❶ 急需！！！小學三年級下冊的語文課文
很久以前，有個上了歲數的漁翁，每天靠打魚維持生活。老漁翁一家除了老婆之外，還有三個兒女，都靠他供養，因此家裡很貧窮，生活困難。他雖然以打魚為生，可是有個奇怪的習慣，每天只打四網魚，從來不肯多打一網。
有一天中午，老漁翁來到海濱，他放下魚籠，捲起袖子，到水中去布置了一番，然後便把網撒在海里，等了一會兒，他開始收網。魚網很沉重，無論他怎麼使勁也拉不上來。他只好回到岸上，在岸邊打下一根木樁，把網繩拴在樁上，然後脫下衣服，潛入海底，拚命用力，最後終於總算把魚網收了起來。然後，他歡天喜地地回到岸上，穿好衣服，朝網里仔細打量。網里卻只有一匹死驢子，魚網也給死驢弄破了。
看見這種情況，他感到沮喪，嘆道：「毫無辦法，只盼萬能之神安拉拯救了。網起這種東西，可真是奇怪呢！」於是他吟道：
「黑夜喲！在死亡線上奔波的人呀，
你別過分操勞，
衣食不是只靠勞力換來的呀。
難道你不曾看見，
在星辰輝映下的海空下面，
漁夫站立在海濱，
凝視網頭——
波濤沖刷著他？
夜裡，他守著網和魚。
清晨，
不受寒風侵襲的人卻享用魚肉。
主宰呀，
你給這個人享受，
叫那個人哭泣；
你叫這個人辛勞，
卻讓那個人享受……」
吟罷，漁翁心情鬱郁地自語：「再打一網吧。托安拉的福，我也許會得到報酬的。」
漁翁整理一番東西，擰干網，帶到水中，一邊說：「憑著安拉的名義，」一邊把網撒入海中。待網落到海底好一會兒後，這才動手收網。這次網卻更重，好像已經捕到大魚。他系起網繩，脫掉衣服，潛入海底，費盡心機把網弄上岸來。然而一看，裡面卻只是一個灌滿泥沙的瓦缸。
他感到非常痛苦、絕望，怨憂地吟道：
「暴怒的命運喲！
你為何不肯止住，
能溫和些嗎？
我奔走忙碌，
但衣食之源卻已斷絕。
許多粗魯、愚昧之徒啊，
飛黃騰達，
知書識禮的人啊，
卻一文不名。」
漁翁不甘心，拋掉了瓦缸，清洗了魚網，擰干水，向著上天祈禱一番，然後又一次下到水中，撒下網，緊緊地拉著網繩。網兒落入水中多時，他才開始收網，可是這次網收起來，卻全都是破骨片、碎玻璃和各式各樣的貝殼。這使老漁翁憤恨極了。他忍不住哭泣，傷心地吟道：
「這就是你的衣食，
不受你的約束，
不讓你生存。
記住！學問不會給你衣服，
書法不能供你飲食。
衣食是命運註定的，
沒有空子可鑽。
一隻鳥兒翱翔、盤旋，
從東飛到西；
另一隻安睡窩巢，
卻享受豐衣足食的生活。」
他抬頭望著天空，說道：「安拉啊！我每天只打四網魚，您是知道的。今天我已打過三網了，可仍然沒有打到一尾魚兒。安拉啊！求您把衣食賞給我吧，這可是我最後一網了。」
他念叨著萬能之神安拉的大名，把網撒入海中，等它落到水底好一會兒，才動手收網，仍然拉不動，網兒好像和海底連成一體似的。他嘆道：「毫無辦法，只盼安拉救助了。」
於是他吟道：
「呸，這個世道！
長此下去，
我們會在災難中叫苦，
在這樣的時代，
你縱然平安度過清晨，
夜裡便會飲痛苦之酒。」
漁翁脫下衣服，潛到水裡，摸索努力了一番，終於把網從海底弄出來。打開一看，這回裡面是個膽形的黃銅瓶。瓶口用錫封住，錫上印著蘇里曼·本·達伍德①的印章。
這是一條愛唱歌的溪流，村裡的人們叫它「歌溪」。
歌溪的水多麼清，多麼涼啊！它從很遠的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。
有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那裡積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。
順著一條光滑的石板，潭裡的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。
慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。啊！它的水變得綠盈盈的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數的鳥的叫聲在鳴囀，這里「咕咕」，那裡「喳喳」，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把「咕嘟嚕，咕嘟嚕」的叫聲，拖得老長老長的。找工雀、布穀鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。
更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可還是那麼清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著，叫著，我們跳進水裡去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發歡騰了。
我們比賽著游到對面，爬到一片被太陽曬得發燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽猛曬！曬夠了，或一個跟著一個，或爭先恐後地直往水裡跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興，在水裡翻筋斗，側身游，仰面游，吼聲叫，歡聲笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還在撒歡地打水仗，水花在陽光下閃耀！
有時候，我喜歡一個人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過濃密的樹陰，柔軟的柳條拂著我的臉，無比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過樹陰，我看著湛藍的天空，一團一團的雲朵，白得耀眼，在慢慢地移動。兩岸閃著太陽的金光，鳥兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個翻身，想一把抱住歌溪……
歌溪啊，你給了我們多少歡樂！
❷ 需要語文，政治，歷史，物理，英語九年級（初三）上冊期中考試復習提綱，有多少要多少！
0.0我明天就考政治叻.0.0今天告訴你0.0我們老師畫德
第一課；第二課：
1.責任與角色的關系
(1)我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著承擔一種責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設美好的社會，共享美好的生活。
（2)隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為承擔不同的責任。
（3）在復雜的社會生活中，每個人在不同的時期也會因社會角色的變化而承擔不同的責任。
2.對自己負責的意義
(1)我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著承擔一種責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設美好的社會，共享美好的生活。
（2)隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為承擔不同的責任。
（3）人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定和諧的社會秩序，促進社會的文明進步和發展。
3.承擔責任的代價與回報
代價：承擔責任不僅意味著付出時間.經歷和金錢 ，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（為班級做貢獻的：佔用一部分學習時間，對學習造成影響。會減少和朋友在一起娛樂的時間，可能會使某些同學感到高興，也可能會是某些同學很不滿意）
回報：承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面也包括精神方面。要說回報，更重要的無形的財富，如良好的自我感覺.他人的贊許.獲得新知識或技能等。
（後面太長了...你們是開卷對吧？..我把頁數發給你..）
P17如何做一個負責任的公民（這個書上沒有）
A:自覺承擔責任，不言代價與回報。
B;熱愛祖國，樹立高度的責任意識，培養無私奉獻精神。
C:努力學習科學文化知識，發揚艱苦奮斗的精神和創新精神，為將來承擔更多的社會責任打好基礎。
如何承擔對社會的責任
P22第一段大字+P23第二段大字 當.....利益 +第三段打字 國家....難關+第四段大字 青少年...現實
為什麼要積極參加公益活動
A體現了「國家興旺，匹夫有責"的責任意識。
B市一中」熱心公益，服務社會「的行為。
C P24大字一段
❸ 小學六年級徵文
時間的車輪碾過80後最強的一根神經線，還來不及卸妝，90後就匆匆等場了。
90後無疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80後般激烈，因為他們足夠聰明。他們懂得做為一個孩子的特權，與其像80後因不習慣學校生活而憤然離校，闖盪社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當然也會指點江山，激揚文字，卻決不會跳到社會上風吹雨淋。做祖國的花朵有什麼不好？不也一樣可以糞土當年萬戶侯么！
80後的偶像是鄭淵潔、張海迪、小虎隊、劉德華，而90後的偶像是韓寒、郭敬明、周傑倫、李宇春，受他們的影響，90後開始變得狂傲。當韓寒高呼這是個小說文化結集時代時，90後便已經躍躍欲試了。然而所思所做是所見所聞的高層次體現。生活在同樣的時代背景下，相似的生活經歷和閱讀口味導致了90後在追求自我的同時卻忽視了各自的特點，以至於擺在我們眼前的作品均有似曾相識之感。
電腦和網路的興起，給人們的思想帶來的影響是革命性的。90後變得更加肆無忌憚了，受過很好的普通話訓練，寫出的卻是火星文。火星文有兩大特點：其一，特別，火星文是特屬於90後的時尚，可以作為同70後、80後相去別的最明顯的外在標志;其二，隱密，用火星文來寫日記可防止他人偷看，為早戀的安全提供了可靠保證。簡而言之：火星文極大地滿足了90後的求異心理和叛逆心理。
不得不承認，非主流是90後孩子們叛逆特質的最高音，當各方面的壓力如潮水般涌來時，90後卻開始吶喊「頹廢未嘗不是一種美」。的確，頹廢也可稱為一種美。然而，到底有多少人是從心底里愛著非主流呢？難道那些隨波逐流的孩子們的頹廢也是一種美嗎？過分追求自我的原因歸根到底是英雄主義的缺失和責任感的丟棄，只能將目光投射到小感覺上，在電波與磁流的夾縫中悠哉度日。
作為90後中的一員，本身的經歷和思考令我堅信，批評與排斥是我們「蝶變」的催化劑，終有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華。蛻掉了華而不實的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像70後、80後一般可獨擋一面，而不是縮在床腳哀悼青春。
二：
我是90後-優秀作文
對！我是90後的一員。這不是令人羨慕和值得炫耀的稱謂，相反，它甚至是異類、頹廢和墮落的象徵，也是人們炒作、惡搞和做秀的對象，甚至是某些人茶餘飯後的談資！
人生就像是障礙跑，迷迷糊糊的跨過了小學、跨過了初中，當醒來時發現自已經不再是小孩子了，現實正快速地逼迫我們成熟。轉身，看看自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻成為成長的憂傷，是烙印……烙得很深。
小學：早上起不來，就算媽媽叫上N遍都不會理睬，遞來的衣服胡亂套在身上，轉身的工夫又會倒頭睡去。也因此常常遲到，每天都會與值周生「親密接觸」，而老師的「請你家長來一趟」更是家常便飯了。當鈴聲響起，也無所謂，看著同桌忙著從書包里掏東掏西的，自己才開始重復別人的動作，卻發現文具盒、語文書、算盤、笛子都忘記帶了，口琴也早被沒收了……爸爸、媽媽、爺爺、奶奶更是沒少往學校跑，或是送文具，或是被老師請！
初中：知道了《雙截棍》、《我的地盤》，也知道了這個時代耳熟能詳的名字「周傑倫」；看慣了瓊瑤奶奶的《還珠格格》，還不知道什麼是嘻哈，一曲《雙截棍》更是讓這幫聽課聽到生繭子的學生耳目一新，有種豁然開朗的感覺，也因此發出了「世界在我們的想像之外！」的感慨。自此之後「哈韓」風波又輕而易舉的俘虜了我們，不得不拜倒在她們的甜言蜜語下！韓劇《宮》風靡整個校園，學習韓語進入白熱化，一本《那小子真帥》，更是引爆了校園的讀書狂潮，而接下來的《惡魔之吻》也是炙手可熱！
高中：90是追求個性的年代，更多的人會把我們泛稱為「非主流」甚至叫「非人類」。事實上，的確有一些孩子仗著自己活力無邊敢於不走尋常路：喜歡火星文，寫字習慣用符號，把「不要」要說成「表」，「這樣子」要說成「醬紫」，甚至聊天中的錯別字也能成為一種時尚。他們追逐絢麗的色彩和瘋狂的自拍。在自拍中扭曲自己的臉，嘟嘴巴添加紅臉蛋兒，PS出來的魚泡的眼睛、蒼蠅腿的睫毛、番茄的嘴、再加上嗲氣十足的手勢和造型，營造寂寞詭異和可愛的感覺；QQ空間也弄得花哨異常，偶爾還半裸一下製造點風波以招引眼球。90更是單車時代，校園上上下下一色兒個性的單車，擠公車費時又費神，形象更是大打折扣，不得張揚個性！
一些人喜歡用大膽的色彩裝扮自己。女生喜歡穿泡泡襪，男生喜歡燙鳥窩頭。頭發像彩虹，穿著像聖誕樹，顏色絢麗鮮明，甚是扎眼。難以分出性別的人更是屢見不鮮，明明高你一屆，不知是叫「學姐」還是「學長」，害得你只能稱呼其「同學」。
我們隨著時間而流淌，也經歷了許多的人生「第一次」：第一次軍訓，第一次住校，第一離開父母的身邊，第一次與家人失去聯系，第一次因想家而哭泣……
太多太多的第一次讓我們學會長大，從中變得堅強，挫折與磨難讓我從稜角分明變得日漸圓潤光滑。頹廢+傷感似乎是我們這一代人的共性。容易傷感，情感泛濫，動不動就「痛了」，莫名其妙地發呆，傷春悲秋，這其實是內心空虛，缺乏信仰的表現，有時更多的是無奈。因此我們只能用外表的另類來掩飾內心的失落與虛無，充滿好奇和敵意的成人世界不是我們的救助站，有時更像是一個深不可測的陷阱。
花哨的世界，裸露的城市，貪婪的慾望。這就是成人們為我們所搭建的通往人生的天橋。父輩們在追求物與欲的路上越走越遠，而我們，除了生活相對富足，其實我們兩手空空，這是一種悲哀，是一個孩子面對一個陌生世界的悲哀。
當一些人在網路中惡搞我們的時候，當一些讀者津津樂道，作者洋洋得意之時，一群本應該天真爛漫的孩子們，卻在沉重地思索、尋找。尋找本應該屬於我們的那片藍天和本應該屬於我們的那份快樂、自由。
我們只有苦苦地冥想，疼痛地思索。父母每日教導我們不要去做的，往往正是父母每天在做的。在這個物慾和情慾橫流的時代，讓我們獨立地保持人性純真的操守，是何其艱難。在我們的身邊找不到自己的目標和偶像，因而只能盲目地去追隨具有神話色彩的明星和標新立異的生活。
然而我們沒有真正地逍遙而是正在自我拯救！那麼父輩們就請多給我們一些空間，不要總是用一隻大手籠罩在我們的頭頂，就讓我們自由地去掙扎，自由地去思索；讓我們自由地去拯救，自由地去創造好嗎？
一位與我同齡的女孩曾在她的博客中寫道：「我的心是座城，荒蕪沒有人煙。城的四周沒有圍牆，我只想在鮮活的陽光下自由地呼吸」。在這樣一些雲淡風輕、淡定如水般的日子裡，有太多本不屬於我這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏出深深的傷痕。我只是始終在自己的世界裡游弋，左支右出無比艱辛。我始終被一種感覺役使，它叫做孤獨。它在我的心底這座空盪盪的孤城裡四處撒野，肆無忌憚。
給我們一份天空，讓我們在鮮活的陽光下自由地呼吸；給我們一片海洋，讓我們在自己的世界裡游弋！「在光影風葉中我看到了自己的幸福，讓我因為碎念而開花。我們已經准備好了潔凈的耳朵，去傾聽一個純凈的世界……沒有喧囂，只有寧靜圍繞。我們曾是一群倒立著看世界的孩子，倒立著看那些丟失在光影中的人。誰為我靜坐，靜聽我們天使般純凈的歌聲 我是「90後」
走自己的路讓別人說去吧！這句名言，已經不再是我們的口頭禪了。也只代表著「80後」的瘋狂漸漸消失掉了。「80後」的狂放不羈被我們「90後」的熊熊燃燒的熱情烈焰所代替，不知是否會被「80後」無盡的悲哀所吶喊。
「虛榮心，強烈的虛榮心」，一位學者在回答別人問他為何會取得如此成就時狂傲的吐出了這九字箴言。對！沒錯！「90後」的我們就是在為自己的虛榮心而戰斗。我們追求時尚，那是因為我們是走在前列的天之驕子，是我們在引導潮流的方向。我們「哈日哈韓哈潮流」是因為我們是當代的弄潮兒。「打開國門，走向世界」這是鄧爺爺說的，當然是要付諸與實踐的。「90後」的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信「我的世界我做主，我的地盤我說話」。
張美玲在《精神的拾荒者》中說「我們90後就是披著羊皮的野獸，也是穿著虎皮的小貓。我們就是幫人不需要道謝，揍人不需要道歉的90後」。是的，我們心中的頹唐，讓父母朋友大開眼界。整日游戲人生、網路世界的熊貓眼，讓爸爸媽媽爺爺奶奶既驚呼他們心肝的惡搞與忤逆，又折服於我們的不屈與執著。他們不懂「你狂我更狂，你橫我更橫，你弱我還強」的生活作風與學習習慣。我們不是不刻苦，我們也趕夜車趕到了凌晨，但是我們被別人不屑的理由是我們在啃愛情數字密碼和可愛淘的符號。所以，「90後」發怒了，火星文自此誕生，張揚個性化學習與生活。
「80後」要得是效率，「90後」要得是速率。那一點就爆的化學劑被「80後」隨手扔掉，導致「90後」在不小心時被追認為中縱火犯。其實，這一切只是我們生活中的作料而已。其實我們崇尚――非主流。我們與時代背道而馳，是因為我們堅信地球是圓的。誰說「80後」的憤世嫉俗讓他們在張揚之後便消失了。在聽到有人談論自己喜歡的明星時，我們在自我安慰：「你們就是一群庸俗者，我們喜歡的是他們的精神魅力，你們只追求他們的外表。」
就這樣，我們哼著《征服》走在時代的前列，灑脫的讓人窒息。在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒：我們是非主流，是新時代的寵兒。然後，昂首挺胸，大步前邁，看了看毛爺爺的八字箴言：好好學習，天天向上。便更加意氣風發。對，我們要在黨的關懷下，奮斗不息。在逆境中頑強拼搏，在風雨中勇往直前。
這就是「90後」！
我是90後
有這么一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件。他們懂得享受人生，他們能看透許多關於人生，人際關系甚至是愛情的問題，並且能解析得頭頭是道。他們便是「90後」。
我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，因為我們的名字叫「90後」。
課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有「初生牛犢不怕虎」的倔勁兒，敢和「權威」拼個「你死我活」，縱使有時老師會被我們的「另類見解」而「大跌眼鏡」，但仍然會被我們活躍的思維而驚嘆；後生可畏！
下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？看！是誰在真地復習功課，又是誰在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯，就是我們――「90後」！
假日里，我們回歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。
有時，我們也會感傷，會雙手抱膝，仰望藍天；會讀「青春是一道明媚的憂傷」一類的語句，但這並不代表我們是消極的一代！試問，誰的青春沒有感傷過？適當感傷，會給我們的青春留下別樣的回憶！
有人會這樣評論「90後」，「（「90後」）是導致民族道德衰退的一代」，是「中國最頹廢的一代」……每每看到這些抨擊「90後」的文字，我只會嫣然一笑，無需解釋，也不用解釋，因為時光會證明一切，我們是明媚的一代，我們的名字叫「90後」！
不諳世事
菱角分明
時尚陽光
魅力無限
我們是令人羨慕的一代
我們會用行動證明一切……
我是90後
當歷史的電車不動聲色地載走80後的年代，還來不及卸妝，90後就匆匆登場了。有人說，這是浸在蜜糖里出生的一代，淹沒了一切寵愛，嬌與貴不言而喻。有人說，這是少年老成的一代，褪去了天真與無邪，留下的是「ABCD」與「之乎者也」。
改革開放以來，我們無疑是受惠最多的一代。當叔伯阿姨還在感嘆當年的讀書難時，我們已然坐在硬體齊全的課堂里，聽著老師講述世界的另一頭發生的種種。我們是承載了太多希望的一代，從父母眼中的龍鳳行天下，到老師眼中祖國的未來，無形的繩索緊緊箍住了我們張揚的心，掙扎不過後，我們選擇了面對，選擇了奮斗。
於是，網路成了我們離經叛道的地界，擺脫了思想的束縛，我們暢所欲言。當保守的評論家不客氣地給予批評時，我們選擇了據理力爭。這就是90後的另類。我們不再唯唯諾諾，不再墨守陳規，我們打破了三尺講台的束縛。當六藝經傳與四書五經不再是搖頭晃腦的專利，我們在激情洋溢中體會到了奮斗的含義。這就是90後的無所畏懼。
我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮斗――以90後特有的方式。
大地震中堅強樂觀的90後們，詮釋了我們「奮斗」的含義，當災難來臨，這些少年們一次又一次地表現出了頑強不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一隻天鵝將她抱緊：「用我給你的翅膀飛…」多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90後們。
我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」的真理已不適用於我們了。在這非同一般的社會形態中，我們已然懂得了：愁，不如奮斗。我們已然選擇了迎頭而上，學會了在學海中擊水，在書山中跋涉，學會了卸掉傳統的包袱，揚起智慧的風帆。我們相信的是「Just do it"――以90後特有的方式。
當世界因我們的奮斗而精彩時，我們就有了響亮的名字――90後。 我是一名九零後的學生。。。今天我忍不住寫下了這篇日記，希望九零後的人看了，能從中明白點什麼~~~~~~~~~
九零後的人，是幸福的一代人。。真的。。好幸福。。
我們從小嬌生慣養，我們都是家裡的「小皇帝」「小公主」，我們吃好的穿好的，整天沒有理想的瞎玩，瞎混，不問世事。從沒有吃過苦受過累，這比起七零後八零後我們是多麼的幸福.........
九零後的人，是張揚個性的一代人。。 我們什麼事總是由著自己的性子來，整上一個前衛的發型，戴上幾個閃閃發光的戒指,耳釘。不高興時逃倆天課，和家長老師吵倆句。。難道這就是有個性嗎？
我們這樣能擔負起祖國偉大復興的重任嗎？我們看看我們國家從1860年以後的歷史，這是一部屈辱史，同樣又是革命先烈們，挽救回來我們國家，從而換來我們今天的幸福生活。如今世界並不太平，祖國還未統一，那些達賴和對我們中國虎視眈眈的國家們，總想辦法牽制我們不讓我們發展下去，不發展意味著什麼？落後！！！落後意味著什麼？挨打！！！
到那時我們還有現在這么好的生活嗎？所以我們一定要為國家找想，國家興亡匹夫有責。。。。。
想想那些為了閱兵儀式苦練的九零後。是多麼苦啊累啊，但是他們抱怨過嗎？沒有。他們退縮過嗎？從沒有。腳上磨出了水泡，仍然堅持訓練。甚至能把腿綁死了，用大頭針放在脖子上來訓練。。結果弄的脖子上的針眼數都數不清。。。但是他們忍了，因為這是為了祖國而吃的苦值了！！！！！
其實我們並不需要一定要那樣的付出，我們要把我們該做的做好就足夠了。。。。。。。。。。。。。。。。
所以在此，我呼籲九零後的人，不要太貪圖安逸。。。。
立志成才。。。。
為祖國的發展獻一份力量。。。。 我是90後 中國――這個令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強大。同時，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長。
我生長在祖國的懷抱了，我看到了，想到了很多很多……
改革開放已30周年，1998年出生的我，應當說我完全是沐浴著改革開放的陽光成長的，我的成長幾乎是一帆風順的。在10年歲月里，我記住了很多事，有些事的記憶是極深刻的....
2001年，記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。現在入世已七年，奧運會也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬分，與2000年奧運會失之交臂讓人遺憾，08奧運讓我們揚眉吐氣。2008年，今年我10歲，進入新千年的八年是祖國突飛猛進的八年。隨著改革開放的不斷深化，祖國實現了跨越式發展，祖國實力進一步增強，國際地位日益提高。08年是奧運中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運是展示我國改革開放偉大成就的極好機會，三十年風雨路，一朝風采盡展。祖國---東方的巨龍在騰飛，
30年歲月，讓改革開放的30年包容了一切，歲月流逝，時馳勢易。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拚搏，為建設好我們可愛的祖國嘔心瀝血，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情，在汶川地震的抗震救災的過程中，眾志成城、團結互助的精神把十三億人民的心緊緊聯系在一起，產生了一股巨大的凝聚力。
今天，我長大了，學會了思考。我想：我們是在祖國母親的懷抱里成長起來的，我的成長歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段。如果沒有改革開放，我也不會有這樣優越的學習環境。我很欣慰，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長。我還要認真學習，將來為社會，為祖國出一份微薄的力。我相信，祖國一定會更美好。我能生活在這個時代，是我的快樂。啊，祖國，你永遠是我的驕傲！
祖國發展我成長
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：「我是中國人，我為此而感到驕傲！」我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！」
我啞啞學語的第一個發音是「媽媽」，我首先認得詞是「中華」，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落後就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬於我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！
要想心繫祖國，我們應該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。
心繫祖國然後要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同中國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華做准備。
其次就要從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。
最重要的還是要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。
愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖過。讓我們一起向著「心繫祖國，健康成長」的目標前進吧！
(夠普通了吧？） 如今，不論在書本還是網路上，「80後」「90後」等新鮮名詞隨處可見。而我，又恰巧是「90後」中的一員。我是幸運的，同時，我也是幸福的。我為我是「90後」中的一員而驕傲。
我是「90後」，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的資本，快樂是我的夥伴，笑容在我臉上常駐。我是年輕的，可這並不代表我可以肆無忌憚，無所顧忌。正因為我年輕，我才代表著國家的希望和未來。國家的未來，等著我們這些「90後」去締造；國家的安危和榮耀，也要由我們來守護。這一切，都是我們作為「90後」義不容辭的責任。
我是「90後」，所以我追求我自己的個性。長著女孩子外表的我，內心卻是個「野小子」。那些什麼「笑不露齒」「足不出戶」的規矩，在我身上變成了「開口大笑」「不呆在家」。我追求著自己的個性，不願讓那些要求古代淑女的規矩強加在我身上。無奈的是，我有個保守的老媽。老媽總喜歡用那些禮節約束我，限制我的個性發展。（真不知道那麼開明的外公，怎麼會有個這么保守的女兒）無奈之下，我只得做個「表裡不一」的人：在家做老媽想要的「淑女」女兒，在家外依舊我行我素，做我的「假小子」。可這樣的我，還是不被老媽所接受，唉~~~~~~~~~
我是「90後」，所以我也有我的偶像。如今的偶像，已不再局限於周總理，毛主席那些老一輩津津樂道的偉人們，在「90後」這兒，可就不再受歡迎了。我們的興趣，都放到了那些
新生明星的身上。當然，雖然那些偉人們不能榮登「90後」心中的「完美偶像榜」榜首，但對偉人們的敬重之心，之情還是有的。若不是他們的艱苦奮斗，又哪來的如今這幸福生活呢！
我是「90後」，所以我有自己的想法。然而我的想法並不是不會得罪人的。我喜歡評論，不論是發型、服裝還是其他什麼的，我都喜歡加上一番評論，管他的好的壞的，全都倒豆子似的一股腦兒說了出來。當然某些聽不得壞話的人就這么被我得罪了。身邊的朋友看到一些做作的人或事就覺得「看不慣」，於是耳濡目染的我也學會了這一套。可是，在你覺得看不慣別人時，會不會想到也許別人正看不慣你呢？
我是「90後」，所以我渴望有自己的天地，渴望理解。「90後」總覺得父母不理解自己，於是便有了日記本上鎖。父母總不信任子女，於是便千方百計地撬鎖。如此的家庭關系，可悲可嘆！（無奈我家也是如此）不是有人說過：「一切事情都建立在信任之上」嗎？一個家庭正因為有緣才組成一個家庭，可連最基礎的信任都沒了，又拿什麼來談別的事呢？家長們，想方設法的打探子女的隱私並不代表你們關心子女，那隻是你們的一種病態的想法。子女雖是你們生，你們養的，可這並不代表子女就是你們的附屬品！他們也需要信任和尊重啊！你們那麼做，會打擊到子女那幼小的心靈的！
「我們都是好孩子，最最善良的孩子．．．．．．」王箏的《我們都是好孩子》唱出了「90後」的心聲。我是「90後」，所以我驕傲；我是「90後」所以我自豪。我會承擔起作為「90後」的所有責任！
❹ 小學六年級下冊語文第一單元作文第2篇
我在家長的同意下，來到了，公園的一個小草坪上躺下靜靜的望著天空。突然一隻小螞蟻在我手中爬過，我認真的看著它······
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
❺ 《我是90後》小學生作文，1500字
當歷史的電車不動聲色地載走80後的年代，還來不及卸妝，90後就匆匆登場了。有人說，這是浸在蜜糖里出生的一代，淹沒了一切寵愛，嬌與貴不言而喻。有人說，這是少年老成的一代，褪去了天真與無邪，留下的是「ABCD」與「之乎者也」。
改革開放以來，我們無疑是受惠最多的一代。當叔伯阿姨還在感嘆當年的讀書難時，我們已然坐在硬體齊全的課堂里，聽著老師講述世界的另一頭發生的種種。我們是承載了太多希望的一代，從父母眼中的龍鳳行天下，到老師眼中祖國的未來，無形的繩索緊緊箍住了我們張揚的心，掙扎不過後，我們選擇了面對，選擇了奮斗。
於是，網路成了我們離經叛道的地界，擺脫了思想的束縛，我們暢所欲言。當保守的評論家不客氣地給予批評時，我們選擇了據理力爭。這就是90後的另類。我們不再唯唯諾諾，不再墨守陳規，我們打破了三尺講台的束縛。當六藝經傳與四書五經不再是搖頭晃腦的專利，我們在激情洋溢中體會到了奮斗的含義。這就是90後的無所畏懼。
我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮斗——以90後特有的方式。
大地震中堅強樂觀的90後們，詮釋了我們「奮斗」的含義，當災難來臨，這些少年們一次又一次地表現出了頑強不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一隻天鵝將她抱緊：「用我給你的翅膀飛…」多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90後們。
我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」的真理已不適用於我們了。在這非同一般的社會形態中，我們已然懂得了：愁，不如奮斗。我們已然選擇了迎頭而上，學會了在學海中擊水，在書山中跋涉，學會了卸掉傳統的包袱，揚起智慧的風帆。我們相信的是「Just do it"——以90後特有的方式。
當世界因我們的奮斗而精彩時，我們就有了響亮的名字——90後。
❻ 需要語文，政治，歷史，物理，英語九年級（初三）上冊期中考試復習提綱
英語：
新目標英語九年級上冊重點內容：
Unit 1
一、重點片語：
1.by making flashcards 通過做單詞抽認卡
2. ask…for help 向某人求助
3.read aloud 朗讀
4.that way (=in that way) 通過那種方式
5.improve my speaking skills 提高我的會話技巧
6.for example (=for instance) 例如
7.have fun 玩得高興
8.have conversations with friends 與朋友對話
9.get excited 高興，激動
10.end up speaking in Chinese 以說漢語結束對話
11.do a survey about… 做有關…的調查
12.keep an English notebook 記英語筆記
13.spoken English (= oral English) 英語口語
14.make mistakes 犯錯誤
15.get the pronunciation right 使發音準確
16.practise speaking English 練習說英語
17.first of all 首先
18.begin with 以…開始
19.later on 隨後
20.in class在課堂上
21.laught at 嘲笑
22.take notes 記筆記
23.enjoy doing 喜歡干…
24.write down 寫下，記下
25.look up (v + adv) 查找，查詢
26.native speakers 說本族話的人
27.make up 編造，虛構，化妝，打扮
28.around the world 全世界
29.deal with 對待，處理，解決
30.worry about (be worried about) 擔心，擔憂
31.be angry with 生某人的氣
32.stay angry 生氣
33.go by 消逝
34. regard…as… 把…當做…
35.complain about/of 抱怨
36. change…into… 把…變成… （= turn into）
37.with the help of 在…的幫助下
38. compare…to (with)… 把…和…作比較
39.think of (think about) 想起，想到
40.physical problems身體上的問題
41.break off 中斷，突然終止
42. not…at all 根本不，全然不
二、重點句子：
1. How do you study for a test? 你怎樣為考試做准備？
2. I have learned a lot that way. 用那種方法，我已經學到了很多東西。
3.It』s too hard to understand the voice. 聽懂那些聲音太難了。
4.Memorizing the words of pop songs also helped a little.記流行歌曲的詞也起作用。
5. Wei Ming feels differently. 衛明有不同的感受。
6.He finds watching movies frustrating. 他覺得看電影讓人感到沮喪.
7.She added that having conversations with friends was not helpful at all. 她又說和朋友對話根本沒用。
8.I don』t have a partner to practice English with. 我沒有搭檔一起練習英語。
9.Later on, I realized that it doesn』t matter if you don』t understand every word. 隨後，我認識到聽不懂每個詞並沒有關系。
10.It』s amazing how much this helped. 我驚異於這些方法竟如此有用。
11.My teacher is very impressed. 給老師留下了深刻的印象。
12.She had trouble making complete sentences. 她很難造出完整的句子。
13.What do you think you are doing? 你在做什麼？
14.Most people speak English as a second language. 英語對於大多數人來說是第二語言。
15.How do we deal with our problem? 我們怎樣處理我們的問題？
16.It is our ty to try our best to deal with each challenge in our ecation with the help
of our teachers. 在老師的幫助下盡我們最大的努力來應對挑戰是我們的責任。
17.He can』t walk or even speak.他無法走路，甚至無法說話
Unit 2
一、重點片語：
1. be more interested in 對…更感興趣.
2. on the swim team 游泳隊的隊員.
3. be terrified of 害怕.
4. gym class 體操課.
5. worry about. 擔心.
6. all the time 一直, 總是
7. chat with 與…閑聊
8. hardly ever 幾乎從不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by bus 步行去學校
10. as well as 不僅…而且
11. get into trouble 遇到麻煩
12. make a decision 做出決定
13. to one』s surprise 使某人吃驚的是
14. take pride in 為…感到驕傲
15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…組成/構成.
be made up of 由…組成/構成.
17. instead of 代替, 而不是
18. in the end 最後, 終於
19. play the piano 彈鋼琴
二、重點句子：
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我開著卧室的燈睡覺.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多時間和我的朋友們玩游戲.
4.I hardly ever have time for concerts. 我幾乎沒有時間去聽音樂會.
5.My life has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out. 那會使你緊張的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎變化很大.
Unit 3
一、重點片語：
1. be allowed to do sth 被允許干…
allow sb to do sth 允許某人干…
allow doing sth 允許干…
2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16歲的孩子
3. part-time jobs 兼職工作
4. a driver』s license 駕照
5. on weekends 在周末
6. at that age 在那個年齡段
7. on school nights 在上學期間的每個晚上
8. stay up 熬夜
9. clean up (相當與及物動詞) 清掃
10. fail (in) a test 考試不及格
11. take the test 參加考試
12. the other day 前幾天
13. all my classmates 我所有的同學
14. concentrate on 全神貫注於
15. be good for 對…有益
16. in groups 成群的,按組的
17. get noisy 吵鬧(系表結構)
18. learn from 向某人學習
19. at present 目前,現在
20. have an opportunity to do sth 有做…的機會
21.English-English dictionary 英英詞典
22. at least 至少
23.eight hours』 sleep a night 每晚8小時的睡眠
24. an old people』s home 敬老院
25. take time to do sth 花費時間干…
26. primary schools 小學
27. have…off 放假,休息
28. reply to 回答,答復
29. get in the way of 妨礙
30. a professional athlete 職業運動員
31. achieve one』s dreams 實現夢想
32. think about 思考,考慮
33. in the end 最後,終於
34. be serious about 對…熱忠/極感興趣
35. spend…on + n. spend …(in) + v-ing 在…上花費時間/金錢
36. care about 關心,擔心,在乎
37. agree with 同意…
二、重點句子：
1. I don』t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我認為不應該允許12歲的孩子穿耳孔.
2.They talk instead of doing homework. 他們聊天而不是做作業.
3.He is allowed to stay up until 11:00 pm. 允許他們熬到晚上11點.
4.We should be allowed to take time to do things like that more often. 我們應該被允許更加經常的花些時間多做這類事情.
5.What school rules do you think should be changed? 你認為學校的哪些制度應該改一改了?
6.The two pairs of jeans both look good on me. 這兩條牛仔褲穿在我身上都適合.
7.The classroom is a real mess. 教室太臟了.
8.Should I be allowed to make my own decisions?
9.Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有這樣我才能實現我的夢想.
10.They should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 應該允許他們對業余愛好想練多長時間就練多長時間.
11.We have nothing against running. 我們沒有理由反對他跑步.
Unit 4
一、重點片語：
1、give it to charity 把它捐給慈善機構
2、medical research 醫學研究
3、What if …… 如果…怎麼樣？
4、get nervous 緊張
5、take a big exam 參加大考
6、help with 有助於
7、in public 在公共場合
8、hardly ever 幾乎不
9、the whole school 全校
10、without permission 為經許可
11、be(make) friends with 與…交朋友
12、ask one』s permission 請求××的允許
13、introce…to… 把…介紹給…
14、invite…to do… 邀請…干…
15、social situations 社會環境
16、not… in the slightest 根本不，一點也不
17、right away 立刻，馬上
18、all day 全天
19、be friendly to 對…友好
20、at lunch time 在午飯時間
21、a bit shy 有點害羞
22、English speech contest 英語演講比賽
23、represent the class 代表班級
24、come top 名列第一（前茅）
25、let … down 使…失望
26、come up with 提出、想出
27、be sure of + n./pron.
28、the rest of the students 其餘的學生
be sure to do 相信…
be sure +that 從句
29、have a lot of experience (in) doing sth 在做某事方面有經驗
30、deal with 對付，處理
31、come out 出版
32、give advice on… 在…方面提出意見、建議
33、by accident 偶然地，無意之中
34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…
35、an internet friend 網友
二、重點句子：
1、He doesn』t know if he should bring a present. 他不知道是否該帶禮物。
2、You shouldn』t worry about what other people say.你不應該考慮別人說什麼。
3、What will you do if you had a million dollars? 如果你有一百萬美元，你會干什麼？
4、If I were you, I 『d take a small present.如果我是你，我會帶一個小禮物。
5、I』m too tired to do well.我太累了，沒考好。
6、Dogs can be a lot of trouble.狗會帶來很多麻煩。
7、What are you like? 你是什麼樣的人？
8、I』d invite him/her to have dinner at my house.我會邀請他（她）到我家吃飯。
9、You enjoy the company of other people.你喜歡別人的陪伴。
10、I feel nervous talking in front of many people.我在眾人面前講話時感到緊張。
11、She always comes top in the school exams.她在學校的考試中總是名列前茅。
12、She doesn』t want to let her friends down.她不願讓朋友失望。
13、If I were you, I』ll get out of here.如果我是你，我會離開這里。
歷史：九年級歷史復習提綱
第一單元：人類文明的開端
第1課：人類的形成
1、 人和動物的根本區別是 ，從猿到人的進化過程中具有決定意義的一步是 。
2、 人出現的同時，現代人種差異也已顯現出來，現代人類分為三大主要人種，即 、 和 種人。人種的差異，是不同 等眾多因素長期影響的結果。
3、 人類最初經歷的是 社會。氏族社會先後經歷了 和 兩個階段。 的產生標志著原始社會結束，奴隸社會到來。
第2課：大河流域——人類文明的搖籃
1、 約從公元前 年開始，非洲東北部 河兩岸出現奴隸制小國，約公元前 年，初步統一的古代 國家建立起來，國王自稱是神的化身，他們的陵墓 是權力的象徵。公元前 世紀，埃及國力強盛，成為地跨亞非的大帝國。公元前 世紀，埃及被西亞的 滅亡。
2、 亞洲西部，有一條狹長地帶，從地圖上看，它形似一彎新月，土地肥沃，因此有「 」之稱。沃地東部， 河與 河並行奔流，被稱為 。公元前 年以後， 人在兩河流域南部建立起奴隸制小國。公元前 世紀，古巴比倫王國國王 統一了兩河流域，建立起中央集權的 國家。為維護 的利益，他制定了一部法典，史稱 ，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
3、 約公元前 年， 河流域開始出現奴隸制小國，後來，來自中亞自稱 的部落侵入古代印度，先後在 流域和 流域建立起奴隸制國家。他們進入印度後形成嚴格的等級制度，史稱「 」。根據這個制度，社會分為四個等級：第一等級是 （包括社會階層是 ）第二等級是 （包括社會階層是 ）第三等級是 （包括社會階層是 ）第四等級是 （包括社會階層是 ）。各等級之間 世襲，不同等級的人不得 。這個等級制度的實質是嚴格維護 利益。該制度的影響是，激化了 ，並對後來印度社會的發展帶來了 。
第3課：西方文明之源
1、 希臘早期文明—— 文明發源於 ，後來出現 文明，該文明歷時八百年後消亡。公元前 世紀， 和 西海岸出現希臘人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 當政期間雅典達到全盛，其表現是：經濟 、文化 、 政治發展到古代世界的高峰。另一個著名的城邦是 ，它的特點是崇尚 。
2、 公元前8世紀，在義大利的 河畔，羅馬城建立起來。公元前 年，羅馬建立共和國，其性質是 專政。共和國建立後，逐步征服了 ，為爭得地中海霸權，同 進行了三次戰爭，史稱 戰爭， 最終取得了勝利。公元前 世紀，羅馬成為地中海霸主。羅馬的 迅速發展，奴隸遍布社會各個角落，處境悲慘，前 年， 領導的奴隸起義，動搖了羅馬共和國的統治。
3、 公元前 年， 奪取政權，不久，羅馬元老貴族痛恨他的政策，將他刺殺。 在公元前 年開始獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬 所取代。 年羅馬帝國分裂為 兩部分。 年， 滅亡，西歐的奴隸社會歷史隨之終結。
第二單元：亞洲和歐洲和封建社會
第4課：亞洲封建國家的建立
1、 1世紀前後，日本各島出現 國家，後來本州中部興起奴隸制國家 ，它在5世紀統一了日本。
2、 大化改新：背景： 。時間： 人物： 內容：政治上 ；經濟上 。意義： 。
3、 六世紀末七世紀初，阿拉伯半島大部分地區尚未形成統一的國家，爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。在內部 、 ，引起 、 和 。在這種形勢下，阿拉伯人民渴望 ， 創立的 教應運而生。他最初在 傳教， 年，他帶領少數信徒離開 ，在 建立起政教合一的國家。伊斯蘭教把 年定為伊斯蘭教歷元年。 年他再次兵臨 城，當地貴族接受 ，承認他的 和 領袖地位，他承認對方的經濟和宗教利益。從此，成為伊斯蘭教聖地。 年 病逝時，阿拉伯半島已基本統一，統一的阿拉伯國家建立起來。
第5課：中古歐洲
1、 西歐封建社會時期， 有至高無上的權力。 和 不僅西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的 支柱。在精神文化領域， 凌駕一切。
2、 西歐在 世紀開始出現作為 和 中心的城市，著名的城市如義大利的 ；英國的 和 。隨著城市的發展，階級沖突日益尖銳，十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與 的斗爭。有的城市用金錢 、有的通過 贏得了自治權。 市民爭取自治權的斗爭是一個典型的例子。在西歐城市重新的興起和工商業迅速發展的過程中， 階級形成了，它進一步分化，使 和 發展成早期 ，他們的出現，為 的興起准備了條件。
3、 東羅馬帝國定都 ，原稱 ，因此東羅馬帝國又稱 。13世紀末， 國家在西亞興起，它積極向外擴張，先佔領 ，又滲入 ，矛頭直指已經沒落的 帝國。 世紀中期（ 年）， 被土軍攻陷，延續了 年的 帝國終於滅亡。
第三單元：古代文明的傳播與發展
第6課：古代世界的戰爭與征服
1、 公元前 世紀（相當於我國的 時期），古代 以波斯人為中心形成了 帝國，它先後征服了 等國家和地區，前 世紀早期，它三次出征希臘，史稱 戰爭。前 世紀中期， 軍民贏得了戰爭的勝利。這次戰爭是東方帝國 與西方 城邦在各自發展過程中的一次碰撞，也是早期東西方文明的一次重要沖突。
2、 前 世紀，正當希臘城邦衰敗之時，希臘北部的 國強大起來，前4世紀後期它打敗希臘聯軍，控制了希臘。不久， 繼承王位，史稱 大帝。他出兵東征，掃盪了 ，攻入 ，回師佔領 ，滅掉 帝國，足跡遠達 ，建立起地跨 三洲的帝國，定都 。雖然帝國曇花一現，但 文化傳播到東方，東方文化也滲入 文化，促進了東西方文化的交流。
3、 羅馬帝國到 世紀，疆域達到最大規模。東起 上游，西臨 ，南抵 ，北達 、 和 。羅馬帝國地跨 三洲， 成為它的內湖。帝國建立後，由於 和 ，最初約 年間，帝國境內局勢安定，經濟繁榮。一方面羅馬帝國的征服和統治充滿著 ；另一方面羅馬文化滲入到它統治過的廣大地區。（羅馬帝國的最初兩百年，正值我國 時期，當時我國稱其為 ，羅馬帝國與中國的官方接觸最早始於 年，記載在《 》一書中）。
第7課：東西方文化交流的使者
1、 很久以前，連接亞歐著名的商路有「 」，在這些商路上奔波的商人中有不少 人，他們把 輾轉傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來了 的天文學和醫學知識，以及 和 。他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區 和 的發展。 人創造了從0到9十個數字的計數法， 人學會了這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便計數法傳到歐洲，被稱為「 」。除此以外，阿拉伯人還翻譯保存了許多 著作，使古代文化的光輝重現；創立了完整的 ； 寫成了世界上第一部代數學著作； 著有《醫學集成》一書， 著有《醫典》，這兩部著作被歐洲醫學界長期奉為權威著作。
2、 1271年， 跟隨父親和叔叔前往中國，到達中國後，得到 的賞識，在中國生活17年後，回到祖國，記述他東方見聞的《 》一書，後來在歐洲廣為流傳，激起歐洲人對東方的憧憬和嚮往。
第8課：古代科技與思想文化（一）
1、 古代埃及人最早使用的文字形成於 前年左右，稱為 文字，是世界上最古老的文字之一，它對以後 文字產生了重要的影響。與此同時，兩河流域的 人創造了 文字，後來被 古代各民族所採用，為人類文明的發展作出了重大貢獻。
2、 、 、 並稱為世界三大宗教。佛教誕生於 前世紀，創始人是 ，後來被稱為 ，意思是 。佛教的主要教義是 。 世紀， 在位時，佛教有了很大發展，並向外傳播，向北，經 地區傳到 大部分地區，以後又從中國傳到 等國；向南，傳入 等國和我國境內 族地區。
3、 世紀時 創立了伊斯蘭教，他號召大家都信仰惟一的神「 」，說自己是「 」的使者。「伊斯蘭」是阿拉伯語「 」的意思，伊斯蘭教信徒稱為 ，意思是信仰「 」安拉的人。伊斯蘭教的經典是《 》，中世紀，伊斯蘭教傳到 、 等地，對這些地區產生了重要影響。
第9課：古代科技與思想文化（二）
1、《 》相傳由盲詩人荷馬加工整理而成，是一不朽的世界文學名著，是研究早期 社會的重要史料。《俄底浦斯王》是古希臘悲劇作家 的代表作之一。《天方夜譚》是 民間故事集。《 》、《 》均是其中膾炙人口的名篇。
2、阿基米德的重大發明與發現有： 、 和 。
3、伊斯蘭教的第一大聖寺是 ，坐落在現今 ，又稱「 」，寺內中心的 神廟，是前來朝覲的穆斯林必須拜謁的地方。 屹立在巴黎市中心塞納河中的一個島上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它是一座典型的 式建築。法國大作家雨果在小說《巴黎聖母院》中把它比喻為「 」。
第四單元：步入近代
第10課：資本主義時代的曙光
1、 文藝復興的實質是 ，開始於 ，其先驅是 ，他創作的長詩是《 》。他被譽為 。達?芬奇是一位偉大的藝術大師，代表作有《 》、《 》等。 國的莎士比亞是文藝復興時期的一位文學巨匠，其代表作有《 》、《 》等。
2、文藝復興的歷史意義是 ， 。
3、文藝復興的時間是 世紀至 世紀，范圍從 開始，15-16世紀擴展到 其他國家和地區。
第11課：英國資產階級革命
1、新航路開辟以後，歐洲的主要商道和貿易中心從 轉移到了 沿岸，英國人利用有利的地理位置拓展 ，進行 。 得到很大發展， 成長起來，還出現了 。17世紀，英國國王推行封建專制，鼓吹「 」，一度關閉 ，還把持日用商品的 權， 和 的權利受到侵害，他們利用 同國王展開斗爭。
2、英國資產階級革命的導火線是 ，爆發的標志是 年，國王 召集議會開會籌集軍費。後來， 挑起內戰，1645年6月， 率領的議會軍在 擊潰了國王軍隊，幾年以後，議會軍隊取得勝利，1649年， 被推上斷頭台，英國成立共和國。 掌握了政權，擔任「 」，實行有利於 和 的政策。他去世後不久， 復辟。 年， 和 聯合其他不滿國王專制統治的人發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立新的國王。為了 ，1689年， 通過了《權利法案》，它以 形式對 的權利進行了明確的制約，這樣， 的資產階級專政開始確立起來。英國資產階級革命的歷史意義：推翻了 ，確立了 ，為 發展掃清了 ，推動了 。
第12課：美國的誕生
1.美洲的土著居民是 人，17世紀初，英國人開始在北美 沿岸建立殖民地，一百多年以後，已經有 個，這些殖民地居民，除英國移民和土著居民 人外，還有來自歐洲其他國家的人以及非洲來的 。他們共同勞動，促進了當地經濟的發展，北部 發達，南部盛行 ， 是主要勞動力。
2. 年，美國制定了憲法，確立美國是一個 國家，總統既是 ，又是 ，享有 權。 - 當選第一任總統。
3.美國獨立戰爭的意義是結束了 ，實現了 ，確立了 ，有利於 ，對 的革命也起了推動作用。獨立戰爭的性質是 確，勝利的原因是 。
第13課：法國大革命和拿破崙帝國
1.法國大革命的原因： 。導火線： 。開始的標志是 年 月 日巴黎人民攻佔 。
2.革命形勢飛速發展， 掌握了政權，不久頒布《 》，主要內容是： 評價：進步性是， 局限性是， 。
3. 法國大革命的意義：摧毀了 ，傳播了 ，對 的發展有很大影響。
第14課：「蒸汽時代」的到來
1. 工業革命的原因：18世紀中期，英國商品越來越多地銷往海外， 的生產供不應求，為了提高產量，人們想方設法改進 。
2 年前後（19世紀上半期），英國完成工業革命，此後， 、 等國也都先後完成了工業革命，世界其他國家或早或晚都進行了工業革命。
3.工業革命的影響：工業革命創造了 。使 發生了翻天覆地的變化：工業革命以後， 最終戰勝了 ；率先完成工業革命的 國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了 先進、 落後的局面；造成了 階級與 階級的分化與對立。
❼ 語文人教版六年級下冊第二單元作文 寫各地的民風民俗 450字，不要太長，連一起的。不要散的。一定要自己寫
家鄉的春節
俗話說：百里不同風，千里不同俗。每個地方都有不同的風俗，但在我眼裡，外婆那裡的除夕和初一是最別具風格的了。外婆家在威遠縣的一個村子裡，我很少在那裡過年，但每逢到那，外婆都會給我講當地必不可少的過年習俗。
臘月的最後一天便是除夕。通常在除夕前一天的晚上，人們都睡得較早，睡的也更香甜。想著明日的團圓飯、晚上的春節聯歡晚會，人們多少有點興奮，卻早早的睡了。外婆告訴我他們村的人愛睡覺，怕明天熬不到十二點所以早睡了。
早上起來，人們顯得都特別有精神。洗臉漱口後，便開始准備早飯。這天，早餐是固定的，必須是湯圓。這湯圓也必須是自家做的，如果是超市裡的速凍湯圓，就沒有美好的寓意在裡面了。
吃完早飯，大家就向集市進軍了村裡的人，三個一對、五個一夥的逛街。小孩子們也顧不上走長途腳的疼痛，一個勁的挑各式各樣的煙花爆竹，還不停高興的叫著:「耶、耶！今天可以放鞭炮了。」大人們則購買一些必備的年貨：新衣服、門聯。腰包里的錢掏了又掏。老人們也牽著孩子，從容的挑毛衣。直到正午，才會回家吃飯。
這午飯也特有講究，可以說是輪流午飯。其實臘月二十六就開始了，要到正月初六才會結束。今天該四舅舅家，明天是三外公家。村子裡的每家都會輪到，誰也不吃虧。菜品各有不同，可以稱得上是美味佳餚，除了大魚大肉、雞肉鴨肉，還有幾個特色菜：香腸、臘肉、燒白。這幾個菜也是家家都有的。
到晚上，就各回各家吃團圓飯了。一家人開開心心、和和睦睦做在電視機前，一邊吃團圓飯，一邊收看春節聯歡晚會，一邊談一年的快樂之事。十二點是辭舊迎新的時刻。農村不及城市有絢麗多彩的煙花，但卻有「噼噼啪啪」的鞭炮聲，如雷貫耳、震耳欲聾。我想：「年獸」一定被嚇得早就逃之夭夭了吧。
外婆那裡，有一個特別的說法：初一做什麼，新年的每一天都會做什麼。所以這天，人們穿新的、吃好的、不抽煙、不喝酒、不打牌、不熬夜、不幹苦活、不能哭。可以看出人們對新的一年美好生活的嚮往。這也讓我愛哭的妹妹受了不少苦。她不小心摔了一跤，想大聲哭出來，卻不得不用盡全力憋住，使眼淚不要流出來，還得忍住痛。不能用哭來發泄，這不是痛上加痛嗎？除此之外，那裡的人還得燒香拜佛。由於這個村子就在兩拇山腳下，所以全村人都絡繹不絕來到兩拇山寺院里燒香，虔誠的拜佛，希望全家能在新的一年裡幸福安康。
轉眼間，就是初六之後了，春節的韻味漸漸淡了，人們的生活也恢復了平常。孩子上學，大人上班，退休的人再家種地，一派和諧。
河南 範金玉
❽ 語文日記
我找了五篇喔，你看哪篇合適，就選哪篇吧！o(∩_∩)o...
（一）我是中學生啦
經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心裡既興奮又緊張。興奮的是，我以後再也不會被稱為小不點兒了；緊張的是，我在小學一直名列前茅，不知道初中會有一個怎樣的成績，是上升了？還是下降了？不過，我會比以前更努力，更刻苦。
我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：「我是中國人的後代，我要為祖國的繁榮而努力。」那麼，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！
我從小就熱愛科學。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。。。這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裡烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時候，還要自己動手實驗。現在互聯網上面，也有許多知識是書本上學不到的，所以，我也要認真地去摸索。這樣做到綜合素質，全面發展！
現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因為我已經是一名中學生啦！
（二）我很自豪
生命對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：「每天都想像這是你最後的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。」這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：「我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。」
活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
（三） 那一次，我讀懂了自己
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拚命地履行著那份執著，「皇天不負有心人」，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！
我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：「你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？」「這當然不可能！」青年人鄙夷地說。「如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？」青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有「大道如青天，我獨不得出」的憤懣，卻依然以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……
（四）當幸福降臨在你面前時
幸福是什麼？是學習進步時，父母獎勵的那桌佳餚；是遭受挫折時，老師飽含鼓勵的一聲聲輕輕的問候；是快樂時，同學們那歡聲笑語。每當遇到一些事的時候，我們最希望得到就是鼓勵，而這種鼓勵的到來，也是幸福降臨的時候。
記得小時候，看到別人天天堅持寫日記、集郵時也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫幾天日記、集幾天郵就不願做了。當這時兒，爸爸、媽媽總會伸出他們那雙手來幫助我，鼓勵我一定要繼續努力，堅持不懈，幸福便降臨在這時。
稍微長大時，大約在讀五年級時，因為 跳山羊 而過不去，我哭了，我再也沒有信心去跳了，因為我明知自己跳不過去了。可是，好朋友的勸說激發了我的信心，給予我了鼓勵。使我又回到那起點，開始了跳躍，盡管還是不怎麼好，但經過她的鼓勵，努力地練終於過關了。幸福的感覺湧上我的心頭。
讀初一時，進了一個全封閉的學校。老師、同學、學校一切都是陌生的。上課回答問題時每次會但是都不敢舉手，因為我害怕答錯，怕別人笑話自己。那一次公開課時，我終於舉起了手，老師看見了我。 杜白雪 我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來。回答了一半，卻又給嚇怕了，只是老師那會說話的大眼睛，瞬間給了我充滿鼓勵的眼神，好像在對我說加油。當時腦子一陣熱，便對答如流了。從那以後，每節課中，老師總會看見我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。
現在，由於年級的升高，作業的繁重，每次寫作業都寫到9點多，可是每天媽媽都會陪我。有時我累了，媽媽會端上一盤洗的閃亮的蘋果或是一杯純香的牛奶。這讓我活力四射，又有了精神來完成功課。那種鼓勵，是藏在媽媽那盤蘋果或那杯牛奶中的。這時，幸福又降臨在我面前。
朋友們，當你受鼓勵時，幸福會降臨在你面前。而那時的某種物質中也蘊藏著對你的鼓勵。請你珍惜降臨在你面前的幸福，這也就珍惜了對你的鼓勵。
（五）我眼中的色彩
我不愛鮮麗奪目的紅，也不愛清新淡雅的淡藍，就連沉沉的鹹菜黃，我也並不覺得好。這些顏色，雖然有的泛著華麗般的尊貴，有的散發著默默無聞的氣味，但是我卻喜歡潔凈純潔的白，爺爺的潔白。
我眼中的白，是爺爺花白的頭發。我媽媽告訴我，我爺爺以前是廠長，有一次因為工作，一連工作的一個星期，每天幾乎都沒睡，當他工作好照鏡子時，突然發現本來烏黑發亮的頭發變得幾乎都白了，但是還來不及染發，又投入到工作中去。有一次我問爺爺：「爺爺，你為什麼不染發。」爺爺風趣地回答道：「以前黑發上公交車，都沒一個人讓我座位，現在頭發白了，人家都給我讓座，我還有必要把頭發再染黑嗎？」隨後，我只是笑了笑。但是我知道，爺爺是因為工作忙，才沒時間染發。於是我決定長大以後，一定要做一個想爺爺對工作一絲不苟的人。
我眼中的白，是爺爺一身的白衣服，我爺爺拿衣服時，我無疑中發現爺爺的衣櫥里的衣服雖然屈指可數，但幾乎都是白色的：白汗衫，白襯衣，白外套。爺爺雖然從小就生在城市，長在城市，但是城市的渲染並沒有污染他的純潔。我喜歡白色，也可能是爺爺對我的影響吧！
我眼中的白，是爺爺那純潔的高尚品德。我小時候，爺爺偶爾帶我出去玩，有一次，我們乘在公共汽車上，我們倆都有座位。這是，上來一個孕婦，還沒等我反應過來，我爺爺就主動讓出座位。又過了一站，上來了個頭發蒼白的老奶奶，我爺爺看沒人讓，索性叫我也站起來，我雖然有些不情願，但最終還是站了起來。我看著爺爺堅毅的眼神，也就不敢問他。兒時的我，對這件事迷惑不解。但現在回想起來，爺爺那潔白的高尚品德也許在我站起來的那一瞬間，打動了許多人。
我眼中的色彩是白，是生活中最純潔的顏色。盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們殺豬宰羊，忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！ 雪災題材，這件事兒可能是今年過年最大的一件事兒了，別說什麼抗災那些，俗了，研究研究為什麼會南方下雪，提示你一下，「拉尼娜現象」，上網查查，寫篇跟環保有關的說明文問題不大。
再就是奧運會，別光唱贊歌，那誰都能唱，說點兒中國人該作改變的事情，外國媒體常常報道咱們是狹隘民族主義，你舉幾個小例子分析分析。
還可以寫寫你眼裡的春節聯歡晚會應該是什麼樣的，今年的有夠無聊吧？那你覺得什麼樣的形式才有意思呢？
還有一件事，沒覺得今年電視劇市場很火么？你是初中生，應該也看過不少國產的好電視劇了，總結總結都是些什麼樣的題材受老百姓的歡迎，或者你希望看到一部什麼樣的好電視劇，甚至可以呼籲呼籲多出幾部真正反映中學生生活的好電視劇，都不錯，相信你的想像能力比我應該更開闊，我只是出出主意，僅供參考。
回答者：美珠啊美珠 - 門吏 二級 2-10 12:19
1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯, 這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。
❾ 《90後的我》600字作文（記敘文）
對！我是90後的一員。這不是令人羨慕和值得炫耀的稱謂，相反，它甚至是異類、頹廢和墮落的象徵，也是人們炒作、惡搞和做秀的對象，甚至是某些人茶餘飯後的談資！
人生就像是障礙跑，迷迷糊糊的跨過了小學、跨過了初中，當醒來時發現自已經不再是小孩子了，現實正快速地逼迫我們成熟。轉身，看看自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻成為成長的憂傷，是烙印……烙得很深。
90後無疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80後般激烈，因為他們足夠聰明。他們懂得做為一個孩子的特權，與其像80後因不習慣學校生活而憤然離校，闖盪社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當然也會指點江山，激揚文字，卻決不會跳到社會上風吹雨淋。做祖國的花朵有什麼不好？不也一樣可以糞土當年萬戶侯么！
80後的偶像是鄭淵潔、張海迪、小虎隊、劉德華，而90後的偶像是韓寒、郭敬明、周傑倫、李宇春，受他們的影響，90後開始變得狂傲。當韓寒高呼這是個小說文化結集時代時，90後便已經躍躍欲試了。然而所思所做是所見所聞的高層次體現。生活在同樣的時代背景下，相似的生活經歷和閱讀口味導致了90後在追求自我的同時卻忽視了各自的特點，以至於擺在我們眼前的作品均有似曾相識之感。
電腦和網路的興起，給人們的思想帶來的影響是革命性的。90後變得更加肆無忌憚了，受過很好的普通話訓練，寫出的卻是火星文。火星文有兩大特點：其一，特別，火星文是特屬於90後的時尚，可以作為同70後、80後相去別的最明顯的外在標志;其二，隱密，用火星文來寫日記可防止他人偷看，為早戀的安全提供了可靠保證。簡而言之：火星文極大地滿足了90後的求異心理和叛逆心理。
不得不承認，非主流是90後孩子們叛逆特質的最高音，當各方面的壓力如潮水般涌來時，90後卻開始吶喊「頹廢未嘗不是一種美」。的確，頹廢也可稱為一種美。然而，到底有多少人是從心底里愛著非主流呢？難道那些隨波逐流的孩子們的頹廢也是一種美嗎？過分追求自我的原因歸根到底是英雄主義的缺失和責任感的丟棄，只能將目光投射到小感覺上，在電波與磁流的夾縫中悠哉度日。
太多太多的第一次讓我們學會長大，從中變得堅強，挫折與磨難讓我從稜角分明變得日漸圓潤光滑。頹廢+傷感似乎是我們這一代人的共性。容易傷感，情感泛濫，動不動就「痛了」，莫名其妙地發呆，傷春悲秋，這其實是內心空虛，缺乏信仰的表現，有時更多的是無奈。因此我們只能用外表的另類來掩飾內心的失落與虛無，充滿好奇和敵意的成人世界不是我們的救助站，有時更像是一個深不可測的陷阱。
花哨的世界，裸露的城市，貪婪的慾望。這就是成人們為我們所搭建的通往人生的天橋。父輩們在追求物與欲的路上越走越遠，而我們，除了生活相對富足，其實我們兩手空空，這是一種悲哀，是一個孩子面對一個陌生世界的悲哀。
我們只有苦苦地冥想，疼痛地思索。父母每日教導我們不要去做的，往往正是父母每天在做的。在這個物慾和情慾橫流的時代，讓我們獨立地保持人性純真的操守，是何其艱難。在我們的身邊找不到自己的目標和偶像，因而只能盲目地去追隨具有神話色彩的明星和標新立異的生活。
然而我們沒有真正地逍遙而是正在自我拯救！那麼父輩們就請多給我們一些空間，不要總是用一隻大手籠罩在我們的頭頂，就讓我們自由地去掙扎，自由地去思索；讓我們自由地去拯救，自由地去創造好嗎？
一位與我同齡的女孩曾在她的博客中寫道：「我的心是座城，荒蕪沒有人煙。城的四周沒有圍牆，我只想在鮮活的陽光下自由地呼吸」。在這樣一些雲淡風輕、淡定如水般的日子裡，有太多本不屬於我這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏出深深的傷痕。我只是始終在自己的世界裡游弋，左支右出無比艱辛。我始終被一種感覺役使，它叫做孤獨。它在我的心底這座空盪盪的孤城裡四處撒野，肆無忌憚。
給我們一份天空，讓我們在鮮活的陽光下自由地呼吸；給我們一片海洋，讓我們在自己的世界裡游弋！「在光影風葉中我看到了自己的幸福，讓我因為碎念而開花。我們已經准備好了潔凈的耳朵，去傾聽一個純凈的世界……沒有喧囂，只有寧靜圍繞。我們曾是一群倒立著看世界的孩子，倒立著看那些丟失在光影中的人。誰為我靜坐，靜聽我們天使般純凈的歌聲 我是「90後」
走自己的路讓別人說去吧！這句名言，已經不再是我們的口頭禪了。也只代表著「80後」的瘋狂漸漸消失掉了。「80後」的狂放不羈被我們「90後」的熊熊燃燒的熱情烈焰所代替，不知是否會被「80後」無盡的悲哀所吶喊。
「虛榮心，強烈的虛榮心」，一位學者在回答別人問他為何會取得如此成就時狂傲的吐出了這九字箴言。對！沒錯！「90後」的我們就是在為自己的虛榮心而戰斗。我們追求時尚，那是因為我們是走在前列的天之驕子，是我們在引導潮流的方向。我們「哈日哈韓哈潮流」是因為我們是當代的弄潮兒。「打開國門，走向世界」這是鄧爺爺說的，當然是要付諸與實踐的。「90後」的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信「我的世界我做主，我的地盤我說話」。
張美玲在《精神的拾荒者》中說「我們90後就是披著羊皮的野獸，也是穿著虎皮的小貓。我們就是幫人不需要道謝，揍人不需要道歉的90後」。是的，我們心中的頹唐，讓父母朋友大開眼界。整日游戲人生、網路世界的熊貓眼，讓爸爸媽媽爺爺奶奶既驚呼他們心肝的惡搞與忤逆，又折服於我們的不屈與執著。他們不懂「你狂我更狂，你橫我更橫，你弱我還強」的生活作風與學習習慣。我們不是不刻苦，我們也趕夜車趕到了凌晨，但是我們被別人不屑的理由是我們在啃愛情數字密碼和可愛淘的符號。所以，「90後」發怒了，火星文自此誕生，張揚個性化學習與生活。
「80後」要得是效率，「90後」要得是速率。那一點就爆的化學劑被「80後」隨手扔掉，導致「90後」在不小心時被追認為中縱火犯。其實，這一切只是我們生活中的作料而已。其實我們崇尚――非主流。我們與時代背道而馳，是因為我們堅信地球是圓的。誰說「80後」的憤世嫉俗讓他們在張揚之後便消失了。在聽到有人談論自己喜歡的明星時，我們在自我安慰：「你們就是一群庸俗者，我們喜歡的是他們的精神魅力，你們只追求他們的外表。」
就這樣，我們哼著《征服》走在時代的前列，灑脫的讓人窒息。在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒：我們是非主流，是新時代的寵兒。然後，昂首挺胸，大步前邁，看了看毛爺爺的八字箴言：好好學習，天天向上。便更加意氣風發。對，我們要在黨的關懷下，奮斗不息。在逆境中頑強拼搏，在風雨中勇往直前。
這就是「90後」！
❿ 上海小學數學千人考題目
時間的車輪碾過80後最強的一根神經線，還來不及卸妝，90後就匆匆等場了。90後無疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80後般激烈，因為他們足夠聰明。他們懂得做為一個孩子的特權，與其像80後因不習慣學校生活而憤然離校，闖盪社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當然也會指點江山，激揚文字，卻決不會跳到社會上風吹雨淋。做祖國的花朵有什麼不好？不也一樣可以糞土當年萬戶侯么！80後的偶像是鄭淵潔、張海迪、小虎隊、劉德華，而90後的偶像是韓寒、郭敬明、周傑倫、李宇春，受他們的影響，90後開始變得狂傲。當韓寒高呼這是個小說文化結集時代時，90後便已經躍躍欲試了。然而所思所做是所見所聞的高層次體現。生活在同樣的時代背景下，相似的生活經歷和閱讀口味導致了90後在追求自我的同時卻忽視了各自的特點，以至於擺在我們眼前的作品均有似曾相識之感。電腦和網路的興起，給人們的思想帶來的影響是革命性的。90後變得更加肆無忌憚了，受過很好的普通話訓練，寫出的卻是火星文。火星文有兩大特點：其一，特別，火星文是特屬於90後的時尚，可以作為同70後、80後相去別的最明顯的外在標志;其二，隱密，用火星文來寫日記可防止他人偷看，為早戀的安全提供了可靠保證。簡而言之：火星文極大地滿足了90後的求異心理和叛逆心理。不得不承認，非主流是90後孩子們叛逆特質的最高音，當各方面的壓力如潮水般涌來時，90後卻開始吶喊「頹廢未嘗不是一種美」。的確，頹廢也可稱為一種美。然而，到底有多少人是從心底里愛著非主流呢？難道那些隨波逐流的孩子們的頹廢也是一種美嗎？過分追求自我的原因歸根到底是英雄主義的缺失和責任感的丟棄，只能將目光投射到小感覺上，在電波與磁流的夾縫中悠哉度日。作為90後中的一員，本身的經歷和思考令我堅信，批評與排斥是我們「蝶變」的催化劑，終有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華。蛻掉了華而不實的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像70後、80後一般可獨擋一面，而不是縮在床腳哀悼青春。二：我是90後-優秀作文對！我是90後的一員。這不是令人羨慕和值得炫耀的稱謂，相反，它甚至是異類、頹廢和墮落的象徵，也是人們炒作、惡搞和做秀的對象，甚至是某些人茶餘飯後的談資！人生就像是障礙跑，迷迷糊糊的跨過了小學、跨過了初中，當醒來時發現自已經不再是小孩子了，現實正快速地逼迫我們成熟。轉身，看看自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻成為成長的憂傷，是烙印……烙得很深。小學：早上起不來，就算媽媽叫上N遍都不會理睬，遞來的衣服胡亂套在身上，轉身的工夫又會倒頭睡去。也因此常常遲到，每天都會與值周生「親密接觸」，而老師的「請你家長來一趟」更是家常便飯了。當鈴聲響起，也無所謂，看著同桌忙著從書包里掏東掏西的，自己才開始重復別人的動作，卻發現文具盒、語文書、算盤、笛子都忘記帶了，口琴也早被沒收了……爸爸、媽媽、爺爺、奶奶更是沒少往學校跑，或是送文具，或是被老師請！初中：知道了《雙截棍》、《我的地盤》，也知道了這個時代耳熟能詳的名字「周傑倫」；看慣了瓊瑤奶奶的《還珠格格》，還不知道什麼是嘻哈，一曲《雙截棍》更是讓這幫聽課聽到生繭子的學生耳目一新，有種豁然開朗的感覺，也因此發出了「世界在我們的想像之外！」的感慨。自此之後「哈韓」風波又輕而易舉的俘虜了我們，不得不拜倒在她們的甜言蜜語下！韓劇《宮》風靡整個校園，學習韓語進入白熱化，一本《那小子真帥》，更是引爆了校園的讀書狂潮，而接下來的《惡魔之吻》也是炙手可熱！高中：90是追求個性的年代，的人會把我們泛稱為「非主流」甚至叫「非人類」。事實上，的確有一些孩子仗著自己活力無邊敢於不走尋常路：喜歡火星文，寫字習慣用符號，把「不要」要說成「表」，「這樣子」要說成「醬紫」，甚至聊天中的錯別字也能成為一種時尚。他們追逐絢麗的色彩和瘋狂的自拍。在自拍中扭曲自己的臉，嘟嘴巴添加紅臉蛋兒，PS出來的魚泡的眼睛、蒼蠅腿的睫毛、番茄的嘴、再加上嗲氣十足的手勢和造型，營造寂寞詭異和可愛的感覺；QQ空間也弄得花哨異常，偶爾還半裸一下製造點風波以招引眼球。90更是單車時代，校園上上下下一色兒個性的單車，擠公車費時又費神，形象更是大打折扣，不得張揚個性！一些人喜歡用大膽的色彩裝扮自己。女生喜歡穿泡泡襪，男生喜歡燙鳥窩頭。頭發像彩虹，穿著像聖誕樹，顏色絢麗鮮明，甚是扎眼。難以分出性別的人更是屢見不鮮，明明高你一屆，不知是叫「學姐」還是「學長」，害得你只能稱呼其「同學」。我們隨著時間而流淌，也經歷了許多的人生「第一次」：第一次軍訓，第一次住校，第一離開父母的身邊，第一次與家人失去聯系，第一次因想家而哭泣……太多太多的第一次讓我們學會長大，從中變得堅強，挫折與磨難讓我從稜角分明變得日漸圓潤光滑。頹廢+傷感似乎是我們這一代人的共性。容易傷感，情感泛濫，動不動就「痛了」，莫名其妙地發呆，傷春悲秋，這其實是內心空虛，缺乏信仰的表現，有時的是無奈。因此我們只能用外表的另類來掩飾內心的失落與虛無，充滿好奇和敵意的成人世界不是我們的救助站，有時更像是一個深不可測的陷阱。花哨的世界，裸露的城市，貪婪的慾望。這就是成人們為我們所搭建的通往人生的天橋。父輩們在追求物與欲的路上越走越遠，而我們，除了生活相對富足，其實我們兩手空空，這是一種悲哀，是一個孩子面對一個陌生世界的悲哀。當一些人在網路中惡搞我們的時候，當一些讀者津津樂道，作者洋洋得意之時，一群本應該天真爛漫的孩子們，卻在沉重地思索、尋找。尋找本應該屬於我們的那片藍天和本應該屬於我們的那份快樂、自由。我們只有苦苦地冥想，疼痛地思索。父母每日教導我們不要去做的，往往正是父母每天在做的。在這個物慾和情慾橫流的時代，讓我們獨立地保持人性純真的操守，是何其艱難。在我們的身邊找不到自己的目標和偶像，因而只能盲目地去追隨具有神話色彩的明星和標新立異的生活。然而我們沒有真正地逍遙而是正在自我拯救！那麼父輩們就請多給我們一些空間，不要總是用一隻大手籠罩在我們的頭頂，就讓我們自由地去掙扎，自由地去思索；讓我們自由地去拯救，自由地去創造好嗎？一位與我同齡的女孩曾在她的博客中寫道：「我的心是座城，荒蕪沒有人煙。城的四周沒有圍牆，我只想在鮮活的陽光下自由地呼吸」。在這樣一些雲淡風輕、淡定如水般的日子裡，有太多本不屬於我這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏出深深的傷痕。我只是始終在自己的世界裡游弋，左支右出無比艱辛。我始終被一種感覺役使，它叫做孤獨。它在我的心底這座空盪盪的孤城裡四處撒野，肆無忌憚。給我們一份天空，讓我們在鮮活的陽光下自由地呼吸；給我們一片海洋，讓我們在自己的世界裡游弋！「在光影風葉中我看到了自己的幸福，讓我因為碎念而開花。我們已經准備好了潔凈的耳朵，去傾聽一個純凈的世界……沒有喧囂，只有寧靜圍繞。我們曾是一群倒立著看世界的孩子，倒立著看那些丟失在光影中的人。誰為我靜坐，靜聽我們天使般純凈的歌聲我是「90後」走自己的路讓別人說去吧！這句名言，已經不再是我們的口頭禪了。也只代表著「80後」的瘋狂漸漸消失掉了。「80後」的狂放不羈被我們「90後」的熊熊燃燒的熱情烈焰所代替，不知是否會被「80後」無盡的悲哀所吶喊。「虛榮心，強烈的虛榮心」，一位學者在回答別人問他為何會取得如此成就時狂傲的吐出了這九字箴言。對！沒錯！「90後」的我們就是在為自己的虛榮心而戰斗。我們追求時尚，那是因為我們是走在前列的天之驕子，是我們在引導潮流的方向。我們「哈日哈韓哈潮流」是因為我們是當代的弄潮兒。「打開國門，走向世界」這是鄧爺爺說的，當然是要付諸與實踐的。「90後」的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信「我的世界我做主，我的地盤我說話」。張美玲在《精神的拾荒者》中說「我們90後就是披著羊皮的野獸，也是穿著虎皮的小貓。我們就是幫人不需要道謝，揍人不需要道歉的90後」。是的，我們心中的頹唐，讓父母朋友大開眼界。整日游戲人生、網路世界的熊貓眼，讓爸爸媽媽爺爺奶奶既驚呼他們心肝的惡搞與忤逆，又折服於我們的不屈與執著。他們不懂「你狂我更狂，你橫我更橫，你弱我還強」的生活作風與學習習慣。我們不是不刻苦，我們也趕夜車趕到了凌晨，但是我們被別人不屑的理由是我們在啃愛情數字密碼和可愛淘的符號。所以，「90後」發怒了，火星文自此誕生，張揚個性化學習與生活。「80後」要得是效率，「90後」要得是速率。那一點就爆的化學劑被「80後」隨手扔掉，導致「90後」在不小心時被追認為中縱火犯。其實，這一切只是我們生活中的作料而已。其實我們崇尚――非主流。我們與時代背道而馳，是因為我們堅信地球是圓的。誰說「80後」的憤世嫉俗讓他們在張揚之後便消失了。在聽到有人談論自己喜歡的明星時，我們在自我安慰：「你們就是一群庸俗者，我們喜歡的是他們的精神魅力，你們只追求他們的外表。」就這樣，我們哼著《征服》走在時代的前列，灑脫的讓人窒息。在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒：我們是非主流，是新時代的寵兒。然後，昂首挺胸，大步前邁，看了看毛爺爺的八字箴言：好好學習，天天向上。便更加意氣風發。對，我們要在黨的關懷下，奮斗不息。在逆境中頑強拼搏，在風雨中勇往直前。這就是「90後」！我是90後有這么一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件。他們懂得享受人生，他們能看透許多關於人生，人際關系甚至是愛情的問題，並且能解析得頭頭是道。他們便是「90後」。我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，因為我們的名字叫「90後」。課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有「初生牛犢不怕虎」的倔勁兒，敢和「權威」拼個「你我活」，縱使有時老師會被我們的「另類見解」而「大跌眼鏡」，但仍然會被我們活躍的思維而驚嘆；後生可畏！下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？看！是誰在真地復習功課，又是誰在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯，就是我們――「90後」！假日里，我們回歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。有時，我們也會感傷，會雙手抱膝，仰望藍天；會讀「青春是一道明媚的憂傷」一類的語句，但這並不代表我們是消極的一代！試問，誰的青春沒有感傷過？適當感傷，會給我們的青春留下別樣的回憶！有人會這樣評論「90後」，「（「90後」）是導致民族道德衰退的一代」，是「中國最頹廢的一代」……每每看到這些抨擊「90後」的文字，我只會嫣然一笑，無需解釋，也不用解釋，因為時光會證明一切，我們是明媚的一代，我們的名字叫「90後」！不諳世事菱角分明時尚陽光魅力無限我們是令人羨慕的一代我們會用行動證明一切……我是90後當歷史的電車不動聲色地載走80後的年代，還來不及卸妝，90後就匆匆登場了。有人說，這是浸在蜜糖里出生的一代，淹沒了一切寵愛，嬌與貴不言而喻。有人說，這是少年老成的一代，褪去了天真與無邪，留下的是「ABCD」與「之乎者也」。改革開放以來，我們無疑是受惠最多的一代。當叔伯阿姨還在感嘆當年的讀書難時，我們已然坐在硬體齊全的課堂里，聽著老師講述世界的另一頭發生的種種。我們是承載了太多希望的一代，從父母眼中的龍鳳行天下，到老師眼中祖國的未來，無形的繩索緊緊箍住了我們張揚的心，掙扎不過後，我們選擇了面對，選擇了奮斗。於是，網路成了我們離經叛道的地界，擺脫了思想的束縛，我們暢所欲言。當保守的評論家不客氣地給予批評時，我們選擇了據理力爭。這就是90後的另類。我們不再唯唯諾諾，不再墨守陳規，我們打破了三尺講台的束縛。當六藝經傳與四書五經不再是搖頭晃腦的專利，我們在激情洋溢中體會到了奮斗的含義。這就是90後的無所畏懼。我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮斗――以90後特有的方式。大地震中堅強樂觀的90後們，詮釋了我們「奮斗」的含義，當災難來臨，這些少年們一次又一次地表現出了頑強不屈的精神。他們互相安慰，與神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一隻天鵝將她抱緊：「用我給你的翅膀飛…」多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90後們。我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」的真理已不適用於我們了。在這非同一般的社會形態中，我們已然懂得了：愁，不如奮斗。我們已然選擇了迎頭而上，學會了在學海中擊水，在書山中跋涉，學會了卸掉傳統的包袱，揚起智慧的風帆。我們相信的是「Justdoit"――以90後特有的方式。當世界因我們的奮斗而精彩時，我們就有了響亮的名字――90後。我是一名九零後的學生。。。今天我忍不住寫下了這篇日記，希望九零後的人看了，能從中明白點什麼~~~~~~~~~九零後的人，是幸福的一代人。。真的。。好幸福。。我們從小嬌生慣養，我們都是家裡的「小皇帝」「小公主」，我們吃好的穿好的，整天沒有理想的瞎玩，瞎混，不問世事。從沒有吃過苦受過累，這比起七零後八零後我們是多麼的幸福九零後的人，是張揚個性的一代人。。我們什麼事總是由著自己的性子來，整上一個前衛的發型，戴上幾個閃閃發光的戒指,耳釘。不高興時逃倆天課，和家長老師吵倆句。。難道這就是有個性嗎？我們這樣能擔負起祖國偉大復興的重任嗎？我們看看我們國家從1860年以後的歷史，這是一部屈辱史，同樣又是革命先烈們，挽救回來我們國家，從而換來我們今天的幸福生活。如今世界並不太平，祖國還未統一，那些達賴和對我們中國虎視眈眈的國家們，總想法牽制我們不讓我們發展下去，不發展意味著什麼？落後！！！落後意味著什麼？挨打！！！到那時我們還有現在這么好的生活嗎？所以我們一定要為國家找想，國家興亡匹夫有責。。。。。想想那些為了閱兵儀式苦練的九零後。是多麼苦啊累啊，但是他們抱怨過嗎？沒有。他們退縮過嗎？從沒有。腳上磨出了水泡，仍然堅持訓練。甚至能把腿綁了，用大頭針放在脖子上來訓練。。結果弄的脖子上的針眼數都數不清。。。但是他們忍了，因為這是為了祖國而吃的苦值了！！！！！其實我們並不需要一定要那樣的付出，我們要把我們該做的做好就足夠了。。。。。。。。。。。。。。。。所以在此，我呼籲九零後的人，不要太貪圖安逸。。。。立志成才。。。。為祖國的發展獻一份力量。。。。我是90後中國――這個令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強大。同時，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長。我生長在祖國的懷抱了，我看到了，想到了很多很多……改革開放已30周年，1998年出生的我，應當說我完全是沐浴著改革開放的陽光成長的，我的成長幾乎是一帆風順的。在10年歲月里，我記住了很多事，有些事的記憶是極深刻的.2001年，記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。現在入世已七年，奧運會也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬分，與2000年奧運會失之交臂讓人遺憾，08奧運讓我們揚眉吐氣。2008年，今年我10歲，進入新千年的八年是祖國突飛猛進的八年。隨著改革開放的不斷深化，祖國實現了跨越式發展，祖國實力進一步增強，國際地位日益提高。08年是奧運中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運是展示我國改革開放偉大成就的極好機會，三十年風雨路，一朝風采盡展。祖國---東方的巨龍在騰飛，30年歲月，讓改革開放的30年包容了一切，歲月流逝，時馳勢易。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拚搏，為建設好我們可愛的祖國嘔心瀝血，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情，在汶川地震的抗震救災的過程中，眾志成城、團結互助的精神把十三億人民的心緊緊聯系在一起，產生了一股巨大的凝聚力。今天，我長大了，學會了思考。我想：我們是在祖國母親的懷抱里成長起來的，我的成長歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段。如果沒有改革開放，我也不會有這樣優越的學習環境。我很欣慰，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長。我還要認真學習，將來為社會，為祖國出一份微薄的力。我相信，祖國一定會更美好。我能生活在這個時代，是我的快樂。啊，祖國，你永遠是我的驕傲！祖國發展我成長祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：「我是中國人，我為此而感到驕傲！」我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！」我啞啞學語的第一個發音是「媽媽」，我首先認得詞是「中華」，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落後就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬於我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！要想心繫祖國，我們應該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。心繫祖國然後要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同中國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華做准備。其次就要從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。最重要的還是要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖過。讓我們一起向著「心繫祖國，健康成長」的目標前進吧！(夠普通了吧？）如今，不論在書本還是網路上，「80後」「90後」等新鮮名詞隨處可見。而我，又恰巧是「90後」中的一員。我是幸運的，同時，我也是幸福的。我為我是「90後」中的一員而驕傲。我是「90後」，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的資本，快樂是我的夥伴，笑容在我臉上常駐。我是年輕的，可這並不代表我可以肆無忌憚，無所顧忌。正因為我年輕，我才代表著國家的希望和未來。國家的未來，等著我們這些「90後」去締造；國家的安危和榮耀，也要由我們來守護。這一切，都是我們作為「90後」義不容辭的責任。我是「90後」，所以我追求我自己的個性。長著女孩子外表的我，內心卻是個「野小子」。那些什麼「笑不露齒」「足不出戶」的規矩，在我身上變成了「開口大笑」「不呆在家」。我追求著自己的個性，不願讓那些要求古代淑女的規矩強加在我身上。無奈的是，我有個保守的老媽。老媽總喜歡用那些禮節約束我，限制我的個性發展。（真不知道那麼開明的外公，怎麼會有個這么保守的女兒）無奈之下，我只得做個「表裡不一」的人：在家做老媽想要的「淑女」女兒，在家外依舊我行我素，做我的「假小子」。可這樣的我，還是不被老媽所接受，唉~~~~~~~~~我是「90後」，所以我也有我的偶像。如今的偶像，已不再局限於周總理，毛主席那些老一輩津津樂道的偉人們，在「90後」這兒，可就不再受歡迎了。我們的興趣，都放到了那些新生明星的身上。當然，雖然那些偉人們不能榮登「90後」心中的「完美偶像榜」榜首，但對偉人們的敬重之心，之情還是有的。若不是他們的艱苦奮斗，又哪來的如今這幸福生活呢！我是「90後」，所以我有自己的想法。然而我的想法並不是不會得罪人的。我喜歡評論，不論是發型、服裝還是其他什麼的，我都喜歡加上一番評論，管他的好的壞的，全都倒豆子似的一股腦兒說了出來。當然某些聽不得壞話的人就這么被我得罪了。身邊的朋友看到一些做作的人或事就覺得「看不慣」，於是耳濡目染的我也學會了這一套。可是，在你覺得看不慣別人時，會不會想到也許別人正看不慣你呢？我是「90後」，所以我渴望有自己的天地，渴望理解。「90後」總覺得父母不理解自己，於是便有了日記本上鎖。父母總不信任子女，於是便千方百計地撬鎖。如此的家庭關系，可悲可嘆！（無奈我家也是如此）不是有人說過：「一切事情都建立在信任之上」嗎？一個家庭正因為有緣才組成一個家庭，可連最基礎的信任都沒了，又拿什麼來談別的事呢？家長們，想方設法的打探子女的隱私並不代表你們關心子女，那隻是你們的一種病態的想法。子女雖是你們生，你們養的，可這並不代表子女就是你們的附屬品！他們也需要信任和尊重啊！你們那麼做，會打擊到子女那幼小的心靈的！「我們都是好孩子，最最善良的孩子．．．．．．」王箏的《我們都是好孩子》唱出了「90後」的心聲。我是「90後」，所以我驕傲；我是「90後」所以我自豪。我會承擔起作為「90後」的所有責任！