小學二年一期語文

㈠ 小學二年級上冊語文古詩

二年級上冊課內古詩
靜夜思（唐）李白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
舉 頭 望 明 月，低 頭 思 故 鄉。
長 歌 行 （節選）
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
登鸛雀樓 （唐） 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
青松 陳毅
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時
二十四節氣歌
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。

㈡ 小學二年級上冊語文古詩

【小學二年級
】
上冊：《贈劉景文》蘇軾，《山行》杜牧，《回鄉偶書》賀知章，《贈汪倫》李白
贈劉景文
蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
山行
杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
回鄉偶書
賀知章
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
贈汪倫
李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

㈢ 小學二年語文作文（春天來了）

春天裡的新發現
「春天來了，春天來了！」同學們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業：讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認真的在學校里找起春天來了。
清晨，當我進學校時，我跑到操場的大樹下尋找，呀，我發現樹枝上吐出了一點點嫩綠的小芽苞；在公園里，我發現許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來；在小溪里，我發現了小蝌蚪們地快活的游來游去；在放學的路上，我發現了美麗的天空中，飛來了幾只燕子，它們從遙遠的北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說：「春天來了，春天來了！」；在小區的竹林里，我發現了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什麼時候從地裡面鑽了出頭來；„„ 總之，我發現了許多春天的信息， 我覺得春天很美麗，它是百花齊放、鳥語花香的季節。我愛美麗地春天！
春天裡的新發現
早春的一個星期六，媽媽帶我去洪湖公園遊玩，我們一家快樂的來到了洪湖邊上，媽媽說：「慧慧，你不是說要找春天嗎？那就快找吧！」
於是，我在媽媽的引導下，我找啊找啊，突然，好像有一隻「小手」摸了一下我的腦袋，我抬頭一看，哦!原來是柳樹姑娘摸我呀! 我又尋找了一會兒，我發現在一個池塘里，有一些像黑豆子一樣大小的黑點點，我急忙走近一看，原來是可愛的小蝌蚪啊！„„
看來我已經找到了春天，春姑娘已經邁著輕盈的腳步，撥撒著生命的種子向我們走來，你看：五顏六色的花也開了，給春天增添了許多的色彩！那火紅的玫瑰、粉紅的桃花、雪白的水仙花，還有許多說不來名字的花都開了，並且招來了許多蝴蝶和蜜蜂呢！我在它們中間快活的玩耍著，跳著，唱著，開心極了，因為我找到春天了，它就在我們的身邊！
春天真美啊！我要在這個春天快快長大！
春天裡的新發現
春天來了，我和媽媽爸爸去逛公園。

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在公園里我發現樹木披上了青裝，山坡上的小草探出了綠色的腦袋，鳥兒們也在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，池塘中央的魚兒在快活地游來游去，鴨子也在池塘中與小魚們捉迷藏，還濺起了許多水花呢！把小蝌蚪嚇的四處逃竄，真是有趣極了！還有遍地勝開的花兒都像是在迎接我們。春天真是太美了！
其中，最為突出的是第一個報告春天來臨的迎春花，它沒有玫瑰那麼嫵媚，也沒有牡丹那樣的富貴，可它卻不畏早春的嚴寒，早早地泛出了黃綠，有的已經吐蕾開花了，它向大地喊到：春天來啦！
春天來了，它帶來了溫暖，帶來了清風，帶來了明媚的陽光，帶來了一個個活蹦亂跳的小朋友們，„„讓我們一起歡唱吧：「歡迎你呀，美麗的春姑娘。」
春天裡的新發現
春天來了，老師叫我們去尋找美麗的春天。
我在校園里尋找到了春天，我發現了操場周圍的樹木枝頭上都長出了一個個小小的芽苞，操場旁邊
的花壇里開出了五顏六色的花朵，每天早晨校園里要以聽到小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好你在說：春天
來了！我在大自然中終於發現了春天，原來春天真的就在我們的身邊。
周六的時候，媽媽也帶我去公園里找春天，我在草坪上發現了許多小朋友在高高興興地放風箏，花園
里和菜地里都有農民伯伯開始在除草種地播種了，公園里的樹林中有布穀鳥在樹上歡快地歌唱著：「布穀,
布穀」， 小溪丁丁冬冬地流，小蝌蚪在小溪里自由自在地游著；小草也探出了頭來；小魚兒也在水裡追逐
著遊玩。這一切都在告訴我們：春天來了！
啊，我發現春天的景色真美呀！

㈣ 小學二年級的語文課流程是怎樣的

一、明確目標 1--2分鍾 目標具體、情景導入、抓住重點。 

二、預習交流 5分鍾 檢查預習單上的字詞練習、理清脈絡、課文整體閱讀、復習鞏固基礎知識等，引導學生整體感知文章內容，為突破重難點打好基礎。 

三、自主合作探究初步達成目標 20分鍾 

1、按照學案（教案）預設的問題引導學生運用提示的學習方法自主學習，以自讀為主，邊讀邊思，學習圈點勾畫，

2、分組討論，合作探究，教師巡視指導釋疑，及時發現問題，進行二次備課。 

四、班級展示掌握方法 5分鍾 

根據預設問題及二次備課，全班討論交流，以小組為單位展示自學成果，教師點撥評價，幫助學生解決本課重難點和疑點，訓練讀寫方法，提高學生聽說讀寫能力，加強課內外知識聯系，鼓勵創新思維。 

五、達標鞏固 5分鍾 針對備課設定學習目標和教學內容出示達標題，進行檢測和評價，鞏固所學。 

六、拓展應用 2-3分鍾 設計貼近學生生活實際的課堂活動和語文實踐活動，推薦課外讀物，有利於激發學生思維，鍛煉學生讀寫能力。

(4)小學二年一期語文擴展閱讀：

教學又是藉助不同的形式實現的。到目前為止，我們在運用教學這一途徑時可供我們選擇的教學組織形式有：教學的基本形式--課堂教學；教學的輔助形式--現場教學和個別指導；教學的特殊形式--復式教學；教學的電化形式--多媒體教學。

教學的概念是從教學現象和教學實踐抽象和概括出來的，教學的內涵也隨著歷史的發展而發展。因此對教學這一概念的釐定也不是一成不變的。但人類對教學的認識是有連續性的。回顧歷史上對教學這一概念的解釋對我們正確認識教學這一概念具有重要意義。

教學出現了「個性化教學」一說，即一個老師教一個學生，制定特有的學習方案，因材施教，能幫助學生有效的解決學習難點。課外教學出現很多這樣的機構，像至善教育等一些教育機構的出現也在逐漸影響學校的教學方式和模式。

㈤ 人教版小學二年級語文上下冊全部古詩

【二年級上冊】
贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
【二年級下冊】
草 唐•白居易 宿新市徐公店 楊萬里
離離原上草，一歲一枯榮。 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
野火燒不盡，春風吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船

㈥ 湖南小學二年級上冊語文課本內容

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㈦ 人教版小學二年級語文書上的所有古詩是哪些

小學二年級語文古詩共8首，分別是《贈劉景文》、《山行》、《回鄉偶書》、《贈汪倫》、《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《絕句》。

二年級上冊

1、贈劉景文

宋·蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。

2、山行

唐·杜牧

遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停車坐愛 楓林晚,霜葉紅於二月花。

譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白雲深處，居然還有人家。停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

3、回鄉偶書

唐·賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪裡來的呀？

4、贈汪倫

唐·李白

李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

譯文：我正乘上小船，剛要解纜出發，忽聽岸上傳來，悠揚踏歌之聲。看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。

二年級下冊

1、草

唐·白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

譯文：古原上的芳草，生長得茂盛，每年它都有一次枯謝，每年它都有一次繁榮。野火能燒盡它的軀體，卻燒不死它的生命，當春風吹來的時候，它就頑強地新生。

2、宿新市徐公店

宋·楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

3、望廬山瀑布

唐·李白

日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文：陽光的照射下，香爐峰生起紫色的煙霞，遠遠望著，瀑布好像白色的絹綢般懸掛在山前。高崖上飛落而下的瀑布像是長有幾千尺，讓人恍惚以為這是銀河從天上瀉落到人間。

4、絕句

唐·杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。窗含西 嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。

譯文：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。
我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。

㈧ 小學一和二年級語文所有古詩

一年級上冊：畫來(王維)、靜夜思自(李白)
一年級下冊：春曉(孟浩然)、村居(高鼎)、所見(袁枚)、小池(楊萬里)
二年級上冊：贈劉景文(蘇軾)、山行(杜牧)、回鄉偶書(賀知章)、贈汪倫(李白)
二年級下冊：草(白居易)、宿新市徐公店(楊萬里)、望廬山瀑布(李白)、絕句(杜甫)