趣味作文小學

『壹』 小學生皮樂樂的趣味作文書

請問是這種嗎?這是在購物網上搜的。我在網上搜只有【樂樂熊】沒有你要的【皮樂樂】。

謝謝。

『貳』 小學生趣味作文第一講視頻

暑假難忘的一天是去爬豐山的時候，那天一大早我們全家和大伯一起去爬豐山，由於是第一次去路況不熟，因此，耽誤了一些時才到達登山口，我還暈車呢？
要走到登山口時，馬路上都長滿青苔，走上去都會滑倒，我還不小心跌跤。快到登山口的吊橋有一個大蜘蛛網，我一不小心碰到了，好惡心啊！大家都感到這里沒人來爬過，否則路上怎麼會都是青苔。唉！不管了，即來則安之，走在吊橋上好刺激啊！終於走到對岸，往上一看，哇！居然沒人走過的小徑，到處是咬人貓和蕨類，竟看不到路了，爸爸只好拿刀子在前面開路，一邊爬一邊砍。
天氣很悶熱，爬一下就滿身大汗，加上路況很差，我都感到很不舒服。沿途還要繩索來攀爬，路上又潮溼，好幾次我險些滑倒。走到一半，爸爸的身體不舒服，加上天氣似乎開始變壞了，所以決定先下山，下次有機會再來挑戰。
下山的路一樣又濕又滑，好幾次我都滑倒，好痛啊!走到一半下起雨來了，路更難走了，好不容易到了，坐上車子，結束了這難忘的一天。唉!真是狼狽不堪。

『叄』 趣味充滿我的生活 小學生 作文大全

生活充滿趣味 當…當…大家聽到鍾聲格外的興奮,因為期待已久的暑假終於來臨了.同學們有的要出國旅遊,有的要在家大玩特玩電腦游戲,每個人都計劃很多事情要在暑假完成. 今年的暑假生活對我來說很特別,因為參加幼童軍露營活動,第一次和老師同學住在外面,我們白天一起玩水上游戲,滑翔翼,闖鬼屋…等,晚上我們一起呼呼大睡進入夢鄉. 這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市,我們先搭飛機到香港,再搭船到福永碼頭,最後換大巴士終於到達爸爸公司,陸海空三種交通工具我都坐了. 這次暑假我學會了游泳技能,我可以游來回五十公尺,但踢水的速度不是很快,教練一直糾正我的姿勢,雖然很辛苦但想到待會可以玩水上游戲就很開心了. 漫長的兩個月暑假一眨眼就開學了,快樂的暑假生活結束了,回想整個暑假生活我過得還算充實,但還是有不盡完美的地方,希望下一次的假期我可以再多安排一些活動,讓整個暑假更充實豐富. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我們的生活充滿趣味 今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快. 我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣. 除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪, 摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔! 今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識. 我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我們的生活充滿趣味 今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬於我自己的暑假.你們瞧: 剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們遊玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽. 游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯後,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假裡,學習和鍛煉的收獲可真不小呀! 這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以後的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂.

『肆』 如何進行小學生趣味寫作教學案例

寫作是語文教學的重要模塊,這是長久實踐總結的真理。就語文學科而言,寫作在學生語文考試中佔有舉足輕重的作用,作文分數占據了試卷分數的很大一部分,為了提高學生的語文水平,讓學生可以更加方便地學習,教師應該採取有效的作文教學方法。本文結合小學語文教學現狀,對教師運用趣味教學進行簡要探究,並提出具體的趣味教學運用方法策略。

『伍』 小學生趣味閱讀與作文訓練二年級第十四單元，我也認識三毛作文，第6小題答案

我和書.書是兄弟,這句話聽起來有點江湖義氣.古人在書中找到了顏如玉,找的了黃金屋.而我看來,書就是書.就像船的錨一樣,起落之間本已舉無輕重,無須再添加任何修飾.當讀書不是為了考取功名利祿,不是為了說話時滔滔不絕時,我和書便擁有了一片簡單的快樂.每天早上,當我用手去關煩人的鬧鍾時,手指先碰到的是一排光溜溜的書脊.那份奇妙的感覺會使一整天都有好心情.夜裡被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅散得無影無蹤.溜去朋友家玩,看見他們家一整牆是書被鎖在櫃子里,散發著一種銀灰色的光澤.這時,我的希望便是這些書應該有人去品位,去欣賞.不讓這些書變成寂寞的經典,無人去喝彩.我自己的書,每一本都是寶貝.買來以後,先要用餐巾紙拂去上面的灰塵,然後包好書皮.但是,我不會馬上去讀,而是一頁一頁地翻著.用手指去摩挲書中每一個字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.寫完了該寫的作業,見完了該見的朋友,我會找一個安靜的下午,坐在屋子的角落,靜靜地讀書.我會進去書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談.而此時,我便擁有了一份真正的快樂.暫錢買書的辛苦,去買書的汗流浹背,一切都已不再重要,因為這和讀書的快樂相比,根本不算什麼.我和書,總有說不完的故事……書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才；書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活；書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界；書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候,我已與書結下了不解之緣.懵懂——追求小時侯的我,跟別的小孩子不大一樣,別的小孩子愛玩,而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書,而且一有空就讓奶奶給我講故事.也就因為這樣,我很小就會認字,我在3歲的時候就能背下600首唐詩.上小學後的我愛陶醉於文學殿堂之中.《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中,從那無數鋼鐵般的戰士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿.「三毛」的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,「頭懸梁,錐刺股」的典故則時刻鞭策著我前進.「魯濱遜」使我擁有愛追求,好探索的精神.沉浸——獲取《讀者》,一本令我愛不釋手的刊物.平時,我在完成緊張的學習後,就會拿出《讀者》,開始在文章美妙的字里行間遊走,沉浸於獲取知識的喜悅里,忘情於紙頁之間,陶醉於佳作之中,那種快樂,在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的.漸漸地,我腦海里的「詞庫」開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美.《讀者》像一位慈祥的智慧老人,不斷地啟迪我,教導我做人的道理,更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友.在一次語文測驗中,作文是要求寫景的.畢竟寫景是我的弱項,在我毫無頭緒之際,我忽然想到了它,並在心裡回味著那些令人陶醉的句子,開始組織語句,不久,我就開始動筆了.筆在我手中「刷刷」地工作個不停,終於寫完了.得到了它的幫助,我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了,使我每讀一次,精神都會感到很愉悅,都會有新的收獲.奉獻——回報我們的人生,有太多愛的詩,泰戈爾的《飛鳥集》,莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》,它們讓世界美麗,讓我們理解了生活,感受了生命.我一直在想：如果書是一位老師,昔日的教育,不知給了我多少幫助,那我又如何回報它呢?它就像春蠶般的奉獻,卻得到被拋棄、被火化的結果.如果要贊美它的美,多少語言也是表達不出來的.它就像流水一般——越深越無聲:在馬克思身上我讀懂了「人的價值蘊藏在人的才能之中」的道理；在詹天佑身上我讀懂了「名出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立於地球之上」的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了「俯首甘為孺子牛」的奉獻精神.感性的詩人生活在永恆之中,與愛的奉獻一樣,永不腐朽,我們知道了回報社會才是最好的奉獻.可想而知,書該是多麼可貴,多麼令人神往……愛不需太過轟轟烈烈,只是一點一滴的奉獻,都會讓人感動不已.書陪伴我走過了13年的歲月,它像跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果.它把無知的我領進知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰.它讓我看到了社會的各個領域,讓我的心靈得到凈化.它讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮斗的目標.我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

『陸』 趣味運動會小學四年級作文 400字

我通過一篇文章來具體講解關於運動會的作文如何去寫。

金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的十月，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
（交代時間，不要小看它，這段寫的就很好，他沒有直接說：周五，我們學校舉行了運動會。如果這樣寫的話，是文章看起來很乾，沒有一點活力，文章也是需要生命的。）

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。（進場儀式）一個個班級排著整齊的隊形，揮舞著手中的道具大踏步走來。他們面帶笑容，昂首闊步，展現出少年特有的朝氣與活力。（具體描寫）他們的表演為整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來.在大家的臉上透露出青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。 （比喻手法運用的十分恰當，寫出了朝氣蓬勃的青春活力）

比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。運動員們在比賽，在拼搏，在戰勝對手的同時，超越自我，為班爭光。（比賽正式開始，一句話交代比賽開始了，然後下面可以跳出統一兩個項目，進行具體的描寫。）看那田徑場上的運動員，當「砰」的一聲槍響後，一個個如矯兔般飛離起點，似利箭般沖向終點.個個不甘示弱，前後身影不停地輪換著。引得在場的觀眾興奮不已。其實無論選手是否獲得第一，都會得到觀眾的贊美、鼓勵。因為在觀眾心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神。再看跳高場上，運動員們眼神專注地盯著前方的標高，隨著標高的步步上移，他們臉上的表情就更加凝重，彷彿在思索如何跳過眼前的高度，同時也像是在挑戰自我.再看那實心球賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱,成績越投越遠。他們手中的實心球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。（具體描寫時，可以描寫運動員的表現 ，同時也可以加上對觀眾的動作描寫，比如：吶喊聲、加油聲、激動地站起來了......這些都可以從側面描寫運動會的激烈。）

師生的熱情豪未減退,最緊張的時刻總是聚集在接力賽上。裁判員手中的旗剛落下，運動員便爭先恐後地跑起來了。頓時，加油聲不絕於耳。漸漸的，差距拉開了。當沖過終點時，大家爆發出了勝利的歡呼。這一刻，"團結就是力量」這句名言深深地刻在我的心中。
隨著比賽的最後一聲槍響，運動會在全校師生的共同努力下，順利地降下了帷幕.它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在運動會上賽出了成績,賽出了水平,賽出了友誼，賽出了風格.發揚了友誼第一，比賽第二的精神，從運動員的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，創造了更多的美好和輝煌。（一般文章的最後，要得出一個道理，譬如：團結就是力量。比賽可能輸也能贏，不同的結果要有不同的感受，輸了的話，可以寫，我相信我們班是最棒的，來年的運動會上一定會去的優異的成績，贏了的話可以說，經過全班同學的努力，我們最後勝利了，也讓我明白了一個道理：團結就是勝利。）
寫關於運動會的作文，一定要先交代清楚時間，然後再寫運動會的進場儀式和正式比賽，寫比賽的時候要詳略得當，挑一兩個重點進行詳細的描寫，其他的一筆帶過。要把比賽的激勵描寫出來。要寫好運動會，是指上就是訓練學生寫好一個場面。場面描寫要以「動」為主，要刻畫特定環境中人物的活動，如活動的發展，位置的轉換和情緒的變化等，所以場面描寫必須以動態為中心，而在動態中寫特徵，場面描寫要交代時間、地點和場面氣氛，是讀者易於掌握場面的總輪廓。一般來說，場面總貌可按空間順序描寫，人物活動線索才會分明。場面要注意點和面的關系，也就是要把個別人物活動的描寫，活捕捉人物的細節與全場情景的概括描寫緊密結合起來，這樣才能突出形象，渲染氣氛，加強藝術效果。注意處理好場內和場外的關系。場面描寫中，可以些人、寫景、些事、寫物相互結合，是整個場面有動有靜，形象真實而富有濃厚的生活氣息。

趣味運動會，要體現在它的趣味性上，所以要找有趣的時間進行描寫。加油！

『柒』 城廂小學趣味體育節作文

親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。「母親」，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！「希望」讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。

『捌』 中原街小學四年級趣味運動會作文300字

長路漫漫，何時才到終點，可堅持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新來過；摔倒了，站起來；受傷了，相信這只是磨練。堅持走下去，你就是強者。
——題記
如果把人生比做運動會，那世界上的每一個人就是一位運動員。
從我們呱呱落地的那一刻，我們就開始起跑了，我們努力著，自牙牙學語得娃娃，變成背著書包的青少年，我們揮灑著青春的汗水，或許我們受到挫折了，站起來，笑著跑下去。
一路上，我們哭過，我們害怕過，我們傷心過，但是我們仍在這里，這道漫長的路上，堅持著。
漸漸地，終點靠近了，奮力地向前沖去。或許失敗了，但我們不悔，因為我們努力了。
人生是什麼？是一場長跑比賽。一場不會後悔的比賽。
在人生里勝利屬於堅持到最後的人。

『玖』 有關興趣的作文(小學四年級的）

美麗的大森林裡，住著小羊、小牛、小兔、小豬、小熊、大象、獅子、老虎等動物，它們自由自在，隨意在草原上蹦跳、玩耍、飛奔，天天過著快樂的日子。獅王十分希望她的王國強民健康，看到電視里人們舉行運動會，並下了一個規定：10月1日舉行運動會，每個動物都可以參加。

盼星星盼月亮，終於等到了這一天。這天彩旗飄飄，鼓聲驚天動地。主持人百靈鳥說：「各位來賓，大家好，我宣布：動物運動會現在開始,第一項，跑步100米，參賽者兔子、馬。」說著，兔子威武地走進賽場，小馬也跟著走進來。「預備、跑。」裁判一叫，小馬、兔子，飛快地跑起來。最後，兔子比小馬快了兩步，取得了勝利。接著舉行了跑步400米，參賽者：豹子、老虎。裁判員梅花鹿一聲令下，豹子飛快的向前跑來，老虎不甘示弱，但沒跑幾步就累倒了，豹子輕松地取得第一，豹子開心得一蹦三尺高。第三項是跳高，分別是長頸鹿、松鼠。盡管松鼠長得不高，但取得了勝利，主持人百靈鳥說：「第四項，爬樹比賽，參賽者猴子、貓。」槍聲一響，台下響起了響亮的喊聲：「加油！加油！」猴子靈敏地向上爬，貓也不落後，使勁地往上爬。最後猴子以6秒取得了勝利，猴子的啦啦隊一聲歡呼跑過來擁抱著猴子，貓則在一旁垂頭喪氣。運動會最後一項是壘球，參賽者當然是獅子和大象啦，比賽一開始，獅子拿著壘球用盡力氣一甩，哇！它把壘球甩到了第二片草地上，成績是7.68米，大象也不錯，達到了7.65米，最終還是獅子贏了。好多動物都慶幸賽前自己沒白練習，有名次的動物都得到一張獎狀，運動會在歡笑聲中結束了。

這次運動會，既鍛煉身體，增強體質，又讓動物們過得開開心心，還告訴動物們「一分辛勞一分收獲」這個道理，真是一舉三得

『拾』 小學四年級下冊趣味數學作文多一點兒

有許多人認為數學不但枯燥無味，而且沒有實在意義，又難學又沒用。事實上，數學王國並不像人們想像的那樣。他也有許多有趣的地方，只要感興趣，就會覺得它是多麼其樂無窮呀：
1． 三個男人在飯館里吃飯，共花了250元，每人出100元，找回10元紙幣3張和20元紙幣一張。三個人各拿了一張10元紙幣，而留下20元紙幣。這樣，每人支出了90元。也就是90×3=270（元），再加上沒有找開的20元紙幣，共290元。那麼，那10元哪裡去了呢？
答：什麼也沒損失。
註： 三個人拿出100元，找回10元，實際上付出90元。三個人支出合計為90×3=270（元）。其中250元給了侍者，留下20元紙幣。所以，把這20元紙幣，再加入到270元中去，是不正確的。
2． 有一位國王在慶祝太子誕生日時，頒布了大赦令。「對所有的犯人都減刑一半。」大家聽到這一消息後，都很高興。只是國王的大臣，對終身監禁犯人的處理有所顧慮。因為，不能知道他們還能活多少年。皇上降下聖旨，「不許有一個例外，所有犯人的刑期都要減刑一半」正在思索中，一個大臣喊道「有了！」那麼，這個大臣到底想到了什麼呢？
答：終身監禁的犯人隔一天關進牢房一次。
註：不能被犯人能活多少年所困惑。
3． 兩個行人想吃麵包，一個人拿出4塊，另一個人拿出3塊。接著又來了一個行人，就招呼他也來吃飯，每一塊麵包都切成3片，每一個行人都吃了7片。被招待的那位行人，為了報答，拿出7個金幣。那麼，最初兩個人，各自得多少金幣？
答：第一個行人得5個金幣，第二個行人得2個金幣。
註：分得的金幣不按出麵包的個數（第一個行人3×4=12片，第二個行人3×3=9片）而是給第三個行人吃的麵包個數（第一個行人3×4-7=5片，第二個行人3×3-7=2片）
4． 狗和貓賽跑。狗每次跳三尺遠，貓每次跳兩尺遠。但狗跳兩次的時間內貓可以跳三次。它們選了兩棵相距100尺的樹比賽，看誰跳一個來回的時間短,那麼比賽結果會怎樣呢？
答：貓贏。
註：貓與狗跳過六尺的時間雖然相同，但狗由於每次必跳出三尺，所以不可能跳到整一百尺，會超過兩尺，相當於共跳204尺，比貓多跳四尺，所以狗比貓慢。有的提看似簡單，卻實藏陷阱，需處處小心謹慎。
看了這4道題一定會覺得妙趣橫生，而且會有一定的收獲，所以說,數學也是一個蠻有趣味的學科嘛！