1. 紙花開了實驗 作文
今天，老師給我們做了一個「紙花開了」的實驗。首先，老師教我們剪出一版朵美麗的紙花。然權後，我們把花瓣往裡折，有些花瓣不聽話，一直往上翹，我只好拿來一本書，把花壓平。一朵含苞欲放的紙花就做好了。最後，老師拿來一盆水，說：「你們認真看，我把花放進水裡，花很快就會開放。」同學們都覺得不可思議，大家睜大眼睛仔細觀察。只見花放進水裡，就慢慢地開了。同學們都歡呼起來，有的小朋友說：「真神奇呀！真神奇呀！」
這真是一個有趣的實驗。
2. 紙花作文
做紙花
時間過得好快呀。剛開學，不知不覺國慶節就到了。我口頭上雖然說太快了，但是心裡還是恨不得國慶節馬上到來。盼啊盼啊，終於國慶節給我盼到了。
國慶節放了七天長假，在這么長的假期里，我該做些什麼呢？第一天起床，我又想今天我該做什麼。我左思右想，想到了可以做幾束紙花裝飾自己的房間。反正閑著也是閑著，花幾元錢也非常合算。
我拿了五元錢，走出家門來到街上，向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店，我說：「老闆，我自己想做些紙花，你賣給我幾張紙，教我做花，好嗎？」他答應了，而且熱情地教我做紙花。
我學會了做紙花，就向他買了五張不同顏色的紙回家去了。
回到家裡，我來到床前躺下，因為我太高興了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什麼形狀什麼顏色的花，就可以得到它們。
我開始折了。開始，我對折紙花還不熟悉。我折得既慢又不象樣。後來，我越折越好，越折越快。我折了好幾束紙花。後來的幾束紙花簡直跟真的一樣，十分逼真。我把折好的幾束紙花放在桌子上。我想只要有人進我的房間，一定會看到這些紙花的，一定會稱贊我的，一定會讓我感到舒服的。
我整理好房間就走出去玩了。
3. 製作紙花作文
[製作紙花作文]
製作紙花首先要把工具材料准備齊全，工具材料以下：一` 剪刀 二，漿糊 三內.細長的小容棍，製作紙花作文。四，彩色皺紋紙和薄紙，這些，材料和工具准備就緒、就可以製作了。 製作紙花分以下幾步進行，第一，用剪刀把皺紋紙剪成兩半，兩半中的一半，再剪成兩份。第二，用一小紙用漿湖把一小條紙粘好，一圈 一圈的粘在小棍，注意粘一點就要折一點。第三，再將那一張皺紋紙對折，剪下兩片橢圓形狀的紙。第四，還有一半紙，用漿糊把紙粘好，還有橢圓形狀的紙，把一半用漿糊粘好。第五，把一半紙圈好，圈好一半，把橢圓形狀的紙片放在裡麵包起來，這樣一枝紙花就做好了。 一張普普通通的皺紋紙，就能變成一朵美麗的紙花，在製作紙花 的過程當中，既培養了我們的手工製作能力，又豐富了我們的課余的時間，這是一件多麼不容易做的事呀！ 請您加入做紙花的行列，小學三年級作文《製作紙花作文》。 製作紙花作文300字小學生作文（/）
4. 愛心的紙花作文200字以上
愛心,這個美好的詞.可是,什麼是真的的愛心?我卻一直沒有弄清.直到發生了那件事,我才明白了愛心的真正含義.
那是一個喧鬧
的夜晚,我與爸爸來到了夜市,我們邊走邊議論著各色商品,忽然聽到「咕,咕咕,咕咕咕……」我們聞聲望去,看到幾只漂亮可愛的小鳥,正在一個狹小的鳥籠里
無助的叫著,聲音時高實低.其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光,一隻是綠色和黃色相間的,一隻是純白色的,我附下身子,看見小鳥清亮的眼睛與我對視著,
眼神是那樣的憂郁和委屈,彷彿在央求我救它們脫離苦海.
於是我懇求爸爸買下來,爸爸終於被我的三寸不爛之舌說服了.我迫不及待的把鳥籠提了起
來,眼睛也笑成一條縫,它們也一個勁地：「嘰嘰喳喳……」的叫著,好象再說「謝謝!」一回到家,我便東忙一下,西忙一下,一會給他們喂水,一會給他們喂
食,反正我一刻也閑不住,彷彿我一刻也不能離開它們.我看到它們吃的哪個高興,比自己吃了一頓大餐還激動.
轉眼間,已經一個月了,我漸漸的發
現,他們無精打采,眼睛裡也再沒有往日的光彩,還一個勁的望外眺望,有時還煩躁不安.我看到這兒,在想：它們是不是想家了?它們是屬於大自然的,屬於外面
那個自由的天堂的.但我們已經相處了一個月了.感情也有淺入深了,我又怎麼捨得放它們走呢?它們陪我走過了我的樂於喜,苦於痛,但是我看見它們一天天的消
瘦,我又怎能不起同情之心呢?愛它們就要叫它們快樂,讓它們在自己的空間里自由生活,好,我一定要讓它們回到自由天堂.
在一個春風和煦的傍
晚,我與媽媽來到郊外的小樹林中,我依依不捨的打開了籠門,輕聲對它們說：「飛吧,飛吧,飛向你們的家,飛向你們自由天堂吧!」,小鳥們似乎猶豫了一下,
但還是迅速跳出籠門,展翅飛到空中,我看到它們留戀的,在我的頭頂上盤旋著,最後還是慢慢的飛出我的視線,我的淚水不由地奪眶而出,模糊我的雙眼,我靠在
媽媽的懷里,自言自語的說：「不知道它們是不是有飯吃?有地方睡?是不是可以找到媽媽?是不是不會遇到壞人的獵槍?」媽媽拍拍我說：「不要難過,它們會很
好的,它們會學會生存的,你的愛心,就是它們最大的快樂.」
對,媽媽說得對,我的愛心就是他們最大的快樂,我願大家和我一起做個有愛心的孩子,去關心小動物們,讓我們的世界中充滿愛心和快樂
5. 工藝品特點作文50字
紙花
我愛花,是紙花,不知怎麼了,我對紙花非常感興趣.
我家有一個美麗的花瓶,以前我總是在裡面種上許多花,時間不是永久的,當我的花落了時,看著以往可愛的花如今已一點點的衰敗,我心中便有一種難言的悲傷.花的壽命也不過是那一個星期,花開花落,經常使我難過,花也許只是一個美麗的瞬間.花在不經意間開放,給人喜悅;又會在不經意間衰敗,給人失落.為了逃避,我乾脆不再種花了.
直到那天,我看見同學們折紙花,很美麗,於是我想:既然花會衰敗,而紙花不會,我何嘗不放些紙花進去?或許它不會很香;或許它不會象真花般可愛.可她永遠不會衰敗,給人永恆的美.這不正是我所需要的嗎?
於是,我拿了一束紙花放進去,的確它很美,並不遜色與真花.時間一天一天過去了,紙花仍然挺立在花瓶中,不管是春還是冬,它仍然倔強地站著,不畏嚴寒.它們彷彿在陽光的滋潤下快樂成長.給我的桌子平添了幾分美麗.可遺憾的是,它們不香,不能象真花一樣散發香氣,但我依然愛它們.
漸漸我從紙花身上悟出了一個道理:一些張揚的人只是一個瞬間,如曇花一現般,沒有價值;相反,一些默默無聞的人,是腳踏實地的有價值的人.
紙花雖不香,可它給人精神鼓舞:做一個腳踏實地的人,這樣才有價值!
啊!我愛紙花!
6. 《水中的紙花》作文
花綻放，為誰開？數次轉世不過一番巡遊。
伊人舞，為誰舞？千年輪回不過回一場驚夢。——題記。靜靜無答語的傾聽《梁祝》，其中的纏綿只能襯托我心中的凄楚。顧影自憐？可笑，憐又怎樣？人生在世，離去時怎可無了傷疤。
小時，總希望成為美麗童話中的公主；青春時，還是希望能成為浪漫電影中的女主角。當泡沫碎裂，轉瞬即逝。
曾經的誓言，在今天的挽留中顯得蒼白無力。任憑我的呼喚，你還是只留給我一道離去的背影。
呵，我失敗了，彷彿一切生靈都在嘲笑我。我頹喪的坐在鞦韆上，夕陽將身影拉長，曾經的甜蜜在腦海中回放。
或許一開始就錯了吧，這世上根本就沒有灰姑娘和王子的美麗童話，曾經天真的以為我就是那個幸運的灰姑娘，但現在都錯了。就算是，就算他還深愛著我，這個結局，也讓我心痛。
手中的mi兔和mi熊掛件是你最後一次送給我的禮物。我擺弄著那掛件，那毛茸茸的mi熊後，是你的筆跡：
淺若，生生世世永遠和你在一起。即使我們分開，永遠都見不到，或者我做出了一些讓你傷心的事，請你原諒我。請你記住，我或許不是最愛你的人，但我一定是愛你的。
淚，霎時洶涌。
心，痛。
7. 中國翻紙花作文，有例文嗎
記得小時候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然後用大剪刀「專喀嚓，喀嚓」那麼一屬剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣「隨心所欲」地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，並不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發現，在你手下也許會不知不覺產生奇跡。
生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你「隨心所欲」盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那麼，當你打開它時，也許真的是一個奇跡!
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8. 以 神奇的化學 為題寫一篇作文
神奇的化學
你也許看到過變色龍，它在不同的環境里會變不同的顏色，可是你見過會變色的花嗎？如果沒有見過，不妨自己製作一朵會變顏色的「化學花」。
用吸水較好的白紙，剪成玫瑰花瓣的形狀，然後用棉線或者細鐵絲把這些花瓣紮成一朵紙花，把紙花放在1mol/L的氯化鈷溶液中，浸泡片刻，取出晾乾，再放到氯化鈷溶液中浸泡再晾乾，如此反復多次，一直到這朵紙花變成粉紅色玫瑰花為止。如果你有噴霧器，把溶液噴到紙花上，它就成了玫瑰紅色。
點燃酒精燈，把紅色的玫瑰花放在火焰上烘烤，他就會變成一朵藍色的薔薇花，再把薔薇花從酒精燈上移開並往藍薔薇上噴一些水霧，它又恢復原樣，又是朵美麗的玫瑰。
這是什麼樣的化學變化呢？原來氯化鈷能夠和水結合生成多種化合物。
浸透了氯化鈷溶液的紙花晾乾後，留在紙上的是六水氯化鈷，紙花是玫瑰紅色的。當把紙花加熱到120℃以上，六水氯化鈷就脫水轉變成氯化鈷，於是紙花就變成藍色，再往藍色的氯化鈷上噴水，它又變成六水化鈷，於是他又變了回玫瑰紅色了。
怎麼樣，是不是很神奇呢？下面我們再來做個實驗。在一個玻璃杯中盛大半杯水，放幾十顆氯化鉀晶體中，接著用玻璃移液管去少量濃硫酸，移注到氯化鉀和黃磷的混合物中，這是水中就有火光發生，水中有火，豈不是「水火相容」嗎？
秘密在哪裡呢？
在水中放進氯酸鉀，氯酸鉀是含氧的化合物，再放進黃磷，黃磷是極易燃燒的東西，在水中因為與空氣中的氧隔絕了，所以沒有自燃。但是，加入濃硫酸，濃硫酸與氯酸鉀作用生成氯酸，氯酸不穩定的，放出氧來，氧又與黃磷反應而燃燒，這種反應特別猛烈，因此在水裡也能反應，使水火在同一個杯中，磷被氧化成五氧化二磷，五氧化二磷與水反應，生成磷酸，是這個現象的實質。
9. 作文:送給媽媽一朵紙花
今年的十一黃金周，我准備送給媽媽一件禮物！
可送什麼好呢？去商店買，可我幾乎沒錢了；自己動手做，我做的手工一點兒也不精美……那該怎麼辦呢？
一天我上網，看到了我的作文「阿霞其人」被評成了精華作文，頓時一陣欣喜若狂，因為「精華」十分不容易被評到，我82篇作文才評到6篇。所以別提我有多高興了！
我戀戀不舍地下網了，閑坐的時候，猛然想出了，送給媽媽的禮物，就是那篇「阿霞其人」了。媽媽知道了，一定會高興的！
我帶著愉快的心情，向我家的商店走去，看到媽媽時，我卻莫名其妙得緊張起來了。還沒等我說出報喜話，媽媽的一大堆嘮叨就接踵而來了，什麼中午吃得啥呀！來時冷不冷啊！我都答不過來了。接著媽媽笑盈盈地說：「兒子，快去挑個零食吃吧！」「我不吃了！」媽媽有些失望，我趕忙接過話匣子，對媽媽說：「媽，告訴您個好消息！」「啥好消息？」「我又有一篇作文得「精華」了，網友對文章的點評也不錯！」媽媽聽完後，簡直就是喜上眉梢，似乎比我還高興呢，又搶過話匣子，笑眯眯地誇起我來，什麼太棒了、好兒子……都把我捧上天了。
看到媽媽這么高興，我也十分開心！原來我在學習上的進步就是給媽媽最好的禮物，今後我一定要倍加努力，給媽媽更多更好的禮物
今天，是媽媽的生日。在放學回家的路上，我一直在想：送什麼給媽媽好呢？買幾朵花？不，沒有新意，母親節時，我就送過。胸針？也送過了，音樂盒？媽媽不喜歡。對了，我要給媽媽一個驚喜，但暫時不能告訴你們。
我一路小跑回到家，一看錶，離平時媽媽回家還有五個多小時，我有充足的時間給媽媽准備禮物。
我首先用最快的速度把房間打掃干凈，幹完後，我已經腰酸腿疼，原來媽媽每收拾一次房間都要這么辛苦。
一看錶，只剩下20分鍾了。我急忙開始做飯。做什麼好呢？就做我最拿手的面條吧。我先擇菜，洗菜，切菜，這些幹完後剛好可以下菜了。然後，我又開始下面。不一會兒，飯就做好了。
現在，你們知道我要送給媽媽什麼禮物了吧？
「丁冬……」門鈴響了，我急忙打開門，說：「媽媽，您回來啦？」媽媽急急忙忙地說：「今天路上塞車，所以回來晚了點，你一定餓了吧？我去給你做飯。」說完，媽媽直奔廚房。打開門，一股香噴噴的味道迎面撲來。媽媽一下子愣住了，獃獃地站在那裡。我說：「媽媽，今天是你的生日，祝你生日快樂！
」好一會兒，媽媽才回過神來，向屋子看了看，說：「是你做的飯？是你收拾的屋子？」我點點頭。媽媽一下子抱住我，不住地說：「我的元元長大了……」她的淚水滴到了我的臉上。我忍住淚水，說：「媽媽，你哭什麼，你今天是壽星，應該高興呀……」那一晚，是媽媽多年來最快樂的日子。那碗面，也是我做得最好的一次，因為這碗面里有我對媽媽的愛。
今年的十一黃金周，我准備送給媽媽一件禮物！
可送什麼好呢？去商店買，可我幾乎沒錢了；自己動手做，我做的手工一點兒也不精美……那該怎麼辦呢？
一天我上網，看到了我的作文「阿霞其人」被評成了精華作文，頓時一陣欣喜若狂，因為「精華」十分不容易被評到，我82篇作文才評到6篇。所以別提我有多高興了！
我戀戀不舍地下網了，閑坐的時候，猛然想出了，送給媽媽的禮物，就是那篇「阿霞其人」了。媽媽知道了，一定會高興的！
我帶著愉快的心情，向我家的商店走去，看到媽媽時，我卻莫名其妙得緊張起來了。還沒等我說出報喜話，媽媽的一大堆嘮叨就接踵而來了，什麼中午吃得啥呀！來時冷不冷啊！我都答不過來了。接著媽媽笑盈盈地說：「兒子，快去挑個零食吃吧！」「我不吃了！」媽媽有些失望，我趕忙接過話匣子，對媽媽說：「媽，告訴您個好消息！」「啥好消息？」「我又有一篇作文得「精華」了，網友對文章的點評也不錯！」媽媽聽完後，簡直就是喜上眉梢，似乎比我還高興呢，又搶過話匣子，笑眯眯地誇起我來，什麼太棒了、好兒子……都把我捧上天了。
看到媽媽這么高興，我也十分開心！原來我在學習上的進步就是給媽媽最好的禮物，今後我一定要倍加努力，給媽媽更多更好的禮物
其實，送給媽媽的禮物並不需要重金。只需帶給她學習上不斷進步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進冰涼的水裡洗衣時遞去一雙手套，只需在媽媽做家務熱的滿頭大汗時遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時送上一句體貼的問候，只需媽媽苦悶煩惱時為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜後幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯誤後能主動大膽認錯，只需在媽媽的生日時唱上《生日快樂》歌，只需在三八婦女節那天為她獻上一束康乃馨表達對媽媽的全部愛意與祝福……這些用孝心編織成的禮物，都會給媽媽帶去無比的幸福！
媽媽，我想對你說：如果我是一根燃燒的蠟燭，那麼您就是點燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開的花朵，那麼您就是辛勤的花匠；
如果我是一件艷麗的花衣，那麼您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學生，雖然我們還不能掙錢回報您，但我們有自己表達愛的方式。
兩篇 2選1
10. 關於地面無紙花衛生的作文
那麼,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的「凈」呢?我想:做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼籲我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得「學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗」這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學後我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得乾乾凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎麼就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到「反正有人打掃，扔了也無所謂」的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑後，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，並稱之為「舉手之勞」……
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對「衛生公德」一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而後者則需表揚、大力推崇及學習。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！
讓我們都來形成「學校是我家，衛生靠大家」的良好意識吧。