A. 小學生的作文題目以分享不少於300字
分享
你們與別人分享過快樂嗎？我可有過 哎，正是這次的分享專，讓我懂得了分享的 快樂屬，以前，我是個有些自私的孩子，不 願和他人分享快樂……記得我八歲那年暑 假，天氣很炎熱。同和我一個暑假班的好 朋友李曉明同學在上課時忘記帶筆，於是 他便對我說：「哎，哥們，我忘記帶筆了， 借我一支行嗎？」我剛想借給他一支，猛然 的想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫 了。可看到他那誠懇丶可憐的樣子，指定 會被老師罵的。於是我果斷的把水筆借了 給他。到了下午，由於天氣太熱的原因， 我感到非常口渴，彷彿在沙漠中心一樣的 口渴。這時李曉明遞給我了一瓶水，且對 我笑眯眯地說：「你一定口渴了吧，諾，給 你。」我看著他，感動的笑了……從那以 後，我真正的懂得了分享的樂趣。原來， 快樂是可以分享的，而且分享的味道又是 甜蜜的。為別人付出些，自己終會得到他 人的報答，只有你肯幫助他人，他人也會 幫助你，這就是分享的含義和快樂！
B. 關於分享的小學生作文,不要直抒主題的
分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
C. 一篇關於分享的快樂的作文600字
俗話說：」好東西與好朋友分享。」分享是一件快樂的事，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是呈倍數成長的，的確，快樂是由分享而產生的，而且還會得到雙倍的效果，就讓我們來看以下兩個例子吧！
在一個貧窮的城市裡，有一位很有錢的麵包師傅，有一天，他請來了城市裡最貧窮的幾戶人家，發一些麵包給他們，結果每個小孩都爭先恐後的去搶麵包，唯獨只有 一個小女孩沒有前去爭搶，只是在旁靜靜等待，每次都等到最後才拿那塊最小的麵包，麵包師看在眼裡，為了獎勵她的善良，特別把最小的麵包里揉入金幣，好讓小 女孩得到錢買食物。麵包師懂得分享，小女孩懂得禮讓，這樣的精神都值得我們學習。
在瑞典有位叫諾貝爾的發明家，在他讀小學的時候，成績都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同學柏濟所拿到。有一次，柏濟生了重病請長假，不能來到學校上課，而失去了學習的機會，但諾貝爾並沒有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點一一抄下來，並將它寄給柏濟，雖然後來他還是只拿到第二名，但卻獲得了更多的友誼。他長大之後，成了一位卓越的化學家，還發明了炸葯而變成巨富，但同樣的，他並沒有把他那天文數字般的錢財留給家人，而是將這些錢留給了對社會有貢獻的人，他如此無私奉獻的精神，令後人贊嘆不已。
以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大，帶來的感動與快樂更是無法形容的，就像伍思凱的」分享」里的歌詞：」與你分享的快樂，勝過獨自擁有，至今我仍深深感動……」，這三句話說明了分享的快樂，分享並不會使我們擁有的東西減少，反而還會得到雙倍的快樂，分享是一件快樂的事，所以一定要多多分享喔！
D. 《分享》 作文小學水平
分享
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!
分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等於多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。 在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。 所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。你與人分享快樂後，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。 世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。
分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。 從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
分享
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業，他在我的旁邊轉來轉去的，目不轉睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手裡，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：「真香啊！」
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時，媽媽走過來，說：「你把這塊橡皮送給表弟吧！」我心裡可真不捨得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的，我自己都捨不得用呢！我每次用的時候都特別小心，用完後馬上把它藏起來。但是想到媽媽經常對我說的話：「瑜擎，你做什麼事情要大方一點，這樣才有更多的人喜歡你。」我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：「謝謝哥哥，謝謝哥哥。」我聽了心裡感到甜滋滋的。
原來好東西和大家一起分享，就會更快樂！
分享
分享 ，是快樂的。
書上說：當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出來與別人分享時，你會明白，分享是美麗的。什麽是分享，當大雨傾盆，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了陰黑的天空，回頭一看，是同學的笑臉，你知道了，分享是快樂的，就像遮住雨的傘；當你上課焦急的環顧四周，額頭上沁出汗珠，在為沒帶筆袋而自責時，從後面伸出了一支筆，你如釋重負，後面的同學閃著俏皮的大眼睛輕輕說：以後別這么粗心哦~ ，你知道了，分享是快樂的，就像畫在紙上的圖案；分享，是快樂的，不經意間，記起一家人吃年夜飯時洋溢的歡聲笑語，我們每個人的快樂，就像音符，在空氣中舞動著快樂的旋律，奏成一曲歡快的樂譜。。。你會發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續...
當我們分享快樂時，快樂不僅僅是一種感覺，還是一種和諧。我有一個朋友，她的臉上總是笑的模樣，她這個人很奇怪，她開心的時候笑，可是傷心的時候也是笑的...也許，我們做不到傷心的時候笑，那就把這痛苦，也用來分享吧。
分享痛苦，一個人的痛苦分成兩份，也許，就沒那麼痛苦了吧。當你不開心的時候，我認為分享的含義在此時更為重要，如果快樂可以用來分享，那麼痛苦也應該可以吧？孤寂的時候，有了分享，我們不再孤單；失憶的時候，有了分享，我們不再惆悵；痛苦的時候，有了分享，我們，不再被生活所牽絆，而是勇敢的面對，面對一切痛苦的根源...
其實人沒有必要那麼堅強，我希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分享痛苦，或者安慰，或者陪他一起難過。
分享的不一定是快樂，如果，痛苦成為了一種負擔，那麼所有愛你的人都願意幫你分享這份負擔。真的就是那樣，因為有愛，我們用分享的方式來表達自己，對生命的熱愛。
E. 是怎樣和別人分享快樂的小學生作文500
如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。要懂得和別人分享快樂，才能獲得更多的快樂，下面一起隨小編來欣賞關於「和別人分享快樂」的作文吧。
和別人分享快樂作文1：
俗話說「有福同享，有難同當」，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要「分享」。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰;分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷;分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌：「你的笑容，是我今生最大的守候……」每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。
生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。
以別人一起分享你的快樂吧!
F. 關於分享的作文，小學六年級，要寫一件事的，謝謝！
分享的樂趣
一個人快樂，不如與他人分享，一起快樂。因為一株白荷花，我學會了分享。
我家門口曾經有一個小池塘，裡面種著許多顏色的荷花。夏天一到，池塘里就呈現出一派生機勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花爭芳斗艷，好不熱鬧。可是有一株白荷花卻不曾參與進去，它顯得十分孤寂，而當時的我也是很孤僻的，沒有什麼夥伴，漸漸地，我與它親近起來，經常對它分享我的喜怒哀樂……
我時常趴在池塘邊，向它分享快樂，它的葉子便微微一晃，好像在對我微笑，示以鼓勵;我時常趴在池塘邊，向它傾訴悲傷，它的枝幹便微微彎曲，好像在同我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。
記得是一個炎熱的午後，我因為太孤僻而沒被激請去和同學們一起進行採摘活動，而傷心難過，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘邊痛苦，哭累了，我漸漸地進入了夢鄉。
夢中，一株潔白的荷花對我溫聲道：「你就是那個與我分享喜怒哀樂的人嗎?」我獃獃地回答道：「是，我沒有什麼朋友，也不知道該怎麼對別人分享。」它聽後，點了點頭說道：「這樣呀，你知道嗎?我也曾和你一樣，不善於表達，時間久了，性格也就孤僻了，但這是可以改正的呀!你要努力的去與別人交談，嘗試著與他們分享你的想法，對物傾訴是排解不了你的憂傷的……相信我，你可以的!你要相信，與人分享是很幸福的」說完它隨風飄走了……
一覺醒來，已是傍晚，風冷冷的，但心卻是暖的。盡管那隻是一個夢，卻指引了我方向。我不能永遠這樣，我要學會去傾聽別人的心聲，分享我的心聲。於是，我抹掉了淚水，目光堅定地望著前方。
時間如手中的細沙緩緩地流走了，新的季節來到了。那株荷花早已凋謝了，我雖失去了這個朋友，卻又結識了更多的朋友。我會在悲傷或快樂的時候向他們分享，他們會與我一同流淚或是一同開心。許多人都問我為什麼會改變，我笑而不語，因為沒有人會理解那株荷花的偉大力量。
現在，那株白荷花的馨香時常縈繞在我鼻間，像是在告訴我：你明白了吧?與朋友分享自己的心情是多麼的幸福啊!
學會分享，使快樂被放大，使悲傷被縮小，這就是分享的意義所在。
G. 在生活中你是怎樣和別人分享快樂的 小學生作文500字
把快樂帶給朋友
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，……」是啊，如果讓人與你一樣快樂，本身就是一件快樂的事。
一個星期天的早上，姑媽一大早就提著新鮮的橙子來看我，捧著誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是小明，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什麼哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，小明原本無精打採的臉上露出了笑容，見他這么認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，小明也不斷地問我一些問題，看來是他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。
我和王芊予、郭茜，從幼兒園開始就是好朋友，我經常把自己遇到的開心或不開心的事與他們一起分享，他們也會把自己遇到的事告訴我，只有一次，他們倆開心的玩兒，冷落了我，我非常不高興，好幾天我都沒有理他們倆，於是我找了另外幾個朋友一塊兒玩兒，就是想讓他們倆看著嫉妒，其實我心裡也很難受，有時自己都覺得自己心眼兒太小了，可又為了要面子，不理他們。那天王芊予和郭茜正在玩兒幼兒園的游樂設施，不小心摔了一跤。幫還是不幫，我的心裡矛盾著，就像天使和惡魔在吵架，最後天使戰勝了惡魔，我把他倆扶了起來，他倆對我說了聲謝謝，我說不用謝，過了一會兒，她們倆問我這幾天為什麼什麼不理他們，我說：「因為你們倆那天玩兒時不理我，不過我現在已經不怪你們倆了。」我們相視而笑，又在一起開心的玩兒了起來。
現在我們都長大了，依然在一個學校，依然還是好朋友。我們也不再像小時候那樣幼稚，變得成熟了。上了小學，認識了許多新同學，本想著可以和新同學成為好朋友，可是一切並非我想像的那麼順利，可能是我的聲音從小就像女孩子一樣的緣故，這成了同學們嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我還很喜歡和女生玩兒，我認為男生們玩兒的游戲都太危險了。
有一次，我氣憤的給王芊予打電話，告訴她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看見他和幾個同學打架，他摔倒在地上，我把他扶了起來，並且問他:「你們為什麼要打架？」他用一種瞧不起的眼神看著我:「這是男生玩兒的游戲，你不懂。」我一下怒火沖天：「難道我不是男生嗎？」「廢話，全班同學都認為你是娘娘腔，不信你去問！」當我聽完這句話，我心裡特別不是滋味，想哭都哭不出來，心想：「我把他扶起來，不謝謝我就算了，還反過來罵人」。我立刻轉身跑回了家，這件事讓我記憶猶新，王芊予不僅安慰我，還給我講笑話，讓我的心情好轉了許多。郭茜是個愛笑又愛激動的人，我跟他說個事情，聽了半截就生氣，這點我確實是受不了，不過人總有缺點么，我也有啊，唉，要說我的缺點還真是說不清，郭茜他從來不像王芊予一樣安慰我，而是告訴我要變的堅強起來，給我很大的信心。雖然他們性格不同，鼓勵我的方式也不同，但是我一直很珍惜這份友誼，彈指一揮間，童年就要過去了，但我相信這份友誼，會永遠保留在我童年的記憶中的。我有這兩個朋友可真好！
分享快樂和憂愁
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？ 我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來後，要麼「河東獅吼」，要麼「火山爆發」。可小朱博士卻說：「你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？」我高興得一躍三尺高。真不愧是「多一個朋友，多一條路啊！」這場風波就這樣安全度過。
那一天，我收到了「書法考級」的結果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友——仇。他開始還不相信，後來大叫：「好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！」「對！」我只覺得那天下午，時間過得特別快。
常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩！
快樂與憂愁一直以來是一對孿生「兄弟」，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？
有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終於這個扣人心弦的一刻，當老師宣布我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班裡能排在前面吧。可是，當老師宣布完全班成績，並告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎麼這么不好呢，於是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸說我：「別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。」我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣後悔葯的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班裡爭光。這時，我想起了培根說過：「如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁」。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以後的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。
記得有一次，我在家閑著沒事，看見地上有一個足球，就用勁一踢，啊！！我的憂愁又來了。我的憂愁是什麼呢？？我的憂愁就是雪白的牆壁被我塗了個「大花臉」，我該怎麼辦呢？？？我左思右想也想不出辦法來。我只好奔到好朋友家躲一躲。好朋友問我：「你怎麼了？？？？是不是又闖什麼禍了？？？我點了點頭，並把事情告訴了他，他笑說：「你先在回去把那個「大花臉」擦掉，我問她接下來怎麼辦呢？？？他又笑著說：「我在向你媽媽「負荊請罪。」說完，我就把「大花臉」擦的一干二凈，不留痕跡。他有跑到我家來對我說：「牆上的「大花臉」擦掉了嗎？」我說：「擦掉了，就等你安排了。很快，媽媽就回來了只見玻璃碎了。問我誰乾的，這時，好朋友出來說：「是我乾的，阿姨，請您原諒我，好嗎？」此時，媽媽也並不怪她，還誇她是個只錯就該的好孩子。
我高興的一蹦三尺高。真不愧是多個朋友，多條路啊！這場風波就這樣平息了。
事後，我向媽媽倒出了真相，承認了錯誤.
H. 以分享為話題的作文200字
小時候，常聽妹妹喊：「姐姐，你有一隻青蘋果，我有一隻紅蘋果，各人切一半，我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎？」那時我並沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中內涵。
後來上了小學，老師常常對我們講：『「同學們，你們漸漸地長大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此互換後便都擁有了兩種思想。」年幼的我並不清楚所謂的「思想」，只是惜惜懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是：好東西不能獨占，要拿出來與別人共享。於是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在快樂的笑聲中度過。
我常常和一些好朋友外出玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。
課余時間，我把自己心愛的「笑話」書拿出來，與其他同學交換著看。幾天下來，竟讓我看完了十多本書。到現在，我還時常回憶那段分享知識的歲月。
上中學了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添不少樂趣。
細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離你不遠了。
I. 關於分享的作文
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什麼高興或不高興的事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什麼高興或不高興的事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經「堆積如山」了，把那個抄書名的男同學忙得團團。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！後來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講台上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個關於特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：「你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那麼一點，並且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？」那母親只回答了一句話：「他們也沒有東西吃。
這個故事中的母親，給了我們「分享」的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，並且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在「密室」里，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！
J. 小學生作文《分享X X》
分享快樂
培根說過這樣一句話：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。
一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什麼哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打採的臉上路出了笑容，見他這么認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快 樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂