⑴ 成長的快樂作文500字六年級
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才變得如此美妙。
漫漫走過的童年時光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂起來。
拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則痴痴地陶醉在其中，讓我在音樂的海洋里穿梭，在音樂有天空中飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來。月亮彷彿正緩緩地從地平線上升起，發射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說話，一切都是那麼的美好，令人心曠神怡，無比快樂。
一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說他的喜怒哀樂，曲折動聽，讓人思緒萬千，浮想聯翩。
一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無邊沉思，穿越時空，邁入心靈殿堂。
小提琴不但給我帶來了快樂，還是我的好夥伴。我沮喪時，優揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂起來；當我激動時，優美的音符像一劑良葯，撫摸心靈，讓我成熟起來；當我快樂時，她更是和我一起分享快樂。
小提琴，你給我帶來了無窮的歡樂，你給我帶來了無窮的力量，你是我成長中的好夥伴。
⑵ 成長的快樂作文500字
「我不想長大，不想長大」這句話在歌詞里出現過，有時我還會經常在耳邊聽到。盡管每個人都不想長大，但還是要經歷成長，在這個過程中有酸甜苦辣，我們體驗著，同時也享受著，因為成長也是快樂的。
記得在去年媽媽生日即將到來的前幾天，我一直想在生日當天送媽媽一個精美，能帶給她快樂的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫「一份神奇的禮物」，我閱讀後，真正認識到生日禮物的含義：物質上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。於是，我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我很想給媽媽一個驚喜。於是，我從櫃子里拿出一張紅色的彩紙，將紙對折，先用鉛筆畫了一個桃心，然後用剪子把它剪了下來，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像，並且在桃心裏面寫了幾句發自肺腑的話，這些話我一直記憶猶新：媽媽，您辛苦了！我有時會惹您生氣，在這里向您道歉，不管您在別人眼裡怎樣，您在我眼裡永遠是我最愛的媽媽！我落款寫的是愛您的女兒。這些話，平時在生活中我很少會把自己的感情流露出來，所以這裡麵包含了我對媽媽的愛以及感激，我靜悄悄地把那張桃心卡片放進了媽媽的包里，我暗暗自喜，有些得意，期待媽媽能盡快發現。
第二天早晨，媽媽拉開書包一看到包里有一個桃心狀的卡片，連忙打開，媽媽看完這些話後，抱住了我，飽含深情地說：「謝謝你，寶貝！你懂事了，真為你感到高興！」我也激動得有些熱淚盈眶，感受到了成長的快樂。
媽媽對我的誇獎，在我的成長中起著重要的作用，它是快樂的、有意義的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時也會發生有意義、有收獲、有快樂的事情，我會一直伴著快樂的腳步前進，因為成長是快樂的！
⑶ 我成長，我快樂作文。（600字）
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下庄嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
⑷ 初三作文成長的快樂610字
我的好朋友
要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以後,幾乎和她是同班同學,所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是乾巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果.
有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問：「這個橡皮多少錢?」「五角.」店主回答說.於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問：「你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?」「不告訴你.」我一再催她告訴我,她才說：「我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那麼有神,從眼光里發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆.」我突然也想捐獻點什麼,可我沒說.
第二天,吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆,我說：「昨天那處橡皮她收了?」吳泊靜點點頭.下午回家,吳泊靜又把筆給了她.
她這種樂於助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了.
我的好朋友
那是一個炎熱的夏天,星期一下午放學時,我和小明排隊出了校門,剛要過馬路的時候,小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿,於是,他就急匆匆地向教室跑去,剛跑到教室門口,他看見教室門沒有鎖,便輕輕地推開教室門,一看,教室里到處是垃圾,小明想：今天的值日生忘記了打掃衛生,學校每日衛生評比一定不及格,明天老師一定會批評他們,還可能罰他們掃地呢,那麼明天就不用我們這小組掃地了.小明心裡一陣陣高興,他連忙拿起書和文具盒,剛走到教室門口,小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛生,如果檢查衛生的老師看見了我們班這么臟,肯定扣我們班的競賽分的.不,不能讓他們扣分.於是,小明拿起掃帚,沙沙地掃起地來,不一會工夫,小明就把教室打掃得乾乾凈凈.小明把垃圾倒到學校的垃圾池裡,他遠遠看見檢查衛生的老師來檢查衛生了.不行,教室的窗戶還沒有關上,要扣分的.他飛似的跑進教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上.這 時檢查衛生的老師正好來到我們班的教室,他們看見教室的衛生打掃得很乾凈,給了一個滿分,小明高高興興地回家去了.
第二天老師知道這情況後,表揚了小明.
我的好朋友
我的朋友實在太多了,但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達.
她那面龐顯出一副大方的氣質,黑亮的眼睛,細溜溜的彎眉毛掛在額下,一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態.薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著,蓬鬆的短發烏黑透亮.我們倆的友情還是我爺爺介紹來的,事情是這樣的：一天,我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車,爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看,爺爺看她很孤單,就對我說：「妮娜,把賽車借給她玩玩!」我便馬上答應了.我把賽車給她,教她怎麼玩賽車,這時爺爺就上樓了.就這樣,從此我和她成了形影不離的好朋友,一起做算術,一起復習功課,一起讀課文,一起玩耍.
但朋友之間也有些沖突.有一次,我有一道題不會做,便擰過頭來看她是怎麼做的.可是她卻用書擋住了她的答案.我似笑非笑地說：「看一看嘛,我不會做!」可她義正辭嚴地說：「你不懂,我可以幫助你——」沒等她說完,我就冷冷的說：「我要的是答案!」她沒有動,只是用坦誠的目光望著我.「哼,真不夠意思!」我沒好氣的說.
這件事之後,我和她少說話了,也不和她玩了.雖然,朋友們經常對我笑,但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來,朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難於解脫的煩惱之中.
我仔細想了想,覺得自己不對,不該抄別人的答案.於是,我向她家沖去,誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷.我定睛一看,原來是她.她不好意思地說：「對不起,那天是我不好,我不該那樣和你說話.」「不不不,是我的錯!」我趕忙說.
我們又成了好朋友.放學了,我們搭著肩膀,說笑著回家.早晨,我們背著書包沖向學校.一切都在快樂中回盪著,好美好美……
我的好朋友
羅丹彤是我的好朋友之一,她長得很可愛,胖嘟嘟的圓臉有點黑,兩隻眼睛時常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴.
丹彤跟我一樣都有不愛勞動的
缺點,房間亂得一塌糊塗,要是沒人崔,那就原封不動.只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了,每次去她家,我都會被一些不知明的東西絆倒.她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理.每到這時,我總會跟她說：「別得意,看我怎麼整你!」
她不但不愛勞動,而且還很膽小.
丹彤膽小的「光輝」事跡數不勝數,隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件.下面就是她的事跡中的一跡.
一次和她上街玩正玩到興頭上,迎面突然有兩只「不明奔跑物」——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來.因為我比較喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意,我便想拉著丹彤去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉過頭：「咦?人呢?」我向後看,哈!原來她一直都在後邊不敢上來,我對她叫道：「丹彤!快上來!這兩只貓好可愛的!」那隻貓似乎聽懂了我的話,「友好」地跑過去想把丹彤「叫」過來,誰知丹彤急著對我叫：「雅寧,救命!你可不能見死不救啊!」看她那「楚楚可憐」的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友「落入貓口.」便「毫不猶豫」地跑上前「出手相助」,我把那隻可愛的小貓抓起來,放到她面前,說：「這只……」話沒說完,她早已把嚇得魂飛魄散的元氣「召喚」回來,溜之大吉了.最後,她還給我使了個「這回你死定了」的眼神,可見到貓又不敢使了.
這么「光榮」的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑,接下來還有呢,好好洗耳恭聽吧!
丹彤雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒見她彈過,一次去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音「撲耳而來」.「你,要—干—什—么?」我轉過頭,看到一副「嚇死人不償命」的臉慢慢逼近,我這時峽了一大跳：「白痴!人嚇人會嚇死人的!你想坐牢啊!」她一副事不關己的樣子,說：「我,要開門了.」我快氣死了,待她開門後,我絲毫沒有給她休息的時間,把她來到電子琴前,「凶神惡煞」地說：「你必須彈給我聽,我彌補我驚嚇過度的損失!不然你就要塗「胭脂」了.」她可憐巴巴地心不甘,情不願地打開開關,她剛想彈,然後抬頭茫然的問我：「哆在哪鍵?」我當場暈倒,說：「你也太健忘了,虧你那麼喜歡音樂,天啊!」她討好地笑了笑,忙來著我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什麼方法來「賄賂」我了.
這就是我又可愛,又膽小,又健忘的好朋友——羅丹彤.
我的好朋友
我在英語班認識了一個新朋友,雖然我以前不認識她,但通過上英語課,我了解了她的一些情況：她叫王雅茹,今年11歲了,在實驗小學上五年級.她長得非常漂亮,瀑布般的頭發披在肩上,一笑臉上就露出兩個小酒窩.她的英語發音非常准確,而且,她還認識許多英語里我們不認識、不知道的音標.
上課時,老師要求默寫音標.我心裡一下子慌張起來,因為我沒有復習.心想：音標對王雅茹來說真是太簡單了,但對我來說,卻不是一件簡單的事呀.剛好王雅茹坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來.因為她會寫音標,而且又很熟悉.我心想：哈哈,有救星啦!
開始考試了,突然我碰見了一個不會的音標,怎麼辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會把答案給我,但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案.「真是討厭!
」我心裡罵.最終,我還是沒寫出這個音標.考完了,我大聲對她嚷道：「喂!
你幹嘛不告訴我答案?」她低著頭：「你這是作弊行為.」她停了停,猛地抬起頭說：「我給你講講吧!
」我被她的行為感動了……
通過這件小事,使我對王雅茹有了更深一步的了解.王雅茹是一個誠實、品學兼優的好學生,值得我向她學習.
我的好朋友
陳虹瑜是我的好朋友,我們經常在一起學習和游戲,她是一個皮膚雪白、漂亮的小姑娘.她有一頭烏黑的頭發,光亮得像黑色的綢緞,一雙活潑美麗的眼睛閃出珍珠般的光亮.一看就是個善良美麗的小女孩.
別看陳虹瑜是個小孩,卻能寫一手漂亮的字,大家看來都很羨慕.可惜她踢毽子的本領不是很好,費了很大的勁才能踢五六個,連自己也不滿意,總是先皺一下眉頭,嘆口氣,她那遺憾的樣子,真逗人!她曾經告訴過我,自己的志願是做一名收藏家,今後准備周遊世界,收集世界各地的錢幣.她還說要好好學習英語,用英語和世界各地的朋友交往,用友誼的力量幫助自己收集世界各地的錢幣.
我這位朋友很外向,有時愛開玩笑,搞惡作劇.所以,就沒選上小組長、班委,但她還是生活得快樂樂、開開心心.
雖然她不是十全十美,但我們倆始終是最好的朋友.
我的好朋友
我們班有一位寂寞女孩,她是我最好的朋友,她叫——黃婷君.
烏黑光亮的長發,把鵝蛋臉當了一半,卻當不住閃閃發光的眸子.這么可愛的女孩,可惜她先天缺了半塊嘴唇,講起話來沒有人能聽得懂.
記得三年級時,她從外地轉校來時,留著短發,我還以為她是個小男孩呢.老師安排我同她坐.也許是由於她先天缺陷,開始我對她很厭倦.
有一天,老師問她的家庭住址和父母姓名時,她講了幾遍老師也沒聽出個所以然來.老師問我,我就跟老師翻譯.從那以後,我就天天聽她牙牙學語般的語言,同她聊天.盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節,我也能清白.她要跟別的同學表達想法時,我就成了她的私人翻譯.經過一段時間,我們成為一對形影一離的好朋友.
放學後,我經常叫她來我家玩,聊天.我把她當成姐妹一樣,有福同享,有難同當.記得有一次我請她吃巧克力.第二天,她也請我.我不吃說喉嚨痛,她也硬塞進我嘴巴,可見她對我有多真心.
由於她外表丑,班上的同學,包括她父母都不願意同她講話.寂寞的她有許多話想同大家講,卻無人理會,無人聽.漸漸地,她沉沒寡言了.只有我去開導她,跟她默默地聊,伸出真正的友誼這手.
我的好朋友作文
我的好朋友是王雯,她今年大約有八歲,個子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛,兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄,高高的鼻樑下長著一張像櫻桃似的小嘴.頭發長長的,像一條瀑布,再繫上蝴蝶結,更是漂亮極了!
王雯心靈手巧,記得上次美術課上,老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物,王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜,同學們一個個都發出「嘖嘖」的贊嘆聲,我也打心眼裡羨慕她.
她還是一個樂於助人的好孩子,記得有一次,我忘記帶文具盒了,王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我.我感激地對她說：「王雯,謝謝你!」王雯笑容滿面地對我說：「不用謝,同學之間應該互相幫助.」說完就「咯咯」地笑了起來.聽了王雯的話,我心裡像開了一朵花一樣美,像吃了一碗蜜一樣甜,這真是幫助別人,快樂自己呀!我相信自己以後也會做一個樂於助人的好孩子.
我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪!
我的好朋友
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生.她,就是李紅.說起她的「三大特徵」我應當向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說起這第一個特點,那就是「高音喇叭」,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她.因此,「宣傳委員」的桂冠就歸她啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音.
第二個特徵嘛,就是「樂於助人」.記得有一次,學校組織到「黃金海岸」遊玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇傑就暈車了,吐了一地.我想：倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!「有誰能和宇傑換一下座位?」陳老師說.可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答.突然,一聲清脆的「我」!同學們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇傑的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著.「儍李紅,自己找苦吃!」頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了.
「鐵面無私委員來了!」不錯,李紅素來就鐵面無私.就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說：「小心點兒,不要弄壞了!」「行行行!煩死人了!」我不耐煩地說.可是晚上表弟來我家玩兒時,卻不小心將書撕破了好幾頁.「啊,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我!」我安慰自己.第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來.突然,她皺起眉頭,「為什麼破了這么多!」「噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是『鐵姐們兒』呢!」「什麼什麼,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!」「嗯!補就補,咱們走著瞧!」我說完,嘴裡還嘀咕著：「真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做.」「詩曉,」李紅追上來, 「公物是要愛護的,如果每人都這樣,那.」「好的,我補!」我羞愧地低下頭,但心裡卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎? 裡面的姓名都是瞎編的,不如你寫成XXX來代表姓名
⑸ 成長的快樂作文500字
隨著時間一天天的流逝，我也逐漸地從一個咿呀學語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨後的春筍般在猛增猛長……
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個階梯, 人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風雨和五彩繽紛的世界再等著我.
時間走過樹林，留下圈圈年輪；風拂過池塘，留下絲絲波痕；我走過童年，留下點點滴滴的快樂......
記憶回到那年夏天，依稀看見樹蔭下我們歡笑的身影。那時的我們，多半是「少年不識愁滋味」，年少的心裡，總是盛滿微笑和歡樂。
那時一個雲淡風輕的午後，太陽紡出了千萬縷金線，雲朵在天空中上演著綺麗的舞蹈，空氣也是暖融融的。我們幾個都是收不住心的孩子，不約而同地偷偷溜出了家門，來到了那片綠蔭下。不知是誰忽然看見了那隻在梧桐樹上叫的正歡的蟬，兩個孩子的眼睛就一下子有了光彩，都緊緊地盯著那隻蟬。它好像還沒一是到自己已有了危險，依然在忘情的歌唱著夏天。「嘿，那隻蟬真好玩，你能捉住它嗎？」小胖悄聲說道。「我來試試。」我一下子來了興致，便一口答應下來。「捉住了和你一起玩兒。」
我拾起一根樹枝，好不容易在口袋裡找出一塊口香糖，把它嚼地黏糊糊的，粘在樹枝的上頭，這就准備開始我的捕蟬行動了。我踮起腳，小心翼翼地走到那棵樹的底下，伸長了樹枝，想趁其不意一下子粘住它。一下，兩下，啊呀，我捉住它了!我禁不住笑了出來，小胖也樂得眉開眼笑，本來就不大的眼睛現在已經眯成了兩條細縫。正午的陽光暖暖地照在身上，不經意間掠過的一陣風讓我感到一種說不出來的舒暢與欣喜。
那隻蟬，不僅僅是夏日的一個象徵物，他還是我和小胖之間的記憶、歡樂、友情。它對我的意義，遠不止它的鳴聲帶給我的歡樂。
記憶隨著時光走遠，只是那絲絲縷縷，點點滴滴的歡樂依然留在我的心底，在我的生命里留下一幅永不褪色的圖畫！
⑹ 成長的快樂作文開頭
快樂的成長
童年,快樂是一根長長的皮筋,我在這頭,夥伴在那頭.
兒時,天真的我們總能因一時流行的游戲而興奮許久.記得那時,黎明的氣息還沒有完全散盡,沉寂了一夜的街道因為孩子們的到來而顯得格外熱鬧.我們幾個撐起長長的皮筋,嘴裡唱著耳熟能詳的歌謠,在兩根細細的皮筋間跳出快樂的舞步,跳出快樂的足跡.炎炎夏日,艷陽的考驗奈何不了我們活躍的心情.瀟灑的雨絲阻擋不了我們童稚的流露露,剛剛得到的新衣沾滿灰塵。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。
上小學了，快樂是一本百看不厭的圖冊，我在外面，知識在裡面。
終於，我們告別了長長的皮筋，走進了對於我們來說無處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊。裡面的一切看起來是那麼新奇，「山、日、月。」這些平時早也被看慣的事物都以文字的形式出現在我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤一樣，開啟了知識的大門。在那裡面，有我從未嘗試過的感覺，有我從未嘗試過的快樂---那種獲得知識的興奮，自豪！
現在，我長大了。快樂成為了一張多彩的明信片。我在這里，朋友在遠方。
漸漸的，校園生活變的不那麼單純了。這里比以往多了一份競爭，多了一份壓力。我不會成為其中的失敗著，於是我投入了不停的努力與奮斗中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，輕松的插曲---我把自己的快樂、憂愁通通寫在一張明信片上面，寄到遙遠的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悅和期待回復的日子並存時，我的心中忽然又增添了一份快樂，像微風一樣寧靜，像晨露一樣清新。
⑺ 成長的快樂作文（600字）
沒有上鎖的門
家人的愛是希望的搖籃,
感謝家的溫暖,
給予不斷成長的動力.
《愛》
母親，既是神聖的，又是偉大的，因為她不僅給了我生命，更給了我成長的關懷和愛。
記得我上小學一年級的時候，很頑皮，很不聽話，老師說的話對我一點用也沒有。於是，老師就把我媽請到了學校。在辦公室，老師在媽媽面前把我說的一文不值，而且還說我今後仍舊這樣不聽話，就把我趕回家。回到家裡，媽媽對我講了許多道理，可是我還是滿不在乎，認為沒有什麼大不了的，不就是不上學嗎，我還求之不得呢。媽媽對我的態度十分不滿意，隨手就給我一把掌，我當時沒有站穩，倒在了地上，我坐在地上使勁的哭，那哭聲，真是「驚天地而泣鬼神」我在地上哭，媽媽在沙發上哭。兩分鍾後，媽媽抱起了我，替我擦乾眼淚，問我疼不疼，並一直揉我的臉。當時的我內疚到了極點，媽媽這樣愛我，可我卻、、、、、、，從那以後，我發誓要好好學習，不再讓媽媽傷心。功夫不負有心人，在一年級升二年級的考試中，我從班裡的三十幾名，蹦到了班裡的第二名。在家長會上，老師不禁表揚了我，還要大家向我學習。
媽媽對我的愛，不僅表現在學習上，生活上對我更是無微不至。
小學畢業的那年，我得了很重的病，幾乎每天都要靠氧氣來維持生命。醫生告訴媽媽。如果沒有奇跡的出現，我可能是沒有幾天了，媽媽聽了當場就昏死過去了。很久才醒過來。媽媽醒來後，走到我的床邊，看著一天天消瘦的我說：「孩子， 你不能就這樣離開，不能丟下我和你爸爸，如果你現在走了。我們該怎麼辦？我們不能失去你啊！」從那以後，媽媽便一刻也不離開我。一直守在我的病床前，就連晚上睡覺的時候都要抓著我的手，生怕第二天早上醒來見不到我。或許是媽媽的行為感動了上蒼，老天爺又給了我一次機會，我奇跡般的活過來了。兩周後，我的病痊癒了。我出院那天，媽媽一會給我削蘋果，一會給我削梨，總之，媽媽是忙得不亦樂乎。
我愛媽媽，媽媽也無私的愛著我。
人間那真摯的感情——母愛
女兒從小到大，都是喜歡父親多過母親，這些母親都知道。女兒現在大了，有了屬於自己的思想，有時候跟母親想不到一起，於是便引起了一場有一場的爭執，從而更加深了女兒對母親的厭惡，對母親態度極不好，經常跟她頂嘴，可以說是傷透了母親的心。但這幾個月，母親都依著女兒，因為她努力想在女兒——一個無知少年的心裡樹立一個新的形象。
馬上要過中秋節了，也就等於一個快樂的日子即將來臨。女兒嚷嚷著要吃月餅，母親爽快地答應：「好，我們單位一發月餅我就給你送去！」女兒高興極了，一個勁地誇媽媽，女兒知道，母親當時心裡有多麼溫暖，因為她終於得到了女兒的對她的信任。於是她到處問人有沒有月餅，恨不得一拿到月餅馬上飛過去給女兒。
那是2004年9月的一個晚上，一個沒有星星，沒有月亮的夜晚，寒風颼颼，令人毛骨悚然。母親單位發了月餅，一下班，她就開車趕去女兒的學校。一路上，她是多麼的高興，因為她即將得到女兒的愛了。好不容易，她到了女兒的學校，看到女兒已經在學校門口等她了，她迫不及待地跑進學校，把那兩盒載著她的愛的月餅，雙手遞到了女兒面前，女兒看著兩盒月餅笑了，笑得那麼燦爛。母親也笑了，眼裡充滿了淚水。
母親又跟女兒多聊了一會兒：女兒的心情非常不好，因為她辭去了班長的職位，母親鼓勵她，讓她好好學習，不要再為那些煩心事操心了。一會兒，女兒的心情好了很多，邁著輕快的步伐走了，母親看著女兒的背影依依不捨地離開了女兒的學校。
這只是因為她得到了女兒對她沙粒般的愛，但是她已經滿足了。
她哼著小調來到車前，可是意想不到的事在這個時候發生了：三個歹徒圍了過來，對著她便是一頓拳打腳踢，她一個人對三個人，明明知道是打不過，但是還是居然奇跡般的憑著毅力打贏了那幫歹徒。在打架的時候心裡想著：我一定要撐下去，因為我的女兒不能沒有媽！她是打贏了，贏得很光彩，但是自己也受傷了，昏迷了過去。好在救護車來得快，要是再晚五分鍾，她就要離開她親愛的女兒，到另一個世界，看得到女兒，卻感覺不到女兒。在搶救的過程中，她嘴裡念念不忘的還是她的寶貝女兒，她憑著對女兒的愛，終於戰勝了死神的折磨，回到了現實。
她可曾知道，這時女兒還在宿舍里賣弄著她用生命換來的月餅，但是她知道她終於得到了女兒的愛。
星期六女兒從學校回來，姑姑照嫂嫂的吩咐告訴女兒，母親不小心摔傷了腿，在醫院里呢！然後帶著毫不知情的女兒來到了醫院。天真的女兒看見母親纏著紗布的腿，瞥了瞥嘴：「你怎麼那麼笨呢？居然會摔成這樣！」女兒的話一句句像刀一樣刺在了母親的心上，臉上剛才見到女兒的喜悅一下子變得空虛了，彷彿掉進了萬丈深淵。可是，天真的女兒又怎麼知道，母親的心：在流血！
⑻ 作文 成長的快樂 600字
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道版，我是個愛哭的權人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎麼是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態度吧。
我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過後永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領悟藍天後，我學會了在哭的時候對著天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！
小學時我是數學課代表，數學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎麼還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終於在一次期中考試時，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去後，我會選擇大哭一場。但哭過之後我又會想，為什麼要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現在，要在失去後微笑面對，一切依舊美好。
上了中學後，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態度影響下快樂地經歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！
⑼ 成長的快樂 作文700字
成長的快樂
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裡我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了自我介紹：「我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說別的，開始上課！」我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
「第一個動作，立正與稍息！」胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接著又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧……
「第二個動作，原地踏步！」我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋里才發現餛飩都「骨肉分離」了，吃飯時，吃著自己做的「麵糊糊」，對「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」有了更深層的感悟！
最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。