魯迅作文小學

㈠ 小學學的魯迅的文章

魯迅的名字是家喻戶曉的，他原名周樹人，是我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。他的文章犀利深刻而又靈活詼諧，被譽為直指各種反動勢力心臟的「匕首和投槍。」他被譽為「中國現代小說之父。」他的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實的記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。

小說《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。這篇小說是以狂人的十三則日記的片段連綴而成。小說里的狂人是一個患有：迫害狂「症的人，患者對外界的事物格外敏感，並且不由自主的產生錯覺與幻覺，感到自己時時處於被迫害的境況下，於是不斷產生疑慮與恐懼，心神不寧。魯迅小說里的狂人正是這樣的。他時時刻刻全神貫注於「吃人，」覺得別人要吃他，於是便惶惶然，不可終日。讓我明白如果讀書，有知識，就不會被封建思想俘虜，縱容醜陋的慾望，不會使人生充滿不和諧。

雜文《世故三昧》里的《爬和撞》，是篇有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級的撞。就像英語中的比較級。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的辦法去做，兩次不行再來一次，直到成功為止!到那時，再回過頭去看看你走過的路是否值得?我想那時，你一定會笑著說：「功夫不負有心人!」

散文《野草》感人至深。文章大意是一棵無人注意的小草，它卻以頑強的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強的鑽出地面。表現了不畏困難，任人踐踏、樂觀向上的可貴精神，代表著強盛的生命力，是不可抗拒的，藉此來啟發和鼓舞人們的鬥志。雪萊的一句話：詩人是這個社會沒有被承認的立法者。魯迅的那些詼諧幽默的語言，雖然揭露的社會是黑暗，但從中也可以看出他內心酸苦與無奈。

所以，和諧人生，讀書起步。

小學學過的魯迅文章有《風箏》、《少年閏土》、《從百草園到三味書屋》、《五猖會》、《阿長與山海經》。

魯迅的文章好比一面鏡子，既照亮了歷史，也照亮了人們的心靈。它讓人多了一份歷史的厚重和沉甸甸的責任感。魯迅曾給自己作過最准確的評價：「橫眉冷多千夫指，俯首甘為孺子牛。」我們如今要做的就是多讀魯迅，多讀他的文章，多讀中國。

小學學過的魯迅散文：《少年閏土》

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹②用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了;那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重;正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月(我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年;按日給人做工的叫短工;自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月)，忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。

我的父親允許了;我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。

我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。

我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。

第二日，我便要他捕鳥。他說：「這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」

我於是又很盼望下雪。

閏土又對我說：「現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。」

「管賊嗎?」

「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺蝟，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……」

我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

「它不咬人嗎?」

「有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。

「我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……」

啊!閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時.他們都和我一樣只看見院子里高牆上的四角的天空。

可惜正月過去了，閏土須回家裡去。我急得大哭，他也躲到廚房裡，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。他後來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

小學學過的魯迅散文：《風箏》

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈於晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在那裡呢?四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中盪漾了。

但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在後園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發見了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，於是傲然走出，留他絕望地站在小屋裡。後來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久之後，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。棗然而他其時已經和我一樣，早已有了鬍子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，「我可是毫不怪你啊。」那麼，我的心一定就輕鬆了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多「生」的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡塗。「我可是毫不怪你啊。」我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬鬆了吧。

「有過這樣的事嗎?」他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什麼也不記得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

我還能希求什麼呢?我的心只得沉重著。

現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一並也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，棗但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。

小學學過的魯迅散文：《從百草園到三味書屋》

我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。

長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在牆頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見「美女蛇」了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而卧。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像是風雨聲，他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什麼聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。後來呢?後來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。

結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。

這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看牆上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢。需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。

這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什麼都沒有，費了半天力，捉住的不過三四隻。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十隻，裝在*袋裡叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾〔書塾〕就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所。里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!

出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋;匾下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質朴，博學的人。

不知從那裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰「怪哉」，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。現在得到機會了，可以問先生。

「先生，『怪哉』這蟲，是怎麼一回事?……」我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。

「不知道!」他似乎很不高興，臉上還有怒色了。

我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至於不知道，所謂不知道者，乃是不願意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。

我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終於到七言。

三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：

「人都到那裡去了!」

人們便一個一個陸續走回去;一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：

「讀書!」

於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念「仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣」的，有念「笑人齒缺曰狗竇大開」的，有念「上九潛龍勿用」的，有念「厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚」的……先生自己也念書。後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：

「鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……」

我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後拗過去，拗過去。

先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作「荊川紙」的，蒙在小說的綉像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來;書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《盪寇志》和《西遊記》的綉像，都有一大本。後來，為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的;聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了吧。

㈡ 小學五年級我喜歡的一位作家魯迅400左右作文

我喜歡魯迅，喜歡朝花夕拾這樣的散文。他是有血有肉的人。

1935年，郁達夫曾以「小說」名義給上海《申報》副刊轉薦一篇短文，註明作者是魯迅。不知何故，《申報》在已排版情況下，出於魯迅本人反對，將稿子撤了下來。那時的魯迅，乃《申報》副刊《自由談》支柱撰稿人，因此撤稿內情頗讓人費解費猜。其後，這篇東西也從未收錄進魯迅任何文集里。郁達夫的推廣行動流產後，這篇精短犀利的「小說」實際上少有人知。

魯迅口述的這個故事，大意是這樣的：

某日，一位德高望重的高僧病危，因其一生自潔不近女色，臨終前心有不甘，牛牛勃起不退，使之無法圓寂。一眾弟子眼見師父痛苦不堪，兩害相權取其輕，決定花錢雇個青樓女子讓師父開開眼過過癮。妓女來到後，脫光衣褲，供高僧研究考察。高僧將此女裸體上下里外悉數看透，大失所望，嘆曰：「我靠，這女人的玩意兒怎麼跟尼姑的一模一樣啊？！」話畢，高僧溘然死去。

據郁達夫說，這個故事是他和唐弢與魯迅聊天時，魯迅現場口述的。(楊傑註：唐弢，著名作家；《魯迅全集》編輯之一，《中國現代文學史》主編；中國藏書最豐的文史學者，巴金曾評說，有了唐弢捐贈的數萬本藏書，文學館就有了一半家底矣)。事後他倆查閱很多書籍，都找不著出處。由此認定這其實是魯迅自己虛構杜撰的故事。郁達夫深感魯迅厲害，一篇黃色段子抵得上幾筐大部頭，遂實錄為文，作為「小說」言傳。此事在唐弢《生命冊上》也有記載。唐弢還講了魯迅另一件軼事。說，有次聚會時魯迅聽聞有個地方官僚命令男女必須分校，同時禁止男女一同游泳，不由出言譏諷道，乾脆規定男女老少一律不準見面接觸，再規定大家上街都要戴上防毒面具，既可以禁止有害空氣流通，又可以防止女人拋頭露面。說罷，魯迅起身表演，模仿面具人的怪樣子走路，笑翻一片聽客。

這種狀態和性情中的魯迅，讓我每次想起，心裡都會產生小小的感慨。我們讀書時被告知的魯迅，帶有強制性「官學定義」，那些教材希望孩子們視魯迅為聖潔的匕首或砍刀，是天字第一號文學打手，以及新文化救世主和國民精神病專家。這種神化魯迅的舉動十分奏效，熏陶蠱惑了幾代人，使魯迅的形象臉譜化，生硬得像一塊沒有笑容和情趣的石雕。這種造神運動在客觀上越來越脫離文學甚至文化定律。事實上，越是從各種不同角度觀察了解魯迅，越發現他的「大雅」來自於他的「大俗」。他出身理科，之所以棄醫從文，最早的由頭純粹因為他喜歡作文，喜歡以文抒懷，與這個那個偉大理想沒有多大關系。雖然他寫的字在他那個時代並不是最精巧最華美的，他的思想也沒有領先同時代學人或文人多少，而且寫起來往往只圖一吐為快，罵人議事好像醫生或屠夫一樣擁有看上去合法的殺戮性和暴力傾向，但是有兩個重要原因造就了他，一是，「一股進步的革命力量」需要一個憤世嫉俗的文化紅纓槍和言論拳擊手；二是，天生異秉的魯迅在不寫雜文時，有一種出人意料的編排故事能力，他的不少葷腥段子雖然難登大雅，意蘊和含義卻非常深刻雋永。很多研究過魯迅的人都知道，魯迅高產雜文的理由之一，與賺錢有關，「文以載道，文亦糊口」，當時的雜文稿酬遠高於小說。這一點無可厚非。現實生活里的魯迅，還是一個很會圓場，很有風花雪月文藝情調，「很想寫幾篇男歡女愛小說」的人。總之，真實的魯迅並非一幀單面死板的定格圖片，並非那種只知道在道義上裝神弄鬼，說些「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」之類大話的牛鼻子老道。他同樣是一個很幽默、很討巧的世俗作家，除了在工作時間和師道場合大喊口號，他的兒女情長和稻梁之心，沒有比其他人更少。

說實話，這么多年來，讓我記憶最深刻的魯迅作品，不是那些眾所周知頂禮膜拜，火葯味十足，高尚情懷無比庄嚴雄偉的戰斗檄文，反倒是上面這個發表未遂的「高僧尋妓」一類的葷段子寓言故事。它或許是中國現代文學史上由知名作家創作(或編錄)的篇幅最短的(口述)小說，擱在今天仍然具有炙熱的現實主義批判精神和意義。更重要的是，它很文學，很審美，比硬梆梆的雜文板磚更攝人心魄，也更經得起時間的無情刷洗和甄遴。

文學真正的魅力和價值正在於此。

反之，由於文學以外的某些原因得以鋪天蓋地、綱舉目張、招搖過市、洛陽紙貴、萬人空巷或者飛黃騰達的那類文人和文字，本質上很像用手術豐乳的大胸女人，為了使別人和主子看著發情用著舒服，恨不能讓乳房長出碩大的南瓜來。問題是，當青春不再，人老珠黃，胸前跟李元霸似的兀自掛著倆大錘，其外不金玉，其中有敗絮，滿大街逛悠起來不是很累贅？

舉凡這種事，難不難受，屆時自個知道。難不難看，現時別人也未必都不知道。

㈢ 魯迅的作文250字小學四年級的作文

周樹人——魯迅爺爺

哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。這內一句你怎麼理解呢？容讀到這里你先問一下自己再看下文吧！
這是我第一次喝咖啡的時候想起的，那一星期，課文總是背不上，總要下點決心背吧，我便買了咖啡，決定熬夜苦讀，喝了喝，好苦啊，我突然想，我用了那麼長時間喝咖啡，還不如趁這個時間背書呢，何必要自己那麼晚睡覺呢，魯迅先生是不是想：別人表面要熬夜苦讀，在那兒喝咖啡，他卻在學習，把喝咖啡的時間省了下來，多睡一點覺，第二天有精神。
魯迅爺爺是否這樣想過呢？

㈣ 400字作文（走近魯迅）

魯迅先生古文古詩寫得極好，可他並不尊唐崇漢，他給中國文學的大版河開辟了一權個新的支流。他不會因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無論在理論上還是實踐上，他都站在最前面。他獨自在黑暗中摸索著，常常「碰壁」，碰扁了鼻子。他無時無刻不在探求著、實踐著。他以最大的力量，把最簡單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲壠的瘦石，但永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙，有著一顆手榴彈的力量。
魯迅先生是相信進化論的。他有一顆純潔的心，關愛著青年們，有時甚至是溺愛。他相信新一代的青年必定是新中國的棟梁，必定有出息，就用自己的手把他們一個個托起來，唯恐自己的光芒遮住了他們。
中國人民虔誠地崇拜著魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸士地。他偉大，他堅強。
魯迅精神並沒有隨著時問的推移被人們淡忘，它已經播散到每個中華兒女的心裡，激勵著我們直血現實，勇於反省自我，不斷前行。

㈤ 關於我心中的魯迅作文400字左右

第一次接觸先生的文章，應該是在上小學的時候，那是一篇喚作《少年閏土》的短文，後來知道那是選自《故鄉》的節選，那是少不更事，懵懵懂懂，不懂語法，更不知情感，只是覺得雪地里抓鳥應該很有趣。而真正系統接觸先生文章已經是高二的時候，偶在海坤君處得先生全集，如獲至寶，借而觀之，當時魯迅熱的余溫尚未散去，難免有隨大流之嫌了。那時已經積累一定的文學常識，有一些自己的觀點，覺得《狂人日記》的社會很邪惡人情很冷淡，《阿Q正傳》中的阿Q很猥瑣，《孔乙己》中的孔乙己很迂腐，《祝福》中的祥林嫂很可憐，等等此類。

再看先生已經到現在了，一直沒有中斷，每看一遍都有新的東西，覺得孔乙己不在那麼猥瑣，其實他也很善良，也很可憐。當看客們嘲笑他的時候，他未必不知道，只是他無能為力，他只能把他的尊嚴藏在褲襠里，卑微的活著。不要忘了其實他也是個讀書人，在那個封建時代，文人重名勝於命，而我們的上大人孔乙己挺過來了，雖然他最後還是死了，不過他如小強般的堅強是不是值得我們膜拜呢？

最近又喜歡了一篇，《傷逝》也是我唯一看到的先生對愛情描寫的文章，很深刻，很凄涼，寒如冰而熱如火，讓我們知道了愛情除了唯美之外，其實還很現實、、、先生就像一部古書，在歲月里閃爍著智慧之光，值得我們去洗禮，去紀念。

最後於先生的一段話來勉勵我們，先生曾經說過，「真的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者與幸福者」我們知道他在吶喊，為那些為革命獻身的烈士吶喊，因為他除了是一個文人，還是這場新文化戰場上最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的戰士，是這個文化新軍的最偉大和最英勇的旗手。他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。而我所了解的他只是你的萬萬分之一，他是那麼高深莫測，有時我想啊！他就如那一匹受傷的狼，在深夜的曠野了豪叫， 慘上中夾雜著悲哀與憤怒！ 我們總是企圖能看透他的內心，總是希望能追尋他的足跡！可是淺薄的我們無法理解真實的他！ 可是依舊希望！正如他所說的，「希望本所謂有，本所謂無的 正如這世間的路， 這世上本沒有路，人走多了，也就成了路！ 」

——紀念永不倒下的先生

㈥ 談起魯迅想到自己 小學生作文

「沒有調查就沒有發言權。」毛澤東這句話，我還是相信的。一個人，即使完整地看完《魯迅全集》，也未必能夠給魯迅先生一個恰如其分的評價。僅僅讀了魯迅的部分作品，或者竟沒有看，就滔滔不絕地評說人家短長，誠然不是一個嚴肅的學者應該有的態度。我不是什麼學者，似乎可以寬容一些，可是我覺得還是慎重一點比較好。這既是對讀者負責，也是對自己的尊重。因此，我必須在此聲明，這篇文章要表達的，不過是筆者的一些印象罷了。

我可以肯定地說，在中國，除了我不了解的少數民族地區，只要他（她）接受過九年義務教育，就會知道魯迅。魯迅和老舍朱自清等現代作家的作品，成了學校教學和考試的重點。也正是由於這個原因，魯迅等作家尤其是魯迅，成為「迫害」數以億計的學生的打手。某些對應試教育深惡痛疾的學生，也不喜歡魯迅，估計與此不無關系。而我自己卻沒有這么極端。我認為他的文章晦澀難懂，而且老是拐彎抹角、指桑罵槐，同時相信他是一個偉大的文學家。

上高中後，對社會有了進一步的了解，魯迅的形象，也彷彿更加清晰起來。魯迅以筆作投槍匕首，批判了中國人的劣根性，更揭露了舊中國的黑暗現實，而且，他贊同共產黨領導下的無產階級革命。但是，現下共產黨的腐敗和過去在「文革」中犯下的過錯，是絕無可能出現在魯迅的文章裡面的。魯迅繼續在課本中咒罵黑暗的國民政府，似乎有掩飾現在一些不盡如人意的現象的嫌疑。在這種情況下，我開始對魯迅感到反感。

後來，出於一種重新認識魯迅的渴望，我主動找來了魯迅的文集，讀了他的一些文章。事實表明，我的做法改變了我的某些看法。譬如說，我已不覺得他的文章艱深、難以理解——當然，不可否認，這跟我閱讀理解能力的提高有很大關系。還有，我明白了一個事實，魯迅生活的年代跟現在不一樣，那時的現實不等於現在的現實，我們不能簡單地用他的觀點來說事。至於他勇於針砭時弊、揭露社會黑暗的精神，卻是任何時代都適用的。這也是我最重要的一個發現。

㈦ 小學生三年級魯迅名人事跡的作文

魯迅的名人故事

魯迅,原名周樹人,字豫才.浙江紹興人,是偉大的內無產階級文學家、思容想家和革命家,中國新文化運動的旗手。「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」這是他一生的真實寫照。

魯迅從小就愛讀書，他曾進過全城最有名的三味書屋學習。他也很愛國，他少年立志：「我以我血薦軒轅」的報國之心。

魯迅1904年就去了日本留學，有一次上課，老師給他們放影片。影片一開始，出現在銀幕上的是日軍殺害中國人的場面。整個教室里，只有魯迅一個人是中國人，其餘的學生都是日本人。看到這里，教室里除了魯迅，其他人都在狂歡。他們是在羞辱中國人。魯迅握緊拳頭，憤然走出了教室。

魯迅為了喚醒中國人，回國後，他便毅然決定棄醫從文，用手中的筆鏟除中國人精神上的毒瘤，為喚醒麻木的中國人而大聲「吶喊」！魯迅為國為民，用盡了一生的腔血，譜寫了他壯麗的人生。

讀完魯迅的故事後，我覺得，他是一個與眾不同的人。他比我們堅強，比我們更有思想，也比我們更勇敢的面對現實。所以，我還覺得魯迅也是一個值得我們學習的好榜樣。