有路，有路必有豐田車。」這不是古詩句「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的改寫嗎？文字簡明，內涵可不簡單：為說質量之高，卻用銷量之大來表明；為說銷量之大，卻用路來間接表明；為說車的適應性強，用「有路必有豐田車」一句，隱含著不管什麼路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如；為表現自信心很強，用兩個「必有」，語氣堅定，給人可以信賴的感覺。一則廣告，雖然14字中有9個字相同，卻採用了頂真的修辭手
⑼ 小學作文
當我還只有七歲時，就被父母親的那寬大的手拉著進了小學校園。周圍有許許多多的陌生面孔，那時我不懂事，害怕時就緊緊地挨著父母親，父母親彷彿也總能及時明白我的害怕、及時地安慰我，讓我放下那顆懸著的心。
走進了教室，第一個迎接我的是我的班主任——任老師，她親切地對告訴我，讓我先找個位置坐下來，我就先坐了下來。接著，她讓大家安靜下來，她告訴大家她姓什麼、手機號碼我們這群不懂事的小孩子們紛紛拿出了筆和紙記下了一些父母親叫他們記的東西，教室里響起了一陣「沙沙」的筆聲，也許你以為我們在寫很多字吧，那你就錯了——其實我們只是記錄一些簡單的數字和文字而已。
任老師從一年級教到我們六年級，我們從幼稚、不懂事到懂事、明白事理，我們的這一切進步都要歸功於老師與父母的教導、鼓勵。
我在小學校園里生活學習了六年，我相信這六年裡我所學習到的道理會使我受益終生。