A. 小學五年級語文書第25課《望月》讀後感600字
《望月》讀後感600字
留在甲板上的我，輕輕展開了想像的翅膀……
我凝視著月空，多麼美哇！白茫茫的銀河，安詳地躺在藍黑色的天空里，甜甜的睡了。星星們在銀河中，成了一串燦爛的項鏈，又如同一些閃耀的空中路標，月光就在這群星之中，發出了耀眼的光芒，使我沉浸在了其中。
我似乎看見了他們——我天空中的朋友，玉皇大帝、王母娘娘、哪吒、二郎神……他們各各都鎖緊著眉頭，好像在議論什麼天下大事，就連平時飄飄欲仙的嫦娥，也一臉焦慮，發生了什麼事？只聽見玉皇大帝說道：「隨著地球上人類動物的不斷繁殖，地球上的物資、能源就會迅速減少，人類迫切需要有如同地球一般的家園。這次叫你們來，就是為了讓你們找一下太陽系中哪一個星球會適合人類，做人類的第二個家園。」「報告玉皇大帝，我所在的月球就是一個挺好的地方，有水分子，大量元素，而且月球離地球也很近，可是氧氣、大氣層的問題……」嫦娥興致說了自己的月球，可月球上沒有大氣層呀！「沒關系，沒關系，我同意去月球，至於大氣層的問題，我們到底還是神仙嘛！交給太白金星來辦不就好了嗎？」「是，是」大家一起贊許。太白金星聽了，從2010年就和玉皇大帝在月球上建立了一些工廠，專門釋放出一種氣體，為能有和地球一樣的大氣層，當然這很費時間，整個工程花了近四十年時間，四十年後一片鳥語花香，也可能有了生命……
「太美了，我有許多遐想！」我一驚，心從月球回到了地球，原來小外甥醒了，是啊！月空太美了，讓我們有許多遐想。
B. 小學五年級語文下冊課文目錄(蘇教版)
1《春光染綠了我們的雙腳》
2《只揀兒童多處行》
3《早》
4古詩兩首《絕句》《春遊湖》
5《夢圓飛天》
6《火星——地球的孿生兄弟》
7《神奇的克隆》
8《海倫·凱勒》
9《二泉映月》
10《鄭和遠航》
11司馬遷發奮寫《史記》
12《精讀與略讀》
13《秦兵馬俑》
14《埃及的金字塔》
15《音樂之都維也納》
16《愛如茉莉》
17《月光啟蒙》
18《我和祖父的園子》
19《談禮貌》
20《七律 長征》
21《彭德懷和他的大黑騾子》
22《大江保衛站》
23《古詩兩首》
24《望月》
25《灰瓊鳥》
26《水》
查了好長時間，麻煩頂頂啊！
C. 小學四年級下冊語文題目看到彎彎的月亮你會想到什麼詩句
舉頭望明月，低頭思故鄉（李白）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流（王維）
D. 望月作者是誰,他的散文意境悠遠,帶著詩的韻味,多篇文章被收入小學語文課本,六
《望月》是著名的作家趙麗宏的散文。文章中描寫的「月下江景」是非常美麗的，介紹的他的小外甥是十分可愛的。文章所表達的思想是深遠的，語言是雋永的。應該說，這篇文章是一篇高級的文藝作品，在蘇教版小學語文課本中是一篇比較好的課文。我反對把「短、淺、白」的文章，作為課文。
散文、小說等文學作品，在小學語文課本中，都當作記敘文來教。在教學中，如何引導學在弄清楚記敘文的「六要素」，理解課文內容的同時，激發他們熱愛文學的興趣，萌生探求文學殿堂的慾望。這是小學語文教學中需要研究的一個課題。每個語文老師都要有戰略的眼光，認真思考這個問題。
蔡小玉老師選擇《望月》，上了一堂研究課。她是有膽量的，上課也是成功的。我揣摩她教學的指導思想，概括為六個字：低起點，巧引導。也就是放低教學的要求，採取有效的方法進行引導。能引則引，逐步提高學習的要求。