㈠ 小學時代的美好時光 作文400字
每個人都有自己的小學時代，都有一個美好的童年。今年我將結束了我的小學時代，將走進中學成為一名初中生。在我的小學時光里，它不僅僅賦予了我知識，還讓我結識了許多好朋友。讓我得到了比校園生活和知識更廣泛，更有意義的東西，那裡的每一個細節都讓我難忘。
小學時代讓我不斷走向成熟，在這段美好的時光里，既有調皮頑劣的往事，又有攻克小升初付出的艱辛，還有那當小記者助我走向成功的經歷。六年的小學時代使我明白了擁有愛才是陽光的少年，擁有知識才是聰慧的少年，擁有良好的品德才是多彩的少年，擁有進步的人生才是有為的少年。讓我們隨著這時空隧道來慢慢回味這美好的少年時光吧。 小荷作文網 www.zww.cn
回想起那充滿調皮和玩劣的少年時光，不禁讓我好笑。最讓我難忘的要算是發生在小學時的那鬼把戲的樂趣和值周生的煩惱了，請隨著我的筆走進那段時光吧。記得那次我上課外輔導班時，當看到同學們還沒有進教室時，我又想捉弄同學了，就用教室門外那一堆干樹葉裝到一個塑料袋子里，然後放在虛掩的門上，自己佯裝若無其事地坐回原位，靜等那可笑的時候到來。不一會兒，幾個女同學進來了，一推門架在門上的塑料袋子里的樹葉猶如天女散花一樣，灑落在那幾名女生的頭上，她們惱羞成怒，而我心裡卻美哉樂哉。與其說這件事是捉弄別人，純粹有一種幸災樂禍之感的話，而下一件事情卻讓你感覺特別可笑。
記得我上三年級的時候，一看到站在門口值周的那些大哥哥大姐姐們維護紀律是那樣的神氣，就挺羨慕的，於是我就到校門口的小商店裡也買了個值周生的袖標戴在胳膊上，站在教學樓門口，看著一年級的小學生向我投來敬佩的目光，那才叫神氣呢，可好景不長，來值周的高年級學生卻發現我站了他的位置，就到教導主任那告了我的黑狀，不一會我們班主任把我從值周崗上「請」了下來，對我來了一番教育，讓我認識到了這樣做的錯誤。你們說我做的這些事夠味吧，現在回想起來的卻惡作劇傷害友情，而這假值周讓老師都感覺到費解呢。現在的我都值周好幾次了，每次都履職盡責，既當上了紀律部的副部長，還經常受到老師的表揚呢。
進入到了高年級，就知道學習的重要性了，看著高我幾屆的學生考入了重點中學，我也想著能考入重點中學，爸爸給我制定了學習計劃，讓我早早地開始進入到復習狀態，大量做題沖刺小升初。可我就是想不通，為什麼還要這樣吃苦呢。爸爸說人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。就是那年暑假，爸爸為了端正我的學習態度，帶著我來到他的老連隊，感受邊防哨所軍人的生活。經過軍車在戈壁灘的長途跋涉，終於來到了遠離縣城百餘公里的邊防哨所，當看到軍人叔叔們在40度的高溫下訓練戰術的情景，聽著父輩的軍人們講述著戍邊的故事，我深深地感受到他們生活的不易，我再也沒有理由在學習中偷懶了。在那時我就樹立了將來當一名邊防軍人的理想，決心好好學習，不怕吃苦受累。還有一件事讓我深受感動，理解了人生的不易，更應珍惜現在的美好生活。有一次我心愛的賽車因扎了一個圖釘沒氣了，需要去修車。爸爸帶我來到了一位殘疾老爺爺的修車攤前，在談話間卻發現老爺爺沒有了雙腿，電動三輪車成了他的代步工具。在邊修車和他聊天中了解了他年輕時痛苦的經歷。因他老家鬧飢荒，吃不飽肚子，就要去新疆謀生存，他爬上了火車往西走，在西安由於沒有身份證明就被接到遣送站，在遣送回家的途中，他們乘坐的那輛大卡車翻車了，一起回家的七個人，除他之外無一生還，這個老爺爺的一雙腿被卡車邊廂卡住，當時為了保全生命而被截去了雙腿。後來他又一次來到了新疆，他不想沿街乞討，想用他會修車的手藝養活自己，在社區的幫助下，為他買了輛三輪車和修車的用具，幫助他租了一間房子，就這樣在烏魯木齊生活了下來。我看著爺爺手上被工具磨出的老繭，心想著自己沒有任何理由不珍惜現在的好生活了。從此我按照制定的小升初沖刺計劃，抓好自己的學習，向著既定的目標邁進。
在小學時代我還有一段小記者的經歷呢。在我五年級的時候，爸爸為了提高我的作文水平，讓我參加了晨報組織的小記者選拔。在小記者活動中既讓我懂得了感恩，還讓我更加自信，與名人交流，學習他們的品格。記得在競選小記者站長活動中，晨報老師要求我們每一位小記者上台進行自我介紹，誰介紹的好，支持率高，誰就能當上站長。輪到我該上台介紹了自己了，由於我膽小當時是低著頭說完的，然後就灰溜溜地下台了。結果我的支持率僅有兩個人，因此我落選了。通過這次競選小記者站長讓我看到了自己的弱點，從此以後我就針對我的弱點逐步克服，從克服不自信上下功夫。班裡開展講故事大賽，我第一個報名參加，在家裡我對的鏡子練習講故事，大聲地朗誦課文，在班裡舉行的講故事大賽，我獲得了二等獎，通過這次我更加自信了。在小記者活動中，我參加了拓展訓練、采訪名作家、參觀119消防中隊、還有跳蚤市場和義賣活動，參加這些活動讓我懂得了生活的不易，讓我提高了語言表達和作文能力，每次參加活動寫出的作文還刊登在《中國少年報》、《都市消費晨報》、《新疆都市報》等報刊上，自信讓我嘗到了甜頭。還有一次，晨報組織我們小記者到吐魯番開展活動，在大巴車上，導游小李叔叔組織車上的人們開展了游戲活動，輸了的要進行自我介紹、表演文藝節目，在不知不覺中我被小李叔叔請到駕駛員旁邊，把話筒交給了我，這時我自信地介紹自己，並表演了一段馬季的相聲《吹牛》，把車上的人們樂得前仰後合，時不時地響起了陣陣掌聲。從此，我更加自信，學習成績逐步提高，老師的表揚也逐漸多了起來，我心裡美滋滋的，真正嘗到了自信帶來的好處。
「光陰似箭，日月如梭」，小學的生活就要結束了，那發生在小學時代里的許多的事情，就像用線穿起來的珍珠一樣，光彩奪目、閃閃發光。快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年小學生活中，那些人和事給我留下了難以磨滅的回憶。
㈡ 難忘的小學時光。作文
酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.
在母校的時間只剩下短暫的一個月了,在這上千個日子裡.我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師.
記得我剛入學時大多數同學都不認識,起初連名字都記混了.在這陌生的環境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學眼看就要遲到了,急忙忙往教學樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖,等進了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時我的腦袋就大了,糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個尷尬勁今天還記憶猶新.
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩,我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解,感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式,我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯,漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活.在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練,終於我迎來了最後學年的期中考試,面對這次全縣的統考我一點也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺,因為我已做了充分的准備,當我拿到試卷時,心理很踏實,一串串數字,一行行文字,不斷從我的筆下流淌到試卷上,我也真正體會到了「讀書破萬卷,下筆如有神」深刻的含義,明白了「梅花香自苦寒來」的寓意.
如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子.
不知不覺中我的小學生活就要結束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學習生活了,心裡有說不出的依戀與不舍,美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘.我想無論走到哪裡,五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶.我愛你!我的母校!我的小學生活!
㈢ 難忘的小學時光 作文
我們馬上就要畢業了，閉上眼睛，回想小學的生活，彷彿就在昨天。回憶像一顆顆流光溢彩的珍珠，似一朵朵馥郁芳香的花朵，在懶得發黑的天空中懸掛，在清香陣陣的草地中盛開。
我們曾經的日子是美好的，有酸，有甜，有哭，有淚，有笑……這些多麼令我們難忘啊!
六歲那年，開學的第一天，爸爸牽著我的手把我送進了校園。第一個迎接我的是馬老師，她微笑著把我領進了教室，讓我隨便找一個位子坐，我一下子坐在了王瑤旁邊，並且很快和她成了好朋友。我們一起寫作業，一起出去玩，一起買東西。寫作業時，她不會的問我，我不會的問她；出去玩的時候，我們配合得特別默契，別人都玩不過我們；買東西時，她買的分一半給我吃，我買的分一半給她吃。那段日子是小學生活中最美的時光，我一輩子也忘不了那時候我們是多麼快樂，多麼天真，那時候的每一個細節我好像都記得清清楚楚，那是兩個小女孩清脆如鈴聲一般的笑聲還時時回響在我耳畔。
上二年級時，我們該換老師了，換成了現在的李老師，那時的李老師像個大姐姐，經常笑，笑起來很漂亮，很純真，很自然，很輕松，讓人看了就覺得特別舒服，李老師還經常在下課陪我們一起玩「老鷹抓小雞」呀，「貓捉老鼠」呀這些很幼稚的游戲，還玩的很開心。從小時候起，我的作文寫得就不錯，因為我經常練習，但一二年級時只有寫話，沒有作文，老師也經常拿我的寫話做範例，她用那種很美很美的聲音娓娓動聽地講著寫話，只要李老師一讀作文，聲音就特別特別好聽。
時間過得很快，我上了三年級，在一堂公開課上，我和王瑤把一點紙屑撒在了一個聽課老師頭上，結果中午的時候，老師訓斥了我們一頓，我們彷彿挨了重重一擊似的。王瑤從那時候開始疏遠我，我們的友情竟如此不堪一擊，老師的一次教導就讓它煙消雲散，太不可思議了，我本來以為我們不會受影響的，可是事實讓我不敢相信，我也低落了好長一段時間。我在這時換了座位，跟高雅坐在一起，我又和她有了友情，她是一個很可愛的女孩子，有點笨，有時糊里糊塗的。
「唰！」一下子我又變成了四年級的學生，我學習還算不錯，可高雅的成績我就不敢恭維了，所以我一直在幫助她。有一次，她讓我到她家裡去玩，一起寫作業，我想著去一會兒就回家了，所以沒跟老爸老媽打招呼。我們倆把作業寫完後，玩得不亦樂乎，結果一起興就把時間給忘了，等我想起來時，已經八點半了，天都黑了，我們剛回她家，她家電話就響了，我一接，竟是老爸，老爸生氣地吼道：「趕緊回來!看你回來我怎麼收拾你！』』我特別害怕，畢竟老爸對我素來嚴厲，我真怕回去吃一頓「竹筍炒肉絲」，於是我就拉上了高雅陪我一起回家。到了家裡，老爸看有客人就只是瞪了我兩眼，嚇得我一激靈，趕緊坐到高雅旁邊，過了一會兒，高雅的爸爸來接她，我害怕極了，生怕她走了，我就「死」定了，高雅的爸爸跟我老爸出去談了一會兒，我也不知道他們說了些什麼，老爸回來後臉色緩和了很多，不過依舊不做聲。我倆為了這件事冷戰了整整兩個星期，最後還是老爸忍不住了，我們才和好了，不然還不知道要僵到什麼時候。
㈣ 小學的美好時光作文
[小學的美好時光作文]上星期六去教研室柵堰分校上奧數課，婦女兒童活動中心的公園時，兒時美好的時光都浮現，就讓等我上完課一起再去我兒時的第樂園，重溫當年的快樂，小學的美好時光作文。下課來接我時，特意一張當年公園的月票（經免費開放了），月票照片上小毛頭竟然是我？聽講，次辦月票帶我去公園時我才一足歲多，此後的兩年裡，是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽光中，在公園里都可以我快樂的身影……走進公園，呈一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！了，當年我在的鼓勵下手腳並用才戰戰兢兢爬上，再在的護送下翼翼地扶著兩邊蹭的滑梯，，低得我三兩步就可回。又了記憶中極具挑戰性的一座大山，當年我每次在一再鼓勵下努力攀登，然而又在的鼓掌聲、贊揚聲中從山頂沖下，投入寬大的懷抱，一米高都的土堆……哦，真快！我長大了，也老了。而這座我從草蹣跚學步開始到攀登、跳躍、奔跑—訓練我人生起步的公園與一起度過的快樂的時光永遠留在我最美好的記憶里。 童年的時光都是快樂的，而六一是每個孩子都最難忘的，因為那是孩子們自己的節日。——題記時光如水，歲月如歌。流水潺潺，歌聲美妙，在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂的畫面。看著路路她們學校在忙碌的排練六一的節目，我的心兒早已飛回那快樂的童年時光。在我兒時的記憶力，最快樂的時刻就是過六一兒童節了。隨著節日的一天天臨近，學校的各項活動也都在緊鑼密鼓的准備著。我那時是在學校的軍鼓隊，每天放學後的演練大家都是認認真真，沒有一個喊苦、沒有一個叫累，一遍又一遍，小學生作文《小學的美好時光作文》。我背著最沉最新的大鼓，鬥志昂揚，即使練得肩上都勒出血印，手腕都酸麻腫痛，可是一想到是在自己的節日里演出，一切的磨難又算得了什麼呢。六一節那天，不論你走到那裡都能看到那繽紛的彩旗迎風飄揚，鮮艷的花兒吐露著芬芳，大街上處處懸掛著慶祝六一的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫，孩子們穿著那漂亮的衣服，那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語、各個神采飛揚，今天是我們的節日，快樂是我們最大的願望。那時的學校還沒有校服，除了演出服，統一規定的白襯衣、藍褲子，干凈、整齊。迎著那燦爛的陽光，鼓樂齊響，學校的演出方隊一隊隊、一列列，整整齊齊的走出學校。彩旗隊，那一面面鮮艷的彩旗隨風擺動，握旗的同學們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面。花環隊緊隨其後，那用五彩紙紮成的彩條，在同學們的手裡一會兒拱成一座美麗的彩虹、一會兒圈成一個漂亮的花環，當同學們高呼歡慶六一高舉花環一起舞動，那就像一個五彩的波浪在我們眼前滾動。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊的同學們一個個塗著紅紅的臉蛋，身著那大紅大綠的演出服，腰裡綁著那紅紅的小鼓，手裡拿著兩個系著紅布條的鼓槌，跳躍著、前進著。那紅色的布條上下翻飛，前後舞動，清脆的鼓聲是那麼悅耳動聽咚咚、啪，咚咚、啪……現在耳中還會響起那美妙的節奏。這邊大家的掌聲還沒停歇，我們軍鼓隊就又登場了。看我們的指揮，背挺得像牆一樣直，手中的指揮棒有力在空中一揮，我們把鼓槌都舉到鼓邊，軍號隊員們都憋足了氣，鼓起了腮幫子。咚、咚、啪啦啪啦，嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……那響徹雲霄的鼓樂聲震撼著大地，這就是我們軍鼓隊的力量，是那麼鏗鏘有力、是那麼震耳欲聾，連路人的喝彩聲都聽不到了。後面是小同學們組成的花隊，他們舉著手裡一束束塑料花左右搖擺，那就是一片花的海洋。我們從伏牛路、建設路、嵩山路、中原路表演一圈，上午的活動就結束了。下午，是我們看電影的好時光。老師帶著我們排隊到電影院免費看電影，這也是只有在六一節才能享有的特權。三分錢的冰棍，五分錢的雪糕都讓我們激動不已，一個個比著大小，貪心的吃著。一般兒童節的電影都是有關於兒童題材的，大家都看的津津有味，影院里時不時爆發出快樂的笑聲。就連附近拾破爛的孩子在這天也可以偷偷溜進去、站在過道的邊上和我們一起享受這快樂的時光。那是怎樣的快樂，那是怎樣的歡暢，那是怎樣的痛快、那是一份怎樣也割捨不掉的美好回憶！六一，孩子們的天堂！自評：看著路路她們每天忙碌的為六一排練節目，想起自己小時候過六一的歡樂時候，不由得提起筆來，寫下這篇回憶，心中感慨多多。請大家多多指導吧！只可惜沒有當時的照片，否則大家一定可以和我一起共享那歡樂的時刻呢！〔小學的美好時光作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
㈤ 享受生命中最美好的時光的小學作文
「叮鈴鈴！叮鈴鈴！」鬧鍾響了，我懶洋洋得翻起身來。
這時，爸爸進了房間，「兒子，快起來，外面下大雪了！」「不會吧，怎麼會下雪呢？」「真的，沒騙你，不信的話，你起來看看。」
我拉開窗簾一看，哇——外面真的下著鵝毛大雪，雪白的一片，連草地都被雪完全蓋住了。這場雪讓我興奮極了，因為這是入冬這么長久以來下的第一場雪。
走出家門，這些小雪花紛紛揚揚地從空中飄舞下來，彷彿是一隻只小精靈。我伸出手，一朵小雪花舞到我手上，很快便不見了，好像在和我玩捉迷藏。 早讀課下課了，老師允許我們撐著雨傘到堆滿雪的操場上玩一會兒。大家迫不及待的向操場沖去，完全忘記了老師的話。只有幾個同學到教室拿雨傘，我也拿起雨傘來到了操場。
只見同學們正拿著雪球，你追我趕地打雪仗;還有些同學正滾著雪球，在堆雪人，可是剛把底座堆好，又被幾個調皮的男生「摧毀」了。大家的臉上都露著燦爛的笑容，就像一朵朵盛開的花兒……
看著同學們玩得這么高興，我的手也變得癢癢了，抓起一小塊鬆鬆軟軟的雪，我一下子湧起一股溫暖之情。我又把這些蓬鬆的雪輕輕揉成一個晶瑩剔透的雪球。頓時我感覺手上冰涼冰涼的，又是濕漉漉的，我猛地放開雪球，覺得全身都涼颼颼的。可看見大家都在玩雪，我也很想去參加。我正猶豫著要不要去和大家一起打雪仗。突然，一隻雪球向我飛來，准確地擊中了我。我朝前一看，原來是塗美鑫，她正揉著一隻雪球，想要再次攻擊我。我不顧冰冷地抓起一把雪，向她扔去，可塗美鑫靈機一動，迅速把雨傘對著我，雪球在她的雨傘上炸開了花。塗美鑫又用一隻雪球拋向我，我沒；來得及躲閃，又被擊中了。這下可把我激怒了，正要反擊時，突然想起了「退一步，海闊天空」這句名言，我就放下雪球，不再去攻擊她。這下她應該不會再來攻擊我了吧！這時，老師也來了，我的處境可就更安全了。於是，我便去看別人的「精彩表演」了，可誰知，一隻雪球進了脖子，我頓時感到頭頸冰涼冰涼的。轉身一看，居然又是塗美鑫，正當我要反攻時，老師又宣布回教室了。我只好自認倒霉，拍拍脖子上的雪，忍著冰涼回教室去了。
雖然這次我被雪球擊中三次，還受了「重傷」，但我還是十分快樂。
㈥ 作文：回憶小學時光
你好!
我想對你說出我的心聲:
我是初一的學生，在異地讀書，我能明白你現在的學業負擔很重，沒有太多的時間花在令你頭疼的作文上，這我能理解．
但是我希望你明白，小學的生活真的很美好，友情，師生情，都很透明，可能也有淚水，但回味起來是甜的．
也許你現在無法感覺到，然而事實就是這樣－－還沒學會珍惜，就先要學會分離．
在小學，值得回憶的有太多，（其實無論哪個階段都是如此），不要等到
「分離」了，才去追憶．
從入學到現在，你一定有許多難忘的事，或讓你感動（同學．老師的情誼），或讓你成長（學校給予你的幫助），只要你去尋覓，那海面上漂浮不定的心就一定能撞上一塊塊的暗礁．
別人的作文再好，也沒有你自己的感情，我們不要華麗的辭藻，最能打動人（暗指批卷老師）的，是朴實的語言，真誠的心靈，用心去寫，反倒自然，流暢．
聚是偶然，離是必然．只要你肯回頭，你就會看到最明粲的笑容！
與君共勉！
（點開網址有幾篇參考作文，你可以學習）
㈦ 小學的時光作文
上了小學六年級以後，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放盪不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒遊玩的「田園時光」：操場後面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板後面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化：草地「化」成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、鞦韆什麼的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的小學，你已經成為了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜小學時光，你已經成為我記憶里的甜蜜!
㈧ 如何度過小學最美好的時光的作文
「叮鈴鈴!叮鈴鈴!」鬧鍾響了,我懶洋洋得翻起身來.
這時,爸爸進了房間,「兒子,快起來,外面下大雪了!」「不會吧,怎麼會下雪呢?」「真的,沒騙你,不信的話,你起來看看.」
我拉開窗簾一看,哇——外面真的下著鵝毛大雪,雪白的一片,連草地都被雪完全蓋住了.這場雪讓我興奮極了,因為這是入冬這么長久以來下的第一場雪.
走出家門,這些小雪花紛紛揚揚地從空中飄舞下來,彷彿是一隻只小精靈.我伸出手,一朵小雪花舞到我手上,很快便不見了,好像在和我玩捉迷藏. 早讀課下課了,老師允許我們撐著雨傘到堆滿雪的操場上玩一會兒.大家迫不及待的向操場沖去,完全忘記了老師的話.只有幾個同學到教室拿雨傘,我也拿起雨傘來到了操場.
只見同學們正拿著雪球,你追我趕地打雪仗;還有些同學正滾著雪球,在堆雪人,可是剛把底座堆好,又被幾個調皮的男生「摧毀」了.大家的臉上都露著燦爛的笑容,就像一朵朵盛開的花兒……
看著同學們玩得這么高興,我的手也變得癢癢了,抓起一小塊鬆鬆軟軟的雪,我一下子湧起一股溫暖之情.我又把這些蓬鬆的雪輕輕揉成一個晶瑩剔透的雪球.頓時我感覺手上冰涼冰涼的,又是濕漉漉的,我猛地放開雪球,覺得全身都涼颼颼的.可看見大家都在玩雪,我也很想去參加.我正猶豫著要不要去和大家一起打雪仗.突然,一隻雪球向我飛來,准確地擊中了我.我朝前一看,原來是塗美鑫,她正揉著一隻雪球,想要再次攻擊我.我不顧冰冷地抓起一把雪,向她扔去,可塗美鑫靈機一動,迅速把雨傘對著我,雪球在她的雨傘上炸開了花.塗美鑫又用一隻雪球拋向我,我沒；來得及躲閃,又被擊中了.這下可把我激怒了,正要反擊時,突然想起了「退一步,海闊天空」這句名言,我就放下雪球,不再去攻擊她.這下她應該不會再來攻擊我了吧!這時,老師也來了,我的處境可就更安全了.於是,我便去看別人的「精彩表演」了,可誰知,一隻雪球進了脖子,我頓時感到頭頸冰涼冰涼的.轉身一看,居然又是塗美鑫,正當我要反攻時,老師又宣布回教室了.我只好自認倒霉,拍拍脖子上的雪,忍著冰涼回教室去了.
雖然這次我被雪球擊中三次,還受了「重傷」,但我還是十分快樂.
㈨ 作文難忘的小學時光
即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那麼難忘……
我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以後還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，她們為了我們不知耗費了多少心血，多少次住進醫院，此時此刻我真想大聲呼喊：「老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？