奧體育才小學如何

1. 武漢育才小學怎麼樣有沒有誰能具體的說一下啊我很急需

武漢市育才小學創建於1954年，初名武漢幹部子弟學校。年改為武漢市第一師范學校附小。1984年改為武漢育才小學。位於解放公園路101號。校園佔地面積19997平方米。校園蔥郁流綠，整潔美麗，景點布局精當，形成「校園、花園、樂園」的三園特色。
武漢市育才小學主教學樓、鍾樓、學生寢室、標准國賽乒乓館、實驗綜合大樓構成校園內主建築群。綜合實驗大樓內設有環境教育室、自然實驗室、大隊部、多功能階梯教育、電視演播廳等21個專用教室及現代化的演講報告廳。學校有網路教室3間，配有計算機143台；多媒體教師講台12個；多媒體投影教室3間，多媒體電子閱覽室1間，配有計算機20台，構建出現代化小學的辦學規模。
學校組建了編鍾、編磬民樂、交響樂、書法繪畫、體操、乒乓球、籃球、英語、計算機等校園百人特色活動隊。科技，電腦，書法，合唱，舞蹈等特色隊參加省，市，區比賽獲獎達1802項次，學校1993年被國家體委命名為全國乒乓球重點小學，成為全國少兒乒乓球五大訓練基地之一。1994年校乒乓球隊在武漢市友誼杯賽中奪取了男女單打冠軍。10月，球隊代表武漢市參加省第九屆運動會，取得三金、二銀、一銅的優異成績。1995年6月在武漢市友誼杯賽中又取得了男子團體冠軍和男、女單打冠軍。在武漢市業余體校乒乓球賽中獲得男、女單打冠軍。10月獲得湖北省乒乓球賽女子乙組團體冠軍、單打冠軍。市第二屆體育藝術操比賽小學組第1名。
學校是武漢市最早成為開放學校之一，1992年起與澳大利亞的聖保羅私立學校悉尼北新鎮四立小學結為友好學校。與新加坡、香港、台灣、英、法等國和地區開展多項教學交流活動。
原中共中央政治局常委，國務院副總理李嵐清， 原國家教育部部長陳至立，原國家教委副主任柳斌等領導曾視察該校，並給予充分肯定。學校堅持開展「和諧教育」，促進學生全面發展，培養出全國百名少年之一的鄧鍇等一批優秀學生，教師劉芳獲市、區「十佳」班主任稱號。學校先後獲得省、市綠化先進單位、武漢市藝術學校教育先進單位、辦學水平先進學校、市辦學水平綜合督導評估先進學校、湖北省示範學校、湖北省素質教育實驗學校、省、市「花園式學校」、「園林式學校」等稱號。

2. 我畢業於育才小學的英語怎麼說

「我畢業於育才小學」的英語為：I graated from Yucai

1、graated from

英 [ˈɡrædʒueɪtɪd frəm] 美 [ˈɡrædʒueɪtɪd frəm]

畢業學校；畢業於；畢業院校；年畢業於

例句：.

他畢業於國立大學。

2、primary school

英 [ˈpraɪməri skuːl] 美 [ˈpraɪmeri skuːl]

n.小學

例句：.

他曾經是名教習，在那所小學教數學。

(2)奧體育才小學如何擴展閱讀：

1、middle school

英 [ˈmɪdl skuːl] 美 [ˈmɪdl skuːl]

n.(英國為9到13歲兒童所設的)中間學校；(美國為11到14歲兒童所設的)中學，初中

例句：.

村裡新辦了一所中學。

2、high school

英 [ˈhaɪ skuːl] 美 [ˈhaɪ skuːl]

n.(美國和其他一些國家14到18歲青年的)中學，高中；中學，完全中學(英國常用於為11到18歲青年開辦的學校名稱中)

例句：Atmybrother'.

在我弟弟的高中畢業典禮上，學生們朗誦了一首詩。

3、university

英 [ˌjuːnɪˈvɜːsəti] 美 [ˌjuːnɪˈvɜːrsəti]

n.(綜合性)大學；高等學府

例句：

帕特里克現在就讀於倫敦大學。

3. 武漢市育才小學怎麼樣

簡介：武漢市育才小學創建於1954年，目前已有63年的辦學歷史，是一所有著豐富文化底蘊、內豐碩辦學成果的一容流名校，在湖北省市乃至全國都有一定的影響力。學校在校學生3000多人。學校在「給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步」的辦學理念的引領下，依照「文化立校、教師強校、科研興校」的辦學策略，實施科學管理，不斷豐富學校的文化內涵，努力打造「全面+個性」的育人特色。 學校在環境文化教育框架整體構想中，將學校環境規劃為四個區域，分別為「兒童與自然友好區」、「兒童與人文和諧區」、「兒童與科技實踐區」、「兒童與個性創造區」，從全面提升環境的審美品位和育人功能入手，營造了綠色、環保、生態和具有深厚思想內涵和高尚精神品位的文化氛圍。又將原西教學樓就地重建，更現代化
注冊資本：2075.4萬人民幣

4. 蕭山區育才小學怎麼樣

簡介：育才小學，創辦於94年9月。目前全校有24個教學班，1056名學生，62位在編公辦教師。專學校佔地面屬積12000平方米，建築面積8400平方米，綠化面積3120平方米，設施齊全，環境優美。整個校園教學區、運動區和生活區三區分離。教學區由三幢教學樓、一幢綜合樓組成，可以容納24個教學班，有配備完善的音樂教室3個、舞蹈房1個、美術教室2個、學生電腦房2個、圖書儲藏室2個、師生閱覽室各1個，還有實驗室、勞技室、體育器材室、少先隊隊室、學生心理輔導室、資源教室、檔案室、文印室、廣播室各1個。運動區內有 200米 塑膠環跑1個、 100米 塑膠直道1個、籃球場2個、排球場（兼羽毛球場）1個、乒乓球室1個，另外還有單杠、雙杠、天梯、沙坑等室外運動設施。生活區內有可以容納500人同時就餐的食堂。
注冊資本：811萬人民幣

5. 北京育才學校小學部的教學質量怎麼樣

實驗小學好一些.因為那裡很多動手操作, 對成長的小孩子來說容易得到鍛煉.我有個表弟在那裡, 他學得很快.

6. 武漢開發區育才小學好不好

挺好的，來辦學條件和聲譽自很好，這個學校畢業可能更容易進重點高中。
武漢市育才小學滿載開發區人民的期盼，走進開發區、走近奧林小學。她以先進的辦學理念、豐厚的文化底蘊、優質的辦學資源為開發區群眾圓名校之夢；成為推進課程改革向縱深發展的「金色搖籃」
；成為學生彰顯本色，健康快樂成長的幸福之園。

7. 杭州育才小學如何

育才小學，創辦於94年9月。目前全校有24個教學班，1056名學生，62位在編公辦教師。學校佔地面積12000平方米，建築面積8400平方米，綠化面積3120平方米，設施齊全，環境優美。整個校園教學區、運動區和生活區三區分離。教學區由三幢教學樓、一幢綜合樓組成，可以容納24個教學班，有配備完善的音樂教室3個、舞蹈房1個、美術教室2個、學生電腦房2個、圖書儲藏室2個、師生閱覽室各1個，還有實驗室、勞技室、體育器材室、少先隊隊室、學生心理輔導室、資源教室、檔案室、文印室、廣播室各1個。運動區內有200米塑膠環跑1個、100米塑膠直道1個、籃球場2個、排球場（兼羽毛球場）1個，另外還有單杠、雙杠、天梯、沙坑等室外運動設施。生活區內有可以容納500人同時就餐的食堂。此外，學校還建有校園廣播音響系統、校園區域網，為學校教育現代化提供了物質保證。學校有雄厚的師資力量。教師合格學歷為100%，截止2008年8月，本科畢業38位，大專畢業23位，兩項合計61位，占教師總數的98.39%。教師中有區優秀教師4位，區、市兩級教壇新秀23位(杭州市教壇新秀10位)，另外還有區優秀班主任（輔導員）6位，雄厚的師資力量為育才的發展打下了堅實的基礎。

8. 育才小學教學質量怎麼樣

育才學校是9年一貫制學校，是小學和初中一體的教育，在教學和學生培訓上有教育的一貫性，可以避免孩子發展斷節。隨著學校的發展，育才學校優勢不斷突顯「尊重差異，發展個性」的理念，必會有利於你孩子的發展。

9. 育才小學，這個學校怎麼樣

還可以。
自貢市育才小學創始於1931年（民國20年），當時貢井鹽商及社會名流金燦如、江偉版堂、曾深之、宋俊權臣、余述懷、刁德孚等人，採納中共地下黨員劉竺平「辦學培養人才」的建議，把筱溪草市壩圖書館改為小學，定名筱溪私立育才小學。學校由校董事會管理，校董會設主席一人，校董事會先後由劉聖瞻、金燦如、何德芳、宋席久擔任主席；聘請余伯欽為校長。當年招收高級新生一個班，初級新生兩個班。民國24年（1935年），易名富順縣私立育才小學。民國26年（1937年），因教室不夠用，余述懷捐款建一樓一底土木結構樓房，樓上作教室，樓下作禮堂和教師寢室、食堂等。民國28年（1939年），又易名自貢市私立育才小學。民國37年（1948年），學生增至615名，教室仍不夠用，由宋俊臣捐款建一樓一底上下各四間磚木結構教學樓。學校以國民政府頒發的小學規章為制度，以於右任手筆「筱溪私立育才小學」為校碑，以「禮儀、體魄、精神、學術、群育、優美、節儉等為訓練標准。1938年至1949年，每年12個班。學生600人左右，教師由15人增至21人。

10. 育才小學怎麼樣

環境以及教育方面都還是不錯的
畢竟是私立的學校，而且收費相對也比較高的。
如果學校方面不做好也不會有那麼多家長送孩子到學校
私立學校有時候感覺會比公立的做得更好，因為他們知道去運營，知道質量的重要性。