福建教師招聘小學數學

㈠ 2016年福建教師招聘考試小學數學要用什麼輔導書啊

您好，中公教育為您服務。

2016年福建教師招聘考試小學數學輔導書建議選擇福建中公教育局輔導書，您也可關注福建教師考試網，將會在第一時間為考生公布教師招聘、教師資格考試信息、考試真題、面試技巧、面試輔導資料等,也可加入福建教師考試交流群與群內學員時實互動，祝你考試順利。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

㈡ 2015年福建教師招聘中學數學和小學數學哪個崗位競爭比較激烈

您好，中公教育為您服務。

2015年福建教師招聘中學數學版和小學數學，相對來說權小學數學的競爭會更大。因為中學教師資格證可以教數學，但是小學的教師資格證是不能教中學的，同時中學教師還有個硬性要求就是學歷要求在本科及以上的。具體的你可以直接點擊福建中公教師考試網來了解更多。

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㈢ 關於2010福建教師招聘考試小學數學教材版本

面試的過程基本是一樣的

㈣ 有沒有今年福建省教師招考(小學數學)覺得試卷難度如何 .

㈤ 2015福建教師招聘考試，小學數學要怎麼復習

您好，中公教育為您服務。

2015福建教師招聘考試，小學數學要復習技巧你可以直接點擊福建教師招聘考試數學筆試答題技巧具體如下：

在福建教師招聘考試中，對於數學學科來說掌握解題技巧，不僅可以提高答題速度，同樣也可以增加解題的准確率。今天福建中公教師考試網小編幫大家整理了數學學科的解題技巧，希望能對考生有所幫助！

一、重視基礎，深入理解

在考前一個月，如果大家還對數學中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務必在最後完全吃透基礎理論知識，深入地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點，將數學知識進行分類，在自己的頭腦中有一個完整的體系。

二、掌握方法，提高能力

利用最後一個月的時間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化、連貫化，並拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應用題能力。大家要搞清有關知識的縱向、橫向聯系，形成一個有機的體系。同時，也要提高做題質量，每做完一題後，就要總結其所覆蓋的知識面並且歸納其所屬題型，做到舉一反三。

三、選擇題答題技巧

掌握選擇題應試的基本方法：要抓住選擇題的特點，充分地利用選擇題提供的信息，決不能把所有的選擇題都當作解答題來做。首先，看清試題的指導語，確認題型和要求。其次，審查分析題干，確定選擇的范圍與對象，要注意分析題乾的內涵與外延規定。再次，辨析選項，排誤選正。最後，要正確標記和仔細核查。

(1)特值法。在選擇題的選項中分別取特殊值進行驗證或排除，對於方程或不等式求解、確定參數的取值范圍等問題格外有效。

(2)反例法。把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除，餘下的便是正確答案。

(3)特殊法。當對某一選擇題沒有把握時，可以採用此方法。要注意尋找線索，如果其他選項大體相當，唯有某一個選項特別長或特別短，那它成為正確答案的可能性很大。

(4)猜測法。因為數學選擇題沒有選錯倒扣分的規定，實在解不出來，猜測可以為你創造更多的得分機會，特別是最後一個選擇題。

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㈥ 2016福建小學數學教師招考難嗎

這方面的問題有很多因素，各個地區是不一樣的。如果你是單單指試卷本內身的話，試卷的整容體難度不會特別的困難。如果是選擇城區的話，那麼相應的肯定是要考高分的啊！城區的教師本來招的就少，報考的人又多，只有你足夠優秀了才能考上啊。可以參考下面晉江小數的成績：

可以看到整體的分數算是比較高的了，我自己也要參加明年的教師招聘，主要還是比較擔心自己的教綜成績，畢業出來這些知識點都忘光了，就報名了閩試教育的課程，跟著一起復習了。聽說今年他們的學員成績考的都很好，很多各個地區的第一名。

㈦ 福建小學數學教師招聘有考極坐標和參數方程嗎

福建小學數學教師招聘有考極坐標和參數方程嗎？

㈧ 福建省小學數學教師招聘考哪些內容

教師招聘考試，小學數學招聘考試著重考查考生的數學專業知識、教學技能，要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時，注重考查專業能力，突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學數學學科考試大綱
http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0228/1622.html
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
著重考查考生的數學專業知識、教學技能，要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時，注重考查專業能力，突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
1.數學專業知識的要求分為了解、理解、掌握三個層次。
⑴了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識，知道這一知識內容是什麼，並能在有關的問題中識別它。
⑵理解：要求對所列知識內容有較深刻的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，並能利用知識解決有關問題。
⑶掌握：要求系統地掌握知識的內在聯系，能運用所列知識分析和解決較為復雜的或綜合性的問題。
2.專業能力包括思維能力、運算能力、空間想像能力、實踐能力、創新能力。
⑴思維能力：能對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合抽象與概括；能用類比、歸納和演繹進行推理；能合乎邏輯地、准確地進行表述。
⑵運算能力：能根據法則、公式進行正確運算、變形和數據處理；能根據問題的條件和目標，尋找與設計合理、簡捷的運算途徑；能根據要求對數據進行估計和近似計算。
⑶空間想像能力：能根據條件作出正確的圖形，根據圖形想像出直觀形象；能正確地分析圖形元素及其相互關系；能對圖形進行分解、組合與變換；能運用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質。
⑷實踐能力：能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中簡單的數學問題；能理解對問題陳述的材料，並對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數學問題，建立數學模型；能運用相關的數學方法解決問題並加以驗證；能運用數學語言正確地表述和說明。
⑸創新能力：能選擇有效的教學方法和手段，對教學信息、情境進行分析；能綜合運用所學的數學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出小學數學教學中的新問題，找到解決問題的途徑、方法和手段，創造性地解決教學問題。
3.教學技能要求。
著重要求考生在掌握小學數學專業知識和小學教育教學基本理論的基礎上，運用這些知識理論分析教材，合理制定教育教學計劃，合理利用教學資源，科學編寫教學方案，靈活運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方式，並將現代教育技術手段滲透運用到教學中，進行教學案例評析等。

㈨ 福建省小學數學教師招聘面試的教學設計，比較經常考幾年級的數學教材

福建省小學數學教師招聘面試的教學設計，比較經常考數學教材年級一般是中年級階段的比較多，如果你來不及備考，那就先看3、4年級的，如果時間充裕，那就先3、4年級，後5、6年級，最後復習1、2年級的最好，建議考生能掌握小學數學重點篇目最好，以防萬一

㈩ 請問福建省小學數學教師招考難度如何和高考卷差不多嗎

沒問題的，畢竟你報的是小學教師，難度不大，但是得把所有的數學書看看，就怕你會，卻又忘了的死角內容～加油！