① 觀察人體科學的作文
(一) 人物觀察的內容
進入高年級，小朋友都知道，寫人的文章要抓人物的特點，力求寫誰像誰。那麼，怎樣才能做到抓住人物特點，寫誰像誰呢？第一要觀察。人物的特點，觀察准確了，觀察細致了，人物形象在自己的腦海里呼之欲出，寫誰像誰就不難了。
觀察人物並不難，因為人人都有特點。難的是你會不會抓住人物的特點來觀察。
什麼是人物的特點呢？所謂特點，就是與別人與眾不同之處。或者說是別人所沒有的地方。
特點在哪裡呢？特點在人物的一言一行中。特點在人物所做的每一件事情中。人物特點，是看得見，摸得著的，感覺得到的。只要我們認真觀察，對人物的一言一行都摸得很准，了解得很深，特點就抓住了。寫文章就有話可說了。
(二) 人物觀察的內容
常言說：「聽其言，觀其行，知其人。」也就是說，想了解一個人的「特點」，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的「特點」。觀察人物的特點，從哪裡入手呢？或者說觀察什麼呢？或者說人物的「特點」是怎麼表現出來的呢？
觀察人物外貌
這是對人物外形特徵的觀察，包括對一個人的服裝、打扮、相貌、神情、身材、體態等方面。因為人物的喜怒哀樂、生活經歷以及個性特徵，常常從外貌中表露出來。恰如其分地進行外貌描寫，有助於突出人的精神面貌，人物的形象才會給人留下深刻的印象。
抓住人物的外貌特點來觀察和描寫，是塑造人物形象的重要藝術手段之一。抓特點，就是抓住人物與眾不同的地方。如果我們細心觀察，即便是雙胞胎，人物也會有各自不同的特點、因此，要想寫出人的外貌特點，必須首先觀察出人物的特點。在描寫的時候，既可以精描細畫，也可似簡筆勾勒，像作者描寫鄉下的小弟弟那樣，「腦門上留著長發，像扣著一個茶壺蓋」，雖只寫了一處，但由於抓住了特點，寫出來就與眾不同，給讀者留下深刻的印象。因此，我們在學習寫作的時候，只要能選擇容貌、發型、眼神、衣飾、姿態等某一個方面，細心地觀察，在關鍵地方加以突出描寫，就能克服「千人一面」的毛病，寫出形神兼備，生動活潑的人物形象來
② 奇妙的人體600字作文
人體真的很奇妙此處省略600字……
③ 人體作文
一幅人體圖自從開始上生理衛生課以後，我們教室里的一塊黑板上就一直畫著一幅人體圖。圖上標著人體主要骨骼和肌肉的名稱與位置。在那個學期里，雖然這幅畫一直畫在黑板上，但老師從來沒有提到過它。期末考試的時候，我們發現那塊黑板被擦乾凈了，而試卷上只有一道考題，就是「寫下並標出人體的每一塊主要骨骼和肌肉的名稱與位置」。全班同學一致提出抗議：「我們從來沒有學過！」老師說：「那不是理由，那些內容在黑板上存在了幾個月。」我們在苦苦煎熬中做著試題。過了一會兒，老師將我們的試卷收了上去，撕毀了。他告訴我們：「記住！學習不只是學別人教給你的東西。」我當時就被這句話深深地震憾了。它是我接受的最有意義的一次教育，也是讓我至今受益無窮的教育。在學習和生活上，我的老師和家長同樣用」記住，學習不只是學別人教給你的東西。」這句話一直鼓勵我。在學校,我是一個小有名氣的「歌星」。在班裡呢我是一個」課外知識的寶庫」。你問我:「趙雲是老死戰死還是病死的?」我可以毫不猶豫地回答你:「趙雲是老死的。他是在五上將之中最後一個死的。死時有八十多歲。」在家裡,我是「生活難不倒」。夏天蚊子多,我不怕。為什麼呢?因為我在電風扇上滴幾滴風油精,它一轉起來一切就OK了。……我在課外的知識豐富,課堂上的我也很不錯。如果你想成為我這樣的人,我只給你一句話:「記住,學習不只是學別人教給你的東西。」我預祝同學們能早日成功。最後,你們還得知道一個理,課堂上的知識學好了,有時間學習一些課外的知識,那你就離成為一個德智體美全面發展的人的距離不遠了。
④ 《人體》的作文
是寫命題作文 還是話題作文
命題的話 你可以談談你對人體的認識 理解 還有版哲學上的解釋
話題的作文的權話 你可以寫 整體與部分的關系
寫作文其實不難
主要多讀別人的 多借鑒別人的
以後就慢慢的會寫出好文章了
⑤ 青春期人體發生的變化作文300字,急要，擺脫各位大神了
青春期來是指個體的性機能從自還沒有成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發育到成熟的轉化時期，也就是一個男子由兒童到成年的過渡時期。
在這個時期，個性性發育成熟，已經可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標准而劃分出來的一個階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重迭。在人體生長發育階段，青春期佔一半或更多一些時間。青春期目前在各國並沒有一致的年齡范圍，一般指13、14歲-17、18歲這個階段，在心理學上，它又稱為青年初期，相當於教育學上的中學階段，以身體的急速成長為特徵。而青年期除了包括青春期外，還將延續至25-30歲。由於男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14-18歲。偏早或偏晚1~2年，都屬正常現象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發生很大的變化。
以性成熟為主要內容的生理成長，對青春期少年的心理及社會方面有著重大的影響，形成這一時期的幾個重要特徵:
⑥ 進入人體,查看治病的作文
我的家鄉在越東地區的一個小縣城內，它是一個美麗的地方。有著許多民音的節日、家鄉特產內。而今天我容在這里要向大家介紹的是眾多家鄉特產中的一種--青梅。
每到十二月份，青梅樹總會開滿許多的白色青梅花，遠遠望雲，就像置身於一片花海中。到了三月，大多部分的青梅都熟了，可以採摘來吃了。
摘青梅時，才是最關鍵的環節。遠遠就能聞到青梅散發出的淡淡清香了。多想讓人吃一口啊！熟透的青梅要送去做飲料，不能有半點馬虎。那些青梅都好像在向農民招手呢，想要發揮它們的最作文大作用呢。摘完以後，就送雲做各式各樣的食品、飲料了。
⑦ 四年級上小學生擬人體作文怎麼寫
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是，王老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力你一定會比這次有進步的。」當時，我感動極了。
從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心裡美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。
有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。這就是我敬佩的人，王老師。
⑧ 觀察人的身體作文
貌有抄差異，觀人者，以貌取襲人之法不可取也，故有人常曰：「人者，外表美不算，內美乃真矣！」有的人雖然人長的其貌不揚，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內心都一樣的美，但是有的人，就像那罌粟花一樣，外美而內丑。
前兩天，我相信大家都通過網路或者是電視新聞了解到，杭州一個母親，徒手抱住從10樓掉下的一個女生，據了解，這個女生雖無生命之危險，但是出現偏癱現象，需要留院進一步治療，康復，而那個徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復中，不能勞動（寫景作文），因此，這個母親被媒體封為「杭州最美媽媽」。
「最美媽媽」這事還沒過去，整天都有相識者或不相識者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點康復，那邊網路上又出來一個「17歲最美姑娘」，這個17歲的女孩兒，見消防官兵在一個失火處救火，不顧跟人安危，沖進火場，救出兩個被困孩童，因此被媒體評為「最美姑娘」
⑨ 描寫人物外貌並突出人體特徵作文
弟弟他有一雙水汪汪的眼睛，一對大耳朵，粗粗的眉毛，還有個小饞嘴和小鼻子。他不但很調皮而且很機靈。是個淘氣包，不是敲壞了那家的玻璃就是砸壞了這家的凳子，也十分愛搞惡作劇，這不，他又闖禍了。
原來，那天中午，弟弟和夥伴踢足球，一不小心竟然把鄰居家的窗戶踢碎了，鄰居氣得說了他一句：「狗改不了吃屎。」「狗又不會吃屎」弟弟反駁道。叔叔更生氣了，把他關進了房間，讓他一天不能玩也不能看電視。
他裡面聽著CD，一副無所謂的樣子，還唱著「東漢末年分三國，鋒火連天不休、、、、、、」這時外面傳來了聲音「下面請繼續收看電視連續劇——《小李飛刀》。」《小李飛刀》可是弟弟最喜歡的節目了。可他去看不到了怎麼辦？弟弟煩燥不安地走動著，他看見了一面明晃晃的鏡子，裡面映著自己的身影，有了，他拿起鏡子對准電視一照，剛好對著鏡頭。弟弟高興得又蹦又跳還扭屁股，看他那特殊的「小電視」，享受著這來之不易的快樂。
叔叔見房裡沒了動靜，心裡疑惑，打開門一看，氣得火冒三丈，「啪啪」地打了弟弟，雷鳴般的哭聲傳入我的耳朵，真是受不了。
我的弟弟就是這么可愛，誰見了都會喜歡他。
我的弟弟今年7歲，他有圓圓的臉，一張不大的嘴，嘴巴不大，但是很能吃。他很好哭，看電視，他總是把遙控器緊緊握住。你要是跟他說，來給我看看，他是堅決不給你遙控器，你要是硬搶，他就哭個不停，真的很煩人，他年紀不大，小小嘴巴就學會罵人了，好的東西不學，有一次，在車上，我和媽媽，和弟弟在一起，媽媽問我，這罵人的話是不是你教的，我說當然沒有，我媽媽又說：那怎麼他說是你教的。私底下我問他，我刷們時候教你罵人了，那時我很氣憤，因為他還小，不跟他計較。
我的弟弟
我的弟弟很好吃，有一次，我的弟弟在看電視，我媽媽回到家裡，帶了5、6跟雪糕，我媽媽還在脫靴，沒等我媽媽把靴脫掉，他早把雪糕含在嘴巴里了，我也吃了一跟，他吃完又吃了一跟，這回那了2根，這時我很生氣，心想又不是不給他吃，拿一跟就行了，還拿兩根。我心裡的話沒說出來，我依在忍耐，等他吃完雪糕，我媽媽問他，二媽對你好嗎？他沒說話，我這時就忍不住了，這么大了，不說聲謝謝就算了，難道說聲好，都不會嗎？還有一次，我媽媽在做飯，炒了一盤雞腿。炒的很好吃，飯熟了，我們一起吃飯，吃完。我媽媽又問他這菜，比你媽媽炒的菜，好吃嗎。他又不說話，這時忍不住了，你得了便宜還賣乖。問你話你不答，你啞巴啊。也需是我太沖動，或許他還小。還不懂的謝謝人家，都7歲的人了，連謝謝這么難說出口嗎，我想是他媽媽太慣著他了。我弟弟連他媽媽都罵，何況我呢。
我在家裡聽聞，我的媽媽常跟我說，你弟弟可真聰明啊！天天管我要錢，不向他媽媽要錢，他說我媽媽沒錢，你有錢。我媽媽到他那邊去的時候，二媽我餓了，給我一塊錢，我沒吃好，心想他媽的，天天不吃飯，就知道吃零食和看電視。叫他去做一點事，他埋怨道，又叫我去，自己不會去啊。
我不喜歡他，但他改掉這些壞毛病，我會重新接受他，7歲了字寫的跟狗爬的是的，我小時候4歲去上學，老師都誇我字寫的好，看到他的字，真讓我心痛啊！他媽媽太管著他了，犯了錯誤，也不罵他，最我有個小弟弟，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就眯著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。
⑩ 人體的科學小品文作文400字
我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。現在我已經是一名堂堂中學生了。
記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀！不久後，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要麼悔棋，要麼把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然後就一邊大笑一邊喊「我贏了，哈哈！」回憶起這段淘氣的時光，真是有趣。
小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先後獲得過四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學，沒有了那麼多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作「玩玩」了，而開始鑽研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬於小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧！
時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。
讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！
步入初中的大門，就預示著我將成為一個中學生，就預示著我的處事會更加沉穩，就預示著我將改變小學的放盪不羈。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。
我在變，變得成熟。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫遊，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。
我在變，變得明智。我一改小學的沖動野蠻，一改小學的橫沖直撞，一改小學的「仗義行俠」，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像小學時沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架斗歐然後請家長的結果。
我在變，變得穩重。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他（她）說：「沒關系，修理一下就可以了。」組長發錯作業本，我不會像小學是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人；同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說：「這位同學，你不去練拳太可惜了。」
我在變，步入初中後，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功！
希望對你有幫助！